演講稿：讓生活充滿正能量

第45頁(yè)共45頁(yè)演講稿：讓生活充滿正能量充滿正能量演講稿(一)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。正能量是大家歡送的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。多情自古傷離別，我們辭別了短暫而美妙的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。天下沒(méi)有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住如今，我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，去獲得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級(jí)氣息，看到了班級(jí)的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著，我們又進(jìn)展了第三個(gè)工程：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，我們又成功了。每一次工程的合作，大家都能碰撞出劇烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后沖動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友誼的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。那么終究什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比方感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量?？M繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感謝和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反響不應(yīng)是反感，而是諒解和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契；面對(duì)同學(xué)成績(jī)的進(jìn)步和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要考慮自己在哪里做的缺乏，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習(xí)才能，更是修煉一顆樂(lè)觀、豁達(dá)的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人。在x中這個(gè)大家庭里，在我們xx班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō)，在剛完畢的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；這些我想在我們身邊，在xx班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情，對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們xx班每個(gè)學(xué)子的心中。傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎?充滿正能量演講稿(二)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!中午的太陽(yáng)已經(jīng)有些西斜，語(yǔ)文課的上課鈴聲打響了。說(shuō)到作文課，大家瞬間蔫吧了，像秋天的草一樣低下的頭顏色非常難堪。教室里充滿了負(fù)能量，老師卻微微一笑，接著同學(xué)們的情緒盡聊起了負(fù)能量。那一個(gè)個(gè)抱怨的文字，是同學(xué)們心有共鳴。果然，按照老師以往的套路開(kāi)場(chǎng)聊起了正能量。我也不是覺(jué)得想到了一些流動(dòng)的正能量呢。之前每到星期二我就非常充滿了負(fù)面情緒，因?yàn)槌燥堃獛ш?duì)，星期二既要值日還要記得擦黑板，太忙。一次我忘了擦黑板，xx同志給我一下扣了三分，差一點(diǎn)上榜了。心情低落的我竟一連幾天都沒(méi)有什么干勁。有一天我忙完了工作，正帶隊(duì)吃飯的時(shí)候，突然想起黑板還沒(méi)有擦。此時(shí)的我進(jìn)退兩難，前面就到到食堂樓底下了，后面還有黑板每洗又要扣分。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)路過(guò)的xxx拉住我悄悄地說(shuō)：星期二晚上的黑板我替你洗了。我當(dāng)時(shí)心里滿滿的感謝，如今想來(lái)這也許就是正能量吧。老師還說(shuō)了，正能量是可以傳遞的。我想想也是，上次xx也遇到了同樣的問(wèn)題，黑板沒(méi)有擦洗就回家了，我就想著要幫幫他，趁門外檢查的同志還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我趕快幫他擦完了。不管他知不知道這件事，但是正能量是不需要去報(bào)道的!老師的課，讓我回憶起許多的正能量往事，那些會(huì)流動(dòng)的正能量，喚醒了我沉睡的記憶。當(dāng)你在別人在困難和困惑之中，哪怕只是一句祝福，只要是正能量，也許你不記得，但是他永遠(yuǎn)銘刻在心，流動(dòng)給下一個(gè)人。充滿正能量演講稿(三)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你沖動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究說(shuō)明，快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的安康。誠(chéng)然，樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是安康的一局部，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視假設(shè)不見(jiàn)，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，聚集。假如沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠別人“接濟(jì)”將來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造?？捎械娜丝倫?ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。假如不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō)：“假如你有一份快樂(lè)，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè)?！彼?，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，漸漸的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有快樂(lè)?一個(gè)充滿正能量的世界!陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開(kāi)。充滿正能量演講稿(四)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚(yáng)向上，絕不服輸。