課件-植物學(xué)緒論

植物學(xué)植物學(xué)1緒論生物分類系統(tǒng)與植物

1植物的多樣性及其發(fā)生發(fā)展2植物在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系3植物學(xué)的研究范疇及發(fā)展趨勢(shì)4學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法５植物學(xué)精品課程緒論生物分類系統(tǒng)與植物1植物的多樣性及其發(fā)生發(fā)展2植物2[教學(xué)目的]使學(xué)生了解生物分類的五界系統(tǒng)，了解植物的多樣性及其在自然界中的重要作用，了解植物界發(fā)生和發(fā)展（進(jìn)化）的基本規(guī)律以及植物學(xué)研究的基本范疇和發(fā)展趨勢(shì)。植物學(xué)精品課程[教學(xué)目的]植物學(xué)精品課程3第一節(jié)生物分類系統(tǒng)與植物二界系統(tǒng)—?jiǎng)游锝?、植物?735年由瑞典植物學(xué)家林奈（C.Linnaeus）提出。三界系統(tǒng)—原生生物界、植物界、動(dòng)物界1886年由德國(guó)的動(dòng)物學(xué)家?？藸枺‥.Haeckel）提出。五界系統(tǒng)—原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、動(dòng)物界1969年由加拿大學(xué)著魏泰克（R.H.Whittaker）提出。三原界學(xué)說－古細(xì)菌原界、真細(xì)菌原界、真核生物原界1978年，Whittaker&Margulis提出。六界系統(tǒng)*—增加病毒界（陳世驤，1978）植物學(xué)精品課程第一節(jié)生物分類系統(tǒng)與植物二界系統(tǒng)—?jiǎng)游锝?、植物?二界系統(tǒng)動(dòng)物界植物界藻類植物菌類植物地衣植物門苔蘚植物門蕨類植物門裸子植物門被子植物門林奈(CarlLinnaeus1707-1778)植物學(xué)精品課程二界系統(tǒng)動(dòng)物界林奈(CarlLinnaeus1707-5五界系統(tǒng)植物學(xué)精品課程五界系統(tǒng)植物學(xué)精品課程6三原界學(xué)說共同祖先真細(xì)菌原界古細(xì)菌原界真核生物原界植物學(xué)精品課程三原界學(xué)說共同祖先真細(xì)菌原界古細(xì)菌原界真核生物原界植物學(xué)精品7六界系統(tǒng)六界系統(tǒng)8Systematics–Kingdoms2003Relationshipsarenotquiteassimpleassuggestedbythisfigure.Ideally,eachbranchpointiswhereanewform(i.e.adaptation)hascreatedtwodistinctformsfromasinglecommonancestor.Systematictree系統(tǒng)樹原生生物界古細(xì)菌水霉Prokaryites原核生物界植物學(xué)精品課程

9植物的共同特征多數(shù)種類含有葉綠體，光合自養(yǎng)。幾乎所有植物的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁。植物體內(nèi)保留有永久的分生組織，即沒有分化的、具有分裂能力的胚性細(xì)胞。植物學(xué)精品課程植物的共同特征多數(shù)種類含有葉綠體，光合自養(yǎng)。植物學(xué)精品課程10第二節(jié)植物的多樣性及其發(fā)生發(fā)展一、地球上植物的發(fā)生和發(fā)展植物界的發(fā)生和發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程，它是隨著地球歷史的發(fā)展，經(jīng)歷前生命的化學(xué)進(jìn)化，由原始生物不斷地演化，按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、水生向陸生、低級(jí)向高級(jí)的進(jìn)化方向發(fā)展，其間經(jīng)歷了約35億年的漫長(zhǎng)歷程，形成現(xiàn)在已知的約30萬種植物。二、植物的多樣性（一）從個(gè)體大小看（二）從結(jié)構(gòu)方面看（三）從生活方式看（四）從個(gè)體壽命看（五）從植物的生長(zhǎng)環(huán)境看（六）從植物的遺傳變異看植物學(xué)精品課程第二節(jié)植物的多樣性及其發(fā)生發(fā)展一、地球上植物的發(fā)生和發(fā)展植11（七）植物種類分類群中國(guó)物種數(shù)（SC）世界物種數(shù)（SW）SC/SW(%)苔蘚植物22001660013.3蕨類植物26001000026.0裸子植物20075037.8被子植物2500022000011.4真菌80004698317.0藻類500306016.3細(xì)菌50002690018.6植物學(xué)精品課程（七）植物種類分類群中國(guó)物種數(shù)（SC）世界物種數(shù)（SW）SC12中國(guó)植物的多樣性：種子植物有30000余種，中國(guó)的植被分區(qū)1．東北北部寒溫帶針葉林區(qū)域2．東北溫帶針闊葉混交林區(qū)域3．華北暖溫帶落葉闊葉林區(qū)域4．中南亞熱帶常綠闊葉林區(qū)域5．華南熱帶和南亞熱帶熱帶雨林及季雨林區(qū)域6．西北荒漠區(qū)域7．松遼平原、內(nèi)蒙古高原和黃土高原草原區(qū)域8．青藏高原高寒植被區(qū)域植物學(xué)精品課程中國(guó)植物的多樣性：種子植物有30000余種，植物學(xué)精品課程13植物學(xué)精品課程植物學(xué)精品課程14第三節(jié)植物在自然界中的作用

