班主任工作計劃高二通用范例

第74頁共74頁班主任工作方案高二通用范例班主任工作方案高二通用范例。班主任工作方案高二(一)本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作方案如下：一、班上根本情況全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比擬多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查催促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就一定可以成功。三、本學(xué)期工作重點指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。組織學(xué)生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀”，實在落實《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標準施行細那么》，加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。四、采取的措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。8、加強心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有局部學(xué)生很緊張，有局部學(xué)生高一根底不好，如今跟不上就有點自曝自棄，有局部學(xué)生自認為聰明，學(xué)習(xí)動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，理解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實的根底。認真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。班主任工作方案高二(二)高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開展工作：一、學(xué)習(xí)方面：積極探究素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，進步整體程度，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進展引導(dǎo)：1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)方案。對他們進展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同進步，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打根底，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。二、思想建立方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的間隔，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個好的根底，班主任要擅長用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，擅長用一切方法來鼓勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進展愛國、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學(xué)生進展艱辛樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。三、組織建立方面：建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一局部熱心為大家效勞的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理才能。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進步。四、制度建立方面：標準每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為標準是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為標準，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負責(zé)，對問題嚴重的同學(xué)進展適當?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)視，把班里的每件事都做好。在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的費事，我也是這么想的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的才能，一定會幫助更多的同學(xué)去的很大的進步!.F132.f132.更多工作方案擴展閱讀高二班主任工作方案通用范例高二班主任工作方案范文一：新學(xué)期的工作已經(jīng)開場了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏。班主任需要制定新學(xué)期的工作方案，下面為大家整理的高二班主任工作方案，制定詳情如下：一、總體指導(dǎo)思想管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，在本學(xué)期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、互相監(jiān)視，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大進步。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進展文明禮貌、愛國愛家、節(jié)儉節(jié)約、法制平安等教育，使他們的意識逐步進步，增強社會理論及生活自理才能。為使學(xué)校和家庭建立更親密的聯(lián)絡(luò)，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及開展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學(xué)生可以沿著正確的方向安康成長。二、增強學(xué)生的信心和自尊心班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。”學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀小學(xué)時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導(dǎo)他。學(xué)年完畢，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。1、把學(xué)生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑場面，收到事半功倍的效果。否那么，只會得到相反的效果。2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不管講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，鼓勵上進，從而到達潛力最正確狀態(tài)。作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學(xué)生中，關(guān)心他們，理解他們，保護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生理解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。三、班主任要做“六心”人1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下根底。3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然。4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理開展特點，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點的時機。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，挖苦、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改正的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應(yīng)當抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點，耐心細致的引導(dǎo)，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。這樣，雙方才能到達心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意承受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。四、努力實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風(fēng)班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化。是班主任施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強化學(xué)生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織才能。檢驗一個班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個全面、和諧開展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長期目的和近期目的相結(jié)合;方案性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動的知識性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)視和自我教育相結(jié)合。在實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅持公平、公正、鼓勵為主、整體優(yōu)化的原那么。進展素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當一碗水端平，辦事公正，讓每一個學(xué)生都受到鼓勵的時機。比方在期末評選“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)積極分子”等活動，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎勵。也可在班級召開，學(xué)生量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理才能，形成良好的班風(fēng)，有利于素質(zhì)教育的開展，這也是班主任的工作方法。