二年級(jí)舉一反三《移多補(bǔ)少》課件

移多補(bǔ)少1.移多補(bǔ)少1.

小明（11）小麗（3）例1、小明有11個(gè)貝殼，小麗有3個(gè)貝殼，小明給小紅幾個(gè)貝殼，兩人貝殼個(gè)數(shù)就會(huì)同樣多？11-3=8（個(gè)）8÷2=4（個(gè)）答：小明給小紅4個(gè)貝殼，兩人貝殼個(gè)數(shù)就會(huì)同樣多。怎樣移動(dòng)兩人貝殼個(gè)數(shù)就會(huì)同樣多？8個(gè)2.小明（11）小麗（3）例1、小明有11個(gè)貝殼，小麗練習(xí)1、甲筐比乙筐多10棵白菜，從甲筐拿幾棵到乙筐，甲乙兩筐的白菜棵樹同樣多？甲（）乙（）10÷2=5（棵）答：甲給乙5棵，兩筐就一樣多了。103.練習(xí)1、甲筐比乙筐多10棵白菜，從甲筐拿幾棵到乙筐，甲乙兩筐練習(xí)2：二（1）班第一小組有圖書33本,第二小組有17本.第一小組借給第二小組幾本,兩組的圖書一樣多?33-17=16（本）6÷2=3（本）答：第一小組借給第二小組3本,兩組的圖書一樣多。4.練習(xí)2：二（1）班第一小組有圖書33本,第二小組有17本.第例2、文文和飛飛有一些畫片，飛飛給文文3張后，兩人畫片同樣多，原來飛飛比文文多幾張？飛（）文（）333×2=6（張）答：原來飛飛比文文多6張.5.例2、文文和飛飛有一些畫片，飛飛給文文3張后，兩人畫片同樣多練習(xí)：小華給小強(qiáng)2塊橡皮，兩人橡皮塊數(shù)同樣多，原來小華比小強(qiáng)多幾塊橡皮？華（）強(qiáng)（）222×2=4（塊）6.練習(xí)：小華給小強(qiáng)2塊橡皮，兩人橡皮塊數(shù)同樣多，原來小華比小強(qiáng)練習(xí)：二年級(jí)一班和二班人數(shù)不同，一班調(diào)5人到二班，兩班人數(shù)同樣多，原來一班比二班多幾人？一（）二（）555×2=10（人）7.練習(xí)：二年級(jí)一班和二班人數(shù)不同，一班調(diào)5人到二班，兩班人數(shù)同例3：哥哥有22張郵票，他給弟弟4張后，兩人的郵票同樣多，弟弟原來有幾張郵票？4×2=8（張）22－8=14（張）答：弟弟原來有14張郵票。8.例3：哥哥有22張郵票，他給弟弟4張后，兩人的郵票同樣多，弟練習(xí)：飛飛有38根小棒，飛飛給文文8根后，兩人同樣多，原來文文有幾根？9.練習(xí)：飛飛有38根小棒，飛飛給文文8根后，兩人同樣多，原來文練習(xí)：小紅折了15只紙鶴，小蘭給小紅4只后，兩人一樣多，小蘭原來折了幾只？10.練習(xí)：小紅折了15只紙鶴，小蘭給小紅4只后，兩人一樣多，小蘭練習(xí)：甲借4本書給乙后，兩人書的本數(shù)同樣多，乙原來有17本書，問甲原來有幾本書？11.練習(xí)：甲借4本書給乙后，兩人書的本數(shù)同樣多，乙原來有17本書例4、二（1）班有46人，二（2）班有42人，新學(xué)期又轉(zhuǎn)來了8個(gè)同學(xué)，應(yīng)該怎樣分配，兩班的人數(shù)就相等？46－42=4（人）8－4=4（人）（1）班：4÷2=2（人）

（2）班：4＋2=6（人）答：二（1）班分2人，二（2）班分6人。12.例4、二（1）班有46人，二（2）班有42人，新學(xué)期又轉(zhuǎn)來了練習(xí)：

1、體育課上同學(xué)們排成兩隊(duì)，第一隊(duì)26人，第2隊(duì)20人，又來了8人，應(yīng)該怎么分，才能使兩隊(duì)的人數(shù)相等呢？

2、小偉家的書架上有三層書，上層有32本，中層有28本，下層有24本，怎樣調(diào)整才能使上、中、下三層書架上的書一樣多？13.練習(xí)：

1、體育課上同學(xué)們排成兩隊(duì)，第一隊(duì)26人，第2隊(duì)20例5、用4個(gè)同樣的杯子裝水，水面的高度分別為6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。這4個(gè)杯子里水面的平均高度是多少厘米？14.例5、用4個(gè)同樣的杯子裝水，水面的高度分別為6厘米、9厘米、例6、一個(gè)書架有兩層，如果從上層取10本書到下層，上層還比下層多5本。原來上層比下層多幾本書？15.例6、一個(gè)書架有兩層，如果從上層取10本書到下層，上層還比下練習(xí)：

1、小明給小南4塊糖，小明還比小南多2塊。原來小明比小南多幾塊？

2、有甲、乙兩堆蘿卜，甲堆比乙堆多8個(gè)蘿卜，如果從甲堆拿5個(gè)到乙堆，這時(shí)哪堆蘿卜多？多幾個(gè)？16.練習(xí)：

1、小明給小南4塊糖，小明還比小南多2塊。原來小明比移多補(bǔ)少17.移多補(bǔ)少1.