以及與人類的關(guān)系一、植物在自然界中的作用1、對(duì)地球和生物界發(fā)展的推動(dòng)作用。2、植物是自然界中第一性生產(chǎn)者，通過植物的光合作用，把太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，以各種貯藏物，如糖、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的形式加以貯存，是人類最根本的食物來源，也是無數(shù)可再生資源的源泉。3、植物在維護(hù)生態(tài)環(huán)境和地球上物質(zhì)循環(huán)的平衡中起著不可替代的作用。4、植物在調(diào)節(jié)氣溫、土壤和大氣中的水分、以及在凈化生物圈的大氣和水質(zhì)方面，起著重要的作用。植物學(xué)精品課程第三節(jié)植物在自然界中的作用

以及與人類的關(guān)系一、植物在自然15二、植物與現(xiàn)代人類的關(guān)系1、植物創(chuàng)造并維持著人類賴以生存的生活環(huán)境。2、植物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中形成了無比豐富的遺傳性狀，植物界作為一個(gè)天然的基因庫，是自然賦予人類的最寶貴的財(cái)富。3、當(dāng)今世界面臨的資源、人口、糧食和環(huán)境等危機(jī)問題，與植物科學(xué)的發(fā)展存在著直接和間接的聯(lián)系。植物學(xué)精品課程二、植物與現(xiàn)代人類的關(guān)系植物學(xué)精品課程16第四節(jié)植物學(xué)的研究范疇及發(fā)展趨勢(shì)一、植物科學(xué)的研究范疇植物科學(xué)屬于基礎(chǔ)研究的范疇，是研究整個(gè)植物界的科學(xué)，它的基本任務(wù)是認(rèn)識(shí)和揭示植物界所存在的各種層次的生命活動(dòng)的客觀規(guī)律，包括結(jié)構(gòu)與功能、生長(zhǎng)發(fā)育、進(jìn)化、分布及其與環(huán)境相互作用等規(guī)律；揭示新原理和探索新技術(shù)，為解決廣泛的應(yīng)用問題提供基本理論和方法；為了了解植物界眾多的類群、復(fù)雜的區(qū)系、群落的特性和應(yīng)用價(jià)值所進(jìn)行的調(diào)查、鑒定、分類和綜合分析是植物科學(xué)一項(xiàng)重要的、需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)。（自然科學(xué)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研報(bào)告－植物科學(xué)，1993）植物學(xué)精品課程第四節(jié)植物學(xué)的研究范疇及發(fā)展趨勢(shì)一、植物科學(xué)的研究范疇植物17二、植物科學(xué)的發(fā)展1、植物科學(xué)的發(fā)展階段（學(xué)生自學(xué)）（1）描述植物學(xué)時(shí)期（傳統(tǒng)植物學(xué)）（2）實(shí)驗(yàn)植物學(xué)時(shí)期（近代植物學(xué)）（3）分子生物學(xué)時(shí)期（現(xiàn)代植物學(xué)）植物學(xué)精品課程二、植物科學(xué)的發(fā)展植物學(xué)精品課程18植物學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界的最早領(lǐng)域之一

1萬年前的原始人類，就開始了對(duì)植物的認(rèn)識(shí),主要從食物、保暖、簡(jiǎn)單藥物、毒物開始；5000年前，中華民族對(duì)中草藥的發(fā)展起到了積極的作用。植物學(xué)精品課程植物學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界的最早領(lǐng)域之一植物學(xué)精品課程19植物學(xué)的發(fā)展可追溯到約2000年前的本草學(xué)時(shí)期本草學(xué)Herbalism時(shí)期（遠(yuǎn)古--1830年左右）包括人類認(rèn)識(shí)藥用植物的本草時(shí)期在內(nèi)，相當(dāng)漫長(zhǎng)。本草學(xué)的發(fā)展是歷史的必然，這個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是從人類的需要和實(shí)用的角度出發(fā)的。植物學(xué)精品課程植物學(xué)的發(fā)展可追溯到約2000年前的本草學(xué)時(shí)期植物學(xué)精品課程20

