2018年廣東省中考語文試卷及答案解析

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無--------------------效------------2018年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試畢業(yè)學(xué)校_____________姓名_____________準(zhǔn)考證號_________________________________________________________________語畢業(yè)學(xué)校_____________姓名_____________準(zhǔn)考證號_________________________________________________________________本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。一、基礎(chǔ)（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，□□□□□□。（吳均《與朱元思書》）（1分）（2）南宋詩人趙師秀《約客》中“□□□□□□□，□□□□□□□”的詩句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。（2分）（3）輪臺東門送君去，去時雪滿天山路?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2分）（4）□□□□□，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）（1分）（5）請把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。（4分）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！□□□□□□□？□□□□□□□?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲línxún（）的枝干就是一幅好畫。（2）這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wānyán（）游動，一晃就消失了。（3）“jūgōngjìncuì（），死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。（4）希望你能夠客觀地分析前因后果，作為借鑒，以免chóngdǎofùzhé（）。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B.她總喜歡和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。C.我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點(diǎn)誠惶誠恐。D.登高望遠(yuǎn)，看到高山大川、滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.在全國各行各業(yè)進(jìn)一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（刪掉“在”和“下”）B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運(yùn)會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多些。（將“或許”移至“這樣”后）C.學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學(xué)都驚訝不已。（將“稍微”改為“稍作”）D.許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》，激情滿懷，為祖國的強(qiáng)大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”。（刪掉“使觀眾”）5.閱讀下面材料，按要求作答。（4分）《詩經(jīng)》包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，《風(fēng)》詩是民間歌謠，反映勞動人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的樂調(diào)，《雅》詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時用的歌舞曲，《頌》詩是廟堂祭祀詩歌?！堆拧吩姾汀俄灐吩姶蠖喾从辰y(tǒng)治階級的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動人民的口頭創(chuàng)作，最有價值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。（2分）____________________________________________________________________（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風(fēng)”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。（2分）____________________________________________________________________二、閱讀（46分）（一）（10分）送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。6.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）（1）走送之走：________（2）禮愈至至______（3）腰白玉之環(huán)腰：_________7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。________________________________________________________________________（2）負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。________________________________________________________________________8.下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.選文是一篇贈序，作者敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵馬生成為德才兼?zhèn)涞娜?。B.雖然作者幼時“無從致書以觀”，但“不敢稍逾約”的守信和“弗之怠”的堅(jiān)持，使他得以“遍觀群書”。C.“立侍左右”“俯身傾耳”“色愈恭，禮愈至”極為傳神地寫出了作者對老師的恭敬和求知的懇切。D.作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比，突顯作者對“口體之奉不若人”的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦。（二）（9分）初，敦①之舉兵也，劉隗勸帝盡除諸王，王導(dǎo)率群從詣闕請罪，值②將入，導(dǎo)呼謂曰：“伯仁，以百口累卿！”