《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)

《年月日之找大月、小月》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元設(shè)計(jì)思想整個(gè)設(shè)計(jì)力求把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的精神。給予學(xué)生充分的時(shí)間、空間進(jìn)行自主探究，通過(guò)一些重大的節(jié)日引出時(shí)間概念，運(yùn)用年歷卡認(rèn)識(shí)時(shí)間單位之間的進(jìn)率，找出大月、小月。學(xué)生分析“年月日”的知識(shí)與學(xué)生的日常生活緊密相聯(lián)系，學(xué)生已具備一定的時(shí)間生活經(jīng)驗(yàn)。所以要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、討論中掌握知識(shí)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；掌握大月、小月的知識(shí)；（2）學(xué)生能夠掌握大月和小月各有多少天，一年中有幾個(gè)大月、幾個(gè)小月。2.過(guò)程與方法（1）在經(jīng)歷自主探究年月日之間關(guān)系的過(guò)程中初步血水選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、推理；（2）幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間概念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的思維能力，滲透科學(xué)思想方法。3.情感與態(tài)度通過(guò)描述與時(shí)間有關(guān)的時(shí)間，激發(fā)學(xué)生感恩之心及珍惜時(shí)間的思想。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；掌握大月、小月各有多少天。教具準(zhǔn)備課件、2022年年歷教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：今天是個(gè)有意義的日子，因?yàn)檫@是范老師第一次見(jiàn)到可愛(ài)的你們，第一次和你們一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我想記住這個(gè)美好的時(shí)刻，現(xiàn)在是2022年3月25日9時(shí)35分21秒（板書(shū)）范老師想大聲地讀出來(lái)，讓你們深深地記住這個(gè)時(shí)刻（重讀：年月日時(shí)分秒）師：剛剛范老師讀得大聲嗎？有沒(méi)有區(qū)別？生：年月日時(shí)分秒讀得特別大聲師：是的，以前呀我們學(xué)了時(shí)分秒是？生：時(shí)間單位師：那我們今天再來(lái)認(rèn)識(shí)表示時(shí)間比較長(zhǎng)的時(shí)間單位，是什么呢？生：年月日師：請(qǐng)可愛(ài)的你們，大聲地把今天要認(rèn)識(shí)的新朋友說(shuō)出來(lái)，說(shuō)兩遍生：年月日（板書(shū)：年月日）學(xué)習(xí)新知1.師：年月日藏在哪里呢？為了讓你們更好地去和年月日做朋友，范老師特地帶來(lái)了一份禮物（出示年歷表）你們知道這是什么嗎？生：日歷師：猜對(duì)了一半，你說(shuō)的日歷是一日一撕的，范老師帶來(lái)的是年歷表，也就是一整年的日子都在一整張表上的。那我們能不能在年歷表上圈一圈今天？請(qǐng)孩子們找到2022年年歷表。生（動(dòng)手找3月25日）師：你們能在年歷表上找一找你知道的節(jié)假日嗎？范老師能找到元旦節(jié)是1月1日，看誰(shuí)找得多。生（動(dòng)手找節(jié)假日）生匯報(bào)：五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、九月十日教師節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)師：太厲害了，小腦瓜里裝了那么多的知識(shí)。這里呢，范老師還給你們找了2個(gè)重要的節(jié)日。七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)。今年可是我們建黨100周年哦，正是因?yàn)橛形覀冎袊?guó)共產(chǎn)黨員的努力奮斗，才會(huì)有我們現(xiàn)在幸福美好的生活哦。2.師：年歷表上，我們可以找到年、月、日，看看里面還藏著什么秘密呢？范老師還給你們準(zhǔn)備了2022年的年歷表，聰明可愛(ài)的你們認(rèn)真觀察，對(duì)此2022年的年歷表，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？給你們5分鐘的時(shí)間交流討論。討論之前，范老師有幾點(diǎn)小提示想給你。出示ppt生自主學(xué)習(xí)，合作交流師：時(shí)間到，剛剛我發(fā)現(xiàn)好多孩子都在認(rèn)真地找信息，哪位孩子能分享你的發(fā)現(xiàn)？生：一年有12個(gè)月生：除了2月，其他月要么是30天，要么是31天師：那你找出來(lái)哪些月有31天，哪些月有30天嗎？生：1,。。。師：有沒(méi)有和這位孩子一樣找到了的，我們大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。咱先把有31天的月份找出來(lái)生：1、3、5、7、8、10、12(師板書(shū)：31天——1、3、5、7、8、10、12)師：那30天的呢？生：4、6、9、11（板書(shū)）師：在數(shù)學(xué)王國(guó)里，31天的月份叫大月，你們覺(jué)著30天的月份叫什么月？生：小月師：太厲害了，居然猜中了。31天比30天要多，所以31天的月份叫大月，30天的月份叫小月。你們還有什么疑惑嗎？(生：還有2月)師：2月呀，你們剛剛發(fā)現(xiàn)了它好像有點(diǎn)不同，它既不是30天也不是31天。那我們就管它叫特殊月吧，要么是28天要么是29天。師：通過(guò)你們的觀察思考，我們知道了大月、小月。怎么樣才能牢牢地記在腦子里呢？古時(shí)候的人可是費(fèi)勁了腦筋，想了好多辦法呢，你們想不想學(xué)一學(xué)？生：想師：先給你們帶來(lái)一首順口溜，我們讀讀看，是不是一下子就記住了大月、小月。生：齊讀師：除了這個(gè)方法，還有一種需要?jiǎng)邮值姆椒亍PT出示請(qǐng)所有的孩子握緊左手，找到食指關(guān)節(jié)，跟著電腦一起點(diǎn)一點(diǎn)（所有的學(xué)生點(diǎn)出月份）師：剛剛你們跟著一起點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了什么？（ppt出示總結(jié)）4.師：找到了大、小月、學(xué)會(huì)了多種方法記住大、小月。俗話說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)溜溜。我看看是不是真的記住了。范老師隨便說(shuō)個(gè)月份，假如是大月的話，男生站起來(lái)。假如是小月的話，女生站起來(lái)。5.師：說(shuō)一說(shuō)你的生日是幾月幾日，是大月還是小月？（1）老師的生日是5月9日，是大月3個(gè)孩子說(shuō)了以后范老師的爸爸生日是2月1日，是大月還是小月？鞏固練習(xí)總結(jié)板書(shū)：年月日————找大月、小月2