小明（11）小麗（3）例1、小明有11個(gè)貝殼，小麗有3個(gè)貝殼，小明給小紅幾個(gè)貝殼，兩人貝殼個(gè)數(shù)就會(huì)同樣多？11-3=8（個(gè)）8÷2=4（個(gè)）答：小明給小紅4個(gè)貝殼，兩人貝殼個(gè)數(shù)就會(huì)同樣多。怎樣移動(dòng)兩人貝殼個(gè)數(shù)就會(huì)同樣多？8個(gè)18.小明（11）小麗（3）例1、小明有11個(gè)貝殼，小麗練習(xí)1、甲筐比乙筐多10棵白菜，從甲筐拿幾棵到乙筐，甲乙兩筐的白菜棵樹同樣多？甲（）乙（）10÷2=5（棵）答：甲給乙5棵，兩筐就一樣多了。1019.練習(xí)1、甲筐比乙筐多10棵白菜，從甲筐拿幾棵到乙筐，甲乙兩筐練習(xí)2：二（1）班第一小組有圖書33本,第二小組有17本.第一小組借給第二小組幾本,兩組的圖書一樣多?33-17=16（本）6÷2=3（本）答：第一小組借給第二小組3本,兩組的圖書一樣多。20.練習(xí)2：二（1）班第一小組有圖書33本,第二小組有17本.第例2、文文和飛飛有一些畫片，飛飛給文文3張后，兩人畫片同樣多，原來飛飛比文文多幾張？飛（）文（）333×2=6（張）答：原來飛飛比文文多6張.21.例2、文文和飛飛有一些畫片，飛飛給文文3張后，兩人畫片同樣多練習(xí)：小華給小強(qiáng)2塊橡皮，兩人橡皮塊數(shù)同樣多，原來小華比小強(qiáng)多幾塊橡皮？華（）強(qiáng)（）222×2=4（塊）22.練習(xí)：小華給小強(qiáng)2塊橡皮，兩人橡皮塊數(shù)同樣多，原來小華比小強(qiáng)練習(xí)：二年級(jí)一班和二班人數(shù)不同，一班調(diào)5人到二班，兩班人數(shù)同樣多，原來一班比二班多幾人？一（）二（）555×2=10（人）23.練習(xí)：二年級(jí)一班和二班人數(shù)不同，一班調(diào)5人到二班，兩班人數(shù)同例3：哥哥有22張郵票，他給弟弟4張后，兩人的郵票同樣多，弟弟原來有幾張郵票？4×2=8（張）22－8=14（張）答：弟弟原來有14張郵票。24.例3：哥哥有22張郵票，他給弟弟4張后，兩人的郵票同樣多，弟練習(xí)：飛飛有38根小棒，飛飛給文文8根后，兩人同樣多，原來文文有幾根？25.練習(xí)：飛飛有38根小棒，飛飛給文文8根后，兩人同樣多，原來文練習(xí)：小紅折了15只紙鶴，小蘭給小紅4只后，兩人一樣多，小蘭原來折了幾只？26.練習(xí)：小紅折了15只紙鶴，小蘭給小紅4只后，兩人一樣多，小蘭練習(xí)：甲借4本書給乙后，兩人書的本數(shù)同樣多，乙原來有17本書，問甲原來有幾本書？27.練習(xí)：甲借4本書給乙后，兩人書的本數(shù)同樣多，乙原來有17本書例4、二（1）班有46人，二（2）班有42人，新學(xué)期又轉(zhuǎn)來了8個(gè)同學(xué)，應(yīng)該怎樣分配，兩班的人數(shù)就相等？46－42=4（人）8－4=4（人）（1）班：4÷2=2（人）

（2）班：4＋2=6（人）答：二（1）班分2人，二（2）班分6人。28.例4、二（1）班有46人，二（2）班有42人，新學(xué)期又轉(zhuǎn)來了練習(xí)：

1、體育課上同學(xué)們排成兩隊(duì)，第一隊(duì)26人，第2隊(duì)20人，又來了8人，應(yīng)該怎么分，才能使兩隊(duì)的人數(shù)相等呢？

2、小偉家的書架上有三層書，上層有32本，中層有28本，下層有24本，怎樣調(diào)整才能使上、中、下三層書架上的書一樣多？29.練習(xí)：

1、體育課上同學(xué)們排成兩隊(duì)，第一隊(duì)26人，第2隊(duì)20例5、用4個(gè)同樣的杯子裝水，水面的高度分別為6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。這4個(gè)杯子里水面的平均高度是多少厘米？30.例5、用4個(gè)同樣的杯子裝水，水面的高度分別為6厘米、9厘米、例6、一個(gè)書架有兩層，如果從上層取10本書到下層，上層還比