初二上末測(cè)試1

2012—2013年度八年級(jí)思想品德上冊(cè)期末試卷姓名班級(jí)一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案的序號(hào)用2B鉛筆在答題卡上涂黑）1、學(xué)生尊重教師最起碼的要求，學(xué)生對(duì)教師的尊重應(yīng)該表現(xiàn)在（）①對(duì)老師惟命是從②尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)③對(duì)老師將禮貌④尊重老師的人格，不給老師起外號(hào)A①②③B①②④C①②③④D②③④2、孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”對(duì)這孟子在這里表達(dá)的意思是（）A、我年老后也像別人一樣老，我年幼時(shí)與別人一樣不懂事B、從我家的老人知道別的老人，從我家的孩子知道別的孩子C、用對(duì)待自己父母、子女的愛心，去愛世界上其他的老人，孩子D、把愛心先給自己家的老人、孩子，然后才能愛其他的老人、孩子3、在《論語(yǔ)》中，孔子多次提到對(duì)“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見孔子的認(rèn)為，孝敬父母最重要的是（）A、供給父母生活所需要衣食B、幫助父母做事C、有好吃的先給父母吃D、敬重和愛戴父母4、生活中，能夠從容面對(duì)各種事件，從中品味美好生活，感受到幸福的人，是懂得生活藝術(shù)的人。從這個(gè)角度講，與父母交往的藝術(shù)有（）①贊賞父母，交往起來無(wú)煩惱②認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì)③幫助父母，交往起來無(wú)障礙④對(duì)錯(cuò)輸贏不必太計(jì)較A、①②B、②③C、②③④D、①②③④5、一位外國(guó)作家說：“要想吸引朋友，需有種種品格。自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美不樂聞人之譽(yù)的人，是不會(huì)獲得朋友的?！边@句話說明（）A.朋友能使人具有優(yōu)良品質(zhì)B.只有十全十美的人才能獲得友誼C.要想獲得友誼，必須培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀品質(zhì)D.自私的人與小氣的人是朋友6．我們應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的積極影響（

）

①對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用②使我們?cè)诒容^中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)不足③可能會(huì)使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑④使人產(chǎn)生忌妒心理，不利于社會(huì)進(jìn)步A.①②B.②③④C.①②③D.①③7．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬?！边@句話讓我們從中領(lǐng)悟的道理是（

）

A.沙子沒有石子硬B.任何事業(yè)的成功，都需要良好合作C.混凝土比花崗巖硬D.凡是合作，都能成功8．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)，共同提高，以體現(xiàn)（

）A.合作離不開競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)離不開合作B.在競(jìng)爭(zhēng)中合作的“雙贏”原則C.優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者D.在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)合作9、“貴和”思想貫穿于對(duì)國(guó)家之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)上應(yīng)該是和平共處。對(duì)待不同國(guó)家和民族的文化就應(yīng)該：（）①采取客觀、平等的態(tài)度②懂得因文化差異導(dǎo)致的行為方式的差異③尊重、珍惜和保護(hù)個(gè)各國(guó)家、民族的文化④采取客觀寬容的態(tài)度A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④10、“一方水土養(yǎng)一方人”，對(duì)這句話理解正確的是（）A、人類的生存離不開水土B、不同的國(guó)家和民族的人們有不同的文化特色C、人們的生活水平的提高有賴于良好的環(huán)境D、不同地區(qū)的人們生活的水平是有差異的11、寬容是大海，是高山，是絲絲春雨，是涵養(yǎng)，是美德，我們要學(xué)會(huì)寬容，做到：（）A、寬容對(duì)方無(wú)意的傷害，不寬容對(duì)方有意的傷害B、寬容既要講原則又要講策略C、寬容意味著時(shí)時(shí)都要遷就他人D、寬容自己就是拒絕、縱容自己12．作為網(wǎng)絡(luò)游客，要想保護(hù)自己，我們應(yīng)該。A．停止網(wǎng)絡(luò)交往B．不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力C．網(wǎng)絡(luò)交往十分復(fù)雜，以外情況是不可避免的，所以只能聽之任之D．絕對(duì)不與陌生網(wǎng)友見面13．“打開網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手”，這句話證明。A．上網(wǎng)無(wú)所不能B．很多事情不用舟車勞頓，費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)C．網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人D．網(wǎng)絡(luò)是生命中的全部14．網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有。①虛擬性②真實(shí)性③直接性④間接性⑤隱蔽性⑥公開性A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．④⑤⑥15．“君子一言，駟馬難追”這一古訓(xùn)說的是（）A．說話的速度很快，駿馬的速度都跟不上B．君子賽跑的速度比不上駿馬C．人在理智狀態(tài)下一旦許下承諾，就要忠實(shí)地履行承諾D．只有君子才應(yīng)該誠(chéng)信16．下列行為符合誠(chéng)信的要求是（）①答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意②借他人的錢物要及時(shí)歸還③弄虛作假④言行一致，知錯(cuò)就改A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③17．下列行為體現(xiàn)了誠(chéng)信要求的是（）A．為了獲取利益，制作、出售盜版書籍B．商場(chǎng)承諾“質(zhì)量保證”，結(jié)果出現(xiàn)了假貨C．值日小組沒擦黑板，組內(nèi)成員互相推卸責(zé)任D．小安打碎了玻璃，主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤18．我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是（

