產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用項(xiàng)目包-整體介紹課件

產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用

項(xiàng)目包整體介紹

產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用項(xiàng)目包整體介紹1課程項(xiàng)目包介紹：01.項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述02.項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵03.項(xiàng)目包教學(xué)實(shí)施條件課程項(xiàng)目包介紹：01.項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述201項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述-定位工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)工作崗位能力產(chǎn)品工學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用01項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述-定位工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)工作崗位能力產(chǎn)品工學(xué)3工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)實(shí)現(xiàn)能力01項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述-課程定位結(jié)構(gòu)工程師工業(yè)設(shè)計(jì)師工程技術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)約束條件掌握運(yùn)用于解決問(wèn)題了解、理解運(yùn)用于設(shè)計(jì)創(chuàng)意基于工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)特色的課程項(xiàng)目包開(kāi)發(fā)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)實(shí)現(xiàn)能力01項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述-課程定位結(jié)構(gòu)工程4項(xiàng)目包前續(xù)教學(xué)項(xiàng)目包

1，設(shè)計(jì)手繪項(xiàng)目包2，CAID3D項(xiàng)目包3，設(shè)計(jì)思維與方法項(xiàng)目包項(xiàng)目包前續(xù)教學(xué)項(xiàng)目包1，設(shè)計(jì)手繪項(xiàng)目包5項(xiàng)目包后續(xù)教學(xué)項(xiàng)目包產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)項(xiàng)目包項(xiàng)目包后續(xù)教學(xué)項(xiàng)目包產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)項(xiàng)目包6教學(xué)項(xiàng)目包知識(shí)要點(diǎn)1，了解常見(jiàn)產(chǎn)品的基本構(gòu)造；2，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)中常見(jiàn)材料的表現(xiàn)形式及應(yīng)用特點(diǎn)和最終表現(xiàn)；3，了解常用的產(chǎn)品成型工藝；4，了解熱、電、聲等基本原理在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用及對(duì)設(shè)計(jì)的影響；5，理解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)對(duì)設(shè)計(jì)的影響教學(xué)項(xiàng)目包知識(shí)要點(diǎn)1，了解常見(jiàn)產(chǎn)品的基本構(gòu)造；7教學(xué)項(xiàng)目包能力要點(diǎn)1，能分析產(chǎn)品的力學(xué)原理,并將其運(yùn)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)之中.2,能理解電動(dòng)﹑電熱等產(chǎn)品的工作原理及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的要求，3，能掌握常見(jiàn)材料的表現(xiàn)性能，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的對(duì)材質(zhì)提出的要求.4，能理解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)對(duì)設(shè)計(jì)的影響,并能在其約束下進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)項(xiàng)目包能力要點(diǎn)1，能分析產(chǎn)品的力學(xué)原理,并將其運(yùn)用于產(chǎn)品802項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵-理念與思路產(chǎn)品工學(xué)課程覆蓋的工科知識(shí)點(diǎn)：1，構(gòu)造2，材料3，加工工藝4，熱、電、聲5，結(jié)構(gòu)02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵-理念與思路產(chǎn)品工學(xué)課程覆蓋的工科知識(shí)902項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—理念與思路項(xiàng)目包典型項(xiàng)目入門(mén)能力培養(yǎng)初級(jí)能力培養(yǎng)中級(jí)能力培養(yǎng)高級(jí)能力培養(yǎng)構(gòu)造認(rèn)知熱、電、聲與產(chǎn)品材料認(rèn)知產(chǎn)品成型工藝認(rèn)知產(chǎn)品結(jié)構(gòu)認(rèn)知文具項(xiàng)目設(shè)計(jì)五金項(xiàng)目設(shè)計(jì)燈具項(xiàng)目設(shè)計(jì)日用品設(shè)計(jì)家具設(shè)計(jì)家電設(shè)計(jì)數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)交通工具設(shè)計(jì)醫(yī)療器械設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—理念與思路項(xiàng)目包典型項(xiàng)目入門(mén)能力培養(yǎng)10項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—理念與思路02《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》入門(mén)能力培養(yǎng)項(xiàng)目包教學(xué)內(nèi)容組織分解重構(gòu)提煉融合原有工科課程教學(xué)體系知識(shí)技能重構(gòu)知識(shí)內(nèi)容提煉為教學(xué)模塊多學(xué)科知識(shí)按工作崗位需求融合項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—理念與思路02《