第六章甄選的基本方法筆試課件

第六章甄選的基本方法——筆試第一節(jié)筆試概述一、筆試的含義筆試是指被測(cè)評(píng)者按統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一要求，通過(guò)紙筆的形式完成的測(cè)評(píng)題，評(píng)判者按統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)程度的一種方法。第六章甄選的基本方法——筆試第一節(jié)筆試概述二、筆試的特點(diǎn)1、大量應(yīng)聘者，同一時(shí)間集中考核。（面試的數(shù)量保證）2、特定方面的素質(zhì)能力，這些能力是其他方式很難考核出的能力。（面試人員的質(zhì)量）如：書(shū)面表達(dá)、公文閱讀及理解能力、職位要求的特定技能、人格特征。對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的崗位筆試是必用的考核方式。二、筆試的特點(diǎn)1、大量應(yīng)聘者，同一時(shí)間集中考核。（面試的數(shù)量三、筆試的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1、費(fèi)用低2、速度快3、相對(duì)公平4、簡(jiǎn)便三、筆試的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：三、筆試的優(yōu)缺點(diǎn)缺點(diǎn)：1、不能見(jiàn)面有些素質(zhì)不能測(cè)量出來(lái)（儀表風(fēng)度、口才、反應(yīng)的敏捷性）2、試題設(shè)計(jì)難度和科學(xué)性不易掌握3、會(huì)出現(xiàn)高分低能現(xiàn)象三、筆試的優(yōu)缺點(diǎn)缺點(diǎn)：四、筆試的考查形式1、在線(xiàn)測(cè)評(píng)（onlinetest）2、現(xiàn)場(chǎng)筆試四、筆試的考查形式四、筆試的考查形式（1）在線(xiàn)測(cè)評(píng)（onlinetest）1、題庫(kù)隨機(jī)抽?。y易程度不同）2、不可以回頭做題掌握好時(shí)間四、筆試的考查形式（1）在線(xiàn)測(cè)評(píng)（onlinetest）四、筆試的考查形式2、現(xiàn)場(chǎng)筆試（1）可變換題目順序做（2）防止相互抄襲四、筆試的考查形式2、現(xiàn)場(chǎng)筆試第二節(jié)筆試的測(cè)試類(lèi)型一、筆試類(lèi)型二、筆試題目類(lèi)型第二節(jié)筆試的測(cè)試類(lèi)型一、筆試的分類(lèi)1、按內(nèi)容分：技術(shù)非技術(shù)技術(shù)：考察技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)編程、機(jī)械制圖、藝術(shù)設(shè)計(jì)（專(zhuān)業(yè)筆試題目）非技術(shù)：語(yǔ)言能力、數(shù)字處理能力、邏輯推理能力、綜合能力、知識(shí)面、英語(yǔ)測(cè)試一、筆試的分類(lèi)1、按內(nèi)容分：一、筆試的分類(lèi)2、按考察目標(biāo)分：綜合能力測(cè)試、專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試、英語(yǔ)測(cè)試、輔助性測(cè)試（1）綜合能力測(cè)試：書(shū)面表達(dá)、語(yǔ)言理解、數(shù)理分析、邏輯思維、生活常識(shí)、時(shí)事政治、智商測(cè)驗(yàn)。最具代表的是行測(cè)一、筆試的分類(lèi)2、按考察目標(biāo)分：一、筆試的分類(lèi)（2）專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試：（綜合管理）公文寫(xiě)作、書(shū)面表達(dá)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)（中國(guó)銀行的筆試題目）（理科專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)業(yè)知識(shí)（3）英語(yǔ)測(cè)試（口語(yǔ)分：面試、機(jī)試）難易程度：（4）輔助性測(cè)試：個(gè)性測(cè)試、職業(yè)測(cè)試一、筆試的分類(lèi)（2）專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試：二、筆試中的題目類(lèi)型1、邏輯推理題考核的是應(yīng)試者對(duì)各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推進(jìn)及類(lèi)比等日常邏輯思維能力。二、筆試中的題目類(lèi)型1、邏輯推理題1、邏輯推理題題型：圖形推理：抽象思維的能力文字推理：對(duì)基本概念的理解判斷數(shù)學(xué)推理：邏輯推理能力解難推理：對(duì)現(xiàn)有條件分析和推理能力IQ題：創(chuàng)新性思維和邏輯分析能力1、邏輯推理題題型：圖形推理圖形推理圖形推理圖形推理文字推理健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：A.大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來(lái)仍然精力充沛，在今年春天患流感