面對(duì)困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅(jiān)決的必勝?zèng)Q心。敢于挑戰(zhàn)，敢于逆轉(zhuǎn)，不言敗，把青春的力量完美迸發(fā)。充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，將來(lái)的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因?yàn)榍巴疚粗?，我們才敢?mèng)敢想，想到了就不計(jì)一切放手去干，盡管失敗也一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冋登啻?，青春散發(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的?？吹?cái)利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實(shí)力去搏，青春是正能量的代名詞，耍奸?；鶄鞑サ呢?fù)能量一定會(huì)被堙滅，因?yàn)樗`犯了青春的準(zhǔn)那么，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的。青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)對(duì)待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只英勇的雄鷹，昂首挺胸，向著太陽(yáng)更向著希望展翅高飛，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰?。充滿正能量的青春應(yīng)該是堅(jiān)守正義的。不被世俗蒙了眼，不被利益沖昏頭，對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò)，不搬弄是非，摒棄陰暗面，力所能及的伸張正義。熱愛(ài)和平熱愛(ài)國(guó)家，相信正義總能戰(zhàn)勝邪惡，嚴(yán)于律己，絕不和法律相抗衡，做對(duì)得起良心的事。因?yàn)槲覀冋登啻?，是?guó)家的希望，因?yàn)槲覀兊恼芰浚磺袗簷?quán)力才能被壓制。讓生活充滿愛(ài)演講稿各位評(píng)委、各位老師：大家好!今天我演講的題目是《讓愛(ài)閃光!》人世間有千般情、萬(wàn)種愛(ài)，假如要問(wèn)最偉大的愛(ài)是什么?相信大家一定會(huì)脫口而出說(shuō)是母愛(ài)。是呀，母愛(ài)確實(shí)很偉大。我是一名母親，也是一名老師。我在衡量母愛(ài)與師愛(ài)這兩份沉甸甸的感情時(shí)，我覺(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更偉大。因?yàn)槟赣H愛(ài)的是自己的孩子，是出于人的本能;而老師愛(ài)的是學(xué)生，是別人的孩子，她更需要一種博大的胸懷，一種奉獻(xiàn)的精神，可以說(shuō)師愛(ài)比母愛(ài)神圣!記得我剛分配在湘潭師范學(xué)校工作的第一年，學(xué)院正好迎來(lái)建校八十周年，我作為年輕的老師參與了校慶的接待工作。在小會(huì)議室里，我看到一群六十來(lái)歲的老人緊緊地圍在一個(gè)老人身邊，她就是已八十多高齡，湘潭師范學(xué)校建國(guó)后第一任校長(zhǎng)——秦文熙老校長(zhǎng)。半個(gè)世紀(jì)走過(guò)，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師與雅氣未脫的學(xué)生都成了白發(fā)蒼蒼的老人。看得出歲月并沒(méi)有沖刷掉多少記憶，每個(gè)人的眼睛里都流淌著重逢的溫情和喜悅，老人們的皺紋因?yàn)闋N爛的笑容舒展得象盛開(kāi)的菊花。臨走的時(shí)候，老人們突然齊刷刷地站成一排，在一個(gè)蒼老有力的口令聲中，他們吃力的、忠誠(chéng)地彎下已經(jīng)不再挺拔的腰桿，向秦校長(zhǎng)深深地鞠了三躬。站在最前面的那一位，聲音哽咽地說(shuō)：“老校長(zhǎng)，謝謝您!您要保重身體!”。那一刻，秦校長(zhǎng)情不自禁地走上前去，抱住了她。時(shí)間在那一刻仿佛停住了腳步，所有在場(chǎng)的人都感動(dòng)得落了淚。這分別五十年之后的三鞠躬是珍藏了五十年的感思，是從青春年少延續(xù)到白發(fā)蒼蒼的綿綿思念!因?yàn)檫@三鞠躬，那一刻，曾在____中遭受非人待遇，接二連三失去丈夫、愛(ài)子、愛(ài)女的秦校長(zhǎng)內(nèi)心坦然了!因?yàn)檫@三鞠躬，年輕的我掂量出這三尺講臺(tái)不尋常的份量，心甘情愿地守住這方精神家園!我到教育學(xué)院后，遇到了一位好大姐，也是我的好領(lǐng)導(dǎo)——王書記。她雖然是書記，可孩子們更樂(lè)意叫她“王老師”。當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校里搞團(tuán)工作，平時(shí)與孩子們打交道多了，經(jīng)常聽(tīng)到他們念叨“王老師”，看得出來(lái)，孩子們對(duì)王書記不是一般的喜歡，也不是一般的尊敬。說(shuō)句心里話，孩子們對(duì)王書記這份深沉的感情讓我都不由有些嫉妒。我開(kāi)場(chǎng)留意起這位貌似普通的王書記來(lái)。當(dāng)我用心觀察時(shí)，我發(fā)如今這個(gè)瘦弱女子的身上，確實(shí)有著非同尋常的魅力。她對(duì)學(xué)生們說(shuō)話，從來(lái)是和顏悅色、春風(fēng)滿面，她的一舉一動(dòng)、一言一行，都充滿了對(duì)學(xué)生的關(guān)切之情。她是確確實(shí)實(shí)把別人家的孩子當(dāng)作了自己的寶貝。我曾擔(dān)任過(guò)學(xué)院05級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。我們班有個(gè)讓人頭疼的男孩子叫王小毛。他上課老是趴在桌子上睡大覺(jué)。下課了，他卻精力充分地就象一匹脫疆的野馬，到處闖禍。有一次，他在食堂為一點(diǎn)小磨擦對(duì)同學(xué)大打出手。我被這孩子氣得沒(méi)轍，在辦公室抹起了眼淚。書記走了過(guò)來(lái)，輕輕抱了抱我，撫慰說(shuō)：“總有力法的，我們一起來(lái)做工作?！睘榱诉@孩子，不是班主任的她陪著我，乘車到南谷，走了近十里的山路，找到了孩子的家。當(dāng)走進(jìn)那個(gè)貧寒的家，我們驚呆了，心也一點(diǎn)點(diǎn)疼痛起來(lái)：原來(lái)孩子的父母親早已離異，母親早就不知去向，父親早些年在深圳打工遭遇車禍，肇事者昧著良心跑了，孩子的父親落下了終身殘疾，喪失了生活自理才能，家里的一切，都靠年邁的爺爺奶奶打理。那個(gè)在我們眼里“無(wú)藥可救”的孩子，在父親眼里卻是一個(gè)乖巧懂事的孩子，在我們進(jìn)家門的那一刻，他正溫馴地給父親喂飯?？吹竭@一幕，王書記和我對(duì)視了一眼，在她那雙充滿了淚水的眼睛里，我讀到了一份自責(zé)、一份理解、一份憐惜。我不由低下了頭：這世上真的只有不盡責(zé)的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生!家訪回來(lái)，書記帶著我，在那個(gè)炎熱的夏天為他四處奔跑，終于免去了對(duì)這個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)高昂的學(xué)費(fèi)，過(guò)年過(guò)節(jié)，她把孩子接回自己的家。在她的關(guān)心下，小毛愈來(lái)愈懂事，我這個(gè)班主任再也聽(tīng)不到任課老師和同學(xué)們的對(duì)他的抱怨聲。XX年，小毛最終以優(yōu)異的成績(jī)從學(xué)校畢業(yè)。光陰一晃過(guò)去三年，今年暑假的一天晚上，已經(jīng)調(diào)往市高職院任職的王書記突然給我來(lái)了一個(gè)，在那一頭，她興奮地說(shuō)：“你知道嗎?