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文檔簡介
中考專項復(fù)習(xí)之句子成分劃分劃分句子成分1.什么是句子(定義)
句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個完整意思的語言運(yùn)用單位。
根據(jù)用途和語氣,句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。
2、句子的分類3.句子成分的名稱及符號
③句子成分的符號主語
=
謂語
-
賓語
~
定語(
)
狀語[
]
補(bǔ)語<
>
①
句子的基本成分是:
主語、謂語、賓語補(bǔ)充成分是:定語、狀語、補(bǔ)語②
主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。4.句子成分的劃分(1)劃分句子成分,首先要研究主語、謂語、賓語。主語:是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。主要由名詞、代詞充當(dāng),動詞、形容詞、數(shù)量詞以及短語也可充當(dāng)主語。①社會主義好。②他天天鍛煉身體。③散步
是他每天的必修課。④慢不好,急也不好。⑤30歲
才明白這個道理。⑥勤奮刻苦
是一種品質(zhì)。4.句子成分的劃分謂語:是陳述主語,說明主語的,說明主語“怎么樣”。謂語可以由動詞、形容詞來充當(dāng),一般放在主語的后面。(1)他
走了。(2)戰(zhàn)士們
很頑強(qiáng)。(3)他
精神抖擻。(4)葉子
紅了。(5)桃花
開了4.句子成分的劃分賓語:在動詞后面,表示動作、行為所涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題??捎擅~、代詞、短語等來充當(dāng)。注意:雙賓語雙賓語由近賓語(間接賓語)和遠(yuǎn)賓語(直接賓語)組成。
我給她一本書?!八笔墙e語(間接賓語),“一本書”是遠(yuǎn)賓語(直接賓語)。(1)我寫
字,你讀
書。(2)大家喜歡
他。
(3)我看見
他走了。誰
干
什么誰
是
什么我遞給小紅一個蘋果(2)劃分句子成分,還要抓住枝干(定語、狀語、補(bǔ)語)
定語:在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用??梢杂擅~、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當(dāng)。(1)紅花紅的花(2)三個人
兩本書(3)祖國的兒女他的書(4)又高又大的建筑你來的時候(5)學(xué)習(xí)
的時候
注意:定語后置。荷塘的四面長著許多蓊蓊郁郁的樹。荷塘的四面長著許多樹,蓊蓊郁郁的。前面是一片綠油油的麥田。前面是一片麥田,綠油油的。(2)劃分句子成分,還要抓住枝干(定語、狀語、補(bǔ)語)狀語:修飾、限制謂語中心語,一般在謂語中心語前面,有的在句子最前面,交待時間、地點(diǎn)、范圍、情況等??梢杂筛痹~、形容詞,表時間、處所、目的、原因、對象、方式的短語充當(dāng)。(1)他
剛來。我
很好。(2)高興地說。愉快
地交談。(3)從北京來。為人民服務(wù)。
(4)他
昨天
來了。(5)他
因為下雨
來晚了。(6)他
為了有一個好成績
不惜犧牲業(yè)余時間。(7)他
用鐵鍬
挖土豆。注意:狀語前置(句首狀語):
在有些句子中,表時間、地點(diǎn)、目的、原因、伴隨等狀語,有時會放在句首,用逗號與后面隔開,這種情況就是狀語前置。被前置的狀語是可以放回到謂語之前的,而且放回后意思不會改變。①昨天,我在學(xué)校撿到了一個錢包。
(時間狀語“昨天”被前置)②為了取得優(yōu)異成績,我每天都學(xué)到深夜。
(目的狀語“為了取得優(yōu)異成績”被前置)補(bǔ)語:對謂語中心語起補(bǔ)充說明作用,一般放在謂語中心語之后。趨向動詞、時間、處所、
數(shù)量詞、形容詞、介賓結(jié)構(gòu)都可以充當(dāng)補(bǔ)語。(1)這個字寫
錯了。聽的人聽得津津有味。(2)文章看了
幾遍了(3)太陽升
起來了(4)魯迅生
于1881年
(5)他出生
在一個小山村兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。兩只美麗的畫眉的歌
唱
得好(2)劃分句子成分,還要抓住枝干(定語、狀語、補(bǔ)語)“來、去”以及“上、下、進(jìn)、出、回、過、起、開”句子一般有兩種情況:寫人、寫物(寫事、寫物)。分析句子時,首先判斷是“寫人”還是“寫物”。
①.寫人
格式:“誰”
+“干
什么”
(主語)
(謂語)
(賓語)
例:
楊亞‖寫
字
主
謂
賓
注意:處理復(fù)雜的單句時,要抓主干。
例:一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。
②.寫物
格式:“什么事”或“什么物”+“怎么樣”
(
主
語
)
(謂語、賓語)
例:
貓‖捉魚
主
謂
賓
例:一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚
主
謂
賓
注意:“是”為典型的動詞,一般是“謂語”。
例如:他‖是學(xué)生
現(xiàn)代漢語的正常語序是:狀語,定語+主語‖狀語+謂語+定語+賓語劃分句子成分練習(xí)1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。主干:魯班是工匠。2、那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。主干:生產(chǎn)力落后。3、魯班接受了一項大的建筑工程任務(wù)。主干:魯班接受任務(wù)。句子的主干就是主語、謂語、賓語的中心語4、魯班從中得到啟發(fā)。5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。6、他像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。7、幾句話把大家逗得笑出了眼淚。8、他推開門走進(jìn)去站在桌子前。9、連長命令我們馬上休息。10、祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。11、魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長著鋸齒狀的刺劃分句子的口訣:
(1)句子成分要劃對,(2)縱觀全局找主謂。
(3)主前定語謂后補(bǔ),
(4)謂前只有狀地位。(5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ),(6)賓語只受謂支配。劃分句子成分歌訣主謂賓定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚.基本成分主謂賓,附加成分定狀補(bǔ).定語必居主賓前,謂前狀語謂后補(bǔ)?!暗摹倍ā暗亍睜睢暗谩焙笱a(bǔ),
狀語有時位主前,逗號分開心有數(shù)句子成分標(biāo)志符號主謂賓定〔〕狀()補(bǔ)〈〉1、宇宙里有千千萬萬個像銀河系一樣的恒星系。2、忽然,教堂的鐘敲了十二下。3、開調(diào)查會,是最簡單易行又最忠實可靠的方法。4、直到今天,鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。5、孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。6、一些似云非云似物非物的灰氣低低地伏在空中。7、在科技發(fā)達(dá)的今天,我國航天遙控器研制工作將進(jìn)入新的發(fā)展階段。8、除去發(fā)明了許多木匠工具外,魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。9、經(jīng)過反復(fù)的試驗,蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。10、地球上幾乎每時每刻都
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