五、做好后進生轉(zhuǎn)化工作每個班都會有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面)，但每個學(xué)生都有他的閃光點，班主任應(yīng)當開掘長處，加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚長處，改正缺點。在引導(dǎo)他們的時候方法要正確,如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學(xué)生,不妨給他開個笑話,你是不是”特困生”等等,多點鼓勵,多點贊揚,給他足夠的信心和自尊心.讓他漸漸感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。每個學(xué)生都有他的閃光點，只要班主任擅長開掘，細微觀察，加以引導(dǎo)，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才?？傊嘀魅喂ぷ魇且粋€較復(fù)雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學(xué)生個體施行不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效。以上就是本人這學(xué)期的班主任工作方案，如有不妥，望指出改良!高二班主任工作方案范文二：新學(xué)期的工作已經(jīng)開場了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏。班主任需要制定新學(xué)期的工作方案，下面為大家整理的高二班主任工作方案，制定詳情如下：一、總體指導(dǎo)思想管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，在本學(xué)期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、互相監(jiān)視，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大進步。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進展文明禮貌、愛國愛家、節(jié)儉節(jié)約、法制平安等教育，使他們的意識逐步進步，增強社會理論及生活自理才能。為使學(xué)校和家庭建立更親密的聯(lián)絡(luò)，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及開展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學(xué)生可以沿著正確的方向安康成長。二、增強學(xué)生的信心和自尊心班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。”學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀小學(xué)時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導(dǎo)他。學(xué)年完畢，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。1、把學(xué)生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑場面，收到事半功倍的效果。否那么，只會得到相反的效果。2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不管講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，鼓勵上進，從而到達潛力最正確狀態(tài)。作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學(xué)生中，關(guān)心他們，理解他們，保護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生理解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。2023年通用班主任工作方案為了能把我班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：一、班級根本情況：本班共有30名學(xué)生，其中有男生15人，女生15人。二、本學(xué)期根本工作重點：1、確立班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，的班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的是遠期、中期、近期目的的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，指定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。"(2)知道本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進展溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律的成績的保證。5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。三、詳細措施1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目的。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其他級別的各項工作，如"學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負責(zé)指導(dǎo)催促值日組長的工作"等。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。4、抓住每一次月考，及時進展總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。5、組織迎新年慶賀活動。6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。高二上學(xué)期班主任工作方案通用范例本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個普通文科班，是一個重新組合的班級。重新整合意味著重新開場。經(jīng)文理分班以后，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向根本明確，針對全體同學(xué)而言，高二完畢時的學(xué)業(yè)程度考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一局部同學(xué)存在問題;高三完畢時的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān)，有的學(xué)生走文化課，還有一半以上的學(xué)生走藝體類。而當前學(xué)校每年高考的情況是，走文化課本科的很少，絕大局部都是藝體生，這就是這個學(xué)校的高考現(xiàn)狀。除此外，如何學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、安康成長也是一個重要的內(nèi)容!因此，梳理下自己的帶班思路，明確個方案，特羅列如下。1.放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實現(xiàn)自主管理。我的班級管理目的就是學(xué)生自己管理，假設(shè)這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開場放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦?這個工作，我主要做的是：(1)不直接收理班級，特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干____伍，班干部可以民選，由班長組團;(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;(4)打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神;(5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任那么是燈塔或GpS，負責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長。2.班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識。必需要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。這個工作，我主要做的是：(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;(2)制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;(3)班干部根據(jù)班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建立。3.建立良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長。學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生行動起來，實現(xiàn)自我教育、互相教育，互相傳遞正能量。在良好的集體氣氛下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是安康、快樂的。這樣學(xué)生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。這個工作，我主要做的是：(1)建立圖書角，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺;(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享也可以互相傳遞;(4)開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會也可以，立個主題或反應(yīng)班級情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進學(xué)生成長。(5)根據(jù)實際情況，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級正確言論的塑造等等。4.關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。由于開篇已經(jīng)分析^p過的學(xué)業(yè)程度測試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：(1)學(xué)困生，大概是后15名，從如今開場主抓學(xué)業(yè)程度測試，催促其認真學(xué)習(xí);(2)藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進展分類，要積極鼓勵，注意抓成績，促進其扎實學(xué)習(xí)并不斷進步學(xué)習(xí)效率;(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)打破。