小毛，小毛考上了!”，說(shuō)句實(shí)在話，我大腦里確實(shí)有一下象停了電，一時(shí)想不起是哪個(gè)小毛。漸漸地，我才聽(tīng)明白原來(lái)王書記一直沒(méi)有忘記當(dāng)年那個(gè)小毛。畢業(yè)后她積極幫助小毛參加市里組織的公務(wù)員考試，小毛獲得筆試第二名的好成績(jī)，后來(lái)因?yàn)槊嬖嚊](méi)通過(guò)被刷了下來(lái)，小毛有些泄氣，跑到廣州打工去了。今年王書記聽(tīng)到長(zhǎng)沙一所重點(diǎn)中學(xué)要招老師，并且?guī)Ь幹疲ⅠR打給小毛，催他安心回來(lái)備考。這一次，小毛使足了勁，終于如愿以償，考上了。在里，我聽(tīng)著她情不自禁地絮絮叨叨，象一個(gè)母親在得意地談著自己的孩子。我真的萬(wàn)分感慨：什么是師愛(ài)，這就是師愛(ài)!這份愛(ài)，寬嚴(yán)相濟(jì)，剛?cè)岵⒋?，粗中有?xì)，小中見(jiàn)大，它的掌心，寫著一個(gè)大大的“公”字!一個(gè)心中有愛(ài)的人，才可以還一個(gè)干干凈凈的靈魂給自己。一個(gè)心中對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)的老師，才能把健安康康的靈魂給學(xué)生。在這樣一個(gè)透明干凈的靈魂面前，塵世的喧囂，流年的暗示，物質(zhì)的誘惑，都會(huì)變得脆弱無(wú)力!“教”與“學(xué)”本來(lái)就是一個(gè)無(wú)功利的過(guò)程，“師”與“生”本來(lái)就是一種無(wú)功利的關(guān)系，讓我們的愛(ài)化成孩子們飛翔的翅膀，讓我們的愛(ài)，在工作中閃光——照亮每個(gè)孩子前行的道路!謝謝!讓生活充滿愛(ài)演講稿范文各位評(píng)委、各位老師：大家好!今天我演講的題目是《讓愛(ài)閃光!》人世間有千般情、萬(wàn)種愛(ài)，假如要問(wèn)最偉大的愛(ài)是什么?相信大家一定會(huì)脫口而出說(shuō)是母愛(ài)。是呀，母愛(ài)確實(shí)很偉大。我是一名母親，也是一名老師。我在衡量母愛(ài)與師愛(ài)這兩份沉甸甸的感情時(shí)，我覺(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更偉大。因?yàn)槟赣H愛(ài)的是自己的孩子，是出于人的本能;而老師愛(ài)的是學(xué)生，是別人的孩子，她更需要一種博大的胸懷，一種奉獻(xiàn)的精神，可以說(shuō)師愛(ài)比母愛(ài)神圣!記得我剛分配在湘潭師范學(xué)校工作的第一年，學(xué)院正好迎來(lái)建校八十周年，我作為年輕的老師參與了校慶的接待工作。在小會(huì)議室里，我看到一群六十來(lái)歲的老人緊緊地圍在一個(gè)老人身邊，她就是已八十多高齡，湘潭師范學(xué)校建國(guó)后第一任校長(zhǎng)——秦文熙老校長(zhǎng)。半個(gè)世紀(jì)走過(guò)，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師與雅氣未脫的學(xué)生都成了白發(fā)蒼蒼的老人。看得出歲月并沒(méi)有沖刷掉多少記憶，每個(gè)人的眼睛里都流淌著重逢的溫情和喜悅，老人們的皺紋因?yàn)闋N爛的笑容舒展得象盛開(kāi)的菊花。臨走的時(shí)候，老人們突然齊刷刷地站成一排，在一個(gè)蒼老有力的口令聲中，他們吃力的、忠誠(chéng)地彎下已經(jīng)不再挺拔的腰桿，向秦校長(zhǎng)深深地鞠了三躬。站在最前面的那一位，聲音哽咽地說(shuō)：“老校長(zhǎng)，謝謝您!您要保重身體!”。那一刻，秦校長(zhǎng)情不自禁地走上前去，抱住了她。時(shí)間在那一刻仿佛停住了腳步，所有在場(chǎng)的人都感動(dòng)得落了淚。這分別五十年之后的三鞠躬是珍藏了五十年的感思，是從青春年少延續(xù)到白發(fā)蒼蒼的綿綿思念!因?yàn)檫@三鞠躬，那一刻，曾在*中遭受非人待遇，接二連三失去丈夫、愛(ài)子、愛(ài)女的秦校長(zhǎng)內(nèi)心坦然了!因?yàn)檫@三鞠躬，年輕的我掂量出這三尺講臺(tái)不尋常的份量，心甘情愿地守住這方精神家園!我到教育學(xué)院后，遇到了一位好大姐，也是我的好領(lǐng)導(dǎo)——王書記。她雖然是書記，可孩子們更樂(lè)意叫她“王老師”。當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校里搞團(tuán)工作，平時(shí)與孩子們打交道多了，經(jīng)常聽(tīng)到他們念叨“王老師”，看得出來(lái)，孩子們對(duì)王書記不是一般的喜歡，也不是一般的尊敬。說(shuō)句心里話，孩子們對(duì)王書記這份深沉的感情讓我都不由有些嫉妒。我開(kāi)場(chǎng)留意起這位貌似普通的王書記來(lái)。當(dāng)我用心觀察時(shí)，我發(fā)如今這個(gè)瘦弱女子的身上，確實(shí)有著非同尋常的魅力。她對(duì)學(xué)生們說(shuō)話，從來(lái)是和顏悅色、春風(fēng)滿面，她的一舉一動(dòng)、一言一行，都充滿了對(duì)學(xué)生的關(guān)切之情。她是確確實(shí)實(shí)把別人家的孩子當(dāng)作了自己的寶貝。我曾擔(dān)任過(guò)學(xué)院05級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。我們班有個(gè)讓人頭疼的男孩子叫王小毛。他上課老是趴在桌子上睡大覺(jué)。下課了，他卻精力充分地就象一匹脫疆的野馬，到處闖禍。有一次，他在食堂為一點(diǎn)小磨擦對(duì)同學(xué)大打出手。我被這孩子氣得沒(méi)轍，在辦公室抹起了眼淚。書記走了過(guò)來(lái)，輕輕抱了抱我，撫慰說(shuō)：“總有力法的，我們一起來(lái)做工作?！睘榱诉@孩子，不是班主任的她陪著我，乘車到南谷，走了近十里的山路，找到了孩子的家。當(dāng)走進(jìn)那個(gè)貧寒的家，我們驚呆了，心也一點(diǎn)點(diǎn)疼痛起來(lái)：原來(lái)孩子的父母親早已離異，母親早就不知去向，父親早些年在深圳打工遭遇車禍，肇事者昧著良心跑了，孩子的父親落下了終身殘疾，喪失了生活自理才能，家里的一切，都靠年邁的爺爺奶奶打理。那個(gè)在我們眼里“無(wú)藥可救”的孩子，在父親眼里卻是一個(gè)乖巧懂事的孩子，在我們進(jìn)家門的那一刻，他正溫馴地給父親喂飯?？吹竭@一幕，王書記和我對(duì)視了一眼，在她那雙充滿了淚水的眼睛里，我讀到了一份自責(zé)、一份理解、一份憐惜。我不由低下了頭：這世上真的只有不盡責(zé)的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生!家訪回來(lái)，書記帶著我，在那個(gè)炎熱的夏天為他四處奔跑，終于免去了對(duì)這個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)高昂的學(xué)費(fèi)，過(guò)年過(guò)節(jié)，她把孩子接回自己的家。在她的關(guān)心下，小毛愈來(lái)愈懂事，我這個(gè)班主任再也聽(tīng)不到任課老師和同學(xué)們的對(duì)他的抱怨聲。XX年，小毛最終以優(yōu)異的成績(jī)從學(xué)校畢業(yè)。光陰一晃過(guò)去三年，今年暑假的一天晚上，已經(jīng)調(diào)往市高職院任職的王書記突然給我來(lái)了一個(gè)，在那一頭，她興奮地說(shuō)：“你知道嗎?小毛，小毛考上了!”，說(shuō)句實(shí)在話，我大腦里確實(shí)有一下象停了電，一時(shí)想不起是哪個(gè)小毛。漸漸地，我才聽(tīng)明白原來(lái)王書記一直沒(méi)有忘記當(dāng)年那個(gè)小毛。