班主任心得多一分尊重多一分寬容

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班主任心得:多一分崇敬，多一分寬容

首先感謝學(xué)校、年級組舉辦這次班主任論壇，給我一次與各位班主任交流的機遇，對我來說，與其說是交流，其實更多的是學(xué)習(xí)。以下是我?guī)啄臧嘀魅喂ぷ鞯囊恍┫敕ㄅc做法。作為班主任我們都有體會，班主任工作瑣碎、繁雜，學(xué)生的學(xué)習(xí)要關(guān)切，班級的紀(jì)律要關(guān)切，班級的衛(wèi)生也要關(guān)切，再加上課務(wù)處理，會感到特別的勞累。做好班主任這個工作，搞好班級的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，我認為應(yīng)從以下方面著手。

第一、組建好一個班委會班子。由于一個班級的紀(jì)律怎

樣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣怎樣，往往與班干部的管理能精細相關(guān)，班主任的管理理論、措施，需要班干部去宣傳、去落實、去執(zhí)行、去監(jiān)視。對班干部召開會議，明確他們的分工和職責(zé)，每人有事做。對班干部以斷定、表揚為主，積極激勵他們，對于工作的欠缺，要委婉指點，善意批評，制止挫傷其自尊心和積極性。在他們工作時，要全力支持、輔助。教導(dǎo)干部以集體利益為重，各盡其責(zé)、默契合作、以身作那么，帶動班級的其他同學(xué)。

其次、班主任工作要“勤”字當(dāng)頭。

作為一名班主任,我深深體會到只有堅持做到工作中以“勤”字當(dāng)頭，班主任才會耳聰目明，工作才會有條不紊，層層開展，步步落實。

談到"勤"字，首先應(yīng)是勤于斟酌。擅長動腦斟酌是解決一切問題的根基，對于班主任工作，我們也要勤動腦斟酌，古人云"知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆。"班主任要勤于了解學(xué)生處境，勤動腦想班級的事情，更要勤動腦探索對比好的教導(dǎo)契機和方法措施來教導(dǎo)管理學(xué)生。其次，要勤于疏導(dǎo)。要求班主任有一張"婆婆嘴"。要經(jīng)常表揚先進，指出問題，以正確的人生觀教導(dǎo)學(xué)生，還要經(jīng)常找學(xué)生談話，個別疏導(dǎo)。對學(xué)生要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。這樣才能調(diào)動學(xué)生自我教導(dǎo)的積極性，同時又能增進師生之間的信任和感情，雙方都受益匪淺。

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再次，勤于調(diào)查。班主任不是統(tǒng)帥千軍萬馬的大將軍，而只是幾十個孩子的“孩子王”，這就抉擇了當(dāng)班主任不能運籌于帷幄之中而決勝于千里之外時，只有和學(xué)生摸、爬、滾、打在一起才能走進學(xué)生的心靈世界，接觸到學(xué)生的真實思想。因此，班主任要勤下班級看看，無論是早讀課、自習(xí)課、課間操還是其它活動。同時班主任還要與家長建立緊密聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座教師、學(xué)生、家長三方面彼此合作、共同提高的橋梁。有人說，班主任是世界上“最小的主任”可這最小的主任管的事卻更加多，更加細。大至教導(dǎo)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮小事，樣樣少不了班主任費神，為此班主任要勤查看，勤交流，勤激勵，勤記錄。在工作中以“勤”字當(dāng)頭，才是當(dāng)好班主任的一條最有效途徑，但又要把握“勤”的度，不能對學(xué)生的生活加以過細指導(dǎo)。

以上是我多年當(dāng)班主任的一點體會，有不當(dāng)之處請大家批評指正。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生，多一分崇敬，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限喜歡之中。結(jié)果，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教導(dǎo)》一書中的話來終止我今天的發(fā)言，他說“我們所做的，都是務(wù)必要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報我們的學(xué)生”！

篇2:年班主任老師德育工作總結(jié)

2022學(xué)年班主任老師德育工作總結(jié)

班主任老師的根本任務(wù)是按照德、智、體、美全面進展的要求，開展班級工作，全面教導(dǎo)、管理、指導(dǎo)學(xué)生使他們成為有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健全的公民。圍繞這個根本任務(wù)，本學(xué)期我做了如下工作。

（一）全面了解和研究學(xué)生。

1、了解和研究學(xué)生個人。

由于學(xué)生鄰近畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)習(xí)壓力較大，天性和心理在這個階段變化較大。針對這一現(xiàn)象，我引導(dǎo)學(xué)生正確評價自己和同伴，坦然采納老師的批評和指正。讓學(xué)生心理向健康方向進展。了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)生的成長是在學(xué)生個人與生活環(huán)境不斷舉行信息交流的過程當(dāng)中實現(xiàn)的。了解學(xué)生的家庭成員對該生的引導(dǎo)那些是正面的那些是負面的，以及學(xué)生社會交往中遇到的種種問題，讓學(xué)生樹立正確的是非觀念。了解和研究班集體。對班集體中的典型優(yōu)秀賦予表揚，對不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣實時舉行引導(dǎo)、批評、指正。調(diào)整集體中的不良角色。對學(xué)生干部舉行舉行嚴(yán)格的模范要求，對非正式團體賦予引導(dǎo)。