B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書(shū)十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒(méi)生過(guò)什么大病，體力活可以干得很好

C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常

D．

小劉身體很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事說(shuō)他古怪，不愿與其交往

文字推理健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工數(shù)學(xué)推理三個(gè)小伙子同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)姑娘，為了決定他們誰(shuí)能娶這個(gè)姑娘，他們決定用手槍進(jìn)行一次決斗。小李的命中率是30％，小黃比他好些，命中率是50％，最出色的槍手是小林，他從不失誤，命中率是100％。由于這個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí)，為公平起見(jiàn)，他們決定按這樣的順序：小李先開(kāi)槍?zhuān)↑S第二，小林最后。然后這樣循環(huán)，直到他們只剩下一個(gè)人。那么這三個(gè)人中誰(shuí)活下來(lái)的機(jī)會(huì)最大呢？他們都應(yīng)該采取什么樣的策略？數(shù)學(xué)推理三個(gè)小伙子同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)姑娘，為了決定他們誰(shuí)能娶這個(gè)解難推理一家鐘表店被盜，經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁中的某一個(gè)人所為。審訊中，甲說(shuō)："我不是罪犯。"乙說(shuō)："丁是罪犯。"丙說(shuō)："乙是罪犯。"丁說(shuō)："我不是罪犯。"經(jīng)調(diào)查證實(shí)四人中只有一個(gè)說(shuō)的是真話(huà)。根據(jù)已知條件，下列哪個(gè)判斷為真。（A）甲說(shuō)的是假話(huà)，因此，甲是罪犯。（B）乙說(shuō)的是真話(huà)，丁是罪犯。（C）丙說(shuō)的是真話(huà)，乙是罪犯。（D）丁說(shuō)的是假話(huà)，丁的確是罪犯。（E）四人中說(shuō)的全是假話(huà)，丙才是罪犯。解難推理一家鐘表店被盜，經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁中的某一IQ題有兩根不均勻分布的香，香燒完的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，你能用什么方法來(lái)確定一段45分鐘的時(shí)間？

IQ題有兩根不均勻分布的香，香燒完的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，你能用什1、邏輯推理題邏輯推理題適合多種類(lèi)型人員的選擇作為考查題目的幾率較大1、邏輯推理題邏輯推理題適合多種類(lèi)型人員的選擇2、數(shù)理分析著重考察應(yīng)試者觀察力、數(shù)字敏感度、對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和把握能力、計(jì)算能力。此類(lèi)型題目主要涉及數(shù)列的規(guī)律、速算、平面幾何和立體幾何知識(shí)的簡(jiǎn)單運(yùn)用。此類(lèi)型的題目不需要太高深的計(jì)算能力，懂得基本的數(shù)列關(guān)系就可以。

2、數(shù)理分析著重考察應(yīng)試者觀察力、數(shù)字敏感度、對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和2、數(shù)理分析（1）2，1，4，3，（），5。

A.1B.2C.3D.6（2）1，2，2，4，（），32。

A.4B.6C.8D.16（3）22，35，56，90，（），234A.162B.156C.148D.1452、數(shù)理分析（1）2，1，4，3，（），5。