畢業(yè)后她積極幫助小毛參加市里組織的公務(wù)員考試，小毛獲得筆試第二名的好成績(jī)，后來(lái)因?yàn)槊嬖嚊](méi)通過(guò)被刷了下來(lái)，小毛有些泄氣，跑到廣州打工去了。今年王書記聽(tīng)到長(zhǎng)沙一所重點(diǎn)中學(xué)要招老師，并且?guī)Ь幹?，她立馬打給小毛，催他安心回來(lái)備考。這一次，小毛使足了勁，終于如愿以償，考上了。在里，我聽(tīng)著她情不自禁地絮絮叨叨，象一個(gè)母親在得意地談著自己的孩子。我真的萬(wàn)分感慨：什么是師愛(ài)，這就是師愛(ài)!這份愛(ài)，寬嚴(yán)相濟(jì)，剛?cè)岵⒋?，粗中有?xì)，小中見(jiàn)大，它的掌心，寫著一個(gè)大大的“公”字!一個(gè)心中有愛(ài)的人，才可以還一個(gè)干干凈凈的靈魂給自己。一個(gè)心中對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)的老師，才能把健安康康的靈魂給學(xué)生。在這樣一個(gè)透明干凈的靈魂面前，塵世的喧囂，流年的暗示，物質(zhì)的誘惑，都會(huì)變得脆弱無(wú)力!“教”與“學(xué)”本來(lái)就是一個(gè)無(wú)功利的過(guò)程，“師”與“生”本來(lái)就是一種無(wú)功利的關(guān)系，讓我們的愛(ài)化成孩子們飛翔的翅膀，讓我們的愛(ài)，在工作中閃光——照亮每個(gè)孩子前行的道路!謝謝!學(xué)生充滿正能量的優(yōu)秀演講稿【篇一】尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我是xxx，正能量一直都有，我們身邊的浩然好事一點(diǎn)都不少，正能量的事情很多，我們作為學(xué)生需要多加學(xué)習(xí)，在生活中看到的一些正能量事情會(huì)不會(huì)有所感觸呢，我們生活在校園里面，肯定需要這種精神，大家一起做正能量我們的生活，我們的學(xué)校一定會(huì)無(wú)限的美妙，正能量不是局部人的事情，電視上面，新聞上面我們經(jīng)常可以看到，正能量各種好人好事，但是在生活中我們自己親自看到了，或者說(shuō)在我們校園里，正能量有但不是很多，作為我們xx中學(xué)的一員大家需要考慮到正能量需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。弘揚(yáng)正能量從我們自身出發(fā)，我們身邊有很多這樣的例子，xx班的xx同學(xué)是一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)，經(jīng)?？梢钥吹剿趯W(xué)校幫助同學(xué)，不僅僅是幫助同學(xué)我看到的是他的崇高品質(zhì)，一直不曾減少，那種值得我們學(xué)習(xí)的品德是他身上最大的發(fā)光點(diǎn)，有一次我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候，xx同學(xué)來(lái)到了學(xué)校報(bào)到，大家都在忙著做自己的事情，想著趕緊忙完就回家了，交完學(xué)費(fèi)什么的，辦手續(xù)什么的大家都在自己做自己的事情，xx同學(xué)沒(méi)有急，他在幫助老師工作，在一旁打下手，他是班上的班長(zhǎng)做什么事情總很積極，報(bào)道那天還有一些新生來(lái)報(bào)道，很多的學(xué)生不知道流程，xx同學(xué)全程幫助新同學(xué)辦理手續(xù)，我們學(xué)校是沒(méi)有安排的，都是他自己自愿，自己在最后一個(gè)報(bào)道然后才分開(kāi)，我這樣的精神不是每一個(gè)都具備的，更多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)。在如今這個(gè)科技興旺的社會(huì)，很多的東西不需要自己動(dòng)手了，很多事情都可以輕而易舉的理解到，生活便利但是人與人之間少了很多的溝通，我們有時(shí)候可以放下手中的手機(jī)，細(xì)細(xì)的去品味一下生活，我們可以去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量，自己花點(diǎn)時(shí)間去做一些正能量的事情，其實(shí)也不是為了說(shuō)給誰(shuí)看，這不是重點(diǎn)，是為了可以影響到自己身邊的人，我覺(jué)得我們?nèi)プ隽司蜁?huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些比玩手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)有意義的多，作為學(xué)生我們是不是也需要弘揚(yáng)正能量呢，當(dāng)然是的，其實(shí)我們的行動(dòng)可以影響到更多的人，作為學(xué)生我們應(yīng)該讓這個(gè)社會(huì)變得更加的友好，讓我們的生活充滿正能量，但是這需要我們從自身做起。正能量一直都在，帶動(dòng)別人我們首先自己有這么一個(gè)意識(shí)最好，生活當(dāng)中的正能量例子是我們學(xué)習(xí)的典范，為了我們可以生活充滿愛(ài)的環(huán)境中，弘揚(yáng)正能量從我們自身開(kāi)場(chǎng)吧。學(xué)生充滿正能量的優(yōu)秀演講稿【篇二】尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好！今天我的題目是《積聚正能量，牽手闊步走》。在校園里，散發(fā)清香的皂莢樹下，古樸的魁星閣旁，我讀完了《少年向上，伴我行》。初夏的陽(yáng)光，閱讀的溫暖，讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)散發(fā)的姓名：陶行知，，，鄧稼先，王亞楠……“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！薄安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿?！边@是怎樣美妙的情感呀？！他們把這些的產(chǎn)品以示后人，讓我的靈魂在一次次品味中獲得。我是一個(gè)初中生，我是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，我雖然還小，也很頑皮，但我的身體里充滿了的能量，這些能量來(lái)自于我讀到的書，來(lái)自于我的所見(jiàn)所聞所感……我的班主任熊老師就是這樣一位滿格正能量的女漢子！為了能有更多的時(shí)間花在我們這幫孩子身上，乳汁充足的她硬是早早為孩子斷了奶，哪一位母親不愛(ài)自己的孩子?。窟@不是絕情，是深情，是對(duì)52個(gè)孩子的極致深情。語(yǔ)文老師郭老師是省特級(jí)老師，他家不在新余，住在學(xué)校宿舍，和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間超過(guò)了和家人的時(shí)間，他最大的樂(lè)趣是在課堂上帶著我們進(jìn)入國(guó)學(xué)的，享受文化的大餐，他講到動(dòng)情之處，常常面露陶醉，上他的課猶如清泉流水，字字句句都是的享受。英語(yǔ)老師，上課時(shí)雖然嚴(yán)肅，但在課余總會(huì)送給我們甜甜的微笑。還有幽默的生物老師，和我們一起打籃球的體育老師，總是夸我們的地理老師和歷史老師……哇，我們真是太幸福了，每一位老師都向我們傳遞著責(zé)任、關(guān)愛(ài)、友善，幫助我們洗去心靈的塵埃，讓我們的心靈變得更強(qiáng)大，更美妙。但是，身為十二、三歲的我們，正值青春懵懂期，有些同學(xué)不知父母生活的辛勞，抱怨他們嘮叨，怨恨他們不能理解我們。有些學(xué)霸覺(jué)得學(xué)渣沒(méi)文化，；有些學(xué)渣反過(guò)來(lái)覺(jué)得學(xué)霸是土包子。