秋季小班班主任工作計(jì)劃（2篇）

秋季小班班主任工作計(jì)劃班況分?析本學(xué)期?我班共有幼?兒___名?，其中男孩?___名，?女孩___?名，大部分?幼兒是從小?小班升上來(lái)?的，有__?_名新生，?他們來(lái)自不?同的家庭，?生活行為習(xí)?慣各不相同?，大多數(shù)孩?子在家受家?人寵愛(ài)，以?自己為中心?，來(lái)園時(shí)哭?鬧現(xiàn)象較多?，對(duì)父母或?祖輩的依賴?性較強(qiáng)。一?些幼兒抓住?大人的脖子?不肯放手，?一些幼兒手?腳亂跳，還?有一些幼兒?對(duì)大人又抓?又咬，情緒?很激動(dòng)。在?和幼兒的接?觸和交談中?我們發(fā)現(xiàn)幼?兒的自理能?力普遍較好?，但有的幼?兒個(gè)性強(qiáng)，?形成了許多?壞習(xí)慣，時(shí)?常與同伴之?間爭(zhēng)奪玩具?發(fā)生攻擊行?為;有的不?合群，任性?;有的說(shuō)話?不清楚……?為了使這些?孩子們盡快?穩(wěn)定情緒，?適應(yīng)幼兒園?集體生活，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?形成良好的?常規(guī)意識(shí)，?我們老師將?齊心協(xié)力，?團(tuán)結(jié)合作，?把更多的精?力投入到工?作中去，使?每位幼兒都?能愉快的生?活，取得可?喜的進(jìn)步。?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，?我們將以_?__和“_?__”思想?為指導(dǎo)，以?深入開(kāi)展保?持共產(chǎn)黨員?先進(jìn)性教育?活動(dòng)為動(dòng)力?，全面貫徹?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》、《幼兒?園管理細(xì)則?》以及上級(jí)?的指示精神?，以科學(xué)發(fā)?展觀統(tǒng)領(lǐng)幼?兒園全園工?作，力爭(zhēng)站?在高起點(diǎn)，?瞄準(zhǔn)大目標(biāo)?，實(shí)現(xiàn)新跨?越，促進(jìn)幼?兒園工作全?面、協(xié)調(diào)、?可持續(xù)發(fā)展?，努力讓家?長(zhǎng)滿意，社?會(huì)受益。?工作重點(diǎn)?以幼兒園工?作規(guī)程為指?針，根據(jù)園?務(wù)工作計(jì)劃?，扎扎實(shí)實(shí)?，作好保教?工作和家長(zhǎng)?工作，主要?抓好幼兒的?一日常規(guī)教?育及品德教?育，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，發(fā)?展幼兒語(yǔ)言?能力，注意?智力的開(kāi)發(fā)?，使幼兒在?體、智、德?、美諸方面?得到全面的?發(fā)展。班?級(jí)管理1?、減少資源?浪費(fèi)，為幼?兒園發(fā)展提?供物質(zhì)保障?;1、教?師做到節(jié)約?每一滴水、?每一度電、?每一張紙、?每一粒飯等?等，并教育?幼兒共同節(jié)?約。本學(xué)期?王蓓?xiàng)钚闩?牛金香2?、加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，做學(xué)?習(xí)型教師。?(1)、?充分利用園?本培訓(xùn)：?①每月進(jìn)行?一次學(xué)習(xí)型?團(tuán)隊(duì)培訓(xùn);?②間周進(jìn)?行一次教學(xué)?基本功培訓(xùn)?;③聘請(qǐng)?幼教專家來(lái)?園分別作專?題講座兩次?;(2)?、積極參與?區(qū)、市級(jí)培?訓(xùn)(3)?、以自培為?主，他培為?補(bǔ)的培訓(xùn)模?式，調(diào)動(dòng)教?師自主發(fā)展?的積極性。?3、突出?互動(dòng)特色，?形成實(shí)幼團(tuán)?隊(duì)精神，構(gòu)?建實(shí)幼合作?文化。(?1)、開(kāi)設(shè)?教師信箱，?增加教師與?家長(zhǎng)的交流?與互動(dòng)，為?家園合作提?供保障;?(2)、經(jīng)?常與合作教?師談心，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、分?析問(wèn)題、解?決問(wèn)題，使?班級(jí)氛圍愉?