）

①法律②風(fēng)俗習(xí)慣③道德④社會(huì)輿論A.①②B.②③C.③④D.①③19、下列行為體現(xiàn)平等的是：（）A、因財(cái)大氣粗而鄙視他人B、重男輕女，拐賣、虐待婦女C、贍養(yǎng)關(guān)愛老年人是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)D、引誘未成年人吸毒20．正確的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是（

）A.你爭(zhēng)我奪B.公平競(jìng)爭(zhēng)C.爾虞我詐D.互相踐踏21．誠(chéng)信的基本要求是（）A．對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)B．誠(chéng)心誠(chéng)意C．坦誠(chéng)相見D．誠(chéng)懇真摯22．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該（

）①學(xué)會(huì)欣賞他人②發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處③虛心向別人學(xué)習(xí)④遇到分歧，趕快躲開A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④23、下列屬于對(duì)世界文化正確評(píng)價(jià)的有（）①世界文化具有多樣性和豐富性②各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、互相促進(jìn)③世界經(jīng)濟(jì)的全球化將導(dǎo)致世界文化的單一化④多元的世界文化，可以開闊我們的視野，豐富我們的生活A(yù)、①②③B、②③④C、①③④D、①②④24、下列行為屬于尊重社會(huì)的有：（）A、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B、隨地吐痰C、踐踏草坪、攀折花木D、撿起隨地亂扔的紙屑、果皮等25．歌德與席勒是德國(guó)文學(xué)史上的兩位偉大詩(shī)人，也是同時(shí)代旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌桓?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在爭(zhēng)霸詩(shī)壇的同時(shí)，他們又是一對(duì)朋友。歌德曾說：“我們兩人，多年結(jié)合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩(shī)意思是我指出的，而詩(shī)是他寫的，有時(shí)情況正好相反……”。（

）A.兩人合作就一定能成功B.興趣相投的人才能相互合作C.在競(jìng)爭(zhēng)中合作能相互促進(jìn)，共同提高D.歌德善于和別人合作26．網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，我們共負(fù)的責(zé)任。A．整頓垃圾網(wǎng)站B．建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境C．取締不健康網(wǎng)絡(luò)D．創(chuàng)建網(wǎng)站27．對(duì)合作的作用，以下認(rèn)識(shí)正確的有（

）①合作能聚集力量，啟發(fā)思維②合作能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神③合作不利于激發(fā)創(chuàng)造性④合作能大大增加成功的可能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④28．對(duì)合作中競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)正確的是（

）①會(huì)破壞集體的團(tuán)結(jié)②團(tuán)體的合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)③二者和諧交融，會(huì)使集體更強(qiáng)大④成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④29．在合作中競(jìng)爭(zhēng)，需要我們（

）①尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)②互幫互學(xué)、互相提高③取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)④不擇手段、一決高低

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④30．某同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但在期中考試中沒考出好成績(jī)，遭到了挫折，便心煩意亂，吃不下飯，睡不好覺，結(jié)果得了重病住進(jìn)醫(yī)院，耽誤了時(shí)間，不但數(shù)學(xué)成績(jī)下降，也影響了其他功課的學(xué)習(xí)。這名同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度是（

