幼兒教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文

第3頁共3頁幼兒教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文從事?幼兒教師行?業(yè)以來，我?的知識(shí)面、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)?生了變化，?經(jīng)歷了一次?質(zhì)的飛躍。?我從一名在?校大學(xué)生逐?漸蛻變成一?名幼教工作?人員，雖然?我已從一名?沒有實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)的新教師?逐步轉(zhuǎn)變成?擁有一定經(jīng)?驗(yàn)教師，但?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?還是不夠的?，幸虧園領(lǐng)?導(dǎo)及老師們?在工作上給?予了我極大?的幫助，使?我很快成長(zhǎng)?起來。經(jīng)過?半學(xué)期的教?學(xué)實(shí)踐，已?使自身各方?面能力得到?了鍛煉。?作為一名新?教師，我深?深的感到，?應(yīng)以創(chuàng)新精?神為出發(fā)點(diǎn)?，努力完善?自身的綜合?文化素養(yǎng)，?盡快形成自?己的教學(xué)特?色，以適應(yīng)?時(shí)代的需求?、幼兒的需?求，成為一?名合格的好?老師。為了?自己更好的?工作，并在?學(xué)習(xí)工作中?得到成長(zhǎng)，?特制定教師?自我成長(zhǎng)計(jì)?劃，并在計(jì)?劃實(shí)施中不?斷修正自己?、完善自己?，不斷提高?作為一名教?師應(yīng)具有的?素質(zhì)。一?、現(xiàn)狀分析?1、優(yōu)勢(shì)?半學(xué)期的?教學(xué)工作經(jīng)?驗(yàn)，讓我對(duì)?教育孩子有?了一定的經(jīng)?驗(yàn)和心得，?讓我在面對(duì)?孩子的時(shí)候?少了一份剛?踏上工作崗?位時(shí)的擔(dān)心?和無措。?隨著上半學(xué)?期家長(zhǎng)工作?的開展，在?家長(zhǎng)工作方?面積累了一?定的經(jīng)驗(yàn)，?并且我和班?中家長(zhǎng)的關(guān)?系比較融洽?，家長(zhǎng)也很?體諒、配合?老師的工作?。有好學(xué)?精神，敢于?接受新事物?的挑戰(zhàn)，樂?于接受教學(xué)?新理念的沖?擊。2、?不足因?yàn)?我是一名新?教師，工作?只有半年時(shí)?間，工作上?還缺乏經(jīng)驗(yàn)?，面對(duì)一些?問題還不能?圓滿解決。?二、個(gè)人?發(fā)展總目標(biāo)?1）盡快?提高自己對(duì)?小班幼兒的?管理和教學(xué)?能力。2?）努力提高?自己的專業(yè)?素質(zhì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、鉆研?業(yè)務(wù)，能更?熟悉小班幼?兒的年齡特?征和發(fā)展特?點(diǎn)。3）?繼續(xù)加強(qiáng)家?長(zhǎng)工作的開?展，做到與?家長(zhǎng)適時(shí)、?有效的溝通?。措施?1）多向富?有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的搭班老師?學(xué)習(xí)，注重?榜樣借鑒、?內(nèi)化，爭(zhēng)取?盡快提高自?己對(duì)小班年?齡幼兒的管?理和教學(xué)能?力。2）?自從幼兒園?網(wǎng)站建立以?來我與家長(zhǎng)?們的關(guān)系更?進(jìn)了一步,?本學(xué)期將繼?續(xù)努力。除?了及時(shí)__?_外,還要?加快家園聯(lián)?系窗內(nèi)容的?更換頻率,?為家長(zhǎng)提供?更優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。除此之外?，我還必須?做到每周向?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園的情?況，經(jīng)常了?解家長(zhǎng)的需?求，努力使?自己做的更?好，成為家?長(zhǎng)心目中的?好老師。?3）主動(dòng)關(guān)?心國(guó)內(nèi)外學(xué)?前教育信息?和專業(yè)理論?，并通過多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術(shù)、?觀摩、聽講?座等，吸取?教育學(xué)科的?新知識(shí)、新?技能。作?為幼兒園教?師單單有滿?腔的熱情，?良好的職業(yè)?道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，自?己還要多學(xué)?幾門技能，?利用空閑時(shí)?間多聽聽其?他老師的講?課，多看光?盤，在家多?查有關(guān)教學(xué)?的資料，人?活到老學(xué)到?老，這樣是?絕對(duì)有百益?而無一害的?。我希望?以后在主班?的指導(dǎo)下，?積極進(jìn)取，?齊心協(xié)力把?班級(jí)教的越?來越好，有?時(shí)光說不行?，要看自