精選小學(xué)科技作文十篇范文

精選小學(xué)科技作文十篇范文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和發(fā)明性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

小學(xué)科技作文篇1我的家鄉(xiāng)在嘉興，是一個繁榮興盛的地方。有馳名的南湖，那里水平如鏡?，F(xiàn)在，還申請為可以游泳的湖泊呢！西塘古鎮(zhèn)是一個古色古香的地方，可有韻味了。而且那邊四處都是水路，坐在那里看著美麗的景色別提有多美呢!嘉興還有一條名叫月河街的小吃一條龍，那才叫繁華，什么鹽水鴨、糖糕、醬鴨……

嘉興的科技雖然現(xiàn)在還不怎么興旺，比方說道路上還有一輛輛的摩托車，顯得非常危險但我在想以后的嘉興一定會變成一座科技城市。

嘉興未來一定會生產(chǎn)一輛智能汽車。他上天如老鷹，下地如獵豹。而且一進入車，你就會發(fā)現(xiàn)車上有許多按鈕，黃色的、紅色的、橙色的、粉色的、綠色的……先說黃色的吧，它是飲食按鈕，就比方說，你按一下它，就會跳出一張豪華美食菜譜，上面有西餐、中餐、日餐等等。只要你按一下一種餐的名稱，馬上會跳出相應(yīng)的菜肴，如果按西餐，就會跳出意大利面、牛排、香腸、煎雞蛋等。準(zhǔn)讓你大飽口福。等你吃好了，它還會幫你擦嘴巴，洗手。別提有多舒服呢！按紅色按鈕，會跳出游戲系統(tǒng)，你想玩什么游戲就玩什么游戲，可好玩了。按橙色按鈕，那是一個自動開車系統(tǒng)，只要你輸入目的地，按“開始行程〞這四個字你的車馬上就飛到了天空，開始自動駕車。這時，你可以按綠色按鈕，這是一個睡覺系統(tǒng)，只要你按下它，你的靠背馬上就變成了床鋪，等達到了目的地后，它又會自動調(diào)到原位。如果你在行進途中如果有什么不舒服的話，可以按那個粉一紅色的按鈕，他能幫你請醫(yī)生、量溫、抽血、吃藥、掛鹽水……反正一切都能在車上進行吃、喝、玩、樂,就怕你想不到。來吧,可好玩啦！

還有可能走進月河街，肯定會發(fā)現(xiàn)街上一個效勞員也沒有，如果你忽然想吃臭豆腐了，不論進那一家店，都是空空如也。然而坐到座位上之后，便會驚奇的發(fā)現(xiàn)，四周可熱鬧了。還有一張菜譜擺在你的面前，你只要按下對應(yīng)的菜的按鈕，不一會兒美味的菜就擺在你的桌上了。

這就是我心目中未來的嘉興，喜歡這高科技的理念，就趕緊來玩吧!

小學(xué)科技作文篇2今天，舅媽帶領(lǐng)我和妹妹去慈溪圖書館看科技展。

一進展覽館，我們就看見里面陳列著各種科學(xué)儀器。妹妹迫不及待地說：“姐，你快看，這兒有測靜電的儀器！〞“是啊，要不我們?nèi)y測？〞我小小的心充斥了期待。這個儀器是個透明的圓球，我們把手伸到測靜電的儀器上，這時里面的光線也會隨之變化?！肮?，這個真好玩，我們的手動來動去，它里面的綠線也跟著我們的手動起來。〞我說。我和妹妹連聲說好。突然，妹妹歡呼起來：“姐，你快看，這是什么？〞我朝那里瞟了一眼：“哦，原來是時空轉(zhuǎn)移??！〞一個小男孩正在體驗時空轉(zhuǎn)移的滋味，看他玩得多快樂??！不過太刺激了，小孩玩有危險，哎，要是妹妹不在，我真想嘗試一下。我轉(zhuǎn)身去看別的新鮮科技設(shè)備，妹妹也跟了過來?！敖悖憧炜?，這是“航天飛機〞嗎？妹妹欣喜假設(shè)狂?！澳悴徽f我還真不知道，原來航天飛機這么雄偉?。〃曃遗d高采烈地說?！敖?，你說說，航天飛機的液氧箱在什么地方？〞“運載艙的空間長多少啊？運載最大重量可達多少千克?。卡暋颁X制機翼結(jié)構(gòu)在什么地方……〞妹妹刨根問底，一個勁地問我。我卻一個問題也答復(fù)不出來，真是慚愧。