有些同學(xué)選擇困在那小小的手機(jī)里，對(duì)身邊的親人不關(guān)注、不關(guān)心，有些同學(xué)甚至沾染上一些壞……我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：多想想我們的父母吧，他們含辛茹苦，為了誰(shuí)？多想想我們的老師吧，他們孜孜不倦，為了誰(shuí)？多叩問(wèn)一下自己的心靈：我是否闖了紅燈？是否借了人家的錢沒(méi)還？是否對(duì)身邊發(fā)生的事情漠不關(guān)心？因此，我希望我們每一個(gè)同學(xué)們多去讀一讀像《少年向上，伴我行》這之類的書，讀這樣的書，一定會(huì)在我們的腦海里不斷重復(fù)著、責(zé)任、勇氣、智慧、……這些充滿正能量的詞語(yǔ)；我希望，我們的人生，每一個(gè)時(shí)刻，都像彩色蠟筆那樣美麗；我希望，我們都能在心愛(ài)的白紙上畫畫，畫出、自然、有意義的人生畫卷。那么，就讓我們心連心，手牽手，積蓄的力量，闊步前進(jìn)！學(xué)生充滿正能量的優(yōu)秀演講稿【篇三】不知不覺(jué)，一個(gè)月已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走了，寒假已經(jīng)完畢了，但跟平常平淡無(wú)奇的假期不一樣，在這個(gè)假期里我收獲了以前在別人身上從未收獲的東西——孝心。在這個(gè)寒假里我和父母一起去玩，在路上看見(jiàn)一個(gè)姐姐，她有一頭美麗的秀發(fā)，戴著一副眼鏡，背著一個(gè)小小的書包，可以看出那個(gè)書包已經(jīng)很破舊，但那個(gè)姐姐仍然很愛(ài)惜它，這個(gè)姐姐的手上拿著一個(gè)不大的箱子，雖說(shuō)這個(gè)箱子在一般人眼里不算什么，但是這個(gè)姐姐卻緊緊地把它抱在懷里生怕弄丟似的，我對(duì)這個(gè)姐姐充滿了好奇，總感覺(jué)她跟一般的人比起來(lái)多了一點(diǎn)神秘感和與眾不同的感覺(jué)。所以我給她起了一個(gè)稱呼——神秘姐姐。當(dāng)時(shí)我們正在一個(gè)公交車站等車，不一會(huì)車就來(lái)了，大家陸陸續(xù)續(xù)地上了車，恰好這個(gè)神秘的姐姐就坐在我旁邊。我望著她，可是總感覺(jué)她有心事，總感覺(jué)她的臉上像是缺少了什么，后來(lái)我終于找到了答案——微笑，神秘姐姐長(zhǎng)得很漂亮大大的眼睛，立挺挺的鼻子，白皙的皮膚，櫻桃般的小嘴，我對(duì)她總有一種莫名的好感也可以說(shuō)是”情不自禁“地喜歡她，我對(duì)神秘姐姐充滿了無(wú)限的夢(mèng)想。在這夢(mèng)想中，我們已經(jīng)不知不覺(jué)地到站了，車上的人陸陸續(xù)續(xù)地下了車，朝不同的方向走去了，我還以為我們會(huì)和這個(gè)神秘姐姐分道揚(yáng)鑣。但奇妙的是這個(gè)神秘姐姐恰好跟我們同路，冥冥之中好似都安排好了似的。雖然到了繁華的大街上，但是神秘姐姐的面色絲毫沒(méi)有改變。在來(lái)來(lái)往往的人群中，她走得很快，我在她后面跟著跑，就連爸爸媽媽叫我了，我都沒(méi)聽(tīng)到。雖然人很多，但我在她后面，還是能一眼就認(rèn)出她。令我震驚的是，她突然停下了，她找了一個(gè)比擬空曠的地方，翻開(kāi)了剛剛她緊緊抱在懷里的紙箱，拿出了邊長(zhǎng)近2米長(zhǎng)的正方形毯子，吸引了許多人的圍觀，我的好奇心使我加快了腳步，我從人群中擠到了最前面，毯子上寫了幾行字，詳細(xì)的我已經(jīng)記得不太清楚了，大致內(nèi)容就是神秘姐姐的媽媽生病了，病得很嚴(yán)重，需要很多錢動(dòng)手術(shù)，可是家里的錢早就為了幫母親看病而花光了，她希望我自己的歌聲換取一些為媽媽看病的錢，看到這，我立馬把身上僅有的一點(diǎn)錢捐了出來(lái)，捐之前，我轉(zhuǎn)身看了一眼爸爸媽媽，我以為他們會(huì)罵我，但是他們不僅沒(méi)有罵我還對(duì)著我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。示意，我做的是對(duì)的。我信心滿滿地第一個(gè)把錢投進(jìn)紙箱里的，周圍的人見(jiàn)了也都紛紛向紙箱里投錢，神秘姐姐頓時(shí)熱淚盈眶，不停地說(shuō)謝謝，但也不忘記唱歌，她唱了一首《父親》。我一直站在那，直到她唱完了歌，爸爸媽媽才提醒我該走了，我雖然跟著爸爸媽媽走，但卻是“身在朝營(yíng)，心在漢”。腦子里總是想著神秘姐姐的孝心故事。是啊，父母為了我們辛苦奔波一輩子，為了我們而滿頭白發(fā)，即使我們不聽(tīng)話，總是要父母操心，他們的腦子里也全部是我們，全部是我們的喜怒哀樂(lè)，而我們唯一能為他們做的就是——孝順，聽(tīng)父母的話，讓父母開(kāi)心。時(shí)間其實(shí)過(guò)的很快，也許只是轉(zhuǎn)眼瞬間，父母就會(huì)分開(kāi)我們，我們要好好珍惜如今，不要讓自己留下遺憾。學(xué)生充滿正能量的優(yōu)秀演講稿【篇四】大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們暢然釋懷，體會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我們支撐起堅(jiān)決的信念，讓我們對(duì)滿是挑戰(zhàn)的明天充滿信心。誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄？又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境？可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光溫暖我心房，帶我走向美妙的明天。而我，也會(huì)成為別人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，找到一片屬于自己的天空。前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？噴泉看起來(lái)激情四射，其實(shí)是內(nèi)在能量的不斷、對(duì)最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)什么是正能量？在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你沖動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究說(shuō)明，快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的安康。誠(chéng)然，樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是安康的一局部，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視假設(shè)不見(jiàn)，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，聚集。假如沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量！如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠別人“接濟(jì)”將來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量？與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。假如不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō)：“假如你有一份快樂(lè)，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè)?！彼?