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》入門(mén)11項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》入門(mén)能力培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容組織產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用——入門(mén)能力培養(yǎng)介紹產(chǎn)品構(gòu)造熱、聲、電與產(chǎn)品材料認(rèn)知產(chǎn)品成型工藝認(rèn)知產(chǎn)品結(jié)構(gòu)認(rèn)知項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》入門(mén)能12項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容0213項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段02輸入消化輸出感性設(shè)計(jì)體驗(yàn)理性知識(shí)提升優(yōu)化再設(shè)計(jì)典型企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作模式項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段02輸入消化輸出感性設(shè)計(jì)體驗(yàn)理14項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)設(shè)計(jì)02課程教學(xué)設(shè)計(jì)講解分析任務(wù)分配設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)提供案例20～30個(gè)模塊一分組分析大賽主題2～4個(gè)大賽選題4～5人一組評(píng)價(jià)模塊二講解分析示范任務(wù)分配分組拆解分析原理畫(huà)原理圖示范7～10個(gè)電動(dòng)，電熱產(chǎn)品分4～5人一組還原產(chǎn)品模塊三分析講解制作材料體驗(yàn)板評(píng)價(jià)材料分析分2～3人一組任務(wù)分配體驗(yàn)各種材料的表現(xiàn)形式物理、化學(xué)特征模塊三知識(shí)技能講解觀摩分析產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝合理性也優(yōu)化再設(shè)計(jì)企業(yè)參觀加工工藝4～5人一組拆解現(xiàn)有產(chǎn)品企業(yè)真實(shí)任務(wù)分配企業(yè)提供3～5個(gè)真實(shí)任務(wù)方案評(píng)價(jià)寫(xiě)出分析報(bào)告繪制設(shè)計(jì)圖企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)模塊四知識(shí)拓展項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)設(shè)計(jì)02課程教學(xué)設(shè)計(jì)講解分析任務(wù)分配15項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品構(gòu)造——產(chǎn)品力的分析、支架類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品構(gòu)造——產(chǎn)品力的分析、支16項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02熱、聲、電與產(chǎn)品——簡(jiǎn)單家電的拆裝、分析工作原理項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02熱、聲、電與產(chǎn)品——簡(jiǎn)單家電17項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02材料認(rèn)知——了解常用材料的各種特征、材料體驗(yàn)分析與制作、材料體驗(yàn)圖板項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02材料認(rèn)知——了解常用材料的各18項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品成型工藝認(rèn)知——了解常用產(chǎn)品成型工藝、分析日常用品成形過(guò)程項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品成型工藝認(rèn)知——了解常用19項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品結(jié)構(gòu)認(rèn)知——了解常見(jiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、分析簡(jiǎn)易箱體產(chǎn)品結(jié)構(gòu)(家電殼體)項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品結(jié)構(gòu)認(rèn)知——了解常見(jiàn)產(chǎn)品2002項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》初級(jí)能力培養(yǎng)項(xiàng)目包教學(xué)內(nèi)容組織02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》初級(jí)2102項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》中級(jí)能力培養(yǎng)項(xiàng)目包教學(xué)內(nèi)容組織02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》中級(jí)2202項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》高級(jí)能力培養(yǎng)項(xiàng)目包教學(xué)內(nèi)容組織02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》高級(jí)23項(xiàng)目包教學(xué)實(shí)施條件03開(kāi)設(shè)學(xué)期：依據(jù)培養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)可以設(shè)置在3-6個(gè)學(xué)期。建議課時(shí)：120教師資質(zhì)：具有兩年以上企業(yè)經(jīng)歷、或有成功產(chǎn)品設(shè)計(jì)歷。雙師結(jié)構(gòu)：交通工具、家電等領(lǐng)域的創(chuàng)意設(shè)計(jì)師應(yīng)由兼職教師擔(dān)任為佳。學(xué)習(xí)設(shè)備：多媒體教室，模型室，企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)等。實(shí)訓(xùn)基地：設(shè)有產(chǎn)品創(chuàng)意提案崗位的設(shè)計(jì)公司或工作室。學(xué)習(xí)方法：案例分析，參與企業(yè)或工作室項(xiàng)目。考核方式：設(shè)計(jì)作品展示、答辯。質(zhì)量監(jiān)控：階段性項(xiàng)目發(fā)表，第三方評(píng)價(jià)驗(yàn)收。項(xiàng)目包教學(xué)實(shí)施條件03開(kāi)設(shè)學(xué)期：依據(jù)培養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)可以設(shè)置在324產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用

