小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)課件

歡迎各位家長(zhǎng)光臨五（二）班

歡迎各位家長(zhǎng)光臨五（二）班歡迎您的到來(lái)五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師歡迎您的到來(lái)五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一是感謝你們?cè)诎倜χ?來(lái)到這里,和老師一起探討孩子教育問(wèn)題.二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我們的理解和支持.感謝一是感謝你們?cè)诎倜χ?來(lái)到這里,和老師一起探討孩子教育問(wèn)題共同關(guān)注

孩子成長(zhǎng)五(二)家長(zhǎng)會(huì)共同關(guān)注

孩子成長(zhǎng)五(二)家長(zhǎng)會(huì)

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:1、觀看學(xué)生在在校表現(xiàn)情況。2.介紹班級(jí)總體情況。3.期中考試匯報(bào)，解決孩子常見的問(wèn)題。4.家長(zhǎng)自由交流（特別是平時(shí)與老師聯(lián)系較少的家長(zhǎng)希望您能主動(dòng)找老師了解情況）今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:班級(jí)基本情況及存在問(wèn)題1、我班共有學(xué)生30人，其中男生18人，女生12人。2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,一部分學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)去完成，不管對(duì)與錯(cuò)，胡亂一寫應(yīng)付差事。沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事，處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。3、個(gè)別男同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧或在家沉迷于打游戲中，嚴(yán)重影響了第二天的學(xué)習(xí)。4、開學(xué)已大半學(xué)期了，仍有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)。5、不遵守交通規(guī)則或者放學(xué)不按時(shí)回家。班級(jí)基本情況及存在問(wèn)題1、我班共有學(xué)生30人，其中男生18人學(xué)習(xí)情況課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：劉正陽(yáng)、李王佳、高揚(yáng)、李雨露、李柏樂(lè)、宋園園、陳明博、胡曉林、郭賀磊、李伊凡、朱一航。作業(yè)書寫工整美觀的有：趙美意、山璐暢、李王佳、布思琦、李思雯、郭藝新、李雨露、車杏茹、郭佳瑞、王瑩。各方面進(jìn)步比較大的學(xué)生有：朱一航、胡曉林、郭啟航、陳明博、李王佳學(xué)習(xí)情況課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：劉正陽(yáng)、李王佳、高揚(yáng)五年級(jí)第二學(xué)期期中考試成績(jī)考號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總成績(jī)考號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總成績(jī)1趙美意981009929716陳明博81.39072243.32山璐暢92999828917郭啟航76.79370239.73李王佳88.59195274.518宮怡睿84.26586235.24布思琦92.58795274.519胡曉林64.77873215.75高揚(yáng)90.68895273.620郭延強(qiáng)7184562116李思雯83.59298273.521劉正陽(yáng)7383512077郭藝新85.18895268.122郭璐陽(yáng)73.77951203.78李雨露79.59692267.523郭賀磊6187501989李柏樂(lè)84.19390267.124李伊凡59795419210車杏茹87879326725陳浩然51.67759187.611郭佳瑞87889126626朱一航61692815812李正帥87.58589261.527周夢(mèng)翔2527338513宮一龍81918625828李墨淵2932218214王瑩85.68487256.629山望龍25.5301267.515宋園園85.67990254.630

張少涵87

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五年級(jí)第二學(xué)期期中考試成績(jī)考號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總成績(jī)考號(hào)姓名期中考試情況：從本次數(shù)學(xué)期中考試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生整體考試情況基本不錯(cuò)，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)，但是存在一個(gè)共性問(wèn)題就是孩子們不會(huì)細(xì)心審題，做題時(shí)粗心大意，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。從這個(gè)問(wèn)題能夠反映出孩子平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)很浮躁，學(xué)習(xí)時(shí)不善于動(dòng)腦思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。期中考試情況：從本次數(shù)學(xué)期中考試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生整體考試情況基如何來(lái)教育孩子共同探討如何來(lái)教育孩子共同探討孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不來(lái)管你了。你腦子出問(wèn)題了，是不是？你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了！其實(shí)這樣的十句話給孩子的打擊很大，最傷孩子的自尊心和自信心。孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。經(jīng)常抽查孩子的作業(yè)，了解孩子作業(yè)書寫情況。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)每天交作業(yè)時(shí)都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，有的是沒(méi)做完撒謊，有的是做完忘記帶來(lái)了，甚至有的學(xué)生課本忘帶。說(shuō)明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛(ài)收拾東西，習(xí)慣很差。家長(zhǎng)也應(yīng)該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自理能力。另外提醒周一穿校服。家庭教育每天交作業(yè)時(shí)都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，有的是沒(méi)做完撒謊，有的是做完給一、建立良好的家庭環(huán)境

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。

第一、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)，以身作則

第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化

第三、要有良好的家庭心理環(huán)境（身教重于言傳，教育無(wú)他，榜樣而已）

給二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的,我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢？也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),題目我自己都不會(huì),叫我怎么教，對(duì)這些情況,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？

第一、熱情支持

第二、認(rèn)真督促

第三、仔細(xì)檢查

第四、積極配合二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子抱怨、斥責(zé)。有的家長(zhǎng)根本不管孩子的學(xué)習(xí)。放任、縱容孩子。這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一、抓作業(yè).