走出展覽館，我想：妹妹提的這些問題，我都是似懂非懂，在她面前我這個做姐姐的真是丟臉！以后在課堂上，我一定要多聽老師的話，多學(xué)科學(xué)知識。

小學(xué)科技作文篇3今天，我們上了一堂生動有趣的信息課。老師告訴我們，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)突飛猛進，人們的生活發(fā)生著日新月異的變化，我被老師所講的各種高科技產(chǎn)品深深地吸引了。相象的翅膀載著我飛出了課堂，飛向我心中的科技館。

我一踏進科技館的大門，一位禮儀小姐熱情地迎上來說“歡迎你參觀科技館，祝你參觀愉快〞！經(jīng)過一番仔細(xì)地察看，我才發(fā)現(xiàn)原來她是一位機器人。

在機器人向?qū)У膸е?，我來到展廳的東大門。這里是二十二世紀(jì)最偉大的創(chuàng)造，在碩大的展廳內(nèi)，有一個“金字塔〞樣的建筑，講解員告訴我，這是一個海底工廠，它建在一些地震多發(fā)區(qū)域。在它的里面裝有最先進的地震儀?？梢允占瘉碇恋貧ど钐幍母鞣N信息資料，隨時監(jiān)測地球內(nèi)部的各種活動。一旦它監(jiān)測到要發(fā)生地震了，地震儀就會把信號傳送給指揮中心，“金字塔〞就開始啟動。它能在瞬間將地震爆發(fā)的巨大能量吸收進來，然后在里面轉(zhuǎn)化、加工，成為電能。從而地面安然無恙。并且還能發(fā)明巨大的能源。它所提供的電能是核電站的百倍，所以核設(shè)施現(xiàn)在根本已淘汰。我驚得合不攏嘴，這真是化腐朽為神奇?。?/p>

熱心的向?qū)в謳覅⒂^了南面的大廳，里面是一套煉油設(shè)備。講解員說，通過污水管道收集的污水進入污水處理器，在里面發(fā)酵。然后添加科學(xué)家們最新研制的一種化學(xué)制劑，經(jīng)過七道工藝就成為可以再利用的新型能源。它可以代替汽油，并且絕不會產(chǎn)生汽車尾氣。

我聽得迷迷糊糊，以為在做夢。講解員微笑著說，這已經(jīng)不是什么難題。困擾人類多年的能源問題隨著科技的開展，已經(jīng)徹底解決了。不僅如此，科技的進步也在方方面面改變?nèi)藗兊纳?。比方：食品的多樣化，?jīng)過改進的蒼蠅、蝗蟲是最受小朋友們歡迎的快餐小吃；多功能的.“七巧傘〞，能隨時變大變小、變換顏色，能還聽音樂看電視……“太好了！〞我不禁拍手歡呼。

“丁零零……〞一陣鈴聲吵醒了我，我睡眼惺忪地睜開眼睛，回想起在科技館的見聞，不禁笑了。那里的高科技產(chǎn)品雖然現(xiàn)在還不能實現(xiàn)，但在不久的將來這些都會成為現(xiàn)實。我們的生活也必將更加美好。

小學(xué)科技作文篇4去科技館玩·今天我們雛鷹假日小隊開始活動了，我們這次去的是在雨花臺那邊的科技館。

加入活動的本來方案六個人，可是兩個人有事沒來。雖然有些掃興，但我們還是很高興的。走進科技館，我發(fā)現(xiàn)科技館有四層，跟我們學(xué)校的構(gòu)造差不多，中間是空的。哪里有好玩的有4d影院，那里講述著在地震來臨時我們應(yīng)該怎樣避險。在科技館里，有一個“水龍頭〞引起我們的注意。