項(xiàng)目包整體介紹

產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用項(xiàng)目包整體介紹25課程項(xiàng)目包介紹：01.項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述02.項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵03.項(xiàng)目包教學(xué)實(shí)施條件課程項(xiàng)目包介紹：01.項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述2601項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述-定位工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)工作崗位能力產(chǎn)品工學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用01項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述-定位工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)工作崗位能力產(chǎn)品工學(xué)27工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)實(shí)現(xiàn)能力01項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述-課程定位結(jié)構(gòu)工程師工業(yè)設(shè)計(jì)師工程技術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)約束條件掌握運(yùn)用于解決問(wèn)題了解、理解運(yùn)用于設(shè)計(jì)創(chuàng)意基于工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)特色的課程項(xiàng)目包開(kāi)發(fā)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)實(shí)現(xiàn)能力01項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)置概述-課程定位結(jié)構(gòu)工程28項(xiàng)目包前續(xù)教學(xué)項(xiàng)目包

1，設(shè)計(jì)手繪項(xiàng)目包2，CAID3D項(xiàng)目包3，設(shè)計(jì)思維與方法項(xiàng)目包項(xiàng)目包前續(xù)教學(xué)項(xiàng)目包1，設(shè)計(jì)手繪項(xiàng)目包29項(xiàng)目包后續(xù)教學(xué)項(xiàng)目包產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)項(xiàng)目包項(xiàng)目包后續(xù)教學(xué)項(xiàng)目包產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)項(xiàng)目包30教學(xué)項(xiàng)目包知識(shí)要點(diǎn)1，了解常見(jiàn)產(chǎn)品的基本構(gòu)造；2，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)中常見(jiàn)材料的表現(xiàn)形式及應(yīng)用特點(diǎn)和最終表現(xiàn)；3，了解常用的產(chǎn)品成型工藝；4，了解熱、電、聲等基本原理在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用及對(duì)設(shè)計(jì)的影響；5，理解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)對(duì)設(shè)計(jì)的影響教學(xué)項(xiàng)目包知識(shí)要點(diǎn)1，了解常見(jiàn)產(chǎn)品的基本構(gòu)造；31教學(xué)項(xiàng)目包能力要點(diǎn)1，能分析產(chǎn)品的力學(xué)原理,并將其運(yùn)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)之中.2,能理解電動(dòng)﹑電熱等產(chǎn)品的工作原理及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的要求，3，能掌握常見(jiàn)材料的表現(xiàn)性能，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的對(duì)材質(zhì)提出的要求.4，能理解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)對(duì)設(shè)計(jì)的影響,并能在其約束下進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)項(xiàng)目包能力要點(diǎn)1，能分析產(chǎn)品的力學(xué)原理,并將其運(yùn)用于產(chǎn)品3202項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵-理念與思路產(chǎn)品工學(xué)課程覆蓋的工科知識(shí)點(diǎn)：1，構(gòu)造2，材料3，加工工藝4，熱、電、聲5，結(jié)構(gòu)02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵-理念與思路產(chǎn)品工學(xué)課程覆蓋的工科知識(shí)3302項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—理念與思路項(xiàng)目包典型項(xiàng)目入門(mén)能力培養(yǎng)初級(jí)能力培養(yǎng)中級(jí)能力培養(yǎng)高級(jí)能力培養(yǎng)構(gòu)造認(rèn)知熱、電、聲與產(chǎn)品材料認(rèn)知產(chǎn)品成型工藝認(rèn)知產(chǎn)品結(jié)構(gòu)認(rèn)知文具項(xiàng)目設(shè)計(jì)五金項(xiàng)目設(shè)計(jì)燈具項(xiàng)目設(shè)計(jì)日用品設(shè)計(jì)家具設(shè)計(jì)家電設(shè)計(jì)數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)交通工具設(shè)計(jì)醫(yī)療器械設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—理念與思路項(xiàng)目包典型項(xiàng)目入門(mén)能力培養(yǎng)34項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—理念與