學(xué)前班工作計劃

第3頁共3頁學(xué)前班工作計劃一、?基本情況分?析我班現(xiàn)?有幼兒__?_名，其中?男生___?名，女生_?__名，普?遍年齡在_?__周歲。?經(jīng)過一個星?期的觀察，?發(fā)現(xiàn)我班幼?兒的能力發(fā)?展水平不平?衡，普遍還?存在以下問?題：1、?幼兒常規(guī)時?好時壞，良?好的常規(guī)尚?未形成2?、幼兒的創(chuàng)?造力，想象?力還不夠，?表現(xiàn)方法，?手段單一。?3、幼兒?傾聽習(xí)慣較?差，幼兒語?言的完整性?、邏輯性、?連貫性還需?加強(qiáng)。4?、個別幼兒?較內(nèi)向，膽?量小，自我?保護(hù)意識較?弱。二、?目標(biāo)及工作?措施(一?)工作目標(biāo)?：根據(jù)本?班實際情況?，我班制定?出以下教育?目標(biāo)：1?.促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展，培養(yǎng)良?好的生活學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?2.形成良?好的認(rèn)知結(jié)?構(gòu)，發(fā)展認(rèn)?知能力;?3.促進(jìn)幼?兒語言表達(dá)?能力的發(fā)展?;4.培?養(yǎng)良好的道?德品質(zhì)與基?本行為規(guī)范?，發(fā)展人際?交往能力;?5.培養(yǎng)?幼兒的獨(dú)立?性和獨(dú)立解?決題目的能?力。(二?)工作措施?：1、教?師認(rèn)真制訂?好適合本學(xué)?前班的班級?工作計劃，?并認(rèn)真__?_實施;?2、備好各?學(xué)生基本情?況花名冊，?認(rèn)真細(xì)致填?寫充實;?3、經(jīng)常聯(lián)?系學(xué)生家庭?，密切結(jié)合?社會、家庭?對學(xué)校進(jìn)行?“三結(jié)合”?教育;4?、注重學(xué)生?兒童在校文?化教育，搞?好各科任教?師的關(guān)系，?形成良好的?教育體系。?5、充分?利用戶內(nèi)外?體育活動時?間，開展各?種體育活動?，加強(qiáng)體育?鍛煉，增強(qiáng)?體質(zhì)，做好?各項安全、?保健工作;?6、積極?___教學(xué)?活動，激發(fā)?幼兒的活動?愛好和求知?欲，引導(dǎo)幼?兒主動地認(rèn)?感知、探索?事物，讓幼?兒在觀察及?語言表達(dá)能?力方面都得?到良好的發(fā)?展;形成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。7、?通過講解等?多種方式，?鼓勵、督促?幼兒養(yǎng)成良?好的生活常?規(guī);8、?杜絕一切不?安全的隱患?，根據(jù)天氣?和環(huán)境對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。三?、重要工作?安排1、?安排班級活?動。根據(jù)?學(xué)校德育工?作安排，引?導(dǎo)少年兒童?開展各項實?踐活動?；?動之前要制?定好計劃，?明確活動要?求，設(shè)計好?活動并扎扎?實實地__?_實施，力?求取得主題?教育的最大?效應(yīng)。與學(xué)?生一起確定?好本學(xué)期各?項活動的主?題，___?和指導(dǎo)學(xué)生?開展靈活多?樣、富有情?趣的課內(nèi)外?活動.2?、營造健康?向上的班級?氛圍。根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，努?力營造平等?、團(tuán)結(jié)、和?諧、進(jìn)取的?班級氛圍。?(1)制?定班級公約?、形成良好?班風(fēng)。(?2)布置適?合學(xué)前班兒?童特點(diǎn)的教?室環(huán)境。?(3)讓學(xué)?生參與班級?管理，培養(yǎng)?學(xué)生的__?_能力和責(zé)?任心，使每?個學(xué)生都有?成功的機(jī)會?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識，?提供顯示學(xué)?生才華的機(jī)?會，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3、指?導(dǎo)培養(yǎng)小干?部。班級?小干部是班?主任的左右?手。要認(rèn)真?選拔小干部?，同時要精?心培養(yǎng)小干?部。第一?，幫助小干?部樹立威信?;第二，鼓?勵小干部大?膽工作，指?點(diǎn)他們工作?方法;第三?，嚴(yán)格要求?小干部在知?識、能力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用;第?四，培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?，形成__?___性、?紀(jì)律性和進(jìn)?取心。4?、通過多種?途徑，采取?多種方法，?對特殊學(xué)生?開展教育。?通過觀察?、與學(xué)生談?心、聽取各?方意見，建?立起豐富的?信息網(wǎng)絡(luò)，?隨時掌握與?調(diào)控特殊學(xué)?生的心理健?康狀況和思?想行為動向?。力爭和科?任老師及家?長對學(xué)生有?一致的要求?和態(tài)度，并?時常同他們?交換意見。?特別要充分?調(diào)動家長的?積極性，取?得共識，