瑞典人林奈（1707-1778）1735年在他的《自然系統(tǒng)》一書中，根據(jù)雄蕊的數(shù)目、特征以及和雌性的關(guān)系，將植物分成24綱。雖不是一個(gè)自然系統(tǒng)，但以性器官來分類是一個(gè)首創(chuàng)。此后，又發(fā)表了《植物屬志》，1753年完成了《植物種志》，將約7700種植物歸入1105個(gè)屬，并首次使用了雙名法。林奈對(duì)分類學(xué)的卓越貢獻(xiàn)被后人稱之為“分類學(xué)之父”。近200多年，植物學(xué)發(fā)展中的代表人物CarlLinnaeus（1707-1778）FatherofBiologicalClassification植物學(xué)精品課程瑞典人林奈（1707-1778）近200多21CharlesDarwin(1809–1882)現(xiàn)代植物學(xué)研究開始于1859年達(dá)爾文的進(jìn)化論植物學(xué)精品課程CharlesDarwin(1809–1882)現(xiàn)2219世紀(jì)工業(yè)文明的出現(xiàn)，為顯微鏡等生物儀器的發(fā)明和使用奠定了基礎(chǔ)，推動(dòng)了植物科學(xué)從物種、個(gè)體、器官、細(xì)胞、超微結(jié)構(gòu)到分子結(jié)構(gòu)研究的快速發(fā)展。植物學(xué)精品課程19世紀(jì)工業(yè)文明的出現(xiàn)，為顯微鏡等生物儀器的發(fā)明和使植物學(xué)精23遺傳學(xué)家－摩爾根(MorganT.H.)和他的學(xué)生一起用果蠅作材料，證明了遺傳變異與細(xì)胞染色體的變化是密切相關(guān)的，創(chuàng)立了遺傳的染色體學(xué)說。他因而獲得了1933年的諾貝爾獎(jiǎng)。植物學(xué)精品課程遺傳學(xué)家－摩爾根(MorganT.H.)和他的學(xué)生一起用植241953年，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，是生物學(xué)發(fā)展的一個(gè)里程碑植物學(xué)精品課程1953年，DNA雙螺旋植物學(xué)精品課程2520世紀(jì)50年代電子顯微鏡等的發(fā)展，揭示了植物細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)植物學(xué)精品課程20世紀(jì)50年代電子顯微鏡等的發(fā)展，揭示了植物細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)262、國(guó)際植物科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)從近10余年國(guó)際植物學(xué)大會(huì)關(guān)注和討論的主題看。3、當(dāng)今植物科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)（1）學(xué)科間不斷地相互滲透與交叉是植物科學(xué)進(jìn)步的源泉。（2）對(duì)生物學(xué)中重大問題的跨國(guó)界、跨學(xué)科的綜合性研究受到重視。（3）與應(yīng)用有關(guān)的植物科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展迅速。（4）分子生物學(xué)帶動(dòng)了植物科學(xué)的發(fā)展。植物學(xué)精品課程2、國(guó)際植物科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)植物學(xué)精品課程27

1993年,XVInternationalConferenceofBotany（InTokyo）

MolecularBotany(分子植物學(xué))MetabolizeBotany(代謝植物學(xué))CellandStructureBotany(細(xì)胞及結(jié)構(gòu)植物學(xué))DevelopmentalBotany(發(fā)育植物學(xué))EnvironmentalBotany(環(huán)境植物學(xué))CommunityBotany(群落植物學(xué))GeneticBotany(遺傳植物學(xué))SystematicandEvolutionaryBotany(系統(tǒng)及進(jìn)化植物學(xué))Mycophology(菌物學(xué))Paleobotany(古植物學(xué))EconomicBotany(經(jīng)濟(jì)植物學(xué)）植物學(xué)精品課程1993年,XVInternationalConfe281999年，XVIInternationalConferenceofBotany（Missuri,USA）PlantDiversity---SystematicsandEvolution(植物多樣性——系統(tǒng)與進(jìn)化)，Ecology,EvoromentandConservation(生態(tài)、環(huán)境與保護(hù))，Structure,developmentAndCellBiology(結(jié)構(gòu)、發(fā)育與細(xì)胞生物學(xué))，GeneticsandGene(遺傳與基因)，PhysiologyandBiochemistry(生理與生物化學(xué))，HumanandPlants---EconomicBotany(人類與植物——經(jīng)濟(jì)植物學(xué)）,PlantBiotechnology(植物生物技術(shù))。植物學(xué)精品課程1999年，XVIInternationalConfer29XVIIIBC2005-Symposia

DA01-CellBiologyandMolecularGenetics

DA02-Genomics,Proteomics,Metabolomics

DA03-StructureandDevelopmentincludingFunctionalAspects

DA04-BotanicalDiversity,Systematics

DA05-PopulationBiology

DA06-Plant-/Eco-Physiology,BiogeochemicalCycles

DA07-Phytochemistry(basicandapplied)

DA08-Ecology,Environment;ConservationBiology

DA09-HumanSocietyandPlantSciences

DA10-NaturalResources,Biotechnology,EconomicBotany

DA11-Databases,Bioinformatics,ElectronicCommunications,Education

植物學(xué)精品課程XVIIIBC2005-Symposia

植物學(xué)30第五節(jié)學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法一、本學(xué)期主要講授內(nèi)容植物形態(tài)學(xué)、解剖學(xué)、細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)、分類學(xué)、系統(tǒng)學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)與進(jìn)展。植物學(xué)精品課程第五節(jié)學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法一、本學(xué)期主要講授內(nèi)容植物學(xué)精品課程31二、學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法1、理解是掌握知識(shí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵；2、重視實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，加深理解和記憶；3、擴(kuò)大閱讀面，注意積累資料；4、提高概括、分析和綜合能力，找出規(guī)律性；5、增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力；6、牢記功能和結(jié)構(gòu)、局部與整體、個(gè)體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育、植物和環(huán)境幾個(gè)方面的統(tǒng)一。