這個“水龍頭〞沒有水管，沒有水源，但還能流出水來！真是神了！我們看了旁邊的表明才知道，這其實是一個假象，從水龍頭里流出來的不是水，而是接上了一個透明的管子，形成了“水〞。這個“水龍頭〞讓我們知道了“眼見不一定為實〞的道理。這個事情讓我們知道從小就應(yīng)該節(jié)約用水。·我后來到了1樓看見了一列地鐵，我就進去看了看牌子，原來是關(guān)于在災(zāi)難來臨時我們應(yīng)該怎樣去避險，該怎樣去逃跑。

二樓有一個探索與發(fā)現(xiàn)展廳，里面有一個在可以在空中騎的自行車，我上去騎了一下，感覺很平穩(wěn)，一點事都沒有，本來自行車在空中騎是非掉下來不可的，可是這個自行車卻沒有掉下來，這是為什么呢？我看了一會，才明白。原來，自行車下面吊著一個椅子，騎的時候有人坐在下面，由于下面有很重的東西，所以自行車從不會掉下來。到了最后我們說：從古代到現(xiàn)代，人們創(chuàng)造了許多東西。真了不起！XX年后，1XX年后還會有什么新創(chuàng)造，新發(fā)現(xiàn)呢？這時，我發(fā)現(xiàn)了“時光隧道〞，大家隨我去看看未來世界吧！同學(xué)們，只要我們?yōu)榭萍疾粩嗟膭?chuàng)新，我們國家的科技就會越來越興旺。

小學(xué)科技作文篇5“嘿—！同學(xué)！聽說了嗎？流動科技館不久后將會入駐樂至青少年活動中心??！〞同學(xué)乙聽了同學(xué)甲說的話后，頗感謝動。這時，同學(xué)丙又插話進來說：“我們會不會去參觀呢？好期待啊！〞同學(xué)丙還做出了期待狀。突如其來的上課鈴聲似乎于現(xiàn)在的氣氛毫不呼應(yīng)，不過又能做什么呢？當(dāng)然上課?。。?/p>

上課了，可同學(xué)們的心卻飛到了流動科技館，每位同學(xué)都心不在焉的，這一舉動卻引來了老師的勃然大怒，“你們到底要干什么？不就是流動科技館嗎？上課都不好好聽。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后會有好出路嗎？以后還能指望你們?yōu)閲已芯窟@些高科技東西嗎？算了，不多說了，現(xiàn)在認(rèn)真上課??！〞下午被老師這樣一教訓(xùn)，好多了，同學(xué)們都回了神。是??！老師上課說的挺對的，沒文化以后怎為國家研究這些高科技東西呢？

我們上課上得正關(guān)鍵的時候，忽然，播送叫了：“請初一年級的同學(xué)，下樓到操場排隊匯合，準(zhǔn)備到流動科技館參觀！〞學(xué)校播送剛落音，我們歡叫了起來，“ouou~~~我們可以去參觀流動科技館了！！〞一個女生沖動地叫著，引來了許多人的異樣眼光。可能出于本能吧，我的心在瞬間緊張了，就要見到傳說中的流動科技館了，緊張中夾雜這一些興奮。

集完合就可以動身去流動科技館了，不一會就到了流動科技館。我知道了這次科技館以“科學(xué)、體驗、流動、共享〞為主題，由立體科技互動展品，平面科普知識、展覽、數(shù)字科技館、科技體驗工程四個板塊組成，內(nèi)容波及電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理和生命探秘等學(xué)科。開始參觀了，在一樓，我沒絕得有多大的參觀價值，所以就簡略看了一下，便跑去了二樓。誰知，二樓和一樓就如同小學(xué)五年級和幼兒園的差異。二樓有許多許多的科技展覽品。讓我記憶猶新的是“電球〞、無弦豎琴還有仿雷電。我記得，“電球〞里有一個像發(fā)電源的東西，散發(fā)出許多的電流，人的手指可以引導(dǎo)電流去向，很是神奇，這個“電球〞讓我明白了人是可以導(dǎo)電的。接下來更神奇的是無弦豎琴，無弦豎琴又叫做激光豎琴，采用激光、電路而設(shè)計成的，可見，花了設(shè)計者不少心思。