（二）組織和培養(yǎng)班集體。

班主任老師置身于班集體中，作為既普遍有特殊的一員。參與班集體的活動，以集體模范和紀(jì)律約束自己的同時更要勇于負責(zé)、積極創(chuàng)新、正確使用權(quán)利、使班級體不斷前進。

（三）做好個別教導(dǎo)工作。

針對個別學(xué)生的特點和問題，我提防因材施教，尤其是對學(xué)生進展中表現(xiàn)出的心理上的差異，對其舉行引導(dǎo)，使其心理健康進展，樂于采納別人的觀法和批評，正確對付自己的優(yōu)點和缺點。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得較后進的學(xué)生，我對他們舉行不厭其煩的輔導(dǎo)，激勵他們積極向上，與他們共同制定可達成的目標(biāo)，共同想即定的目標(biāo)努力，使不同的學(xué)生得到不同的進展。-234范文http://.234/用心整理-

（四）合作各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是一朝一夕的事，是一點一滴的積累起來的，教師要對自己的一言一行，一舉一動關(guān)切學(xué)生的感受，重視學(xué)生的心理體驗。由于“班主任老師”效應(yīng)，學(xué)生對班主任老師所教學(xué)科會表現(xiàn)出更多的積極性，作為班主任老師我留神協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，教導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)每一科，輔助每位教師樹立威信，促學(xué)生全面進展。同時我還提防把教學(xué)空間大膽的延遲至課外、校外，把嬉戲、故事、藝術(shù)、表演等帶進教學(xué)，重視學(xué)科之間的整合，讓不同學(xué)科之間的相關(guān)學(xué)識彼此滲透?？偟膩碚f，這一學(xué)期的班主任老師工作還算告成。學(xué)生能在各科任教師的健康成長。

篇3:五汛中學(xué)班主任選聘方案

汛五中學(xué)班主任選聘方案

班主任是校長的得力助手，是全面貫徹黨的教導(dǎo)方針和學(xué)校工作的中堅氣力；一個優(yōu)秀班級，是班主任長期深入細致，嘔心瀝血工作的結(jié)果。班主任素質(zhì)的上下，抉擇著一個班級的好壞，要提高學(xué)生的素質(zhì)，就要組建一支高素質(zhì)的班主任隊伍。因此，制定如下班主任選聘任方案。

一、指導(dǎo)思想

為進一步模范班主任選聘工作，加強班主任的管理和考核，深入推進班主任隊伍創(chuàng)辦，切實提高學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)管理水平，全面提升學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機構(gòu)

班主任選聘領(lǐng)導(dǎo)小組以沈光偉同志為組長，以郁步明、李仕宏、周謙、王道中同志為副組長；指導(dǎo)主任，政教主任、總務(wù)主任、團委書記、年級主任為成員，負責(zé)對全校各年級班主任的聘任工作。

三、班主任選聘條件

l、具有較高的政治思想、道德素質(zhì)，有較強的事業(yè)心、責(zé)任感、遵循教導(dǎo)原那么，按教導(dǎo)規(guī)律辦事，為人師表。

2、喜歡本職工作，喜歡學(xué)生，關(guān)切每一位學(xué)生成長，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，有無私奉獻精神、創(chuàng)新精神。

3、具有較高的專業(yè)學(xué)識和教導(dǎo)理論修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)識，新理論，研究學(xué)生，分析社會，積極開展三結(jié)合教導(dǎo)。

4、具備較高的教導(dǎo)教學(xué)才能，對學(xué)生不僅要傳授學(xué)識，而且要開發(fā)智力，培養(yǎng)才能，開展思想品德教導(dǎo)，開展審美教導(dǎo)；在學(xué)生中積極開展思想性、學(xué)識性、教導(dǎo)性較強的活動。

四、班主任職責(zé)

l、在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校籌劃和中心工作，從本班實際啟程，做好德育工作。

2、提防學(xué)生干部的培養(yǎng)，組織并指導(dǎo)班委工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教導(dǎo)、自我服務(wù)、自我約束才能，形成良好班集體。

3、努力貫徹《中學(xué)生日常行為模范》以及學(xué)校規(guī)章制度，抓學(xué)生養(yǎng)成教導(dǎo)。

4、經(jīng)常和本班任課教師溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、關(guān)切學(xué)生體育磨練，組織學(xué)生積極加入課間操等體育活動，做好陽光體育活出工作。

6、關(guān)切住宿生生活，合作宿舍管理員抓好住宿工作。

7、采取多種方式，隨時與家出息行溝通，同家長保持經(jīng)常聯(lián)系。

8、積極開展學(xué)生“個十百千萬素質(zhì)教導(dǎo)工程”、班組文化創(chuàng)辦、學(xué)生千分制考核等重大德育活動，組織好學(xué)生總結(jié)表彰評比和學(xué)生品德評價活動，專心評寫操行評語。

9、加強安好教導(dǎo)，對本班發(fā)生的事故、違紀(jì)案件，專心查處，并報政教處。

五、各年級班主任選聘原那么

1、班主任職齡在兩年以下的占三分之一。

2、各年級女班主任不少于兩名。

3、激勵年輕老師和待上職稱的同志積極加入選聘，優(yōu)先聘用。