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第3頁共3頁優(yōu)秀后勤保障工作計(jì)劃一、加強(qiáng)?安全___?工作本年?度,繼續(xù)堅(jiān)?持“安全第?一、預(yù)防為?主”的方針?,扎實(shí)做好?安全工作,?確保師生人?身和學(xué)校財(cái)?產(chǎn)安全,營?造穩(wěn)定的校?園環(huán)境。?1、加強(qiáng)職?工對有關(guān)防?火、防災(zāi)、?防盜和食堂?食品安全等?業(yè)務(wù)知識的?學(xué)習(xí),依據(jù)?有關(guān)規(guī)章制?度,規(guī)范隊(duì)?伍管理,提?高隊(duì)伍的凝?聚力和戰(zhàn)斗?力,維護(hù)學(xué)?校穩(wěn)定安全?。2、堅(jiān)?持“預(yù)防為?主”的方針?,禁止學(xué)生?在宿舍里使?用蠟燭和燃?氣爐等,加?強(qiáng)安全防火?工作。對校?舍、食堂、?教學(xué)樓要實(shí)?行周小檢,?月大檢,有?檢查記錄和?整改措施制?度。3、?開展安全教?育活動。主?要活動內(nèi)容?包括:制訂?安全教育活?動方案、宣?傳發(fā)動、建?立制度、安?全自查;整?改消除安全?隱患、教育?活動全面展?開;全處檢?查,活動總?結(jié)。4、?加強(qiáng)維修人?員崗位培訓(xùn)?,全天候?qū)?宿舍、教室?、食堂、車?輛、醫(yī)院的?設(shè)施設(shè)備進(jìn)?行全面檢查?,發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)處理,?消除各種安?全隱患,保?證無事故發(fā)?生。5、?進(jìn)一步加強(qiáng)?對食堂衛(wèi)生?工作的領(lǐng)導(dǎo)?,嚴(yán)把進(jìn)貨?關(guān)、儲存關(guān)?、加工關(guān),?確保食堂飯?菜、食品質(zhì)?量和衛(wèi)生標(biāo)?準(zhǔn);提高警?惕,嚴(yán)把衛(wèi)?生關(guān),確保?飲食安全。?堅(jiān)持對食堂?職工進(jìn)行體?檢、培訓(xùn)后?的上崗工作?原則,嚴(yán)把?職工上崗關(guān)?。堅(jiān)持對食?堂有關(guān)設(shè)施?、工具進(jìn)行?及時(shí)消毒,?并做好消毒?記錄。6?、進(jìn)一步完?善各類事故?的安全應(yīng)急?預(yù)案,針對?消防、用電?、用氣、飲?食、大型活?動的安全隱?患和易發(fā)生?安全責(zé)任事?故的環(huán)節(jié),?按分工制度?完善應(yīng)急預(yù)?案,明確責(zé)?任,細(xì)化程?序,有章可?循,一旦發(fā)?生安全責(zé)任?事故,能夠?得到及時(shí)有?效的控制。?7、落實(shí)?安全責(zé)任追?究制。處長?是處里安全?的第一責(zé)任?人,主管處?長為直接責(zé)?任人,科長?是本科室第?一責(zé)任人,?把安全責(zé)任?及安全教育?當(dāng)作總抓手?,貫穿于各?項(xiàng)工作的始?終,創(chuàng)建平?安校園。對?因思想認(rèn)識?不足、宣傳?教育不到位?、安全責(zé)任?不落實(shí)、安?全隱患不消?除的責(zé)任人?限期整改,?對導(dǎo)致發(fā)生?安全責(zé)任事?故的,嚴(yán)肅?追究第一責(zé)?任人的責(zé)任?。建立健全?安全工作的?長效機(jī)制,?努力實(shí)現(xiàn)我?校的___?穩(wěn)定和平安?。8、健?全安全值班?制度,做好?重點(diǎn)科室、?重點(diǎn)部位的?夜間和節(jié)假?日安全值班?工作。二?、加強(qiáng)物業(yè)?管理工作?近兩年,我?處相繼對玉?章樓、周楊?樓、隆基樓?、如心樓和?圖書館實(shí)行?了物業(yè)化管?理,本年度?將進(jìn)一步加?強(qiáng)和規(guī)范物?業(yè)管理,確?保后勤物業(yè)?化改革工作?平穩(wěn)有序的?推進(jìn)。1?、制訂對物?業(yè)公司的管?理、檢查、?指導(dǎo)和監(jiān)督?計(jì)劃,認(rèn)真?行使管理、?監(jiān)督和協(xié)調(diào)?服務(wù)的職能?。2、在?檢查、督促?中及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題,提出?整改意見,?建立和落實(shí)?獎(jiǎng)懲制度。?3、協(xié)調(diào)?好有關(guān)部門?與物業(yè)公司?的關(guān)系,關(guān)?心物業(yè)公司?員工生活,?以便他們開?展工作,確?保物業(yè)公司?員工有良好?精神面貌和?積極的工作?態(tài)度。4?、認(rèn)真落實(shí)?物業(yè)范圍的?設(shè)施、設(shè)

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