植物學(xué)精品課程二、學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法植物學(xué)精品課程32附錄我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物（供學(xué)生課外閱讀）附錄我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物（供學(xué)生課外閱讀）33植物學(xué)精品課程植物學(xué)精品課程34珙桐珙桐為我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物，在植物分類上屬珙桐科，全科也只此一種。早在100萬年以前，珙桐也曾經(jīng)廣泛地分布在地球上，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”。被世界上稱為“中國(guó)鴿子樹”，是我國(guó)特有的珍貴樹種。珙桐于1869年珙桐在四川穆坪被發(fā)現(xiàn)。植物學(xué)精品課程珙桐珙桐為我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物，在植物分類上屬珙桐科，全科也35關(guān)于珙桐的傳說在很久很久以前，傳說有位君主，只有一位獨(dú)生女兒，名叫“白鴿公主”，愛如掌上明珠。這位公主品味出奇，不愛金銀珠玉，也不嫁王侯公卿，卻十分愛好騎射，追求一種男子漢的氣概。

一天，公主在森林中打獵，被一條狠毒的蟒蛇死死纏住。正在危急關(guān)頭，一位名叫珙桐的青年獵手，用刀斬?cái)囹?，奪回公主的性命。公主十分敬慕青年獵手的機(jī)智和勇敢。二人一見鐘情，山盟海誓，公主取下頭上的玉釵，從中間撅斷，彼此各執(zhí)一半，作為信物。

植物學(xué)精品課程關(guān)于珙桐的傳說在很久很久以前，傳說有位君主，只有一位獨(dú)生女兒36公主回宮后，將來龍去脈告之父王，并懇請(qǐng)父王將自己許配給珙桐。不料此事遭到父王的堅(jiān)決反對(duì)，他連夜派遣侍衛(wèi)將珙桐射死在深山老林。白鴿公主知道后，哭得死去活來。在一個(gè)雷雨交加的夜晚，她卸去豪華的宮妝，穿上潔白的衣裙，踉踉蹌蹌的逃出了高墻緊閉的后宮，來到珙桐遇難的地方，放聲大哭起來。一直哭得淚珠成血，染紅了潔白的素裝。忽然，雷聲大作，暴雨傾盆，一棵小樹破土而出，恰象豎立著的半截玉釵，轉(zhuǎn)瞬間，長(zhǎng)成了參天大樹。公主情不自地伸開雙臂撲向大樹。霎時(shí)間，大雨停了，雷聲息了，哭聲也聽不見了，只見數(shù)不盡的潔白的花朵掛滿了大樹的枝頭，花朵的形狀宛如活潑可愛的小白鴿，清香美麗，讓人不能不想起白鴿公主與青年珙桐凄美的愛情故事。后來，人們就把這種樹稱作珙桐，以紀(jì)念這對(duì)忠貞不渝的情人。植物學(xué)精品課程公主回宮后，將來龍去脈告之父王，并懇請(qǐng)父王將自己許配給珙桐。37植物學(xué)精品課程植物學(xué)精品課程38銀杏

銀杏樹是中國(guó)獨(dú)有的古老名貴樹中之瑰寶，具有1.5億年的基因特征，是與恐龍同時(shí)代地球的統(tǒng)治者，被稱為地球“活化石”和植物界“熊貓”。因其具有長(zhǎng)達(dá)3500多年的自然壽命，且不論數(shù)百上千年均能開花結(jié)果，生命力十分頑強(qiáng)，又享有“長(zhǎng)壽樹”之美譽(yù)。最為神奇的是，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)在日本投下的原子彈爆炸中心，萬物俱滅，唯獨(dú)幾棵銀杏樹奇跡般的存活至今，這充分說明了銀杏樹長(zhǎng)青不敗的生命力。據(jù)研究，銀杏類起源于石炭紀(jì)(3.45億年)、銀杏目起源于二疊紀(jì)(2．5億年)以前，銀杏屬則起源于1．9億年前的侏羅紀(jì)早期?，F(xiàn)存的銀杏其歷史可追溯到7000萬年以前的古新世(第三紀(jì)早期)。到了白堊紀(jì)后期及新生代第三紀(jì)銀杏逐漸由盛變衰，第四紀(jì)冰川之后，在中歐及北美等地的銀杏全部滅絕，只在我國(guó)保存一種。植物學(xué)精品課程銀杏