第二、抓態(tài)度第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動(dòng)的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長(zhǎng)要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣給家長(zhǎng)的十條建議：1、針對(duì)學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作。2、多和孩子進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流。3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。4、多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和信心，保護(hù)孩子的自尊心。5、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。給家長(zhǎng)的十條建議：家長(zhǎng)應(yīng)注意：希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過(guò)程！在假期、周六、周日，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。具體可從如下方面督促孩子：學(xué)有目標(biāo)提前預(yù)習(xí)完成作業(yè)及時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽講規(guī)范書寫經(jīng)常閱讀樂(lè)于練筆家長(zhǎng)應(yīng)注意：希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)

看視頻：反思：我們?cè)谄綍r(shí)是否也有過(guò)這樣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)苦口婆心，勞力傷神，但是孩子卻無(wú)動(dòng)于衷或者是適得其反？？？想一想：我們以后應(yīng)該怎樣做才更有利于孩子的成長(zhǎng)？看視頻：

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，歡迎各位家長(zhǎng)光臨五（二）班

歡迎各位家長(zhǎng)光臨五（二）班歡迎您的到來(lái)五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師歡迎您的到來(lái)五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一是感謝你們?cè)诎倜χ?來(lái)到這里,和老師一起探討孩子教育問(wèn)題.二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我們的理解和支持.感謝一是感謝你們?cè)诎倜χ?來(lái)到這里,和老師一起探討孩子教育問(wèn)題共同關(guān)注

孩子成長(zhǎng)五(二)家長(zhǎng)會(huì)共同關(guān)注

孩子成長(zhǎng)五(二)家長(zhǎng)會(huì)

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:1、觀看學(xué)生在在校表現(xiàn)情況。2.介紹班級(jí)總體情況。3.期中考試匯報(bào)，解決孩子常見的問(wèn)題。4.家長(zhǎng)自由交流（特別是平時(shí)與老師聯(lián)系較少的家長(zhǎng)希望您能主動(dòng)找老師了解情況）今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:班級(jí)基本情況及存在問(wèn)題1、我班共有學(xué)生30人，其中男生18人，女生12人。2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,一部分學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)去完成，不管對(duì)與錯(cuò)，胡亂一寫應(yīng)付差事。沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事，處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。3、個(gè)別男同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧或在家沉迷于打游戲中，嚴(yán)重影響了第二天的學(xué)習(xí)。4、開學(xué)已大半學(xué)期了，仍有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)。5、不遵守交通規(guī)則或者放學(xué)不按時(shí)回家。班級(jí)基本情況及存在問(wèn)題1、我班共有學(xué)生30人，其中男生18人學(xué)習(xí)情況課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：劉正陽(yáng)、李王佳、高揚(yáng)、李雨露、李柏樂(lè)、宋園園、陳明博、胡曉林、郭賀磊、李伊凡、朱一航。作業(yè)書寫工整美觀的有：趙美意、山璐暢、李王佳、布思琦、李思雯、郭藝新、李雨露、車杏茹、郭佳瑞、王瑩。各方面進(jìn)步比較大的學(xué)生有：朱一航、胡曉林、郭啟航、陳明博、李王佳學(xué)習(xí)情況課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：劉正陽(yáng)、李王佳、高揚(yáng)五年級(jí)第二學(xué)期期中考試成績(jī)考號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總成績(jī)考號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總成績(jī)1趙美意981009929716陳明博81.39072243.32山璐暢92999828917郭啟航76.79370239.73李王佳88.59195274.518宮怡睿84.26586235.24布思琦92.58795274.519胡曉林64.77873215.75高揚(yáng)90.68895273.620郭延強(qiáng)7184562116李思雯83.59298273.521劉正陽(yáng)7383512077郭藝新85.18895268.122郭璐陽(yáng)73.77951203.78李雨露79.59692267.523郭賀磊6187501989李柏樂(lè)84.19390267.124李伊凡59795419210車杏茹87879326725陳浩然51.67759187.611郭佳瑞87889126626朱一航61692815812李正帥87.58589261.527周夢(mèng)翔2527338513宮一龍81918625828李墨淵2932218214王瑩85.68487256.629山望龍25.5301267.515宋園園85.67990254.630

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五年級(jí)第二學(xué)期期中考試成績(jī)考號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總成績(jī)考號(hào)姓名期中考試情況：從本次數(shù)學(xué)期中考試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生整體考試情況基本不錯(cuò)，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)，但是存在一個(gè)共性問(wèn)題就是孩子們不會(huì)細(xì)心審題，做題時(shí)粗心大意，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。從這個(gè)問(wèn)題能夠反映出孩子平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)很浮躁，學(xué)習(xí)時(shí)不善于動(dòng)腦思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。期中考試情況：從本次數(shù)學(xué)期中考試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生整體考試情況基如何來(lái)教育孩子共同探討如何來(lái)教育孩子共同探討孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不來(lái)管你了。你腦子出問(wèn)題了，是不是？你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了！其實(shí)這樣的十句話給孩子的打擊很大，最傷孩子的自尊心和自信心。孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。經(jīng)常抽查孩子的作業(yè)，了解孩子作業(yè)書寫情況。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)每天交作業(yè)時(shí)都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，有的是沒(méi)做完撒謊，有的是做完忘記帶來(lái)了，甚至有的學(xué)生課本忘帶。說(shuō)明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛(ài)收拾東西，習(xí)慣很差。家長(zhǎng)也應(yīng)該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自理能力。另外提醒周一穿校服。家庭教育每天交作業(yè)時(shí)都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，有的是沒(méi)做完撒謊，有的是做完給一、建立良好的家庭環(huán)境

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。

第一、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)，以身作則

第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化

第三、要有良好的家庭心理環(huán)境（身教重于言傳，教育無(wú)他，榜樣而已）

給二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的,我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢？也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),題目我自己都不會(huì),叫我怎么教，對(duì)這些情況,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？

第一、熱情支持

第二、認(rèn)真督促

第三、仔細(xì)檢查

第四、積極配合二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子抱怨、斥責(zé)。有的家長(zhǎng)根本不管孩子的學(xué)習(xí)。放任、縱容孩子。這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一、抓作業(yè).

第