直入不顧。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言。及出，導(dǎo)猶在門，又呼。不與言。既出，又上表明導(dǎo)，言甚切至。敦既得志，問導(dǎo)曰：“周、戴若思南北之望，當(dāng)?shù)侨?，無所疑也?！睂?dǎo)不答。敦曰：“若不爾，正當(dāng)誅爾?！睂?dǎo)又無言。導(dǎo)后料檢中書故事，見表救己，殷勤款至。導(dǎo)執(zhí)表流涕，悲不自勝。（節(jié)選自《晉書》；有刪改）【注】①敦：王敦，王導(dǎo)的堂兄。②（yǐ）：周，字伯仁。曾投奔王敦，與王導(dǎo)交好。9.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.敦之舉兵也/傅說舉于版筑之間B.直入不顧/直截了當(dāng)C.不與言/客從外來，與坐談D.南北之望/望塵莫及10.請用三條“/”給文中畫線句子斷句。（3分）既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言11.結(jié)合選文，說說王導(dǎo)為什么“悲不自勝”。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）（10分）微塑料——海洋中的新型污染物李道季①最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說英國王室將禁用一次性塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)注。②塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有1000萬～2000萬噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋，隨著時間的流逝破碎成不計(jì)其數(shù)的微塑料存在于水體中，這些塑料垃圾能夠存在數(shù)百年。③微塑料指粒徑小于5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，都有它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，即微型料粒，例如日化用品中含有的微塑料及在運(yùn)輸過程中因泄露而進(jìn)入環(huán)境的塑料微珠；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾經(jīng)物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化后形成的微塑料。④海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物體積相當(dāng)，而且表面還可以附著微生物和其他海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中，對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。例如無法消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個層級的生物體內(nèi)富集。⑤相對于漂浮的藻類和其他生物殘骸等自然物質(zhì)，微塑料的性質(zhì)穩(wěn)定，但是，微塑料也可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。因?yàn)樵诤Ｑ蟓h(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。⑥現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運(yùn)行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步分類、利用等。此外，如果沒有政府的資金等方面的支持，推廣工作也會困難重重。⑦面對現(xiàn)在海洋塑料污染問題，我們從上到下都應(yīng)該行動起來。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)?。ㄟx自《人民日報》2018年4月13日；有刪改）鏈接：科學(xué)家已經(jīng)在許多食品中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物貽貝中含有1.8個微塑料粒，每公斤食鹽中含有1～10個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人的危害要考慮劑量。東海每立方米的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈，但其時人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實(shí)。（選自《南方周末》2018年5月17日；有刪改）12.下列對“微塑料”的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動。-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無--------------------效------------C.微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。D.人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實(shí)。畢業(yè)學(xué)校_____________姓名_____________準(zhǔn)考證號_________________________________________________________________13.畢業(yè)學(xué)校_____________姓名_____________準(zhǔn)考證號_________________________________________________________________A.選文先用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。B.選文第②段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻。C.微塑料對海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進(jìn)入超深淵帶，產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。D.塑料垃圾的再分類、循環(huán)利用和設(shè)備的運(yùn)行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。14.閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的幾種原因。（4分）英國南極科考隊(duì)在距離極點(diǎn)1500米的南喬治亞島考察時，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）（17分）筆下猶能有花開肖復(fù)興①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很大，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點(diǎn)兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛想下來，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫?！