2、數(shù)理分析可用于與數(shù)字接觸的崗位人員的選拔這類(lèi)測(cè)試尤其是會(huì)計(jì)師、審計(jì)師等職業(yè)等崗位。2、數(shù)理分析可用于與數(shù)字接觸的崗位人員的選拔這類(lèi)測(cè)試尤其是會(huì)3、知識(shí)面考察常識(shí)性問(wèn)題和時(shí)事。特點(diǎn)：領(lǐng)域廣，題目之間聯(lián)系性不大。要求：應(yīng)試者對(duì)常識(shí)性問(wèn)題和時(shí)事了解關(guān)心。適用于：綜合管理人員的選撥只懂管理的知識(shí)不夠，綜合知識(shí)要求高側(cè)重考查應(yīng)聘者的發(fā)展?jié)摿?、知識(shí)面考察常識(shí)性問(wèn)題和時(shí)事。3、知識(shí)面ISO的全稱(chēng)？三角形中一個(gè)“！”的交通標(biāo)志表示什么意思？APEC的全稱(chēng)？“知人者智，自知者明”是誰(shuí)說(shuō)的？世界杯奪冠最多的球隊(duì)？馬斯洛的需要層次理論？全民健身日是？3、知識(shí)面ISO的全稱(chēng)？3、知識(shí)面常識(shí)判斷：1、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。”此句中所指人物和作者分別是（）。

A.岳飛，辛棄疾B.周瑜，杜甫

C.諸葛亮，杜甫D.諸葛亮，李白2、北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上展示的巨大的“和”字，其蘊(yùn)含的思想源自：

A.墨家B.道家C.儒家D.法學(xué)3、知識(shí)面常識(shí)判斷：4、語(yǔ)言理解考察應(yīng)聘者語(yǔ)言理解和表達(dá)能力主要題型有：語(yǔ)病的判斷、選擇合適的詞填空、成語(yǔ)辨析、語(yǔ)句大意歸納。行測(cè)、事業(yè)單位測(cè)試由此部分題型適合行政崗位人員的選撥4、語(yǔ)言理解考察應(yīng)聘者語(yǔ)言理解和表達(dá)能力例題：1、很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有許多人不愿——。他們有相對(duì)穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的一種可能性。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.墨守陳規(guī)B.按部就班

C.人云亦云D.步人后塵例題：1、很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也2、判斷一家公司是否具有成長(zhǎng)性，這家公司的產(chǎn)品或服務(wù)有沒(méi)有市場(chǎng)()至關(guān)重要。有些公司可能有幾年時(shí)間保持了較快的增長(zhǎng)，但是如果所從事的行業(yè)空間有限，就注定了高增長(zhǎng)只是()。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.潛力曇花一現(xiàn)B.份額過(guò)眼云煙

C.前景空中樓閣D.需求無(wú)源之水2、判斷一家公司是否具有成長(zhǎng)性，這家公司的產(chǎn)品或服務(wù)有沒(méi)有市5、案例分析問(wèn)題及寫(xiě)作

題型：1、案例：中小企業(yè)。王者的筆試題目2、開(kāi)放先問(wèn)題：井蓋為什么是圓的。3、時(shí)事評(píng)論。公務(wù)員申論5、案例分析問(wèn)題及寫(xiě)作

題型：5、案例分析問(wèn)題及寫(xiě)作

主要考察：1、結(jié)構(gòu)化的思維能力，有邏輯性，2、多角度分析問(wèn)題，思維的拓展性發(fā)散性，適用于管理崗位儲(chǔ)備人才選撥5、案例分析問(wèn)題及寫(xiě)作

主要考察：6、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

適合技術(shù)類(lèi)員工，有些公司對(duì)綜合管理崗位也考評(píng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，人行、銀監(jiān)會(huì)。6、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

適合技術(shù)類(lèi)員工，有些公司對(duì)綜合管理崗位也考評(píng)專(zhuān)7、個(gè)性測(cè)試人格測(cè)試工具：卡特爾16PF（187題）、艾森克人格測(cè)試、MBTI測(cè)試職業(yè)測(cè)試：北森測(cè)評(píng)（朗訊職業(yè)測(cè)評(píng)）、霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)（16種類(lèi)型）智商測(cè)評(píng)7、個(gè)性測(cè)試人格測(cè)試工具：卡特爾16PF（187題）、艾森克題目組合