）A．積極的，能認(rèn)真分析導(dǎo)致失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)B.消極的，能理智的對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)失敗不氣餒C.積極的，能勇敢地經(jīng)受失敗的考驗(yàn)D.消極的，畏懼競(jìng)爭(zhēng)，遇到失敗就灰心喪氣31．小寧這幾天比較苦惱，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)她的朋友小嵐比她學(xué)習(xí)成績(jī)好；小奇比她善于交往；小雪比她樂于助人，人緣好。小寧該（

）A．向別人學(xué)習(xí)，以誠(chéng)相待，求得共同發(fā)展

B.堅(jiān)強(qiáng)起來，一意孤行C.靠個(gè)人努力奮斗，不要?jiǎng)e人的同情與幫助

D.不如別人，主動(dòng)放棄32．“在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神”，這種團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)容是（

）①上下一致，相互支持②密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)③各顯神通、勇于冒險(xiǎn)④精誠(chéng)合作、樂于奉獻(xiàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④33．小紅是一個(gè)孤僻的女孩子，不愿與人溝通。但自從上網(wǎng)后，就結(jié)識(shí)了一些朋友，慢慢地，她的性格變開朗了，也學(xué)會(huì)了與他人主動(dòng)交往，成為大家都喜歡的人。這說明網(wǎng)絡(luò)交往。①改變了我們的生活方式②擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象③徹底改變了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象④豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④34．2001年11月20日，美國(guó)一家世界最大的藥房——信息時(shí)代藥房問世。該藥房采用了大量信息技術(shù)，其中包括一臺(tái)高速、分類、貼標(biāo)簽等一系列動(dòng)作精度達(dá)到了99.997%的水平，處理能力為每周處理處方80萬(wàn)件，明顯高于人工操作。這說明。A．信息技術(shù)可以使我們不用勞動(dòng)B．網(wǎng)絡(luò)為我們處理生活中出現(xiàn)的問題提供了便捷的條件C．信息結(jié)束無(wú)孔不入，已成為我們生活的主宰D．網(wǎng)絡(luò)是最好的醫(yī)生35、下面四位同學(xué)的說法中，正確的是（）A、感恩是一種美德，需要從對(duì)身邊的人感恩開始B、長(zhǎng)大后孝敬父母就行了，現(xiàn)在不用感恩C、如果父母對(duì)我不好，我就不必對(duì)父母感恩D、父母教育和撫養(yǎng)我們是法定的義務(wù)，不需要感恩36、與誰(shuí)做朋友，為什么與他做朋友，每個(gè)人其實(shí)都有一把“標(biāo)尺”。在彼此的交往中，這把“標(biāo)尺”無(wú)形中總在衡量對(duì)方，互相符合對(duì)方的標(biāo)準(zhǔn)，志趣相投，有共同的追求，才成為朋友。這說明（）A.親密的友誼是“心心相印”B.友誼的建立有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)C.只有真誠(chéng)才能贏得對(duì)方的信賴D.共同追求是精神的紐帶，使人與人之間建立起親密的友誼。37、對(duì)于“哥兒們義氣”的正確認(rèn)識(shí)是（）A.是朋友就要講“哥兒們義氣”B.“哥兒們義氣”是真正的友誼C.不講“哥兒們義氣”不夠朋友D.“哥兒們義氣”不是真正的友誼38、能夠?qū)ψ约褐泵嫣岢雠u(píng)意見的朋友稱為（）A.諍友B.益友C.摯友D.好友39、俗話說：“患難時(shí)刻見真情?！边@是說（）A.只有患難才有真情B.平時(shí)沒有真情C.患難時(shí)最能檢驗(yàn)真情D.平時(shí)的友誼靠不住40、熱情是滋養(yǎng)友情之樹常青的雨露和陽(yáng)光。缺少熱情，友情之樹就會(huì)枯萎，而熱情的真諦是（）A.主動(dòng)B.真誠(chéng)C.平等D.寬容二、多項(xiàng)選擇（每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案是正確的）1．對(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（