边@話說得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高，我跳過去了那個高度，另一個同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳?！雹尬亿s緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個。”她接過雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫?！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好！”⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細(xì)，手一點(diǎn)兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來?！蔽艺f：“您已經(jīng)夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜?！蔽艺f：“我看您沒到八十歲?！彼α?，伸出手沖我比劃：“八十八啦！”。⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了，心未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。⑨那天下午，陽光特別暖。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？（選自《北京晚報》2017年12月12日；有刪改）15.根據(jù)全文，按要求填寫下表。（4分）場景偶遇老太太畫像被發(fā)現(xiàn)老太太畫花得知其年齡“我”的心理①②③④16.分析第①段在文中的作用。（4分）________________________________________________________________________17.品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。________________________________________________________________________（2）她掃了一眼畫，便把雜志還給我……________________________________________________________________________18.第⑨段畫線句子中的“花”有多層含義，請結(jié)合全文概括。（5分）________________________________________________________________________三、作文（50分）19.閱讀下面的文字，按要求作文。恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景。請以“恒”為題目，寫一篇文章。要求：①自選文體；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成1~3題。宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了！”心內(nèi)自慌，卻答應(yīng)道：“晁蓋這廝，奸頑役戶，本縣內(nèi)上下人，沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受！”何濤道：“相煩押司便行此事?！彼谓溃骸安环?，這事容易，‘甕中捉鱉，手到拿來’。只是一件，這實(shí)封公文，須是觀察自己當(dāng)廳投下，本官看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開？這件公事，非是小可，不當(dāng)輕泄于人?！焙螡溃骸把核靖咭姌O明，相煩引進(jìn)?！彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務(wù)，倦怠了少歇。觀察略待一時，少刻坐廳時，小吏來請?！焙螡溃骸巴核厩f作成?！彼谓溃骸袄碇?dāng)然，休這等說話。小吏略到寒舍，分撥了些家務(wù)便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃骸把核咀鸨?，小弟只在此專等。”宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候：“若知縣坐衙時，便可去茶坊里安撫那公人道：‘押司穩(wěn)便’，叫他略待一待?！眳s自槽上鞁了馬，牽出后門外去；拿了鞭子，慌忙的跳上馬，慢慢的離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去，沒半個時辰，早到晁蓋莊上。（節(jié)選自《水滸傳》）1.結(jié)合原著，選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指_______________________________________________________________________________________________。（2分）2.宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的？請結(jié)合選文加以分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種，請結(jié)合原著，寫出其中的四種及對應(yīng)的一個人物。（4分）________________________________________________________________________2018年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語文答案解析一、基礎(chǔ)1.【答案】（1）猿則百叫無絕（2）有約不來過夜半閑敲棋子落燈花（3）山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處（4）山氣日夕佳（5）云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意好收吾骨瘴江邊【解析】注意第（2）題的“敲”、第（4）題的“夕”、第（5）題的“瘴”等字不要寫錯。2.【答案】（1）嶙峋（2）蜿蜒（3）鞠躬盡瘁（4）重蹈覆轍【解析】要想此類題目不丟分，一定要在平日做到多寫多練，勤加積累?！究键c(diǎn)】易錯字。3.【答案】D【解析】D.“滄海桑田”的意思是大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。根據(jù)語境可推斷原句想要表達(dá)的意思是登高遠(yuǎn)眺能看到大海和農(nóng)田，所以“滄海桑田”用在此句不合適。4.【答案】B【解析】B.該句語序不當(dāng)，應(yīng)將“可以”移至“把”之前。5.【答案】（1）示例一：《詩經(jīng)》包括“風(fēng)”“雅”“頌”，國風(fēng)和部分小雅最有價值。示例二：《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”，國風(fēng)和部分小雅對后世詩歌影響深遠(yuǎn)。（2）示例：國風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭，香澤后世?！