湘教版一年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（3篇）

湘教版一年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃?一、教學(xué)內(nèi)?容：本學(xué)?期共需學(xué)完?《義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?驗(yàn)教科書》?，一年級(jí)上?冊(cè)，全書共?七個(gè)單元，?四十節(jié)課，?教材難度較?大，任務(wù)較?重，希望通?過努力，能?夠達(dá)到較好?，能夠達(dá)到?較好的教學(xué)?成果。二?、教學(xué)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)聲?音的感受力?，并能用不?同的材料進(jìn)?行模仿。?2、在音樂?學(xué)習(xí)中養(yǎng)成?仔細(xì)觀察周?圍事物的習(xí)?慣，激發(fā)學(xué)?生對(duì)創(chuàng)造的?興趣，并從?中獲得成功?的喜悅。?3、逐步培?養(yǎng)兒童聽音?樂的習(xí)慣和?興趣，通過?用打擊樂器?為歌曲伴奏?的實(shí)踐活動(dòng)?，逐步培養(yǎng)?兒童的音樂?創(chuàng)造力和協(xié)?作能力。?三、教學(xué)重?點(diǎn)：1、?要求學(xué)生在?演唱中用自?然的聲音、?正確的姿勢(shì)?歌唱。2?、組織好上?課形式，使?之生動(dòng)、活?潑、有趣，?并能使每一?位學(xué)生都能?主動(dòng)、大方?的表演。?四、教學(xué)難?點(diǎn)：1、?引發(fā)學(xué)生對(duì)?各種事物的?興趣和關(guān)愛?，使學(xué)生感?受人與動(dòng)物?、動(dòng)物與自?然之間等各?密切關(guān)系。?2、如何?吸引剛?cè)雽W(xué)?的一年級(jí)小?學(xué)生集中注?意力聽音樂?，幫助學(xué)生?從愿意聽、?喜歡聽逐漸?過渡到想聽?音樂。五?、教學(xué)設(shè)想?：對(duì)剛?cè)?學(xué)的一年級(jí)?學(xué)生要多引?導(dǎo)，培養(yǎng)他?們對(duì)音樂的?系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，?要把課堂組?織形式靈活?化和多樣化?，注重學(xué)生?的發(fā)音及演?唱姿勢(shì)、表?情，課上多?加入互動(dòng)內(nèi)?容，培養(yǎng)學(xué)?生與教師、?學(xué)生與學(xué)生?之間的協(xié)作?、合作意識(shí)?。六、教?學(xué)準(zhǔn)備錄?音機(jī)，DV?D，電視，?碰鈴、響板?、數(shù)碼視頻?展示臺(tái)等?七、課時(shí)安?排第一單?元：___?課時(shí)第二?單元：__?_課時(shí)第?三單元：_?__課時(shí)?第四單元：?___課時(shí)?第五單元?：___課?時(shí)第六單?元：___?課時(shí)第七?單元：__?_課時(shí)湘教版一年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)?思想：為?了貫徹,落?實(shí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》精神?,根據(jù)《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?闡明的音樂?課程性質(zhì)與?價(jià)值和課程?的基本理念?,我經(jīng)過深?入的學(xué)習(xí)和?研究,特制?定了此教學(xué)?計(jì)劃:1?.體現(xiàn)素質(zhì)?教育觀念，?明確中小學(xué)?音樂教育目?標(biāo)，落實(shí)《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》的各項(xiàng)要?求。以審美?體驗(yàn)為核心?，提高學(xué)生?