）A、沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)闆]有參照系B、沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水，因此競(jìng)爭(zhēng)中需要合作C、競(jìng)爭(zhēng)和合作是相互依存，是統(tǒng)一的D、競(jìng)爭(zhēng)排斥合作，合作排斥競(jìng)爭(zhēng)2、“金無(wú)足赤，人各有別”這就要求我們與他人相處時(shí)：（）A、相互寬容，彼此尊重B、嚴(yán)于律己，寬以待人C、學(xué)會(huì)“合而不同”，求同存異D、尊重彼此的個(gè)性3、生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。因?yàn)椋海ǎ〢、寬容能使對(duì)方吸取教訓(xùn)，從新審視自己的行為B、寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈安寧和清靜C、寬容是一種美德，一種境界D、有時(shí)寬容別人也會(huì)吃虧4、俗話說：“退一步海闊天空”“宰相肚里能撐船”，因?yàn)椋海ǎ〢、為人寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友B、為人寬容，就能解人之難，補(bǔ)人之過C、為人寬容，就能揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短D、為人寬容，就能不挑剔和苛求自己5、盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生而平等。這里的平等指的是：（）A、人格的平等B、法律地位的平等C、財(cái)產(chǎn)數(shù)量的平等D、社會(huì)地位的平等6．以下哪幾種人，上網(wǎng)最易上癮。A．性格內(nèi)向，不善交往，希望得到重視但十分孤獨(dú)的人B．生活中受到某些挫折的人C．沒有特長(zhǎng)，工作不突出，心情壓抑的人D．家庭不和的人，因環(huán)境變化導(dǎo)致成績(jī)下降的青少年7．有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)有（）A．一諾千金B(yǎng)．開誠(chéng)布公C．實(shí)事求是D．心悅誠(chéng)服8、有的同學(xué)因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀而看不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)，有的同學(xué)因自己長(zhǎng)的矮而感到自卑。這些做法都是不正確的，為此我們應(yīng)：（）A、增強(qiáng)平等意識(shí)B、平等的對(duì)待他人C、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短D、了解人與人之間的差異9、與父母進(jìn)行有效溝通，是明辨是非，尋求最佳結(jié)果的過程。進(jìn)行有效溝通的基本要領(lǐng)是（）A、彼此了解是前提B、尊重理解是關(guān)鍵C、換位思考上是理解父母的有效方法D、溝通的結(jié)果的求同存異10、男女同學(xué)正常交往有利于（）A、青少年身心健康發(fā)展B、班集體團(tuán)結(jié)C、發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，使個(gè)性充分發(fā)展D、消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理八年級(jí)思想品德上冊(cè)第一單元測(cè)試題姓名班級(jí)1．世界上最無(wú)私、最偉大的愛是()

A．朋友之間的友愛B．父母對(duì)子女的愛

C．長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛D．同學(xué)之間的互助互愛

2．親子間矛盾或者隔閡的出現(xiàn)，會(huì)使子女在成長(zhǎng)的道路上增添許多麻煩，也會(huì)使父母憂心忡忡，從而影響家庭的團(tuán)結(jié)與和睦，因此我們應(yīng)()

A．尊重父母，父母說什么就做什么

B．有主見，想做什么就做什么

C．正視親子矛盾，實(shí)現(xiàn)親子和諧

D．不能聽父母的，他們想的說的已經(jīng)過時(shí)了

3．“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@句話主要強(qiáng)調(diào)的是()

A．不能與父母有不同的意見B．要給父母足夠的理解

C．要孝敬父母D．愛父母就是指從物質(zhì)上滿足他們

4．有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！毙纬纱鷾系脑蚴?)

A．生活背景不同，年齡特征有差異B．父母對(duì)子女的管教太嚴(yán)

C．父母不理解子女的需要D．完全是由社會(huì)造成的

5．為了小芳的全面發(fā)展，媽媽為她制訂了完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天放學(xué)回家，寫作業(yè)、練習(xí)書法等。周末上奧數(shù)班、舞蹈班、英語(yǔ)提高班、鋼琴學(xué)習(xí)班等。原本學(xué)習(xí)優(yōu)異的小芳在巨大的壓力下，成績(jī)不斷下降。為此小芳把自己關(guān)在家里，整天悶悶不樂()

A．小芳媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，小芳應(yīng)及時(shí)與媽媽溝通

B．小芳媽媽的出發(fā)點(diǎn)是不好的，這是摧殘孩子的一種表現(xiàn)

c．小芳的做法是對(duì)的，對(duì)父母不合理的要求就應(yīng)敢于拒絕，不能心太軟

D．小芳的做法是不對(duì)的，她應(yīng)完全聽父母的，否則就是不孝敬父母

6．古人說“萬(wàn)善孝為先”，說明的道理是()