花旗銀行：NumericalTest、AttitudeTest（卡特爾十六因素人格測(cè)試）。

強(qiáng)生：言語(yǔ)推理、數(shù)字推理、圖形推理。

寶潔：數(shù)學(xué)題、推理題（語(yǔ)言推理）、圖形題、英語(yǔ)托業(yè)考試（TOEIC）。

普華永道：VerbalTest、NumericalTest.Essay。

阿爾卡特朗訊：情景案例分析、英語(yǔ)翻譯、專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試。

甲骨文：邏輯推理、數(shù)理能力、英語(yǔ)閱讀、性格測(cè)試。題目組合

花旗銀行：NumericalTest、Attit第三節(jié)筆試的組織一、編制筆試題目應(yīng)注意問(wèn)題二、組織筆試的過(guò)程第三節(jié)筆試的組織一、編制筆試題目應(yīng)注意問(wèn)題一、編制筆試題目應(yīng)注意問(wèn)題1、根據(jù)職位選擇不同的題目組合2、試測(cè)量信度和效度3、建立題庫(kù)4、給出標(biāo)準(zhǔn)答案5、設(shè)計(jì)精美印刷質(zhì)量要好6、題目數(shù)量與時(shí)間要匹配一、編制筆試題目應(yīng)注意問(wèn)題1、根據(jù)職位選擇不同的題目組合二、組織筆試的過(guò)程1、試卷設(shè)計(jì)2、考試安排確定好教室，通知好參加人員，布置座椅3、選撥監(jiān)考人員對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行培訓(xùn)4、監(jiān)考過(guò)程控制嚴(yán)謹(jǐn)抄襲保證筆試質(zhì)量5、閱卷有標(biāo)準(zhǔn)答案防止先緊后松或相反請(qǐng)款先試閱卷二、組織筆試的過(guò)程1、試卷設(shè)計(jì)第六章甄選的基本方法——筆試第一節(jié)筆試概述一、筆試的含義筆試是指被測(cè)評(píng)者按統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一要求，通過(guò)紙筆的形式完成的測(cè)評(píng)題，評(píng)判者按統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)程度的一種方法。第六章甄選的基本方法——筆試第一節(jié)筆試概述二、筆試的特點(diǎn)1、大量應(yīng)聘者，同一時(shí)間集中考核。（面試的數(shù)量保證）2、特定方面的素質(zhì)能力，這些能力是其他方式很難考核出的能力。（面試人員的質(zhì)量）如：書(shū)面表達(dá)、公文閱讀及理解能力、職位要求的特定技能、人格特征。對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的崗位筆試是必用的考核方式。二、筆試的特點(diǎn)1、大量應(yīng)聘者，同一時(shí)間集中考核。（面試的數(shù)量三、筆試的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1、費(fèi)用低2、速度快3、相對(duì)公平4、簡(jiǎn)便三、筆試的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：三、筆試的優(yōu)缺點(diǎn)缺點(diǎn)：1、不能見(jiàn)面有些素質(zhì)不能測(cè)量出來(lái)（儀表風(fēng)度、口才、反應(yīng)的敏捷性）2、試題設(shè)計(jì)難度和科學(xué)性不易掌握3、會(huì)出現(xiàn)高分低能現(xiàn)象三、筆試的優(yōu)缺點(diǎn)缺點(diǎn)：四、筆試的考查形式1、在線(xiàn)測(cè)評(píng)（onlinetest）2、現(xiàn)場(chǎng)筆試四、筆試的考查形式四、筆試的考查形式（1）在線(xiàn)測(cè)評(píng)（onlinetest）1、題庫(kù)隨機(jī)抽?。y易程度不同）2、不可以回頭做題掌握好時(shí)間四、筆試的考查形式（1）在線(xiàn)測(cè)評(píng)（onlinetest）四、筆試的考查形式2、現(xiàn)場(chǎng)筆試（1）可變換題目順序做（2）防止相互抄襲四、筆試的考查形式2、現(xiàn)場(chǎng)筆試第二節(jié)筆試的測(cè)試類(lèi)型一、筆試類(lèi)型二、筆試題目類(lèi)型第二節(jié)筆試的測(cè)試類(lèi)型一、筆試的分類(lèi)1、按內(nèi)容分：技術(shù)非技術(shù)技術(shù)：考察技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)編程、機(jī)械制圖、藝術(shù)設(shè)計(jì)（專(zhuān)業(yè)筆試題目）非技術(shù)：語(yǔ)言能力、數(shù)字處理能力、邏輯推理能力、綜合能力、知識(shí)面、英語(yǔ)測(cè)試一、筆試的分類(lèi)1、按內(nèi)容分：一、筆試的分類(lèi)2、按考察目標(biāo)分：綜合能力測(cè)試、專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試、英語(yǔ)測(cè)試、輔助性測(cè)試（1）綜合能力測(cè)試：書(shū)面表達(dá)、語(yǔ)言理解、數(shù)理分析、邏輯思維、生活常識(shí)、時(shí)事政治、智商測(cè)驗(yàn)。最具代表的是行測(cè)一、筆試的分類(lèi)2、按考察目標(biāo)分：一、筆試的分類(lèi)（2）專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試：（綜合管理）公文寫(xiě)作、書(shū)面表達(dá)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)（中國(guó)銀行的筆試題目）（理科專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)業(yè)知識(shí)（3）英語(yǔ)測(cè)試（口語(yǔ)分：面試、機(jī)試）難易程度：（4）輔助性測(cè)試：個(gè)性測(cè)試、職業(yè)測(cè)試一、筆試的分類(lèi)（2）專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試：二、筆試中的題目類(lèi)型1、邏輯推理題考核的是應(yīng)試者對(duì)各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推進(jìn)及類(lèi)比等日常邏輯思維能力。二、筆試中的題目類(lèi)型1、邏輯推理題1、邏輯推理題題型：圖形推理：抽象思維的能力文字推理：對(duì)基本概念的理解判斷數(shù)學(xué)推理：邏輯推理能力解難推理：對(duì)現(xiàn)有條件分析和推理能力IQ題：創(chuàng)新性思維和邏輯分析能力1、邏輯推理題題型：圖形推理圖形推理圖形推理圖形推理文字推理健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：A.大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來(lái)仍然精力充沛，在今年春天患流感