銀杏樹是中國(guó)獨(dú)有的古老名貴樹中之瑰寶，具有1.5億39

河南濟(jì)源市陽臺(tái)宮北5公里處華蓋峰下紫微宮前有一棵千年銀杏樹,樹高35.5米,樹圍9.1米,人稱“七摟八拐棍”，樹齡近2000年，傳為漢代遺物。不僅為河南省罕見的名木古樹,也是全國(guó)五大銀杏樹之一。植物學(xué)精品課程河南濟(jì)源市陽臺(tái)宮北5公里處華蓋峰下紫微宮前有4040年代初，我國(guó)學(xué)者于四川萬縣磨刀溪首次發(fā)現(xiàn)，樹齡已有400多年。當(dāng)時(shí)由于缺乏資料，未能做出鑒定。1941年以后的兩年間，人們根據(jù)這種樹的枝葉，花和種子標(biāo)本進(jìn)行研究鑒定，定名為水杉。水杉為我國(guó)所獨(dú)有。水杉植物學(xué)精品課程40年代初，我國(guó)學(xué)者于四川萬縣磨刀溪首次發(fā)現(xiàn)，樹齡已有40041蕨類植物門、真蕨綱、真蕨目，桫欏Alsophilaspinulosa

，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,桫欏也叫樹蕨，是"蕨類之王"，同時(shí)，它也是植物中的活化石。桫欏在我國(guó)分布于四川、貴州、西藏東南部、云南、廣西、廣東、海南、湖南、福建和臺(tái)灣等地。植物學(xué)精品課程蕨類植物門、真蕨綱、真蕨目，桫欏Alsophilaspin42山茶花的種類有幾千種，其中唯獨(dú)沒有金色的茶花。20世紀(jì)60年代，我國(guó)植物學(xué)家在廣西南寧地區(qū)邕寧縣壇落鄉(xiāng)的溪溝兩岸，發(fā)現(xiàn)一種極為稀有而珍貴的山茶——金花茶

。植物學(xué)精品課程山茶花的種類有幾千種，其中唯獨(dú)沒有金色的茶花。20世紀(jì)60年43銀杉CathayaargyrophyllaChunetKuang

是我國(guó)特有的珍貴樹種。早在2億多年前，銀杉曾經(jīng)在地球大部分地區(qū)都有分布。但第四紀(jì)冰川的浩劫，大多數(shù)都已絕滅，所以它被植物界叫做“活化石”。迄今已知銀杉僅分布在廣西、湖南、四川、貴州的4省區(qū)。植物學(xué)精品課程銀杉CathayaargyrophyllaChunet44人參Ficusmicrocarpa古稱“神草”，被譽(yù)為藥中之王。它主要分布在我國(guó)黑龍江、吉林、遼寧和河北北部的深山中，朝鮮、日本、俄羅斯,西伯利亞等地亦產(chǎn)。植物學(xué)精品課程人參Ficusmicrocarpa植物學(xué)精品課程45ThankYou!ThankYou!46植物學(xué)植物學(xué)47緒論生物分類系統(tǒng)與植物

1植物的多樣性及其發(fā)生發(fā)展2植物在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系3植物學(xué)的研究范疇及發(fā)展趨勢(shì)4學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法５植物學(xué)精品課程緒論生物分類系統(tǒng)與植物1植物的多樣性及其發(fā)生發(fā)展2植物48[教學(xué)目的]使學(xué)生了解生物分類的五界系統(tǒng)，了解植物的多樣性及其在自然界中的重要作用，了解植物界發(fā)生和發(fā)展（進(jìn)化）的基本規(guī)律以及植物學(xué)研究的基本范疇和發(fā)展趨勢(shì)。植物學(xué)精品課程[教學(xué)目的]植物學(xué)精品課程49第一節(jié)生物分類系統(tǒng)與植物二界系統(tǒng)—?jiǎng)游锝?、植物?735年由瑞典植物學(xué)家林奈（C.Linnaeus）提出。三界系統(tǒng)—原生生物界、植物界、動(dòng)物界1886年由德國(guó)的動(dòng)物學(xué)家?？藸枺‥.Haeckel）提出。五界系統(tǒng)—原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、動(dòng)物界1969年由加拿大學(xué)著魏泰克（R.H.Whittaker）提出。三原界學(xué)說－古細(xì)菌原界、真細(xì)菌原界、真核生物原界1978年，Whittaker&Margulis提出。六界系統(tǒng)*—增加病毒界（陳世驤，1978）植物學(xué)精品課程第一節(jié)生物分類系統(tǒng)與植物二界系統(tǒng)—?jiǎng)游锝?、植物?0二界系統(tǒng)動(dòng)物界植物界藻類植物菌類植物地衣植物門苔蘚植物門蕨類植物門裸子植物門被子植物門林奈(CarlLinnaeus1707-1778)植物學(xué)精品課程二界系統(tǒng)動(dòng)物界林奈(CarlLinnaeus1707-51五界系統(tǒng)植物學(xué)精品課程五界系統(tǒng)植物學(xué)精品課程52三原界學(xué)說共同祖先真細(xì)菌原界古細(xì)菌原界真核生物原界植物學(xué)精品課程三原界學(xué)說共同祖先真細(xì)菌原界古細(xì)菌原界真核生物原界植物學(xué)精品53六界系統(tǒng)六界系統(tǒng)54Systematics–Kingdoms2003Relationshipsarenotquiteassimpleassuggestedbythisfigure.Ideally,eachbranchpointiswhereanewform(i.e.adaptation)hascreatedtwodistinctformsfromasinglecommonancestor.Systematictree系統(tǒng)樹原生生物界古細(xì)菌水霉Prokaryites原核生物界植物學(xué)精品課程