，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，漸漸的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有快樂(lè)？一個(gè)充滿正能量的世界！陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開(kāi)。學(xué)生充滿正能量的優(yōu)秀演講稿【篇五】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委同事們：晚上好！首先，我得感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我們護(hù)士一個(gè)展示自己舞臺(tái)的時(shí)機(jī)，今晚我為大家演講的題目是《假設(shè)我是護(hù)士長(zhǎng)》在100多年前的這天，一位美麗的天使南丁格爾誕生了。天使是圣潔美麗的象征而我們護(hù)士的工作是平凡而又偉大的，姐妹們?yōu)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)而感到自豪吧！我曾是骨傷科的一名護(hù)士，在骨傷科的那些年來(lái)經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。記得在20xx年的一天，在我一次查房中發(fā)現(xiàn)一位本來(lái)病情穩(wěn)定住了一個(gè)多月的骨折病人，卻突然出現(xiàn)了昏迷。當(dāng)時(shí)我在叫她，家屬還說(shuō)睡著了別叫了！我感覺(jué)不對(duì)勁看病人臉色蒼白四肢冰涼呼之不應(yīng)?；杳粤耍∥伊⒓礊椴∪私⒘遂o脈通的、吸氧及時(shí)通知醫(yī)生、科主任、護(hù)士長(zhǎng)。在我們的搶救下這位病人清醒過(guò)來(lái)了，并在我們醫(yī)護(hù)人員的精心照料下康復(fù)出院了。出院時(shí)握著我們的手說(shuō)謝謝！謝謝！人民的好護(hù)士病人的貼心人。那一刻我深切的體會(huì)到了作為一名護(hù)士的好處與價(jià)值，也為我的工作感到自豪。從這事例中，我深深的知道一名護(hù)士務(wù)必要有扎實(shí)的根底知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)歷。醫(yī)護(hù)工作看似簡(jiǎn)單，但我們肩負(fù)著的卻是維護(hù)他們生命的職責(zé)。假設(shè)我是護(hù)士長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)護(hù)士對(duì)搶救知識(shí)的學(xué)習(xí)與理論。帶著護(hù)士姐妹們盡職盡責(zé)的站好自己的每一崗。提倡用南丁格爾的四心去對(duì)待每一位病人，用愛(ài)心去減輕他們的痛苦，用耐心去真誠(chéng)為他們效勞，用細(xì)心去關(guān)注他們病情的變化，用一顆職責(zé)心去對(duì)待一切醫(yī)護(hù)工作。為病人創(chuàng)造溫馨舒適的病房，讓病人帶著病痛來(lái)卻帶著康復(fù)和感謝分開(kāi)。假設(shè)我是護(hù)士長(zhǎng)，我會(huì)以科學(xué)的態(tài)度平安護(hù)理擺在首位，調(diào)整自己工作思路。防患于未然，杜絕一切護(hù)理糾紛。嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行護(hù)士管理?xiàng)l例，身先士卒，以身作那么，力爭(zhēng)在工作中顯示自身潛質(zhì)。在與患者交往中多一點(diǎn)親和力，嚴(yán)以律己，寬以待人，使護(hù)士的人格得到充分的尊重。給護(hù)士姐妹們一個(gè)開(kāi)展和創(chuàng)造的空間。假設(shè)我是護(hù)士長(zhǎng)，我會(huì)像所有優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)一樣。用我的愛(ài)換來(lái)病人的春天，發(fā)奮進(jìn)步護(hù)士的用心性，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作性，營(yíng)造出用心向上的工作氣氛。同時(shí)用心進(jìn)步醫(yī)護(hù)溝通，協(xié)調(diào)合作。我深深知道護(hù)士長(zhǎng)工作的重要性，一名合格的護(hù)士長(zhǎng)務(wù)必為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為護(hù)理姐妹當(dāng)好主管。為一線員工當(dāng)好后盾，務(wù)必?cái)[正自己的位置，胸懷全局，服從領(lǐng)導(dǎo)。這天的中醫(yī)院，正在蓬勃開(kāi)展，業(yè)務(wù)蒸蒸日上，綜合大樓即將崛起，像一支強(qiáng)心劑鼓舞著所有人的心。綠草如茵，極具現(xiàn)代化建筑特色的中醫(yī)院，已經(jīng)展此刻我的眼前。身為中醫(yī)院的`護(hù)士，我將發(fā)奮做好自己的本職工作。為我院的開(kāi)展盡自己最大的力量。作為一名護(hù)士，既然選取了，便只能風(fēng)雨兼程。而不是左顧右盼，無(wú)論是否有外援內(nèi)助。我將用愛(ài)的生命守護(hù)這份執(zhí)著，追求這份榮耀。盡我最大的發(fā)奮去做一個(gè)出色的護(hù)是。懷熱誠(chéng)以報(bào)醫(yī)院，持經(jīng)論以待病人。英語(yǔ)優(yōu)秀演講稿《讓生活充滿激情》英語(yǔ)演講稿《讓生活充滿激情》讓生活充滿激情的英語(yǔ)演講稿下面讓我們來(lái)圍繞讓生活充滿激情的主題來(lái)寫一份優(yōu)秀的英語(yǔ)演講稿吧！學(xué)生充滿正能量的優(yōu)質(zhì)演講稿模板【篇一】尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我們演講的主題是——唱響主旋律，凝聚正能量。初夏的xx，有優(yōu)美的歌聲，因?yàn)橛休d歌載舞的合唱節(jié)；有青年的發(fā)聲，因?yàn)橛谐錆M唇槍舌劍的超級(jí)演說(shuō)家；有加油的聲音，因?yàn)橛屑で轱w揚(yáng)的籃球賽；初夏的xx，有創(chuàng)新的聲音，因?yàn)橛挟惒始姵实目萍脊?jié)；有離別的聲音，因?yàn)橛辛钊税俑薪患漠厴I(yè)典禮。初夏的xx，有收獲的聲音，因?yàn)橛星啻旱闹餍苫厥幵趚x的校園。承受如今的自己，成為更好的自己。熱愛(ài)生命，充滿熱情，不妄自菲薄，也不盲目自大。青春的主旋律讓我們不斷追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。年級(jí)第一固然值得成為典范，而那些努力拼搏、不甘落后的人同樣值得我們欽佩。仔細(xì)尋覓我們的身邊，是否有每天早早起床來(lái)到班里背單詞的同學(xué)？是否有午休、課活都抓緊每一分、每一秒做功課的同學(xué)？是否有下課后不出去休息，而認(rèn)認(rèn)真真整理上一節(jié)課的筆記的同學(xué)？“以學(xué)業(yè)的成功帶動(dòng)完美人格的形成。”白駒過(guò)隙的三年，xx教給我們的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的，不只是知識(shí)，還要有才能和良好的意識(shí)。假如你將空飲料瓶、廢紙放進(jìn)綠色回收箱，將其余垃圾投進(jìn)垃圾桶，那么，你做到了垃圾分類。假如你在每一餐后，每一會(huì)后，將凳子放回原位，一點(diǎn)垃圾也不留下，那么，你做到了原樣交接。七大文明引領(lǐng)，假如你都做到了，那么，你是擁有了正能量的優(yōu)秀的xx人。正能量同樣表達(dá)在xx人的精神中。