(4)做人的教育，紀律教育;(5)心理輔導(dǎo)工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。5.班主任的學(xué)習(xí)班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請教。工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴格要求，又要保護學(xué)生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學(xué)習(xí)理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實現(xiàn)學(xué)生安康、可持續(xù)開展和成長。初一通用班主任工作方案今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生可以在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的個性，進步個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認識自己、進步自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)歷，但我希望能在如今這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在理論上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不可以把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管如今的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛成功申報市“市一級級學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)?！钡臉s耀時刻，我這學(xué)期的初中班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想1、堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹“全精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步進步學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、存在問題：由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進?？倎碚f，平行班的學(xué)生的根底差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們抑制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、工作內(nèi)容及措施：1、三觀教育(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進展世界觀教育。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績、____的問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取非常鐘演講、小型辯論會、學(xué)____員文章、專題小報告等形式，進展世界觀教育。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團章、團史、____理論等，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學(xué)生環(huán)保意識。(2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質(zhì)教育(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。4、創(chuàng)新教育(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。(2)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。(3)利用局部自習(xí)課時間介紹大學(xué)里高科技開展狀況，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向，為將來科技開展作好準備。(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。5、個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。2023年通用班主任工作方案范文為了能把我班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：一、班級根本情況：本班共有30名學(xué)生，其中有男生15人，女生15人。二、本學(xué)期根本工作重點：1、確立班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，的班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的是遠期、中期、近期目的的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，指定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。"(2)知道本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進展溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律的成績的保證。5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。三、詳細措施1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目的。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其他級別的各項工作，如"學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負責(zé)指導(dǎo)催促值日組長的工作"等。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。4、抓住每一次月考，及時進展總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。5、組織迎新年慶賀活動。6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。班主任工作方案通用范例班主任工作方案通用范例(一)一、指導(dǎo)思想：認真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作方案和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，進步班級管理程度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生安康、自主地開展。二、班級開展目的：根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目的，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育，進一步進步學(xué)生各專業(yè)技術(shù)程度的進步，不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)才能的進步及其學(xué)科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理才能和工作才能，培養(yǎng)學(xué)生的效勞意識，促進班級的協(xié)調(diào)開展和學(xué)生的共同進步。三、主要工作安排：1、熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個人開展目的，以便做到有的放矢。2、加強班級標準管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為標準要求。特別加強預(yù)備2分鐘學(xué)慣用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。3、加強班級環(huán)境建立，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。4、加強班級學(xué)生思想道德建立。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進展集體教育、法制、平安教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、平安意識，促進學(xué)生安康開展。5、加強家校聯(lián)絡(luò)，最大程度利用教育資，進步班級學(xué)生教育實效。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合，可以好地開展班級管理工作。詳細工作安排：九月份：1、主題教育活動：《討論“我為校園標準獻計獻策”》、《良好的行為是成功的根底》。2、積極?；@球賽：由體育委員負責(zé)，發(fā)動全班學(xué)生積極報名，為集體爭光。3、月考。十月份：1、主題教育活動：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標準》。2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，準備文化課期中考試。3、班級學(xué)習(xí)成果評比。包括作業(yè)標準和筆記標準評比。十一月份：1、主題教育活動：結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排，班級進展平安、紀律、衛(wèi)生、集體教育。2、期中考試及總結(jié)分析^p，調(diào)整學(xué)習(xí)目的，制定下半期工作學(xué)習(xí)方案。3、家長會，共同分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。4、月考。十二月份：1、主題教育活動：元旦慶賀活動;學(xué)生心理安康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。一月份：1、主題教育活動：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。2、期末考試。3、學(xué)生學(xué)期測評工作;評優(yōu)工作及假期平安教育。4、家長會。分析^p總結(jié)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，假期工作安排班主任工作方案通用范例。班主任工作方案通用范例(二)新學(xué)期開場了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作方案通用范例。