B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書(shū)十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒(méi)生過(guò)什么大病，體力活可以干得很好

C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常

D．

小劉身體很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事說(shuō)他古怪，不愿與其交往

文字推理健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工數(shù)學(xué)推理三個(gè)小伙子同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)姑娘，為了決定他們誰(shuí)能娶這個(gè)姑娘，他們決定用手槍進(jìn)行一次決斗。小李的命中率是30％，小黃比他好些，命中率是50％，最出色的槍手是小林，他從不失誤，命中率是100％。由于這個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí)，為公平起見(jiàn)，他們決定按這樣的順序：小李先開(kāi)槍?zhuān)↑S第二，小林最后。然后這樣循環(huán)，直到他們只剩下一個(gè)人。那么這三個(gè)人中誰(shuí)活下來(lái)的機(jī)會(huì)最大呢？他們都應(yīng)該采取什么樣的策略？數(shù)學(xué)推理三個(gè)小伙子同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)姑娘，為了決定他們誰(shuí)能娶這個(gè)解難推理一家鐘表店被盜，經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁中的某一個(gè)人所為。審訊中，甲說(shuō)："我不是罪犯。"乙說(shuō)："丁是罪犯。"丙說(shuō)："乙是罪犯。"丁說(shuō)："我不是罪犯。"經(jīng)調(diào)查證實(shí)四人中只有一個(gè)說(shuō)的是真話(huà)。根據(jù)已知條件，下列哪個(gè)判斷為真。（A）甲說(shuō)的是假話(huà)，因此，甲是罪犯。（B）乙說(shuō)的是真話(huà)，丁是罪犯。（C）丙說(shuō)的是真話(huà)，乙是罪犯。（D）丁說(shuō)的是假話(huà)，丁的確是罪犯。（E）四人中說(shuō)的全是假話(huà)，丙才是罪犯。解難推理一家鐘表店被盜，經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁中的某一IQ題有兩根不均勻分布的香，香燒完的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，你能用什么方法來(lái)確定一段45分鐘的時(shí)間？

