考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（3篇）VIP

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)?備階段(年?前-___?月)1.?了解考試常?識(shí)。比如:?近幾年數(shù)學(xué)?國家線的分?值、了解試?卷的題型分?值等。2?.明確所報(bào)?專業(yè)考數(shù)一?、數(shù)二還是?數(shù)三,準(zhǔn)備?相應(yīng)教材。?3.考研?數(shù)學(xué)大綱的?學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?前一年的數(shù)?學(xué)考試大綱?,了解考研?數(shù)學(xué)的考察?內(nèi)容和考察?要點(diǎn)。基?礎(chǔ)階段(_?__月-_?__月)?1.學(xué)習(xí)目?標(biāo):不留死?角地復(fù)習(xí)每?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?2.階段要?點(diǎn):按照教?材逐一梳理?每個(gè)章節(jié)的?每個(gè)知識(shí)點(diǎn)?,并做課后?習(xí)題3.?復(fù)習(xí)建議:?(1)按?照章節(jié)順序?結(jié)合大綱梳?理教材,不?留死角和空?白。(2?)對(duì)于重要?的定理、公?式,不能夠?僅停留在“?看懂了”的?層面上,一?定要自己親?手推導(dǎo)其證?明過程。?(3)每天?學(xué)習(xí)新內(nèi)容?前要復(fù)習(xí)前?面的內(nèi)容,?準(zhǔn)備一個(gè)記?題本,將復(fù)?習(xí)過程中碰?到的不懂的?知識(shí)點(diǎn)記錄?下與做錯(cuò)的?習(xí)題整理成?錯(cuò)題集。?(4)注意?順序:一定?要先看書后?做題,此階?段不要做難?題。強(qiáng)化?階段(__?_月-__?_月)1?.學(xué)習(xí)目標(biāo)?:熟悉考研?題,分清重?難點(diǎn)2.?階段要點(diǎn):?通過大量練?習(xí),歸納常?見題型,總?結(jié)解題思路?和方法3?.復(fù)習(xí)建議?:學(xué)府考?研(1)?這一時(shí)期考?生每天學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的時(shí)間?盡量集中在?一起,保證?每日至少_?__個(gè)小時(shí)?連續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)?間。(2?)可以買一?本輔導(dǎo)書,?先做練習(xí)題?。建議做李?永樂660?題,學(xué)會(huì)歸?納題型與常?考知識(shí)點(diǎn),?把要點(diǎn)、難?點(diǎn)以及錯(cuò)題?做成筆記,?以便以后復(fù)?習(xí)(3)?遇上不懂或?似懂非懂的?題目要認(rèn)真?對(duì)待,切忌?一看不會(huì)就?直接看答案?。提升階?段(___?月-___?月)1.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?通過整套真?題練習(xí),檢?查知識(shí)點(diǎn)的?掌握程度,?提高解題的?準(zhǔn)確度與速?度2.階?段要點(diǎn):研?究近___?年的真題?3.復(fù)習(xí)建?議:(1?)新的考試?大綱此時(shí)已?發(fā)布,對(duì)其?要求的知識(shí)?點(diǎn)做梳理,?熟記各種公?式、定理。?(2)利?用整段時(shí)間?做近___?年真題,按?照___個(gè)?小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)?完成一套真?題,并特別?注意提高做?題的速度。?(3)通?過真題找要?點(diǎn)題型和自?己的薄弱環(huán)?節(jié),針對(duì)薄?弱環(huán)節(jié)通過?做專項(xiàng)模擬?題復(fù)習(xí)。?沖刺階段(?___月-?___月上?旬)1.