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動，進步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學(xué)生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析^p我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。本班學(xué)生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。高二班主任工作方案通用模板轉(zhuǎn)眼又是新的學(xué)期，我仍擔(dān)任的是高二8班的班主任工作，在以往的工作中我仔細的班主任工作總結(jié)，的優(yōu)點，將更正。為將本學(xué)期的工作，我的高二班主任工作方案是的：我的班主任學(xué)期工作方案主要分為：一、要點與措施1.自身修養(yǎng)：為學(xué)生效勞的意識,一切學(xué)生,學(xué)生的一切;為學(xué)生公平的開展時機;的教育觀、人才觀和價值觀;以身作那么，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;2.對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材于覺悟，心態(tài)決定命運，自信走向”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和學(xué)生的自學(xué)意識。3.作好班干部的培養(yǎng)工作,開班委會,總結(jié)工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作那么,先鋒和模范作用。4.好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課老師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，進取，營造平等、、融洽和向上的師生關(guān)系。5.參加學(xué)校組織的活動,標準升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，學(xué)校評比工作,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達標，學(xué)生的自主管理才能。二、班級工作的施行與原那么1.工作的系統(tǒng)化對每個學(xué)生集體教育，學(xué)會與同學(xué)交往，集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，集體。與各任課老師，營造的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到老師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育。有方案的家長會與談話相，家庭教育的。2.教育的人性化教育要學(xué)生的開展和安康成長。更要學(xué)生的自我，在鼓勵個性的，要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣;心理教育，學(xué)習(xí)個性，學(xué)法工作;著眼學(xué)生的長期開展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的根底。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和標準，針同類型、不同才能的學(xué)生給以不同不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于并化教育以恰當?shù)?，真正尊重每學(xué)生并其閃光點，把思想工作學(xué)生心坎上。3.教育的生活化法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，學(xué)生安康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生才能、學(xué)習(xí)才能、交往才能與的才能。4.教育的典范化播送、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，學(xué)生、安康、向上、生動活潑的成長。三、德育工作的浸透既要對學(xué)生的,也要對學(xué)生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理安康教育，對偏向及心理偏向的學(xué)咨詢、、糾正工作。對學(xué)生的家訪工作，問題家訪或與監(jiān)護人。四、活動方案1、開學(xué)的個學(xué)期，民主評選出新的班委會團支部，班級的核心力量作用。根底上，制定出新的班規(guī)。2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的，給每一名同學(xué)都能的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰，要求按時、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價掛勾。4、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。5、發(fā)動學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動。班主任工作方案高二展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏?，F(xiàn)對本學(xué)期工作擬定如下方案:一、班級總體指導(dǎo)思想管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，在本學(xué)期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、互相監(jiān)視，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大進步。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進展文明禮貌、愛國愛家、節(jié)儉節(jié)約、法制平安等教育，使他們的意識逐步進步，增強社會理論及生活自理才能。為使學(xué)校和家庭建立更親密的聯(lián)絡(luò)，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及開展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學(xué)生可以沿著正確的方向安康成長。二、培養(yǎng)學(xué)生的信心和自尊心班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀小學(xué)時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導(dǎo)他。學(xué)年完畢，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。1、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，鼓勵上進，從而到達潛力最正確狀態(tài)。2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不管講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。3、把學(xué)生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑場面，收到事半功倍的效果。否那么，只會得到相反的效果。作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學(xué)生中，關(guān)心他們，理解他們，保護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生理解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。三、班主任要做六心人1、熱心。只有對班主任工作熱心，捧出一顆心，不帶半根草去，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下根底。3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然。4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理開展特點，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點的時機。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，挖苦、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改正的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應(yīng)當抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點，耐心細致的引導(dǎo)，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。這樣，雙方才能到達心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意承受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信只要功夫深，鐵杵磨成針的道理。四、努力實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風(fēng)班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化。是班主任施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強化學(xué)生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織才能。檢驗一個班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個全面、和諧開展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長期目的和近期目的相結(jié)合;方案性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動的知識性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)視和自我教育相結(jié)合。在實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅持公平、公正、鼓勵為主、整體優(yōu)化的原那么。進展素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當一碗水端平，辦事公正，讓每一個學(xué)生都受到鼓勵的時機。比方在期末評選三好學(xué)生、學(xué)習(xí)積極分子等活動，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎勵。