三年級上冊信息教案

三年級上冊信息教案信息技術(shù)教案

三年級（上）

巴圖營鄉(xiāng)中心小學(xué)

宋曉晶

第1課

踏上信息路

一、

教學(xué)目標

學(xué)問與技能:了解信息、信息的傳遞方式、信息設(shè)備、計算機中如何呈現(xiàn)信息

過程與方法:能通過看書自學(xué)，爭論等方法；能在教師的指導(dǎo)下把握本課內(nèi)容

情感價值觀:培育學(xué)生利用信息轉(zhuǎn)變生活的良好素養(yǎng)

二、教學(xué)重點：了解什么是信息，知道信息的獵取、存儲和傳遞的一般方法

教學(xué)難點：信息的獵取、存儲和傳遞的一般方法

三

、課時安排：1課時

四

、教學(xué)預(yù)備：多媒體教學(xué)系統(tǒng)

五、教學(xué)過程

【一】

情境導(dǎo)入

師：新的學(xué)期教師將領(lǐng)你們進入嶄新的信息世界。

學(xué)生看名目，了解本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

【二】

新授

1.師：同學(xué)們，你們怎么理解什么事信息的呢？

教師出示更重圖片、文字、聲音、視頻，請學(xué)生復(fù)述剛剛展現(xiàn)的內(nèi)容.

學(xué)生答復(fù)復(fù)述

教師總結(jié)：信息就是用語言、文字、符號、圖像、聲音等所表示的內(nèi)容成為信息。

盛開的春天告知我們，春天來了。

學(xué)生看書說一說供應(yīng)了什么信息。

2.信息的獵取

你知道哪些獵取信息的方式?我們還可以通過哪些途徑獵取信息?(小組爭論)

匯報

3.信息的存儲

師：給P3頁的圖片填寫名稱（較簡潔），對答案

假如你是小記者，選擇那些信息設(shè)備？

學(xué)生答復(fù)選擇緣由

4.信息的傳遞

同學(xué)們各種各樣的信息時怎樣傳遞的呢？

看兩個信息傳遞故事

學(xué)生看書，讀馬拉松起源和宇航員艙外活動的故事。比擬古今信息傳遞方式。談?wù)劯邢搿?/p>

爭論：信息還有什么傳遞方式。語言，圖片，電話，無線電，網(wǎng)絡(luò)。

4.計算機中的文件

現(xiàn)在通常用計算機來記錄信息。

翻開電腦，進入我的電腦，翻開各種類型的圖片，有什么發(fā)覺？

學(xué)生上機操作，探究發(fā)覺

教師提問總結(jié)，文件類型不同，表示里面存放的信息類型不同。多接觸之后就會了解

【三】

反應(yīng)檢測

1.書P4

信息傳遞小學(xué)問

2.我的收獲

【四】

教師總結(jié)：同學(xué)們本課你有什么獲嗎，信任你新的學(xué)期會更上一層樓。

六、教學(xué)板書

踏上信息路

信息就是用語言、文字、符號、圖像、聲音等所表示的內(nèi)容成為信息。

第2課

野生動物秀

一、教學(xué)目標

學(xué)問目標

1.了解百度和谷歌等搜尋引擎界面的風格

2.會使用搜尋引擎搜尋信息

技能目標

1.學(xué)習(xí)使用搜尋引擎搜尋信息的操作方法。

2.把握保存網(wǎng)頁的方法

情感目標

1.了解計算機在生活中的重要作用。

2.通過搜尋寶貴稀有的動物,激發(fā)學(xué)生愛護動物的意識

二、課時安排：1課時

三、

教學(xué)重點和難點

重點：如何用搜尋引擎搜尋信息

難點：保存網(wǎng)頁

四、教學(xué)預(yù)備：多媒體教學(xué)系統(tǒng)

五、教學(xué)過程

(一)、情境導(dǎo)入：

中國幅員寬闊,地大物博,在這片肥沃的土地上,生長著許多寶貴的動物,今日就讓我們在因特網(wǎng)的幫忙下去了解它們吧!

(二)、探究新知：