很快，參觀完了流動科技館，大家也盡然有序的回了學(xué)校。看了這么多的高科技產(chǎn)品，我們也深刻理解到了老師所說的“上課都不好好聽。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后會有好出路嗎？以后還能指望你們?yōu)閲已芯窟@些高科技東西嗎？〞這句話。

看完科技館，我為我是一個中國人而驕傲，因為我們國家設(shè)計出了這么多高科技產(chǎn)品；我也為以后能夠設(shè)計出更好的高科技而奮力讀書！

小學(xué)科技作文篇6生活真是處處離不開電。早上起床，天還沒有大亮，我翻開了電燈，家里的飲水機幫我們燒起了熱水，我從冰箱拿出面包，媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐，然后洗衣機開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓，電動門翻開，我們走出小區(qū)。到了教室，同學(xué)們已經(jīng)翻開了燈，老師的電腦已經(jīng)翻開，學(xué)校播放著音樂……

我無法想象沒有電的生活，但是電究竟是怎么來的呢？我好奇地問爸爸，通過爸爸的講解，我對電有了一些簡單的了解，人類最早認(rèn)識電，是發(fā)現(xiàn)人戴在身上的琥珀與絲綢的衣服發(fā)生摩擦后，琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體，那時的人們把這種不可理解的力量叫做“電〞，后來，人們發(fā)現(xiàn)自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。1897年，英國科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子的中心是帶正電的原子核，帶負(fù)電的電子在電力吸引作用下繞原子核運動。不同的物質(zhì)，原子核對電子的吸引力強弱不同，兩個物體相互摩擦?xí)r，電子會從原子核吸引力小的物體，轉(zhuǎn)移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。所以，摩擦生電的實質(zhì)是：電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。我們生活會發(fā)現(xiàn)很多摩擦生電的例子：比方睡覺前脫毛衣，就會有“嗶嗶嗶〞的靜電，天氣枯燥的時候，媽媽梳頭也會出現(xiàn)，頭發(fā)跟著梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會吸附在我們的身上，甚至我們與好朋友擁抱一下，也會被彼此電到哦！還有一次，我發(fā)現(xiàn)油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈，我很好奇的問爸爸，他說，油罐車?yán)锩娴挠团c油罐發(fā)生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導(dǎo)電，油罐帶的電荷不能通過它傳到地下，電荷越積越多，就可能產(chǎn)生火花，從而引發(fā)爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過鐵鏈轉(zhuǎn)移到地面了。

為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個小實驗———水果電池，其實生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電，很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液，做這個實驗還需要兩個金屬片與導(dǎo)線。一般采用的是銅片與鋅片〔鐵，錫都行〕，由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活躍，當(dāng)這兩種金屬同時處在酸液中時，鋅就會失去電子，這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負(fù)極，銅作為正極。如果在該電路中再連接一個LED燈泡的話，燈泡便可以發(fā)光。

我們開始準(zhǔn)備材料，家里的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準(zhǔn)備拆開廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會產(chǎn)生一些污染，我倡議用鐵釘代替，家里正好有土豆與西紅柿，我想都試試，看看哪個效果好，我們又從五金店購置了小燈泡一個，5號電池一個，一些電線。第一步，我先試驗小燈泡能否正常發(fā)光。很好，咱們小燈泡亮了，表明我們接的線路沒有問題。其實剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔(dān)憂電流會擊到我，爸爸說沒關(guān)系的，這個電流非常微弱的。然后，我切開一個土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘與銅絲，然后插進土豆里面?？墒菬襞輿]有亮，我想應(yīng)該是一個土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘與銅絲。

小學(xué)科技作文篇7這次科技館半日游，雖說只有幾個小時，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識與高興都要多！

科技館，我去了很屢次了，每次去都能發(fā)現(xiàn)很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。