也可在班級召開，學(xué)生量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理才能，形成良好的班風(fēng)，有利于素質(zhì)教育的開展，這也是班主任的工作方法。五、做好后進生轉(zhuǎn)化工作每個班都會有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面)，但每個學(xué)生都有他的閃光點，班主任應(yīng)當開掘長處，加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚長處，改正缺點。在引導(dǎo)他們的時候方法要正確,如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學(xué)生,不妨給他開個笑話,你是不是特困生等等,多點鼓勵,多點贊揚,給他足夠的信心和自尊心.讓他漸漸感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。每個學(xué)生都有他的閃光點，只要班主任擅長開掘，細微觀察，加以引導(dǎo)，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。高二第一學(xué)期班主任工作方案范例【篇一】一、高效管理，培養(yǎng)擔(dān)當和責(zé)任意識。學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理形式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣可以進一步標準學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生知道對錯榮辱。不斷強化學(xué)生的擔(dān)當和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學(xué)生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識強烈，班集體就會高效運行。二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的典范示范作用本學(xué)期一評選學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機，加強這些學(xué)生的典范示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些典范心中樹立自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學(xué)生有目的可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。三、明確班級干部的責(zé)任，班級管理正常化開學(xué)初進一步標準班級干部的職責(zé)，標準他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)視互相制約，班級正常運行。四、改變觀念，使學(xué)生有正確的價值觀。在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要尊重環(huán)境等等。五、開放活動課堂，進步學(xué)生的表達才能本學(xué)期，我把班會課變成學(xué)生的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維才能，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學(xué)生才能，給學(xué)生展現(xiàn)自我的時機。六、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生成長由于如今學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大局部學(xué)生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的才能差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學(xué)生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié)，自我解壓，從而安康成長。七、家校合作，共育和諧班集體與學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)，明確我們共同的教育目的——學(xué)生安康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級?！酒恳唬尘胺治鯺p經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面獲得了較大的進步。一學(xué)期來，學(xué)生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也理解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說，是一個比擬關(guān)鍵的時期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作方案如下。二．指導(dǎo)思想繼續(xù)加強班級建立，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標準》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為根本內(nèi)容，對學(xué)生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、老實守信教育、心理安康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。進步大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心安康和體育運動技能程度。在這前提下，努力進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進步。三．班級根本情況全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，*33人。班上男學(xué)生比擬多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少；*雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。四．工作措施1．配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學(xué)生當中出現(xiàn)的問題?！?〕儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學(xué)生身份要求。〔2〕考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化?！?〕紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績。①課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個星期進展整改；②考試紀律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識，做到零容忍。③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。④宿舍紀律：堅決按照本校內(nèi)宿生管理條例進展，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改良的，備案。⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任老師進展教育，長期發(fā)生的，通報家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。2．抓緊時間進展班干部改選工作，選拔一批愿意為班級效勞的學(xué)生，進展前期培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時，認真催促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要根據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，進步班干部的工作才能和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，進步全體團員的團員意識，進步班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強學(xué)生的自我管理。增強自律性，進步自我約束力，形成良好的班風(fēng)。3.樹立良好班風(fēng)，積極開展系列針對性較強的主題班會課。針對本年級學(xué)生特點和年級實際，為團結(jié)班級各個學(xué)生，鍛煉班級干部，調(diào)動學(xué)生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實際，本學(xué)期我班打算開展以下主題班會：〔1〕平安——一切美妙事物的前提，平安重于泰山。①交通平安②財產(chǎn)平安③人生平安〔2〕揚起自信的風(fēng)帆――理清認識上的一些誤區(qū)①自卑與自信②理想與現(xiàn)實③助人與害人〔3〕自己命運自己掌握――自主學(xué)習(xí)①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關(guān)于時間的科學(xué)安排〔4〕時機垂青于有準備的人——走進高三①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)②各學(xué)科的合理安排③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)4.抓好各次階段考試工作。年級針對實際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過一定時間學(xué)習(xí)，老師經(jīng)過一定時間教學(xué)后的反應(yīng)。是一個系統(tǒng)工程，考前發(fā)動，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。5.抓好會考工作：一年一度的會考工作將在高考后進展，會考是區(qū)級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大學(xué)深造，同時也是檢驗檢查班級管理和老師教學(xué)的指標，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會考，時間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個科任老師精誠合作，團結(jié)一致，才能攻堅克難，圓滿完成任務(wù)。6.加強后進生和臨界生的管理工作?！?〕后進生，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位考慮，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心?！?〕關(guān)于臨界生，他們心里充滿著上進，但是由于根底差，習(xí)慣不好，理解才能跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導(dǎo)，讓他們都可以實現(xiàn)夢想，成就將來。