窘馕觥浚?）概括說明性文段內(nèi)容，先要細(xì)讀文段，關(guān)注核心內(nèi)容，根據(jù)說明的主要內(nèi)容，用規(guī)范的語言將說明要點(diǎn)串聯(lián)成語意連貫的話，同時要注意字?jǐn)?shù)的限制。本則材料主要說明了《詩經(jīng)》包括的內(nèi)容，特別強(qiáng)調(diào)了《詩經(jīng)》中最有價值的是國風(fēng)和部分小雅。（2）抓住國風(fēng)的內(nèi)容或特點(diǎn)，用比喻、擬人等自己熟悉的修辭方法寫一句話即可。二、閱讀6.【答案】（1）跑（2）周到（3）帶在腰間【解析】注意“走”是古今異義詞，“腰”在這里是名詞用作動詞。7.【答案】（1）曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德有學(xué)問的前輩請教。（2）背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里?！窘馕觥浚?）注意“趨”“從”“先達(dá)”“執(zhí)經(jīng)叩問”等詞要翻譯準(zhǔn)確。（2）注意“負(fù)鑲”“曳”等詞要翻譯準(zhǔn)確。8.【答案】D【解析】D.作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比，是為了突出自己學(xué)習(xí)時的勤奮與艱苦。參考譯文：起初，王敦起兵作亂，劉隗勸皇帝把王家的人全都?xì)⒌?，王?dǎo)帶著王氏弟子跪在宮殿門前請罪。（這時）正值周進(jìn)宮，王導(dǎo)便叫住周對他說：“伯仁，我全家一百多口的性命就靠你了。”周顎徑直走進(jìn)宮去，頭也不回。周頤見到皇帝后，說王導(dǎo)是個忠誠的臣子，為了救王家人說盡了好話，皇帝采納了他的意見。等到周從宮里出來，王導(dǎo)仍然在宮門口等候。他又叫住周。周還是不跟他說話。周出去以后，又連忙寫了一篇奏折替王導(dǎo)他們求情，言辭非常懇切。后來王敦總攬朝政，詢問王導(dǎo)說：“周和戴若思是南北兩大才子，應(yīng)該做三司這樣的大官，沒有什么可懷疑的?！蓖鯇?dǎo)不回答。王敦便說：“如果不愿做官，那就應(yīng)該殺了他們?！蓖鯇?dǎo)還是沉默。后來王導(dǎo)在整理中書省舊文書時，看見周為救自己而寫的奏章，非常熱心周到。王導(dǎo)拿著奏章淚流滿面，悲傷到不能自已。9.【答案】C【解析】A.興起，發(fā)動/提拔，推舉。B.徑直/簡單。C.和，跟。D.有聲望的人/遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。10.【答案】既見帝/言導(dǎo)忠誠/申救甚至/帝納其言【解析】完成此類題目，首先要通讀全文，弄清句意，然后再逐步縮小范圍，使用一些技巧斷句。本題可以通過動詞斷句，先找到句中的動詞，根據(jù)其位置及其與前后詞語的關(guān)系斷句?！凹纫姷邸笔且粋€完整的句子，其后應(yīng)斷開；然后分析動詞“言”“申救”“納”與前后詞語的關(guān)系，可準(zhǔn)確斷句。11.【答案】（1）王導(dǎo)一家曾經(jīng)因?yàn)橥醵氐淖鱽y受到牽連；王導(dǎo)請周在皇帝面前替自己美言幾句，以減輕罪名，周幫了他，但王導(dǎo)以為他沒有幫自己。（2）王敦后來總攬朝政，詢問王導(dǎo)，自己要么讓周執(zhí)掌重權(quán)，要么殺了他，王導(dǎo)都沒有作聲，他覺得是自己間接殺死了周?！窘馕觥勘绢}應(yīng)在理解選文大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合選文具體情節(jié)作答。從“導(dǎo)后料檢中書故事，見表救己，殷勤款至”可知，王導(dǎo)已經(jīng)通過奏章知道了周努力救王家的事實(shí)，所以因誤會周和“不答”導(dǎo)致周被殺而感到后悔，所以才“執(zhí)表流涕，悲不自勝”。12.【答案】A【解析】此類題目宜在選文中找到與選項(xiàng)表述相關(guān)的內(nèi)容，然后與原文內(nèi)容進(jìn)行一一比對，從而確定選項(xiàng)表述的正誤。從第③段可知，微塑料分為初生微塑料和次生微塑料，B項(xiàng)只談到次生微塑料，對微塑料的表述不夠全面。第⑤段中作者認(rèn)為微塑料“可能造成入侵物種及病原微生物的傳播”，C項(xiàng)表述過于絕對化。從鏈接材料可知，“微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈”，D項(xiàng)表述過于絕對化。13.【答案】C【解析】C項(xiàng)表述與選文第⑤段內(nèi)容不符，微塑料能搭載有害微藻和水產(chǎn)致病菌，但不能產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌?！斑M(jìn)入超深淵帶”的說法無中生有。14.【答案】①微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害。②無法消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡。③微塑料造成病原微生物的傳播?！窘馕觥勘绢}應(yīng)結(jié)合選文相關(guān)說明內(nèi)容作答。題中材料反映的是“在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物”的問題，選文第④段說明了生物把海洋微塑料當(dāng)作餌料誤食后可能造成的危害，第⑤段說明了“微塑料也可能造成入侵物種及病原微生物的傳播”，結(jié)合這兩段內(nèi)容分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的原因即可。15.【答案】①好奇②尷尬③贊賞④羨慕【解析】本題需根據(jù)表格所提供的場景確定答題區(qū)間，然后細(xì)讀相關(guān)文段內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，概括人物心理即可。第①空的答題區(qū)間是第③④段；第②空的答題區(qū)間是第⑤段；第③空的答題區(qū)間是第⑦段，第④空的答題區(qū)間是第⑧段。16.【答案】（1）內(nèi)容上：①點(diǎn)明文章寫作時令和地點(diǎn)；②將秋末冬初與春末作對比，寫出花朵隨季節(jié)變化的情景。（2）結(jié)構(gòu)上：①引出下文，為寫后文在這里偶遇老太太做鋪墊；②照應(yīng)文題中的“花”?！窘馕觥糠治鲇洈⑽拈_頭的作用一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考。本文開頭是自然景物描寫，所以可以從點(diǎn)明時令、地點(diǎn)，為故事設(shè)置背景等方面分析作答。因?yàn)楸径芜\(yùn)用了對比手法，還發(fā)出了“還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣”的感嘆，所以對這一手法的運(yùn)用也要做簡要分析。結(jié)構(gòu)上可結(jié)合具體情況，從引出下文、為下文做鋪墊、照應(yīng)題目、照應(yīng)結(jié)尾等方面思考作答。17.【答案】（1）“瞄”意為偷偷看，用了神態(tài)描寫，生動傳神地寫出了老太太偷偷看“我”的微妙心理，表現(xiàn)了老太太對于“我”觀察她而感到好奇、警惕和迷惑不解的狀態(tài)。（2）“掃”意為迅速瀏覽，生動形象地寫出了老太太看“我”畫像時滿不在乎、不以為意的狀態(tài)，表現(xiàn)出老太太的不屑和對“我”的不服氣?！窘馕觥糠治鲈~語的表達(dá)效果，先要