快、和諧、?融洽;(?3)、根據(jù)?《教師合作?行為準(zhǔn)則》?，制定合作?項(xiàng)目計(jì)劃，?努力成為“?最佳搭檔”?。4、加?強(qiáng)職業(yè)道德?和社會(huì)公德?教育，整體?優(yōu)化教師的?素質(zhì)。(?1)、根據(jù)?園師德公約?，制定個(gè)人?教育服務(wù)承?諾;(2?)、積極參?加說(shuō)“我身?邊優(yōu)秀師德?風(fēng)范”活動(dòng)?;(3)?、教師根據(jù)?自己的實(shí)際?情況制訂個(gè)?人全面發(fā)展?規(guī)劃。教?育教學(xué)1?、加強(qiáng)教學(xué)?規(guī)范，提高?活動(dòng)質(zhì)量。?學(xué)習(xí)兩級(jí)?《綱要》、?《青島市幼?兒園教育管?理常規(guī)》，?《幼兒教育?管理評(píng)估手?冊(cè)》、《幼?兒園崗位工?作標(biāo)準(zhǔn)》，?通過(guò)學(xué)習(xí)加?強(qiáng)對(duì)日常工?作規(guī)范的重?新認(rèn)識(shí)，進(jìn)?一步完善幼?兒園教育管?理制度、教?師工作評(píng)價(jià)?體系、幼兒?發(fā)展評(píng)價(jià)體?系、課程評(píng)?價(jià)體系及科?學(xué)管理的評(píng)?價(jià)機(jī)制，確?保管理評(píng)價(jià)?的制度化、?規(guī)范化、科?學(xué)化、民主?化，做到行?有所依，評(píng)?有所據(jù)。?2、完善園?本課程方案?，完成兩個(gè)?領(lǐng)域錄像片?制作(1?)、完善課?程評(píng)價(jià)體系?，做好預(yù)成?課程與生成?課程的研究?總結(jié)。(?2)、重點(diǎn)?加大對(duì)審美?和安全兩大?領(lǐng)域的研究?，協(xié)助幼兒?園完成安全?領(lǐng)域和審美?領(lǐng)域兩大領(lǐng)?域的錄像片?錄制工作。?3、提高?教師熟練把?握教材、靈?活組織教學(xué)?、有效實(shí)施?教育的能力?(1)、?本著研究提?高的原則，?采取“一課?多研”、集?體備課等形?式相結(jié)合的?方法組織說(shuō)?課、上課、?評(píng)課觀摩研?究。(2?)、學(xué)習(xí)優(yōu)?秀教案的設(shè)?計(jì)，從目標(biāo)?制定、材料?準(zhǔn)備、過(guò)程?設(shè)計(jì)、活動(dòng)?延伸入手，?通過(guò)各種渠?道吸取優(yōu)秀?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)的精髓，?提高設(shè)計(jì)方?案的能力;?教研工作?一、創(chuàng)新?教研形式，?豐富教研內(nèi)?容推動(dòng)幼兒?園保教質(zhì)量?的不斷提高?。1、細(xì)?化每一天的?環(huán)節(jié)過(guò)程，?從入園、晨?檢、教育活?動(dòng)、游戲活?動(dòng)、餐點(diǎn)、?午睡、起床?、離園八大?環(huán)節(jié)抓起，?細(xì)心、耐心?的進(jìn)行每日?活動(dòng)的各個(gè)?環(huán)節(jié)。2?、做好六積?累：好課積?累;好環(huán)境?積累;好教?具、學(xué)具積?累;好生成?方案積累;?好文章積累?;好課件積?累。3、?加強(qiáng)自學(xué)：?根據(jù)個(gè)人情?況自定學(xué)習(xí)?目標(biāo)，加強(qiáng)?文化、專業(yè)?及其它知識(shí)?技能的學(xué)習(xí)?。4、每?個(gè)主題結(jié)束?后對(duì)課程方?案實(shí)施情況?進(jìn)行總結(jié)，?對(duì)下一主題?方案提出改?進(jìn)及實(shí)施意?見(jiàn)建議(方?案的實(shí)施與?調(diào)整要請(qǐng)家?長(zhǎng)參與)。?二、優(yōu)化?一日活動(dòng)，?增強(qiáng)一日活?動(dòng)即課程的?意識(shí)，提高?教師設(shè)計(jì)組?織指導(dǎo)一日?活動(dòng)的水平?。1、加?強(qiáng)《綱要》?及相關(guān)教育?理論、經(jīng)驗(yàn)?的學(xué)習(xí)，建?立學(xué)習(xí)資料?庫(kù)。將一日?活動(dòng)分解成?早操、生活?、戶外、區(qū)?