7.加強自身學(xué)習(xí)。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項方案才是王道。但由于自身才能有限，需要借鑒別人的真知灼見，因此，加強班主任知識的學(xué)習(xí)是時代的要求，是進步工作效率的有效方法。8.抓好衛(wèi)生和勞動。當今的學(xué)生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)視好各個學(xué)生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的?？傊?，一個學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認真落實好學(xué)校的各項工作，抓好班級建立，打造團結(jié)、上進、活潑的班級，為進入高三奠基?！酒恳弧嗉壡闆r介紹：高二(8)班是兩個物理b班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中*11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有局部男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。二、本學(xué)期主要工作如下：1、加強干____伍的建立和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干____伍的建立是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。①繼續(xù)加強愛國教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學(xué)生心理安康教育和青春期教育。⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，理解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。3、強化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。良好的常規(guī)是進展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地進展常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守那么》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責(zé)點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責(zé)。④、做好課堂外的秩序工作。要堅決制止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕成心損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下詳細措施：①、召開班級經(jīng)歷交流會在班級進展學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進展學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。②、繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹立典型，形成學(xué)____，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進展宣傳，營造良好氣氛。5、加強學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)，做好鞏生工作。經(jīng)常跟家長聯(lián)絡(luò)，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的理解，同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。①、建立家校聯(lián)絡(luò)本，經(jīng)常與家長商談。②、定期召開家長會，把家長請進學(xué)校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，效勞本校。高二班主任工作方案高中范例高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開展工作：一、學(xué)習(xí)方面：積極探究素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，進步整體程度，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進展引導(dǎo)：1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)方案。對他們進展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同進步，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打根底，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。二、思想建立方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的間隔，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個好的根底，班主任要擅長用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，擅長用一切方法來鼓勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進展愛國、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學(xué)生進展艱辛樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。三、組織建立方面：建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一局部熱心為大家效勞的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理才能。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進步?！舶嘀魅喂ぷ鞣桨浮乘晕乙笇?dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進步。四、制度建立方面：標準每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為標準是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為標準，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負責(zé)，對問題嚴重的同學(xué)進展適當?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)視，把班里的每件事都做好。在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的費事，我也是這么想的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的才能，一定會幫助更多的同學(xué)去的很大的進步！高二班主任班級工作方案范例【篇一】一、指導(dǎo)思想堅持四個面向(“面向世界、面向?qū)?、面向四個現(xiàn)代化”)教書育人，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”班風(fēng)的優(yōu)秀班級，把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。二、班級情況介紹：高二(8)班是兩個物理b班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有局部男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。三、本學(xué)期主要工作1、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下詳細措施：①、召開班級經(jīng)歷交流會在班級進展學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進展學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。②、繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹立典型，形成學(xué)____，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進展宣傳，營造良好氣氛。2、加強學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)，做好鞏生工作。經(jīng)常跟家長聯(lián)絡(luò)，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有的理解，同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。①、建立家校聯(lián)絡(luò)本，經(jīng)常與家長商談。②、定期召開家長會，把家長請進學(xué)校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，效勞本校。3、加強干____伍的建立和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干____伍的建立是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。【篇二】本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作方案如下：一、班上根本情況全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比擬多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查催促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就一定可以成功。三、本學(xué)期工作重點指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵教育、成功教育等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。組織學(xué)生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀，實在落實《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標準施行細那么》，加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。三、采取的措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進