思路02《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》入門(mén)能力培養(yǎng)項(xiàng)目包教學(xué)內(nèi)容組織分解重構(gòu)提煉融合原有工科課程教學(xué)體系知識(shí)技能重構(gòu)知識(shí)內(nèi)容提煉為教學(xué)模塊多學(xué)科知識(shí)按工作崗位需求融合項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—理念與思路02《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》入門(mén)35項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》入門(mén)能力培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容組織產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用——入門(mén)能力培養(yǎng)介紹產(chǎn)品構(gòu)造熱、聲、電與產(chǎn)品材料認(rèn)知產(chǎn)品成型工藝認(rèn)知產(chǎn)品結(jié)構(gòu)認(rèn)知項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》入門(mén)能36項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容0237項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段02輸入消化輸出感性設(shè)計(jì)體驗(yàn)理性知識(shí)提升優(yōu)化再設(shè)計(jì)典型企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作模式項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段02輸入消化輸出感性設(shè)計(jì)體驗(yàn)理38項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)設(shè)計(jì)02課程教學(xué)設(shè)計(jì)講解分析任務(wù)分配設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)提供案例20～30個(gè)模塊一分組分析大賽主題2～4個(gè)大賽選題4～5人一組評(píng)價(jià)模塊二講解分析示范任務(wù)分配分組拆解分析原理畫(huà)原理圖示范7～10個(gè)電動(dòng)，電熱產(chǎn)品分4～5人一組還原產(chǎn)品模塊三分析講解制作材料體驗(yàn)板評(píng)價(jià)材料分析分2～3人一組任務(wù)分配體驗(yàn)各種材料的表現(xiàn)形式物理、化學(xué)特征模塊三知識(shí)技能講解觀摩分析產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝合理性也優(yōu)化再設(shè)計(jì)企業(yè)參觀加工工藝4～5人一組拆解現(xiàn)有產(chǎn)品企業(yè)真實(shí)任務(wù)分配企業(yè)提供3～5個(gè)真實(shí)任務(wù)方案評(píng)價(jià)寫(xiě)出分析報(bào)告繪制設(shè)計(jì)圖企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)模塊四知識(shí)拓展項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)設(shè)計(jì)02課程教學(xué)設(shè)計(jì)講解分析任務(wù)分配39項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品構(gòu)造——產(chǎn)品力的分析、支架類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品構(gòu)造——產(chǎn)品力的分析、支40項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02熱、聲、電與產(chǎn)品——簡(jiǎn)單家電的拆裝、分析工作原理項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02熱、聲、電與產(chǎn)品——簡(jiǎn)單家電41項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02材料認(rèn)知——了解常用材料的各種特征、材料體驗(yàn)分析與制作、材料體驗(yàn)圖板項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02材料認(rèn)知——了解常用材料的各42項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品成型工藝認(rèn)知——了解常用產(chǎn)品成型工藝、分析日常用品成形過(guò)程項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品成型工藝認(rèn)知——了解常用43項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品結(jié)構(gòu)認(rèn)知——了解常見(jiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、分析簡(jiǎn)易箱體產(chǎn)品結(jié)構(gòu)(家電殼體)項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—教學(xué)內(nèi)容02產(chǎn)品結(jié)構(gòu)認(rèn)知——了解常見(jiàn)產(chǎn)品4402項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》初級(jí)能力培養(yǎng)項(xiàng)目包教學(xué)內(nèi)容組織02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》初級(jí)4502項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》中級(jí)能力培養(yǎng)項(xiàng)目包教學(xué)內(nèi)容組織02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》中級(jí)4602項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵—方法與手段《產(chǎn)品工學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》高級(jí)能力培養(yǎng)項(xiàng)目包教學(xué)內(nèi)容組織02項(xiàng)目包教學(xué)設(shè)