體育比賽上的運(yùn)發(fā)動(dòng)表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，裁判員表現(xiàn)出公平準(zhǔn)確、公正合理的精神，科技節(jié)的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神，志愿效勞、義務(wù)支教表達(dá)了同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，一幫一結(jié)對(duì)子表達(dá)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的精神，各類考試表達(dá)了同學(xué)們辛勤耕耘、勇攀頂峰的精神。正能量更加表達(dá)在日常生活的小事中。認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)，每一張考卷，就是正能量；看到老師，對(duì)他們說(shuō)一聲“老師好”，就是正能量；打飯時(shí)對(duì)食堂的叔叔阿姨說(shuō)聲謝謝，就是正能量；真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，在他們需要幫助的時(shí)候伸出自己溫暖的手，就是正能量；積極參與班級(jí)、學(xué)校組織的活動(dòng)，為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，就是正能量。在不遠(yuǎn)的一天，當(dāng)擁有正能量的我們成為社會(huì)上的____之時(shí)，我們將肩負(fù)起民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)的重任，是使命，是必然。同學(xué)們，讓我們以努力為曲，以拼搏為譜，以堅(jiān)持為節(jié)拍，讓青春的歌奏響在xx的天空。我們的演講到此完畢，謝謝大家！學(xué)生充滿正能量的優(yōu)質(zhì)演講稿模板【篇二】人們都曉得，用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手卻是一種奉獻(xiàn)。作為一名白衣天使，面對(duì)患者渴求的目光，我們義無(wú)反顧;面對(duì)時(shí)代的召喚，我們勇往直前。無(wú)私的奉獻(xiàn)，是我們白衣天使永久的追求!既然選擇了地平線，留給世界的就只有背影;既然選擇了這身潔白，就要守住生命的藍(lán)天。我們都知道，醫(yī)院是一個(gè)濃縮人間歡樂(lè)悲傷的世界，有的人在這里獲得了新生;有的人在這里失去了摯愛(ài);有的人抱著對(duì)生命的滿滿期待而來(lái)，最終卻絕望傷心而去?我知道，我不是天使，也不是普渡眾生的救世主，我只是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的護(hù)士;我知道，我沒(méi)有寬闊的肩膀，也沒(méi)有百靈鳥的伶牙俐齒，但我愿意燃燒我的青春，為每段迷失的生命導(dǎo)航，用我暖暖的心語(yǔ)撫慰他們冰涼的心。有人說(shuō)這份工作最臟，因?yàn)榧词共∪藴喩砩l(fā)出令人窒息的異味，我們也要為他擦洗身體、翻身、護(hù)理口腔;有人說(shuō)這份工作最累，因?yàn)橛袝r(shí)候搶救病人要連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)，而此時(shí)我們無(wú)法顧得上吃飯，也來(lái)不及給家人一個(gè);有人說(shuō)這份工作最委屈，因?yàn)槊刻煲鎸?duì)病人和家屬的情緒，有時(shí)候我們辛苦的付出換來(lái)的卻是病人無(wú)理的謾罵，但委屈的淚卻只能悄悄流進(jìn)我們的心房;有人說(shuō)這份工作最無(wú)規(guī)律，因?yàn)槲覀儧](méi)有節(jié)假日，別人在享受天倫之樂(lè)的時(shí)候，我們還在這無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗著。誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美妙的明天。而我，也會(huì)成為別人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)場(chǎng)，假如不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì)混沌地過(guò)每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目的和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)完畢今天的演講：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!學(xué)生充滿正能量的優(yōu)質(zhì)演講稿模板【篇三】不知不覺(jué)，一個(gè)月已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走了，寒假已經(jīng)完畢了，但跟平常平淡無(wú)奇的假期不一樣，在這個(gè)假期里我收獲了以前在別人身上從未收獲的東西——孝心。在這個(gè)寒假里我和父母一起去玩，在路上看見(jiàn)一個(gè)姐姐，她有一頭美麗的秀發(fā)，戴著一副眼鏡，背著一個(gè)小小的書包，可以看出那個(gè)書包已經(jīng)很破舊，但那個(gè)姐姐仍然很愛(ài)惜它，這個(gè)姐姐的手上拿著一個(gè)不大的箱子，雖說(shuō)這個(gè)箱子在一般人眼里不算什么，但是這個(gè)姐姐卻緊緊地把它抱在懷里生怕弄丟似的，我對(duì)這個(gè)姐姐充滿了好奇，總感覺(jué)她跟一般的人比起來(lái)多了一點(diǎn)神秘感和與眾不同的感覺(jué)。所以我給她起了一個(gè)稱呼——神秘姐姐。當(dāng)時(shí)我們正在一個(gè)公交車站等車，不一會(huì)車就來(lái)了，大家陸陸續(xù)續(xù)地上了車，恰好這個(gè)神秘的姐姐就坐在我旁邊。我望著她，可是總感覺(jué)她有心事，總感覺(jué)她的臉上像是缺少了什么，后來(lái)我終于找到了答案——微笑，神秘姐姐長(zhǎng)得很漂亮大大的眼睛，立挺挺的鼻子，白皙的皮膚，櫻桃般的小嘴，我對(duì)她總有一種莫名的好感也可以說(shuō)是”情不自禁“地喜歡她，我對(duì)神秘姐姐充滿了無(wú)限的夢(mèng)想。在這夢(mèng)想中，我們已經(jīng)不知不覺(jué)地到站了，車上的人陸陸續(xù)續(xù)地下了車，朝不同的方向走去了，我還以為我們會(huì)和這個(gè)神秘姐姐分道揚(yáng)鑣。但奇妙的是這個(gè)神秘姐姐恰好跟我們同路，冥冥之中好似都安排好了似的。雖然到了繁華的大街上，但是神秘姐姐的面色絲毫沒(méi)有改變。在來(lái)來(lái)往往的人群中，她走得很快，我在她后面跟著跑，就連爸爸媽媽叫我了，我都沒(méi)聽(tīng)到。雖然人很多，但我在她后面，還是能一眼就認(rèn)出她。令我震驚的是，她突然停下了，她找了一個(gè)比擬空曠的地方，翻開(kāi)了剛剛她緊緊抱在懷里的紙箱，拿出了邊長(zhǎng)近2米長(zhǎng)的正方形毯子，吸引了許多人的圍觀，我的好奇心使我加快了腳步，我從人群中擠到了最前面，毯子上寫了幾行字，詳細(xì)的我已經(jīng)記得不太清楚了，大致內(nèi)容就是神秘姐姐的媽媽生病了，病得很嚴(yán)重，需要很多錢動(dòng)手術(shù)，可是家里的錢早就為了幫母親看病而花光了，她希望我自己的歌聲換取一些為媽媽看病的錢，看到這，我立馬把身上僅有的一點(diǎn)錢捐了出來(lái)，捐之前，我轉(zhuǎn)身看了一眼爸爸媽媽，我以為他們會(huì)罵我，但是他們不僅沒(méi)有罵我還對(duì)著我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。示意，我做的是對(duì)的。