55植物的共同特征多數(shù)種類含有葉綠體，光合自養(yǎng)。幾乎所有植物的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁。植物體內(nèi)保留有永久的分生組織，即沒有分化的、具有分裂能力的胚性細(xì)胞。植物學(xué)精品課程植物的共同特征多數(shù)種類含有葉綠體，光合自養(yǎng)。植物學(xué)精品課程56第二節(jié)植物的多樣性及其發(fā)生發(fā)展一、地球上植物的發(fā)生和發(fā)展植物界的發(fā)生和發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程，它是隨著地球歷史的發(fā)展，經(jīng)歷前生命的化學(xué)進(jìn)化，由原始生物不斷地演化，按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、水生向陸生、低級(jí)向高級(jí)的進(jìn)化方向發(fā)展，其間經(jīng)歷了約35億年的漫長(zhǎng)歷程，形成現(xiàn)在已知的約30萬種植物。二、植物的多樣性（一）從個(gè)體大小看（二）從結(jié)構(gòu)方面看（三）從生活方式看（四）從個(gè)體壽命看（五）從植物的生長(zhǎng)環(huán)境看（六）從植物的遺傳變異看植物學(xué)精品課程第二節(jié)植物的多樣性及其發(fā)生發(fā)展一、地球上植物的發(fā)生和發(fā)展植57（七）植物種類分類群中國(guó)物種數(shù)（SC）世界物種數(shù)（SW）SC/SW(%)苔蘚植物22001660013.3蕨類植物26001000026.0裸子植物20075037.8被子植物2500022000011.4真菌80004698317.0藻類500306016.3細(xì)菌50002690018.6植物學(xué)精品課程（七）植物種類分類群中國(guó)物種數(shù)（SC）世界物種數(shù)（SW）SC58中國(guó)植物的多樣性：種子植物有30000余種，中國(guó)的植被分區(qū)1．東北北部寒溫帶針葉林區(qū)域2．東北溫帶針闊葉混交林區(qū)域3．華北暖溫帶落葉闊葉林區(qū)域4．中南亞熱帶常綠闊葉林區(qū)域5．華南熱帶和南亞熱帶熱帶雨林及季雨林區(qū)域6．西北荒漠區(qū)域7．松遼平原、內(nèi)蒙古高原和黃土高原草原區(qū)域8．青藏高原高寒植被區(qū)域植物學(xué)精品課程中國(guó)植物的多樣性：種子植物有30000余種，植物學(xué)精品課程59植物學(xué)精品課程植物學(xué)精品課程60第三節(jié)植物在自然界中的作用

以及與人類的關(guān)系一、植物在自然界中的作用1、對(duì)地球和生物界發(fā)展的推動(dòng)作用。2、植物是自然界中第一性生產(chǎn)者，通過植物的光合作用，把太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，以各種貯藏物，如糖、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的形式加以貯存，是人類最根本的食物來源，也是無數(shù)可再生資源的源泉。3、植物在維護(hù)生態(tài)環(huán)境和地球上物質(zhì)循環(huán)的平衡中起著不可替代的作用。4、植物在調(diào)節(jié)氣溫、土壤和大氣中的水分、以及在凈化生物圈的大氣和水質(zhì)方面，起著重要的作用。植物學(xué)精品課程第三節(jié)植物在自然界中的作用

