第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 同步課件 初中化學人教版九年級下冊（2022-2023學年）

第八單元實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)實驗探究金屬的化學性質(zhì)2實驗探究金屬的物理性質(zhì)1生活中有許多物質(zhì)都是由金屬材料制成。鐵、銅、鋁、鋅、銀等。他們的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，你都熟悉嗎？我們一起來做實驗探究一下吧！【實驗用品】試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導線、小燈泡、火柴、鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片(或白銅片)、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。還需要的實驗用品：鑷子、砂紙。注意事項1.鑷子使用前后必須擦拭。2.酒精燈燈帽正放在桌面上。3.用酒精燈外焰加熱。4.金屬使用前必須用砂紙打磨，除去表面的氧化膜，以免干擾試驗。5.回收加熱后的銅片。6.液體和固體的加入順序：先固體后液體。7.要注意控制金屬的形狀與大小、酸的濃度及用量?！拘〗M實驗】(1)用砂紙分別將鎂、鋁、鐵、銅打磨后，觀察它們的顏色和光澤。(2)采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片，銅片和黃銅片(或白銅片)的硬度。(3)用導線將電池、小燈泡連成閉合電路，分別用鎂絲、鋁絲、鐵絲、銅絲代替一段導線，觀察小燈泡是否發(fā)光。實驗探究金屬的物理性質(zhì)實驗結論(1)鎂、鋁、鐵都是銀白色具有金屬光澤的固體，而銅是紫紅色具有金屬光澤的固體。(2)銅片的硬度比鋁片大，黃銅片(或白銅片)的硬度比銅片大。(3)小燈泡發(fā)光，說明金屬具有導電性。實驗探究金屬的物理性質(zhì)金屬的用途不僅與它們的物理性質(zhì)有密切關系，而且與它們的化學性質(zhì)有密切關系。例如鋁能夠在短短一百多年里產(chǎn)量得到如此大幅度的提高，并被廣泛應用，與其冶煉方法有關。接下來我們就用實驗一起來探究下金屬的化學性質(zhì)吧!【實驗現(xiàn)象】銅片表面變黑?！緦嶒灲Y論】說明銅與氧氣在加熱的條件下發(fā)生反應，生成黑色的氧化銅，化學方程式為：金屬與氧氣反應金屬與酸反應金屬實驗現(xiàn)象鎂反應劇烈，產(chǎn)生大量氣泡，溶液仍為無色鋁反應較快，產(chǎn)生氣泡，溶液仍為無色鋅反應適中，產(chǎn)生氣泡，溶液仍為無色鐵反應緩慢，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色銅沒有明顯變化鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片都能與稀鹽酸(或稀硫酸)反應，反應的劇烈程度依次減弱；生成的氣體能被點燃，是氫氣；銅片與稀鹽酸(或稀硫酸)不反應。【實驗結論】(1)鐵比銅的金屬活動性強。(2)銀比銅的金屬活動性弱，由此可以看出，三者的金屬活動性為Fe>Cu>Ag。實驗步驟實驗現(xiàn)象(1)鐵片浸入硫酸銅溶液中鐵片表面析出紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色(2)銀片浸入硫酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象金屬與金屬化合物溶液的反應實驗完畢，整理洗滌1.把試管中的廢液倒入廢液缸中，保留未反應的金屬。2.試管中未反應完的金屬用水沖洗兩次。3.把洗凈的金屬放到指定的容器內(nèi)。4.用試管刷刷洗試管。洗刷試管時，水量不要過多，半管即可。5.洗刷干凈的試管放在試管架上。鐵是銀白色金屬，在上述實驗中，你觀察到的鐵片和鐵粉是什么顏色的？為什么？問題討論與交流在實驗中我們看到的金屬鐵片是銀白色的，而鐵粉卻是黑色的，其實這是個光學問題，因為鐵粉沒有固定的幾何形狀，而鐵片的晶體結構呈幾何形狀，因而鐵片將一部分可見光反射了出來，顯示銀白色；鐵粉沒吸收完的光卻被漫反射，能夠進入人眼的可見光少，所以是黑色的。實驗活動4探究金屬的化學性質(zhì)探究金屬的物理性質(zhì)實驗目的實驗原理1.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧 B.鋁片放入硫酸銅溶液一段時間后，其表面出現(xiàn)紅色物質(zhì) C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體 D.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成黑色固體B2.金屬和金屬材料有廣泛的用途，請用金屬的有關知識填空。（1）鋰電池可作為無人機的動力，其工作原理是。在LiFePO4中鋰元素顯+1價，磷元素顯+5價，則鐵元素的化合價是

。（2）工業(yè)上，用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為

。+2價（3）黃銅片（銅鋅合金）與銅片互相刻劃時，純銅片上留下明顯的劃痕，說明

；將它們分別放入稀硫酸中能產(chǎn)生氣泡的是

；涉及的化學反應可用化學方程式表示為