我信心滿滿地第一個(gè)把錢投進(jìn)紙箱里的，周圍的人見(jiàn)了也都紛紛向紙箱里投錢，神秘姐姐頓時(shí)熱淚盈眶，不停地說(shuō)謝謝，但也不忘記唱歌，她唱了一首《父親》。我一直站在那，直到她唱完了歌，爸爸媽媽才提醒我該走了，我雖然跟著爸爸媽媽走，但卻是“身在朝營(yíng)，心在漢”。腦子里總是想著神秘姐姐的孝心故事。是啊，父母為了我們辛苦奔波一輩子，為了我們而滿頭白發(fā)，即使我們不聽(tīng)話，總是要父母操心，他們的腦子里也全部是我們，全部是我們的喜怒哀樂(lè)，而我們唯一能為他們做的就是——孝順，聽(tīng)父母的話，讓父母開(kāi)心。時(shí)間其實(shí)過(guò)的很快，也許只是轉(zhuǎn)眼瞬間，父母就會(huì)分開(kāi)我們，我們要好好珍惜如今，不要讓自己留下遺憾。學(xué)生充滿正能量的優(yōu)質(zhì)演講稿模板【篇四】尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好！今天我的題目是《積聚正能量，牽手闊步走》。在校園里，散發(fā)清香的皂莢樹下，古樸的魁星閣旁，我讀完了《少年向上，伴我行》。初夏的陽(yáng)光，閱讀的溫暖，讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)散發(fā)的姓名：陶行知，，，鄧稼先，王亞楠……“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！薄安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿?！边@是怎樣美妙的情感呀？！他們把這些的產(chǎn)品以示后人，讓我的靈魂在一次次品味中獲得。我是一個(gè)初中生，我是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，我雖然還小，也很頑皮，但我的身體里充滿了的能量，這些能量來(lái)自于我讀到的書，來(lái)自于我的所見(jiàn)所聞所感……我的班主任熊老師就是這樣一位滿格正能量的女漢子！為了能有更多的時(shí)間花在我們這幫孩子身上，乳汁充足的她硬是早早為孩子斷了奶，哪一位母親不愛(ài)自己的孩子啊？這不是絕情，是深情，是對(duì)52個(gè)孩子的極致深情。語(yǔ)文老師郭老師是省特級(jí)老師，他家不在新余，住在學(xué)校宿舍，和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間超過(guò)了和家人的時(shí)間，他最大的樂(lè)趣是在課堂上帶著我們進(jìn)入國(guó)學(xué)的，享受文化的大餐，他講到動(dòng)情之處，常常面露陶醉，上他的課猶如清泉流水，字字句句都是的享受。英語(yǔ)老師，上課時(shí)雖然嚴(yán)肅，但在課余總會(huì)送給我們甜甜的微笑。還有幽默的生物老師，和我們一起打籃球的體育老師，總是夸我們的地理老師和歷史老師……哇，我們真是太幸福了，每一位老師都向我們傳遞著責(zé)任、關(guān)愛(ài)、友善，幫助我們洗去心靈的塵埃，讓我們的心靈變得更強(qiáng)大，更美妙。但是，身為十二、三歲的我們，正值青春懵懂期，有些同學(xué)不知父母生活的辛勞，抱怨他們嘮叨，怨恨他們不能理解我們。有些學(xué)霸覺(jué)得學(xué)渣沒(méi)文化，；有些學(xué)渣反過(guò)來(lái)覺(jué)得學(xué)霸是土包子。有些同學(xué)選擇困在那小小的手機(jī)里，對(duì)身邊的親人不關(guān)注、不關(guān)心，有些同學(xué)甚至沾染上一些壞……我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：多想想我們的父母吧，他們含辛茹苦，為了誰(shuí)？多想想我們的老師吧，他們孜孜不倦，為了誰(shuí)？多叩問(wèn)一下自己的心靈：我是否闖了紅燈？是否借了人家的錢沒(méi)還？是否對(duì)身邊發(fā)生的事情漠不關(guān)心？因此，我希望我們每一個(gè)同學(xué)們多去讀一讀像《少年向上，伴我行》這之類的書，讀這樣的書，一定會(huì)在我們的腦海里不斷重復(fù)著、責(zé)任、勇氣、智慧、……這些充滿正能量的詞語(yǔ)；我希望，我們的人生，每一個(gè)時(shí)刻，都像彩色蠟筆那樣美麗；我希望，我們都能在心愛(ài)的白紙上畫畫，畫出、自然、有意義的人生畫卷。那么，就讓我們心連心，手牽手，積蓄的力量，闊步前進(jìn)！學(xué)生充滿正能量的優(yōu)質(zhì)演講稿模板【篇五】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!我叫，來(lái)自，這天我演講的題目是：堅(jiān)守核心價(jià)值觀不動(dòng)搖，傾力報(bào)效祖國(guó)和人民。20xx年10月19日中央政治局、政法委書記在中央政法委全體會(huì)議上，總結(jié)了政法工作的探究理論，將政法干警核心價(jià)值觀概括為“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”八個(gè)字。八個(gè)字承載著黨和人民對(duì)政法干警的期望，也構(gòu)成了廣闊政法干警務(wù)必堅(jiān)持的價(jià)值取向。忠誠(chéng)就是要堅(jiān)決不移做中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的建立者，做社會(huì)文化大開(kāi)展大繁榮的保障者。為民是政法干警的執(zhí)法理念，要求我們時(shí)刻牢記并理論全心全意為人民效勞的宗旨。公正是政法干警核心價(jià)值觀的價(jià)值追求，是政法工作的終極目的。廉潔那么是政法干警核心價(jià)值觀的基石，是我們最根本的職業(yè)操守。記得30多年前，黨的好干部焦裕祿走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時(shí)，以前說(shuō)過(guò)一句讓后人廣為傳頌的話：我是您的兒子。短短一句話，躍然而出的是對(duì)人民群眾的無(wú)限深情，更表達(dá)的是一顆全心全意為人民效勞的摯誠(chéng)的心。法官，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè)，曾使多少有志青年為之熱血沸騰。從穿上制服的那一刻起，就注定我們與職責(zé)、與奉獻(xiàn)結(jié)下了不解之緣。作為一名新世紀(jì)政法干警，我也時(shí)刻在提醒自己：要以人為本、公平正義，用心響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探究，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的榮耀使命。幾百年來(lái)，從鐵面無(wú)私的包拯，到斷案如神的狄仁杰，從明察秋毫的宋慈，到“一枝一葉總關(guān)情”的鄭板橋，他們的精神總被人們津津樂(lè)道。歲月的長(zhǎng)河悠悠流淌，歷史的車輪滾滾向前，中國(guó)的社會(huì)法治建立獲得了顯著的成效，伴隨著這個(gè)時(shí)代到來(lái)的一些優(yōu)秀法官脫穎而出，他們有不計(jì)病痛、默默奉獻(xiàn)的金桂蘭，有公而忘私、定紛止?fàn)幍狞S學(xué)軍;有盡職盡責(zé)、深情大愛(ài)的詹紅荔，有無(wú)限忠誠(chéng)、心系群眾的陳燕萍，一位位優(yōu)秀的法官，他們以自己對(duì)政法事業(yè)的熱誠(chéng)奉獻(xiàn)，以他們對(duì)法治事業(yè)執(zhí)著的追求，以他們良好的形象，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。然而，當(dāng)我們被這些優(yōu)秀政法干警所深深震撼同時(shí)，也遺憾地看到，個(gè)別意志薄弱的在欲望中迷失了方向，在公與私、權(quán)與利的面前失去了原那么，背棄了職業(yè)操守，一夜之間淪為了階下之囚