個人專業(yè)發(fā)展工作計劃

第3頁共3頁個人專業(yè)發(fā)展工作計劃一、總體?目標1、?勤摸索多鉆?研，精心備?課，認真設?計每一篇教?案；2、?多學習常讀?書，探究教?學方法和藝?術，想方設?法提高學生?學習積極性?；3、及?行文重反思?，多寫教育?教學案例、?隨筆或教育?故事，在反?思中成長；?4、錘煉?課堂教學能?力，增長教?育智慧，讓?課堂成為學?生展示自信?的舞臺。?5、提高學?生和自己的?綜合素質(zhì)，?讓每個學生?都形成自我?的學習品質(zhì)?和風格。?為了實現(xiàn)我?的發(fā)展計劃?，我將努力?做到以下工?作1、自?我加壓，繼?續(xù)探究新課?程新理念；?回顧專業(yè)知?識，把古代?文化和現(xiàn)在?文化成體系?的加以整理?，并在此基?礎上再認知?；2、參?加教師培訓?學習，努力?提高自身的?業(yè)務水平；?3、__?_教育教學?網(wǎng)站，提高?利用收集和?處理信息的?能力；4?、爭取發(fā)表?論文或案例?，論文爭獲?獎勵；5?、積極參與?中小學過渡?銜接的課題?的研究。?我將著重_?__教育網(wǎng)?站，利用網(wǎng)?絡與優(yōu)秀教?師群體交流?，積極參加?教師培訓學?習，努力提?高自身的業(yè)?務水平，爭?取每月書寫?三篇論文或?案例，論文?爭獲獎勵。?進一步錘煉?課堂教學能?力，爭取有?一定知名度?，不斷鉆研?反思，提高?撰寫教育教?學論文案例?的能力，積?極投身教育?網(wǎng)站，多寫?文稿與同行?交流探討，?參加中學一?級教師的職?評，爭取順?利晉升技術?職務。具?體落實措施?1、鉆研?中學語文教?材，爭取精?通各冊內(nèi)容?；2、在?學習和實踐?中探究教育?教學的方法?和藝術，提?高應變能力?；3、扎?扎實實參加?課題研究，?通過科研提?高自身的教?育教學水平?；4、勤?于動筆，善?于思考，多?寫案例隨筆?及教育故事?，積極投稿?；這一年?我將不斷學?習先進的教?學理論，與?時俱進，提?高自己的語?文教學能力?，在先進理?念的引領下?，以自己的?課堂教學行?為變革語文?課堂教學，?使人文素質(zhì)?教育真正落?到實處。并?能熟練運用?現(xiàn)代教育技?術。德育工?作爭取逐漸?形成自己的?特色。爭取?在學校課程?開發(fā)和實施?工作中發(fā)揮?較重要的作?用。成為?一個智慧的?實踐者，能?很好地駕馭?新教材，理?解新教材。?在語文教學?過程中放飛?學生的心靈?，為他們鋪?設全方位的?交流渠道，?為他們搭設?平臺，引導?學生開展全?面對話。教?學中求“熟?、透、新”?，能熟練掌?握先進的現(xiàn)?代教育技術?，并重視理?論與實踐相?結合，在課?程開發(fā)和實?施上有自己?的特色。?具體落實在?以下幾個方?面1、永?葆真情。我?將永遠懷著?一顆愛生之?心，真真正?正公平對待?每個學生，?給每個人一?個寬裕的成?長空間，既?___學生?的學習，更?___學生?個體的身心?發(fā)展。2?、飽讀書本?。針對自身?的文化底蘊?還有所不足?，特別是教?育教學理論?知識方面，?我要強化終?身學習的理?念，用教育?理論武裝自?己。3、?同伴互助。?善于學習的?優(yōu)秀教師，?我也要積極?向同伴學習?，多走進同?組教師和優(yōu)?秀教師的課?堂，多向同?學科教師學?習，不恥下?問，并積