以及與人類的關(guān)系一、植物在自然61二、植物與現(xiàn)代人類的關(guān)系1、植物創(chuàng)造并維持著人類賴以生存的生活環(huán)境。2、植物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中形成了無比豐富的遺傳性狀，植物界作為一個(gè)天然的基因庫，是自然賦予人類的最寶貴的財(cái)富。3、當(dāng)今世界面臨的資源、人口、糧食和環(huán)境等危機(jī)問題，與植物科學(xué)的發(fā)展存在著直接和間接的聯(lián)系。植物學(xué)精品課程二、植物與現(xiàn)代人類的關(guān)系植物學(xué)精品課程62第四節(jié)植物學(xué)的研究范疇及發(fā)展趨勢(shì)一、植物科學(xué)的研究范疇植物科學(xué)屬于基礎(chǔ)研究的范疇，是研究整個(gè)植物界的科學(xué)，它的基本任務(wù)是認(rèn)識(shí)和揭示植物界所存在的各種層次的生命活動(dòng)的客觀規(guī)律，包括結(jié)構(gòu)與功能、生長(zhǎng)發(fā)育、進(jìn)化、分布及其與環(huán)境相互作用等規(guī)律；揭示新原理和探索新技術(shù)，為解決廣泛的應(yīng)用問題提供基本理論和方法；為了了解植物界眾多的類群、復(fù)雜的區(qū)系、群落的特性和應(yīng)用價(jià)值所進(jìn)行的調(diào)查、鑒定、分類和綜合分析是植物科學(xué)一項(xiàng)重要的、需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)。（自然科學(xué)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研報(bào)告－植物科學(xué)，1993）植物學(xué)精品課程第四節(jié)植物學(xué)的研究范疇及發(fā)展趨勢(shì)一、植物科學(xué)的研究范疇植物63二、植物科學(xué)的發(fā)展1、植物科學(xué)的發(fā)展階段（學(xué)生自學(xué)）（1）描述植物學(xué)時(shí)期（傳統(tǒng)植物學(xué)）（2）實(shí)驗(yàn)植物學(xué)時(shí)期（近代植物學(xué)）（3）分子生物學(xué)時(shí)期（現(xiàn)代植物學(xué)）植物學(xué)精品課程二、植物科學(xué)的發(fā)展植物學(xué)精品課程64植物學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界的最早領(lǐng)域之一

1萬年前的原始人類，就開始了對(duì)植物的認(rèn)識(shí),主要從食物、保暖、簡(jiǎn)單藥物、毒物開始；5000年前，中華民族對(duì)中草藥的發(fā)展起到了積極的作用。植物學(xué)精品課程植物學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界的最早領(lǐng)域之一植物學(xué)精品課程65植物學(xué)的發(fā)展可追溯到約2000年前的本草學(xué)時(shí)期本草學(xué)Herbalism時(shí)期（遠(yuǎn)古--1830年左右）包括人類認(rèn)識(shí)藥用植物的本草時(shí)期在內(nèi)，相當(dāng)漫長(zhǎng)。本草學(xué)的發(fā)展是歷史的必然，這個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是從人類的需要和實(shí)用的角度出發(fā)的。植物學(xué)精品課程植物學(xué)的發(fā)展可追溯到約2000年前的本草學(xué)時(shí)期植物學(xué)精品課程66

瑞典人林奈（1707-1778）1735年在他的《自然系統(tǒng)》一書中，根據(jù)雄蕊的數(shù)目、特征以及和雌性的關(guān)系，將植物分成24綱。雖不是一個(gè)自然系統(tǒng)，但以性器官來分類是一個(gè)首創(chuàng)。此后，又發(fā)表了《植物屬志》，1753年完成了《植物種志》，將約7700種植物歸入1105個(gè)屬，并首次使用了雙名法。林奈對(duì)分類學(xué)的卓越貢獻(xiàn)被后人稱之為“分類學(xué)之父”。近200多年，植物學(xué)發(fā)展中的代表人物CarlLinnaeus（1707-1778）FatherofBiologicalClassification植物學(xué)精品課程瑞典人林奈（1707-1778）近200多67CharlesDarwin(1809–1882)現(xiàn)代植物學(xué)研究開始于1859年達(dá)爾文的進(jìn)化論植物學(xué)精品課程CharlesDarwin(1809–1882)現(xiàn)6819世紀(jì)工業(yè)文明的出現(xiàn)，為顯微鏡等生物儀器的發(fā)明和使用奠定了基礎(chǔ)，推動(dòng)了植物科學(xué)從物種、個(gè)體、器官、細(xì)胞、超微結(jié)構(gòu)到分子結(jié)構(gòu)研究的快速發(fā)展。植物學(xué)精品課程19世紀(jì)工業(yè)文明的出現(xiàn)，為顯微鏡等生物儀器的發(fā)明和使植物學(xué)精69遺傳學(xué)家－摩爾根(MorganT.H.)和他的學(xué)生一起用果蠅作材料，證明了遺傳變異與細(xì)胞染色體的變化是密切相關(guān)的，創(chuàng)立了遺傳的染色體學(xué)說。他因而獲得了1933年的諾貝爾獎(jiǎng)。植物學(xué)精品課程遺傳學(xué)家－摩爾根(MorganT.H.)和他的學(xué)生一起用植701953年，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，是生物學(xué)發(fā)展的一個(gè)里程碑植物學(xué)精品課程1953年，DNA雙螺旋植物學(xué)精品課程7120世紀(jì)50年代電子顯微鏡等的發(fā)展，揭示了植物細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)植物學(xué)精品課程20世紀(jì)50年代電子顯微鏡等的發(fā)展，揭示了植物細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)722、國(guó)際植物科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)從近10余年國(guó)際植物學(xué)大會(huì)關(guān)注和討論的主題看。3、當(dāng)今植物科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)（1）學(xué)科間不斷地相互滲透與交叉是植物科學(xué)進(jìn)步的源泉。（2）對(duì)生物學(xué)中重大問題的跨國(guó)界、跨學(xué)科的綜合性研究受到重視。（3）與應(yīng)用有關(guān)的植物科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展迅速。（4）分子生物學(xué)帶動(dòng)了植物科學(xué)的發(fā)展。植物學(xué)精品課程2、國(guó)際植物科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)植物學(xué)精品課程73