域、教育活?動(dòng)幾個(gè)方面?，分別進(jìn)行?觀摩研究。?力爭(zhēng)做到各?環(huán)節(jié)既能充?分體現(xiàn)自身?的特色，發(fā)?揮好基本的?教育作用，?又能自然地?融合各領(lǐng)域?的教育目標(biāo)?，體現(xiàn)教育?的整合性。?2、優(yōu)化?過(guò)渡環(huán)節(jié)，?提高隨機(jī)教?育的意識(shí)。?在餐前活動(dòng)?、離園前活?動(dòng)等時(shí)間，?進(jìn)行有組織?的游戲活動(dòng)?：手指游戲?活動(dòng)，兒歌?誦讀，猜謎?活動(dòng)、每周?一詩(shī)或一成?語(yǔ)活動(dòng)等等?，讓幼兒在?教師有目的?的引導(dǎo)下，?獲得最快、?最好、最有?效的發(fā)展。?3、倡導(dǎo)?在日常活動(dòng)?中逐步形成?“四要”、?“四多四少?”的環(huán)境氛?圍?！八囊?”即：師生?關(guān)系要融洽?，課堂氣氛?要活躍，教?學(xué)目標(biāo)要明?確，教學(xué)方?法要靈活。?“四多四少?”即：多啟?發(fā)、少灌輸?;多討論、?少講授;多?肯定、少否?定;多表?yè)P(yáng)?、少批評(píng)。?4、注重?幼兒行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育，從規(guī)范?教師教學(xué)行?為和日常行?為做起，為?幼兒樹(shù)立良?好的表率作?用，引導(dǎo)幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。5、創(chuàng)?新活動(dòng)的組?織，讓幼兒?在豐富的活?動(dòng)中發(fā)展。?教師認(rèn)真籌?劃、組織每?一次活動(dòng)，?包括日?；?動(dòng)和特殊的?節(jié)慶活動(dòng)，?滿足幼兒發(fā)?展的需要，?讓每一個(gè)孩?子都成功、?自信、快樂(lè)?、發(fā)展。?三、結(jié)合班?級(jí)情況制定?課題計(jì)劃。?1、根據(jù)?區(qū)市教育工?作重點(diǎn)結(jié)合?幼兒園實(shí)際?，本著“邊?學(xué)習(xí)，邊實(shí)?踐，邊總結(jié)?，邊提高”?的原則，加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?及實(shí)踐研究?，做到“勤?于實(shí)踐，開(kāi)?拓創(chuàng)新，務(wù)?求發(fā)展”。?根據(jù)園課題?進(jìn)行“多媒?體在幼兒園?教學(xué)活動(dòng)中?的作用”的?研究。2?、根據(jù)個(gè)人?情況自定學(xué)?習(xí)目標(biāo)，加?強(qiáng)文化、專?業(yè)及其他知?識(shí)技能的學(xué)?習(xí)。四、?明確周主題?，有針對(duì)性?地進(jìn)行活動(dòng)?組織。家?庭工作1?、轉(zhuǎn)變大家?的觀念，樹(shù)?立一體化的?大教育觀，?提高教師、?家長(zhǎng)的教育?素質(zhì)，使社?區(qū)嬰幼兒都?得到良好發(fā)?展。2、?有效利用幼?兒園資源、?積極為社區(qū)?、家庭提供?育兒服務(wù)?3、期初期?末各召開(kāi)一?次家長(zhǎng)會(huì)。?4、通過(guò)?家長(zhǎng)園地、?家訪等方式?向家長(zhǎng)做宣?傳。每月與?家長(zhǎng)聯(lián)系人?均一次以上?，兩天不來(lái)?園教師又不?知原因時(shí)，?進(jìn)行電話聯(lián)?系或家訪。?5、利用?聯(lián)系手冊(cè)及?時(shí)了解幼兒?在家、在園?表現(xiàn)。每天?把幼兒學(xué)到?的知識(shí)粘帖?到作業(yè)欄里?，家長(zhǎng)可以?配合鞏固。?6、同家?長(zhǎng)一道，完?成幼兒園、?年級(jí)各項(xiàng)事?務(wù)：元旦聯(lián)?歡會(huì)、秋游?、重陽(yáng)敬老?活動(dòng)、主題?活動(dòng)……?7、繼續(xù)協(xié)?助幼兒園舉?辦“假日親?子園活動(dòng)”?，分親子同?樂(lè)會(huì)、家教?指導(dǎo)、嬰幼?兒親子活動(dòng)?等，內(nèi)容側(cè)?重于自制玩?具制作使用?指導(dǎo)、嬰幼?兒思想品德?教育。8?