IQ題有兩根不均勻分布的香，香燒完的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，你能用什1、邏輯推理題邏輯推理題適合多種類(lèi)型人員的選擇作為考查題目的幾率較大1、邏輯推理題邏輯推理題適合多種類(lèi)型人員的選擇2、數(shù)理分析著重考察應(yīng)試者觀察力、數(shù)字敏感度、對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和把握能力、計(jì)算能力。此類(lèi)型題目主要涉及數(shù)列的規(guī)律、速算、平面幾何和立體幾何知識(shí)的簡(jiǎn)單運(yùn)用。此類(lèi)型的題目不需要太高深的計(jì)算能力，懂得基本的數(shù)列關(guān)系就可以。

2、數(shù)理分析著重考察應(yīng)試者觀察力、數(shù)字敏感度、對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和2、數(shù)理分析（1）2，1，4，3，（），5。

A.1B.2C.3D.6（2）1，2，2，4，（），32。

A.4B.6C.8D.16（3）22，35，56，90，（），234A.162B.156C.148D.1452、數(shù)理分析（1）2，1，4，3，（），5。

2、數(shù)理分析可用于與數(shù)字接觸的崗位人員的選拔這類(lèi)測(cè)試尤其是會(huì)計(jì)師、審計(jì)師等職業(yè)等崗位。2、數(shù)理分析可用于與數(shù)字接觸的崗位人員的選拔這類(lèi)測(cè)試尤其是會(huì)3、知識(shí)面考察常識(shí)性問(wèn)題和時(shí)事。特點(diǎn)：領(lǐng)域廣，題目之間聯(lián)系性不大。要求：應(yīng)試者對(duì)常識(shí)性問(wèn)題和時(shí)事了解關(guān)心。適用于：綜合管理人員的選撥只懂管理的知識(shí)不夠，綜合知識(shí)要求高側(cè)重考查應(yīng)聘者的發(fā)展?jié)摿?、知識(shí)面考察常識(shí)性問(wèn)題和時(shí)事。3、知識(shí)面ISO的全稱(chēng)？三角形中一個(gè)“！”的交通標(biāo)志表示什么意思？APEC的全稱(chēng)？“知人者智，自知者明”是誰(shuí)說(shuō)的？世界杯奪冠最多的球隊(duì)？馬斯洛的需要層次理論？全民健身日是？3、知識(shí)面ISO的全稱(chēng)？3、知識(shí)面常識(shí)判斷：1、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟?！贝司渲兴溉宋锖妥髡叻謩e是（）。

A.岳飛，辛棄疾B.周瑜，杜甫

C.諸葛亮，杜甫D.諸葛亮，李白2、北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上展示的巨大的“和”字，其蘊(yùn)含的思想源自：

A.墨家B.道家C.儒家D.法學(xué)3、知識(shí)面常識(shí)判斷：4、語(yǔ)言理解考察應(yīng)聘者語(yǔ)言理解和表達(dá)能力主要題型有：語(yǔ)病的判斷、選擇合適的詞填空、成語(yǔ)辨析、語(yǔ)句大意歸納。行測(cè)、事業(yè)單位測(cè)試由此部分題型適合行政崗位人員的選撥4、語(yǔ)言理解考察應(yīng)聘者語(yǔ)言理解和表達(dá)能力例題：1、很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有許多人不愿——。他們有相對(duì)穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的一種可能性。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.墨守陳規(guī)B.按部就班

C.人云亦云D.步人后塵例題：1、很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也2、判斷一家公司是否具有成長(zhǎng)性，這家公司的產(chǎn)品或服務(wù)有沒(méi)有市場(chǎng)()至關(guān)重要。有些公司可能有幾年時(shí)間保持了較快的增長(zhǎng)，但是如果所從事的行業(yè)空間有限，就注定了高增長(zhǎng)只是()。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.潛力曇花一現(xiàn)B.份額過(guò)眼云煙

C.前景空中樓閣D.需求無(wú)源之水2、判斷一家公司是否具有成長(zhǎng)性，這家公司的產(chǎn)品或服務(wù)有沒(méi)有市5、案例分析問(wèn)題及寫(xiě)作

題型：