這天，我又去了，本來是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。剛進科技館還是以往的那副景象，我沒多注意，便上了2樓，我看見了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內(nèi)行走，讓你剛坐上去時感到很吃力，慢慢的，變得簡單起來，跟在平地里走一樣。玩完下來，我仔細(xì)讀了讀這個游戲的介紹，原先這是一個依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會感到很簡單。這個游戲雖然我玩了很屢次，但還從來不明白這是這么個原理呢！我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現(xiàn)了很多我以前沒看見過的游戲，也發(fā)現(xiàn)了以前我玩過，但不明白原理的游戲。比方：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。

這次從科技館出來，我?guī)У男”咀佣伎煊洕M了，我腦子里的科學(xué)知識，科學(xué)原理也快記滿了，我感覺，從科技館出來，我就變成了一個小科學(xué)家一樣。但是從前玩完出來卻從沒有這種感覺。這呀，就是因為我以前來那里都是在玩，從來沒有認(rèn)真記過東西啊。

這次科技館半日游，雖說只有幾個小時，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識與高興都要多！

小學(xué)科技作文篇8我知道，下雨是由天氣干旱，蒸氣往上飄而形成的。

今天科學(xué)課上，老師讓我們回家做一個小實驗?造雨》，并詳細(xì)地講解了如何造雨?；氐郊业牡谝患拢?dāng)然就是做實驗了。我先從冰箱里拿出幾塊冰，把冰放進一個玻璃杯里，在玻璃杯口上放一個玻璃罩，把玻璃杯放到陽臺上?？晌业攘撕靡粫?，還不見雨滴，真有點惱火，我拿起話筒，打給我的同學(xué)黃秋陽，問他實驗有沒有成功？他答復(fù)沒成功。我又打給了其他幾位同學(xué)，實驗成功了沒有？同樣，他們也沒有成功。我不信，又埋起頭來，看起科學(xué)書。一看書，我才知道，實驗沒有成功的原因是什么？由于黃昏的太陽光太弱啦！水蒸氣沒法增加。怎么辦呢？我思來想去，很快就找到了增加水蒸氣的方法，請媽媽幫忙在煤氣灶上加熱。這樣，玻璃杯里就起霧了。真是功夫不負(fù)有心人，霧很快就變成了小水點兒，匯集在玻璃罩下面，不一會兒，雨就“滴答滴答〞地下起來了。我快樂地直喊：“我成功了，我成功了！〞媽媽看了，也很快樂，直夸我肯動腦筋。

經(jīng)過這件事，我受到了很大啟發(fā)：要做好一件事，遇到困難不要氣餒，多學(xué)習(xí)，多想方法，敢于實踐，就能獲得成功。

小學(xué)科技作文篇9一年一度的科技節(jié)又到了，同學(xué)們都在為比賽默默努力著。這次我加入的比賽工程是紙船承重，這個比賽是今年新增的。比賽規(guī)那么是將白紙折成任何形狀，使其能夠承載更多的一元硬幣。賽前我們?yōu)榇俗隽顺渑鏈?zhǔn)備。

周末，我和虞雨萱一起研究折紙船的辦法。我們通過上網(wǎng)查資料、翻閱有關(guān)折紙船的書籍，終于找到一種比擬好的折法。這種船是正方形的，反過來像一頂帽子。它可以承載不少硬幣，但穩(wěn)定性不高，時好時壞。我們的心里都沒個底。

星期三下午，我們一組和袁泉一組互相借鑒折紙船的辦法。我和虞雨萱一致認(rèn)為她們的船雖然沒有我們的船承重的硬幣多，但穩(wěn)定性很高，這樣贏的幾率會更大一些。所以，我們決定采用她們的辦法?？呻y題又來了，她們的船雖然底層厚但面積太小。我們試著解決這個難題，但試了好屢次都沒有成功。不是面積太小就是底層太薄。我們報著賭一把的心理選擇了一層底但面積大的折法。

緊張又沖動的比賽開始了。我們飛快地做好了一只紙船，可當(dāng)我們?nèi)ケ荣悤r卻發(fā)現(xiàn)船基本放不進臉盆了。沒方法，