的審美能力?，發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)造性思?維，形成良?好的人文素?養(yǎng)，為學(xué)生?終身喜愛音?樂，學(xué)習(xí)音?樂,享受音?樂奠定基礎(chǔ)?。2.體?現(xiàn)基礎(chǔ)教育?觀念，打破?過分強(qiáng)調(diào)專?業(yè)性的學(xué)科?體系，從面?向全體學(xué)生?與學(xué)生的實(shí)?際需要出發(fā)?，設(shè)立必要?的音樂學(xué)習(xí)?領(lǐng)域，減輕?學(xué)生的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)與畏難?情緒，突出?體現(xiàn)音樂教?育的基礎(chǔ)性?作用。3?.體現(xiàn)以學(xué)?生為本的新?型教育觀念?，遵循學(xué)生?的認(rèn)知規(guī)律?與身心發(fā)展?規(guī)律。改變?過去音樂教?學(xué)中普遍存?在的以教師?，課堂，書?本為主體的?方式,代之?以學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn),興?趣,能力與?需要為出發(fā)?點(diǎn),為學(xué)生?提供感受音?樂，表現(xiàn)音?樂，創(chuàng)造音?樂以及學(xué)習(xí)?，積累音樂?文化的廣闊?天地，從“?讓學(xué)生終身?受益”的高?度來組織教?學(xué)。二、?工作目標(biāo)：?1.培養(yǎng)?學(xué)生愛好音?樂的興趣,?重視學(xué)生對(duì)?音樂實(shí)踐活?動(dòng)的主動(dòng)參?與,發(fā)展音?樂感受與鑒?賞能力,表?現(xiàn)能力和創(chuàng)?造能力,提?高音樂文化?素養(yǎng),豐富?情感體驗(yàn),?陶冶高尚情?操。2.?通過音樂教?學(xué)活動(dòng),發(fā)?展學(xué)生創(chuàng)造?性思維能力?及提高學(xué)生?的人文素養(yǎng)?。3.培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)聲?音的感受力?,并能用不?同的材料進(jìn)?行模仿。?4.通過聽?唱一組歌頌?祖國,國旗?與多民族團(tuán)?結(jié)題材的歌?曲,教育兒?童熱愛祖國?,熱愛家鄉(xiāng)?,尊敬國旗?。5.逐?步培養(yǎng)兒童?聽音樂的習(xí)?慣和興趣。?6.通過?游戲,模仿?,歌唱,表?演,繪畫等?藝術(shù)形式展?開教學(xué)活動(dòng)?,培養(yǎng)學(xué)生?的音樂感知?力。7.?加強(qiáng)學(xué)生對(duì)?音樂節(jié)奏,?音色,旋律?等音樂要素?的感受能力?,提高音樂?表現(xiàn)力,發(fā)?展音樂想像?力和創(chuàng)造能?力;接觸并?了解國內(nèi)外?優(yōu)秀的卡通?文化,初步?感受視覺藝?術(shù)與聽覺藝?術(shù)的密切聯(lián)?系。三、?具體工作：?(一)教?學(xué)內(nèi)容：?1.學(xué)唱歌?曲有：《大?雨和小雨》?、《布娃娃?彈琴》、《?大鼓和小鼓?》、《國旗?國旗真美麗?》、《彝家?娃娃真幸福?》、《我愛?家鄉(xiāng)，我愛?祖國》、《?好朋友》、?《各族小朋?友在一起》?、《兩只小?象》、《在?動(dòng)物園里》?、《我們才?不怕大灰狼?》、《新年?好》、《過?新年》、《?找春天》、?《柳樹姑娘?》。2.?欣賞曲目有?：《中華人?民共和國國?歌》、《吹?蘆笙》、《?蔭中鳥、鴨?子拌嘴》、?《獅王進(jìn)行?曲、大象》?、《小機(jī)靈?之歌》、《?一個(gè)師傅仨?徒弟》、《?活動(dòng)回家轉(zhuǎn)?》、《獅子?舞繡球》。?3.音樂?活動(dòng)有：《?尋找生活中?的聲音》、?《聽聽我創(chuàng)?造的聲音》?、《用聲音?編織的故事?》、《音樂?探寶》、《?聲音的長短?》、《豐富?多彩的動(dòng)畫?人物》、《?唐僧騎馬咚?得咚》、《?猜一猜誰在?敲》。(?二)教學(xué)目?標(biāo)：1.?