1993年,XVInternationalConferenceofBotany（InTokyo）

MolecularBotany(分子植物學(xué))MetabolizeBotany(代謝植物學(xué))CellandStructureBotany(細(xì)胞及結(jié)構(gòu)植物學(xué))DevelopmentalBotany(發(fā)育植物學(xué))EnvironmentalBotany(環(huán)境植物學(xué))CommunityBotany(群落植物學(xué))GeneticBotany(遺傳植物學(xué))SystematicandEvolutionaryBotany(系統(tǒng)及進(jìn)化植物學(xué))Mycophology(菌物學(xué))Paleobotany(古植物學(xué))EconomicBotany(經(jīng)濟(jì)植物學(xué)）植物學(xué)精品課程1993年,XVInternationalConfe741999年，XVIInternationalConferenceofBotany（Missuri,USA）PlantDiversity---SystematicsandEvolution(植物多樣性——系統(tǒng)與進(jìn)化)，Ecology,EvoromentandConservation(生態(tài)、環(huán)境與保護(hù))，Structure,developmentAndCellBiology(結(jié)構(gòu)、發(fā)育與細(xì)胞生物學(xué))，GeneticsandGene(遺傳與基因)，PhysiologyandBiochemistry(生理與生物化學(xué))，HumanandPlants---EconomicBotany(人類與植物——經(jīng)濟(jì)植物學(xué)）,PlantBiotechnology(植物生物技術(shù))。植物學(xué)精品課程1999年，XVIInternationalConfer75XVIIIBC2005-Symposia

DA01-CellBiologyandMolecularGenetics

DA02-Genomics,Proteomics,Metabolomics

DA03-StructureandDevelopmentincludingFunctionalAspects

DA04-BotanicalDiversity,Systematics

DA05-PopulationBiology

DA06-Plant-/Eco-Physiology,BiogeochemicalCycles

DA07-Phytochemistry(basicandapplied)

DA08-Ecology,Environment;ConservationBiology

DA09-HumanSocietyandPlantSciences

DA10-NaturalResources,Biotechnology,EconomicBotany

DA11-Databases,Bioinformatics,ElectronicCommunications,Education

植物學(xué)精品課程XVIIIBC2005-Symposia

植物學(xué)76第五節(jié)學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法一、本學(xué)期主要講授內(nèi)容植物形態(tài)學(xué)、解剖學(xué)、細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)、分類學(xué)、系統(tǒng)學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)與進(jìn)展。植物學(xué)精品課程第五節(jié)學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法一、本學(xué)期主要講授內(nèi)容植物學(xué)精品課程77二、學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法1、理解是掌握知識(shí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵；2、重視實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，加深理解和記憶；3、擴(kuò)大閱讀面，注意積累資料；4、提高概括、分析和綜合能力，找出規(guī)律性；5、增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力；6、牢記功能和結(jié)構(gòu)、局部與整體、個(gè)體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育、植物和環(huán)境幾個(gè)方面的統(tǒng)一。

植物學(xué)精品課程二、學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法植物學(xué)精品課程78附錄我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物（供學(xué)生課外閱讀）附錄我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物（供學(xué)生課外閱讀）79植物學(xué)精品課程植物學(xué)精品課程80珙桐珙桐為我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物，在植物分類上屬珙桐科，全科也只此一種。早在100萬年以前，珙桐也曾經(jīng)廣泛地分布在地球上，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”。被世界上稱為“中國(guó)鴿子樹”，是我國(guó)特有的珍貴樹種。珙桐于1869年珙桐在四川穆坪被發(fā)現(xiàn)。植物學(xué)精品課程珙桐珙桐為我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物，在植物分類上屬珙桐科，全科也81關(guān)于珙桐的傳說在很久很久以前，傳說有位君主，只有一位獨(dú)生女兒，名叫“白鴿公主”，愛如掌上明珠。這位公主品味出奇，不愛金銀珠玉，也不嫁王侯公卿，卻十分愛好騎射，追求一種男子漢的氣概。

一天，公主在森林中打獵，被一條狠毒的蟒蛇死死纏住。正在危急關(guān)頭，一位名叫珙桐的青年獵手，用刀斬?cái)囹撸瑠Z回公主的性命。公主十分敬慕青年獵手的機(jī)智和勇敢。二人一見鐘情，山盟海誓，公主取下頭上的玉釵，從中間撅斷，彼此各執(zhí)一半，作為信物。

植物學(xué)精品課程關(guān)于珙桐的傳說在很久很久以前，傳說有位君主，只有一位獨(dú)生女兒82公主回宮后，將來龍去脈告之父王，并懇請(qǐng)父王將自己