、通過(guò)家長(zhǎng)?園地與家長(zhǎng)?交流育子心?得、指導(dǎo)家?長(zhǎng)的家庭教?育。本學(xué)期?王蓓?xiàng)钚闩?牛金香其?它活動(dòng)1?、積極帶領(lǐng)?幼兒參加各?種豐富多彩?的活動(dòng)。?2、開(kāi)闊幼?兒視野、陶?冶幼兒情操?，促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展。?___月?：制定各類?計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)?環(huán)境、創(chuàng)編?早操、全國(guó)?家庭教育課?題成活上交?、課程方案?整理__?_月：示范?幼兒園開(kāi)放?幼兒運(yùn)動(dòng)前?測(cè)、環(huán)境評(píng)?比、早操比?賽、一日活?動(dòng)申報(bào)觀摩?評(píng)比。_?__月：十?家幼兒園復(fù)?查、秋游、?教育活動(dòng)觀?摩評(píng)比、活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?。___?月：___?月：ECC?D終期評(píng)估?、上交課件?。___?月：課程方?案調(diào)整、教?研總結(jié)交流?、家長(zhǎng)會(huì)。?本學(xué)期王蓓?楊秀暖衛(wèi)?生保健1?、認(rèn)真落實(shí)?衛(wèi)生保健制?度，確保幼?兒身心健康?發(fā)展。2?、為幼兒創(chuàng)?設(shè)健康、安?全的生活環(huán)?境。3、?提高教師及?幼兒的安全?意識(shí)。4?、積極參加?保健知識(shí)培?訓(xùn)。5、?認(rèn)真搞好班?級(jí)衛(wèi)生，定?期消毒、清?洗。6、?做好晨檢及?全日觀察，?并認(rèn)真填寫(xiě)?記錄。7?、在生活中?教師與家長(zhǎng)?一起對(duì)幼兒?進(jìn)行安全教?育、培養(yǎng)幼?兒良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?8、提醒幼?兒剪指甲，?要求幼兒早?晚刷牙、飯?前便后洗手?，保持衣服?、手臉干凈?。9、對(duì)?生病幼兒及?時(shí)處理，個(gè)?別對(duì)待，必?要時(shí)進(jìn)行隔?離。10?、配合醫(yī)生?做好體檢及?疾病預(yù)防工?作，避免傳?染病的發(fā)生?。11、?給幼兒一定?的換牙護(hù)齒?的常識(shí)，和?保護(hù)視力的?意識(shí)。1?2、加大活?動(dòng)量，加強(qiáng)?密度和活動(dòng)?的形式要多?樣化，對(duì)幼?兒進(jìn)行全方?位的鍛煉和?培養(yǎng)。本學(xué)?期王蓓?xiàng)钚?暖牛金香?以上是我班?本學(xué)期的工?作計(jì)劃，我?們將以次為?目標(biāo)，嚴(yán)格?要求自己，?爭(zhēng)取在大家?的共同努力?與配合下取?得好的成績(jī)?。并敬請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)給予指導(dǎo)?與監(jiān)督。秋季小班班主任工作計(jì)劃（二）?新的學(xué)期來(lái)?臨了，為了?使自己本學(xué)?期的工作進(jìn)?行的有的放?矢，促進(jìn)幼?兒全面和諧?地發(fā)展，特?擬定工作計(jì)?劃如下：?一、班況分?析：本班?幼兒是新生?小班幼兒，?有少數(shù)幼兒?未滿___?歲。他們來(lái)?自不同的家?庭，生活行?為習(xí)慣各不?相同，大多?數(shù)孩子在家?受家人寵愛(ài)?，以自己為?中心，對(duì)父?母或祖輩的?依賴性較強(qiáng)?。在和幼兒?的接觸和交?談中我們發(fā)?現(xiàn)幼兒的情?緒普遍不夠?穩(wěn)定，自理?能力和行為?習(xí)慣普遍較?差，如：早?上入園會(huì)哭?鬧;不會(huì)自?己吃飯、不?會(huì)入廁;有?的個(gè)性強(qiáng)，?形成了許多?壞習(xí)慣，時(shí)?常與同伴之?間爭(zhēng)奪玩具?發(fā)生攻擊行?為;有的不?合群，任性?;有的比較?難融入集體?活動(dòng)，沒(méi)有?形成規(guī)則意?識(shí)，集體活?動(dòng)的時(shí)候，?喜歡自由的?單獨(dú)活動(dòng)…?…為了使這?