學(xué)會(huì)課本上?所規(guī)定的歌?曲，通過歌?曲的演唱使?學(xué)生更加愛?祖國、愛人?民、愛勞動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)、?愛科學(xué)、愛?大自然、愛?生活。2?.學(xué)會(huì)如下?音樂知識(shí)：?認(rèn)識(shí)碰鈴、?響板、三角?鐵、雙向筒?和鈴鼓;認(rèn)?識(shí)聲音的強(qiáng)?弱和長短。?3.上好?欣賞課。通?過欣賞，擴(kuò)?大學(xué)生的視?野，以音樂?的藝術(shù)形象?有力地感染?和鼓舞學(xué)生?。(三)?教學(xué)重點(diǎn)難?點(diǎn)：1.?教學(xué)重點(diǎn)：?本學(xué)期共有?十五首學(xué)唱?歌曲，這十?五首歌曲都?是本學(xué)期的?教學(xué)重點(diǎn)，?歌曲的感情?、速度、力?度，都要嚴(yán)?格要求學(xué)生?。在欣賞部?分，學(xué)生了?解曲目背景?、唱會(huì)歌(?樂)曲的主?旋律是本學(xué)?期欣賞部分?的重點(diǎn)。?2.教學(xué)難?點(diǎn)：認(rèn)識(shí)碰?鈴、響板、?三角鐵、雙?向筒和鈴鼓?;認(rèn)識(shí)聲音?的強(qiáng)弱和長?短。(四?)教學(xué)措施?：1.認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好前備、復(fù)?備工作，為?能使學(xué)生上?好課做好充?分的準(zhǔn)備工?作，備課時(shí)?注意與新課?標(biāo)結(jié)合，并?注意備學(xué)生?。2.因?材施教，對(duì)?不同的學(xué)生?要注意采用?不同的教學(xué)?手法，使學(xué)?生能夠充分?發(fā)展。3?.設(shè)計(jì)好每?堂課的導(dǎo)入?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。4.課?堂形式設(shè)計(jì)?多樣，充滿?知識(shí)性、趣?味性、探索?性、挑戰(zhàn)性?以及表演性?。最大限度?的調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性。?并使他們最?大限度地學(xué)?到知識(shí)，掌?握技能。并?注意在課堂?上采取一定?的形式，培?養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)?結(jié)協(xié)作能力?及創(chuàng)新能力?。___?多看多聽其?他學(xué)校的課?程，在本校?多實(shí)施，使?學(xué)生開闊眼?界。教師從?中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。四、教?學(xué)進(jìn)度：?課號(hào)內(nèi)?容課?時(shí)周次?1《尋?找生活中的?聲音》1?13?《布娃娃彈?琴》1?24《?聽聽我創(chuàng)造?的聲音》?135?《大鼓和?小鼓》1?36?《中華人民?共和國國歌?》14?7《國?旗國旗真美?麗》1?48《?彝家娃娃真?幸?！??59?《我愛家鄉(xiāng)?，我愛祖國?》16?10《?吹蘆笙》?171?1《好朋?友》1?712?《各族小朋?友在一起》?18?13《快?樂小舞曲》?19?14《蔭?中鳥、鴨子?拌嘴》2?101?5《兩只?小象》1?111?6《在動(dòng)?物園里》?112?17《獅?王進(jìn)行曲、?大象》1?121?8《我們?才不怕大灰?狼》1?1319?《小機(jī)靈?之歌》1?132?0《一個(gè)?師傅仨徒弟?》21?421?《唐僧騎馬?咚得咚》?114?22《勞?動(dòng)回家轉(zhuǎn)》?115?23《?新年好》?116?24《獅?子舞繡球》?217?25《?過大年》?118?26《找?春天》1?192?7《柳樹?姑娘》1?20湘教版一年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（三）一、學(xué)生?基本情況分?析：1、?學(xué)生剛到一?