A．孝敬父母是為人的基本要求B、孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德

C．孝敬父母就是一切由父母說了算D．孝敬父母是基本的道德規(guī)范

A①②③B①②④C①③④D②③④

7．常言道：“長(zhǎng)輩過的橋比小輩走的路多，長(zhǎng)輩吃的鹽比小輩吃的飯多?！边@說明(）

A．長(zhǎng)輩的生活閱歷長(zhǎng)B．長(zhǎng)輩生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富

C．長(zhǎng)輩看問題更深刻更透徹D．長(zhǎng)輩有很多值得我們學(xué)習(xí)和參考的地方

A①②③B②③④C①②③④D②④

8．對(duì)如何與父母溝通，消除矛盾和代溝，同學(xué)們展開了激烈的爭(zhēng)論，下列說法正確的是(）

A．與父母商量是溝通的過程B．略施小計(jì)，戰(zhàn)勝父母是良方

C．尊重、理解父母是溝通的關(guān)鍵D．換位思考、求同存異是溝通的結(jié)果9．在中華文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，貫古今，通未來，滲透到中華文化各個(gè)層面?！凹摇弊衷诩坠俏闹?，是房屋里養(yǎng)著一頭豬的形象。兒童啟蒙教育讀本《三字經(jīng)》中說：“養(yǎng)不教，父之過?！备枨段蚁胗袀€(gè)家》中唱道：“我想有個(gè)家/一個(gè)不需要華麗的地方/在我疲倦的時(shí)候/我會(huì)想到它/我想有個(gè)家/一個(gè)不需要多大的地方/在我受驚嚇的時(shí)候/我才不會(huì)害怕……”以上這些，體現(xiàn)了家庭的哪些功能（

）①物質(zhì)生產(chǎn)功能②人口生產(chǎn)功能③消費(fèi)功能④撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能⑤教育功能⑥休息娛樂功能

A．①③⑤⑥

B、①②④⑤

C、①④⑤⑥

D、②③④⑥10．2003春節(jié)晚會(huì)中，歌曲《讓愛住我家》中唱道：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家?！笨梢娮髡哒J(rèn)為家庭中最重要的是（

）A、成員間的血緣關(guān)系

B、家中有親人，家中有親情

C、平安和快樂

D、優(yōu)越的物質(zhì)生活條件11．觀看下面的漫畫，說說漫畫中的孩子的行為體現(xiàn)了（

）

A、子女對(duì)父母的孝敬

B.沒有盡到孝敬父母的義務(wù)C、子女理解了父母的心意

D、能夠很好的體貼父母12．小明從小被寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過問，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。長(zhǎng)大后，小明通過訴訟要求父母支付了教育、撫養(yǎng)費(fèi)。這個(gè)案例說明父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育是（

）A、親情的自然流露

B、傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)C、社會(huì)主義道德的要求

D、社會(huì)主義法律的要求13．《左傳》“穎考叔與鄭莊公”的故事：鄭莊公的母親姜氏不喜歡鄭莊公，寵愛鄭莊公的弟弟段，段卻據(jù)地叛亂，鄭莊公遷怒于母親，把母親貶居于城潁，并發(fā)誓說：“不及黃泉，無(wú)相見也?！辈痪镁秃蠡诹?，接下來就有了教材中的故事。鄭莊公見穎考叔要把肉留給母親，感嘆地說：“你能給母親送（肉），我卻沒有??！”潁考叔問：“為什么這樣說呢？”鄭莊公說出自己的悔意，穎考叔立即建議挖個(gè)深及黃泉的地洞，在地洞中鄭莊公母子相見，此后母子如初?！蹲髠鳌分袑?duì)此給予了高度評(píng)價(jià)。由此可見（

）①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②父母與子女之間的愛是天然的感情

③贍養(yǎng)和扶助父母，是子女的法律義務(wù)

④報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④14．在《論語(yǔ)》中，孔子多次提到對(duì)“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見孔子認(rèn)為，孝敬父母最重要的是（

