蘇教版一年級(jí)上冊(cè)加減混合課件

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加減混合蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加減混合1提問(wèn):5+3+2你是怎么算的?5+3+2=10-5-3你是怎么算的?10-5-3=

一、復(fù)習(xí)583+2+1=5+3+2=8-2-3=10-5-3=61032102提問(wèn):5+3+2你是怎么算的?5+3+2=一、2

問(wèn)：連加連減題在算法上有什么相同的地方?

答:都是先算前兩數(shù),然后用得數(shù)再和第三個(gè)數(shù)進(jìn)行算.(也就是從左往右依次計(jì)算.)問(wèn)：連加連減題在算法上有什么相同的地方?答:都是3二,口算1.3+2=5-3=

2.7-3=4+5=

3.1+6=7-3=

4.6-4=2+5=547229471.每一組中的兩道題有什么特點(diǎn)?(第一個(gè)算式的得數(shù)是第二個(gè)算式中的第一個(gè)數(shù))3+2-3=27-3+5=91+6-3=46-4+5=72.請(qǐng)大家把每一組中的兩道題合并成一道題.二,口算1.3+2=5-3=4加減混合加減混合5（1）、車上原來(lái)有7人，（2）、先下了2人，（3）、又上了3人。問(wèn)題：現(xiàn)在車上有幾人？

7-2+3=（1）、車上原來(lái)有7人，問(wèn)題：現(xiàn)在車上有幾人？7-2+3=67-2+3=5

7-2=55+3=887-2+3=57-2=55+3=887算法小結(jié)：

加減混合的計(jì)算方法與連加連減一樣,都是先算前兩數(shù),然后用得數(shù)再和第三個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算.(也就是從左往右依次計(jì)算.)算法小結(jié)：8蘇教版一年級(jí)上冊(cè)加減混合課件91、想想做做，第1題①、用3句話來(lái)描述這幅圖

②、根據(jù)圖意填寫(xiě)算式

③、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程1、想想做做，第1題106+2=3-56+2=3-5112、想想做做第2題①、看著圖，你能說(shuō)出圖意嗎？②、再想想下面的算式該怎么填寫(xiě)完整！2、想想做做第2題125-2+3=65-2+3=613773710967737109614蘇教版一年級(jí)上冊(cè)加減混合課件15蘇教版一年級(jí)上冊(cè)加減混合課件16

兔：8-3-1=4豬：5-1+2=6猴：7-2+2=7兔：8-3-1=4豬：5-1+2=6猴：7-2+2=717==58==5818總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？總結(jié)：19生活中，我們要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中的各種難題，哥哥姐姐們要多多努力啊！生活中，我們要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中的20做一做1.2.6+3-44+5-37-6+5做一做1.2.6+3-44+521再見(jiàn)再見(jiàn)22蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加減混合蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加減混合23提問(wèn):5+3+2你是怎么算的?5+3+2=10-5-3你是怎么算的?10-5-3=

一、復(fù)習(xí)583+2+1=5+3+2=8-2-3=10-5-3=61032102提問(wèn):5+3+2你是怎么算的?5+3+2=一、24

問(wèn)：連加連減題在算法上有什么相同的地方?

答:都是先算前兩數(shù),然后用得數(shù)再和第三個(gè)數(shù)進(jìn)行算.(也就是從左往右依次計(jì)算.)問(wèn)：連加連減題在算法上有什么相同的地方?答:都是25二,口算1.3+2=5-3=

2.7-3=4+5=

3.1+6=7-3=

4.6-4=2+5=547229471.每一組中的兩道題有什么特點(diǎn)?(第一個(gè)算式的得數(shù)是第二個(gè)算式中的第一個(gè)數(shù))3+2-3=27-3+5=91+6-3=46-4+5=72.請(qǐng)大家把每一組中的兩道題合并成一道題.二,口算1.3+2=5-3=26加減混合加減混合27（1）、車上原來(lái)有7人，（2）、先下了2人，（3）、又上了3人。問(wèn)題：現(xiàn)在車上有幾人？

7-2+3=（1）、車上原來(lái)有7人，問(wèn)題：現(xiàn)在車上有幾人？7-2+3=287-2+3=5

7-2=55+3=887-2+3=57-2=55+3=8829算法小結(jié)：

加減混合的計(jì)算方法與連加連減一樣,都是先算前兩數(shù),然后用得數(shù)再和第三個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算.(也就是從左往右依次計(jì)算.)算法小結(jié)：30蘇教版一年級(jí)上冊(cè)加減混合課件311、想想做做，第1題①、用3句話來(lái)描述這幅圖

②、根據(jù)圖意填寫(xiě)算式

③、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程1、想想做做，第1題326+2=3-56+2=3-5332、想想做做第2題①、看著圖，你能說(shuō)出圖意嗎？②、再想想下面的算式該怎么填寫(xiě)完整！2、想想做做第2題345-2+3=65-2+3=635773710967737109636蘇教版一年級(jí)上冊(cè)加減混合課件37蘇教版一年級(jí)上冊(cè)加減混合課件38

兔：8-3-1=4豬：5-1+2=6猴：7-2+2=7兔：8-3-1=4豬：5-1+2=6猴：7-2+2=739==58==5840總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？總結(jié)：41生活中，我們要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中