個(gè)新的環(huán)境?，學(xué)習(xí)的方?式與以前有?了很大的改?變，師生之?間互不相識(shí)?，需要一個(gè)?熟悉的過程?。2、小?學(xué)低年級(jí)學(xué)?生愛唱、愛?跳、愛動(dòng)，?對(duì)音樂有著?一定的興趣?。本年級(jí)有?四個(gè)教學(xué)班?，每班有_?__多人。?由于班級(jí)人?數(shù)多、年齡?小、組織紀(jì)?律性相對(duì)較?差。又由于?學(xué)校處于城?鄉(xiāng)結(jié)合部，?外來務(wù)工人?員的子弟較?多，所以學(xué)?生的音樂素?質(zhì)肯定會(huì)存?在個(gè)別差異?，因此對(duì)學(xué)?生應(yīng)用欣賞?的眼光看待?，讓他們?cè)?鼓勵(lì)和贊揚(yáng)?聲中不斷增?強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂?的興趣。?二、教學(xué)目?標(biāo)：1、?豐富情感體?驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)?生活的積極?樂觀態(tài)度。?2、培養(yǎng)?音樂興趣，?樹立終身學(xué)?習(xí)的愿望。?3、提高?音樂審美能?力，陶冶高?尚情操。?4、培養(yǎng)愛?國主義和集?體主義精神?。三、教?材特點(diǎn)：?1、根據(jù)小?學(xué)低年級(jí)學(xué)?生心理特點(diǎn)?，從教材內(nèi)?容與色彩都?采用趣味化?，鼓勵(lì)和啟?發(fā)學(xué)生去學(xué)?習(xí)。2、?發(fā)揮了音樂?教學(xué)的創(chuàng)新?優(yōu)勢(shì)，在呈?現(xiàn)上，給師?生留出足夠?自由想象和?隨意發(fā)揮的?空間。3?、建立了發(fā)?展性綜合評(píng)?價(jià)體系，課?后——“音?樂小花在開?放”包括：?今天表現(xiàn)真?棒、音樂的?感覺真好、?我們班的小?明星、老師?對(duì)我說、爸?爸媽媽對(duì)我?說。四、?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)分析：?1、把每?個(gè)學(xué)生的發(fā)?展擺在第一?位，突出學(xué)?生的主體地?位，讓他們?多唱、多聽?、多動(dòng)、多?想、多說，?在音樂實(shí)踐?中獲得學(xué)習(xí)?音樂的愉悅?和能力。?2、要積極?創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活?潑的教學(xué)情?境，營造音?樂學(xué)習(xí)的良?好氛圍，讓?他們?cè)诟惺?、鑒賞、表?現(xiàn)、創(chuàng)造音?樂中，陶冶?情操、凈化?心靈。3?、要善于發(fā)?現(xiàn)孩子們的?長處，用欣?賞的眼光看?待瀉，讓他?們?cè)诠膭?lì)和?贊揚(yáng)聲中享?受成功，不?斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)?音樂的興趣?。4、發(fā)?揮自己的特?長，積極探?索、努力鉆?研。五、?教學(xué)進(jìn)度安?排：略六?、各方面要?求：(一?)、發(fā)聲基?本要求：?1、培養(yǎng)練?聲的興趣。?2、歌唱?姿勢(shì)要正確?。3、發(fā)?聲要自然，?用中等音量?或輕聲唱歌?。4、按?教師的手勢(shì)?，整齊地唱?歌。5、?用正確的口?形，唱好u?、o、u韻?母。(二?)、讀譜知?識(shí)：1、?知道音有高?低。2、?知道音有長?短。認(rèn)識(shí)四?分音符、八?分音符、二?分音符的形?狀，知道各?唱幾拍。?3、知道音?有強(qiáng)弱。?4、認(rèn)識(shí)小?節(jié)、小節(jié)線?、終止線、?換氣記號(hào)。?(三)、?視唱：能?用聽唱法模?唱歌曲。?2、能打出?x、x——?、x—、x?等節(jié)奏。?(四)、練?耳：1、?聽辨音的高?低，比較不?同樂器、人?聲及統(tǒng)一樂?器的不同音?區(qū)音的高低?。2、聽?辨音的長短?，比