）A、供給父母生活所需要衣食

B、幫助父母做事

C有好吃的先給父母吃

D、敬重和愛戴父母

在學(xué)校組織的“孝敬父母”的系列活動(dòng)中，學(xué)校提對(duì)父母感恩的要求，學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育之恩要“感知、感動(dòng)、感激、感謝”。據(jù)此回答15－18題。15．下面四位同學(xué)的說法中，正確的是（

）A、感恩是一種美德，需要從對(duì)身邊的人感恩開始

B、長(zhǎng)大后孝敬父母就行了，現(xiàn)在不用感恩

C、如果父母對(duì)我不好，我就不必對(duì)父母感恩

D、父母教育和撫養(yǎng)我們是法定的義務(wù)，不需要感恩16．在日常生活中，需要我們（

）

①懂得父母賦予生命之恩、撫養(yǎng)教育之恩

②從生活細(xì)節(jié)中體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)③關(guān)心父母、理解父母

④以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母A、①②B、①②③

C、②③④

D、①②③④17．下列同學(xué)的話中，體現(xiàn)了對(duì)父母的理解、關(guān)心的有（

）

①“我的媽媽需要我好好學(xué)習(xí)，成績(jī)好了就是最好的報(bào)答，現(xiàn)在不需要我做什么別的事?！雹凇皳狃B(yǎng)我是父母的責(zé)任，我喜歡的、我需要的東西就應(yīng)該給我買?！雹邸拔抑栏改赶敫伊牧模墒俏覍W(xué)習(xí)實(shí)在太忙了，哪有時(shí)間閑聊??？”④“放學(xué)后我應(yīng)該盡快回家，晚了會(huì)讓爸爸、媽媽擔(dān)心的?！盇、①②③④

B、④

C、①③④

D、①②③

18．在同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是（

）

①“百善孝為先?！雹凇罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！雹邸安恍⒂腥?，無(wú)后為大?！雹堋吧碛袀O親憂；德有傷，貽親羞?！雹荨坝H愛我，孝何難；親憎我，孝方賢?！雹蕖案改钢辏豢梢圆恢?，一則以喜，一則以懼。”A、①②③④

B、③④⑤⑥

C、①②④⑤⑥

D、②③④⑤

19．在身心的成長(zhǎng)過程中也有煩惱，與父母之間的“代溝”就是一大煩惱。下面現(xiàn)象中，體現(xiàn)了兩代之間的“代溝”的是（

）

A、父親喜歡下棋，我喜歡籃球

B、每天出門前媽媽總是沒完沒了地囑咐，這讓我心煩

C、父母對(duì)我期待太高，讓我去實(shí)現(xiàn)他們的夙愿

D、父母只會(huì)工作、掙錢，不懂享受生活，對(duì)周杰倫、S.H.E、CS、街舞、NBA一無(wú)所知20．對(duì)于“代溝”認(rèn)識(shí)正確的是（

）①年齡的差距是產(chǎn)生代溝的根本原因②其實(shí)質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異，如生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等③代溝是最深最寬的溝，無(wú)法跨越的④差異產(chǎn)生美麗，彼此接納越過代溝欣賞對(duì)方，才能進(jìn)行有效地溝通

A、①②

B、②④

C、①③

D、③④

21．對(duì)于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)正確的是（

）A、父母不能尊重子女的獨(dú)立意識(shí)

B、子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛C、青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭(zhēng)，什么道理也講不清

D、父母和子女雙方都有責(zé)任，缺乏平等溝通22．與父母進(jìn)行有效溝通，是明辨是非，尋求最佳結(jié)果的過程。進(jìn)行有效溝通的基本要領(lǐng)是（

）①彼此了解是前提

②尊重理解是關(guān)鍵

③換位思考上是理解父母的有效方法④溝通時(shí)求同存異

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②

23．明朝馮夢(mèng)龍編的《古今譚概》收錄了一個(gè)故事：明代丹徒人靳貴曾做到武英殿大學(xué)士，人稱靳閣老。靳閣老有一個(gè)不肖之子，科舉考試沒能及第，多年后，孫子反倒金榜題名。靳閣老每次督促、訓(xùn)斥兒子時(shí)，兒子總是油嘴滑舌地狡辯：“您的父親不如我的父親，您的兒子又不如我的兒子，我怎么不肖？”閣老只好大笑而止。靳閣老這位不肖的兒子運(yùn)用的主要交往技巧是（

）A、贊賞父母

B、認(rèn)真聆聽

C、幫助父母