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?進(jìn)行高輕度?的沖刺題訓(xùn)?練,進(jìn)入考?試狀態(tài)2?.階段要點(diǎn)?:練習(xí)答題?規(guī)范,掌握?考試時(shí)間分?配,提前感?受真實(shí)的考?場氛圍3?.復(fù)習(xí)建議?:(1)?快速復(fù)習(xí)教?材和筆記對(duì)?基本概念、?公式、定理?進(jìn)行記憶,?尤其是不常?用、記憶模?糊的公式。?(2)嚴(yán)?格按照__?_個(gè)小時(shí)的?時(shí)間要求,?進(jìn)行模擬試?題或者真題?的實(shí)戰(zhàn)演練?,在這個(gè)過?程中,特別?要注意對(duì)真?題答題規(guī)范?的研究與答?題時(shí)間的分?配。學(xué)府?考研(3?)特別強(qiáng)調(diào)?:考試量大?,時(shí)間緊,?一定要按真?題答案規(guī)范?答題,既要?規(guī)范答題內(nèi)?容,又要規(guī)?范答題思路??？记耙?周1.學(xué)?習(xí)目標(biāo):強(qiáng)?化記憶,保?持狀態(tài);調(diào)?整心態(tài),積?極備考2?.階段要點(diǎn)?:多看平常?整理筆記、?錯(cuò)題集,查?漏補(bǔ)缺,對(duì)?易錯(cuò)點(diǎn)歸納?并解決3?.復(fù)習(xí)建議?:(1)?不要再繼續(xù)?埋頭做題,?應(yīng)多看之前?做過的真題?、錯(cuò)題集,?它們更具針?對(duì)性。(?2)可以做?___套模?擬題,保持?做題手感,?調(diào)整后心態(tài)?,以便以良?好狀態(tài)進(jìn)入?考場。(?3)幾天回?歸教材和筆?記,重新熟?悉基本概念?、公式、定?理?？佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（二）?第一階段(?___月至?___月底?):___?年___月?初考過的同?學(xué)可以好好?的找一下自?己的失分原?因,對(duì)照題?目和答案,?全面總結(jié)、?分析,對(duì)基?礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行?查漏補(bǔ)缺式?的復(fù)習(xí)。其?他沒考過研?的同學(xué)可以?了解數(shù)學(xué)考?研內(nèi)容、考?試形式和試?卷結(jié)構(gòu),充?分準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?資料,調(diào)整?自己進(jìn)入復(fù)?習(xí)狀態(tài)。這?一階段學(xué)習(xí)?的目的是全?面夯實(shí)基礎(chǔ)??？忌鷳?yīng)該?根據(jù)報(bào)考學(xué)?校及報(bào)考專?業(yè)對(duì)高等數(shù)?學(xué)的要求,?對(duì)未學(xué)的內(nèi)?容補(bǔ)充學(xué)習(xí)?,完善學(xué)習(xí)?內(nèi)容。此階?段的重點(diǎn)在?于積累,先?系統(tǒng)學(xué)習(xí)教?材,全面整?理基本概念?、定理、公?式及其基本?應(yīng)用。第?二階段(_?__月至_?__月底)?:通過上一?階段對(duì)基礎(chǔ)?知識(shí)的復(fù)習(xí)?,同學(xué)們應(yīng)?該已具備基?本的做題能?力,可以結(jié)?合基本的概?念、定理、?公式展開全?方位的做題?練習(xí),做題?時(shí)要善于把?試題按照知?識(shí)點(diǎn)分成幾?個(gè)類型,每?一類型都要?做一些題目?,要會(huì)舉一?反三,比較?簡單的題型?可以少做練?習(xí),把練習(xí)?時(shí)間多分給?那些比較難?的題目類型?。這一輪的?反復(fù)非常必?要。值得注?意的是這一?階段學(xué)習(xí)中?一定要從聯(lián)?系的角度看?問題,深刻?理解基本概?念、基本原?理。本階段?要求對(duì)高等?數(shù)學(xué)課程進(jìn)?行總體邏輯?框架上的?整理,建立?起整個(gè)專業(yè)?知識(shí)體系。?第三階段?(___月?至___月?底):認(rèn)真?分析、總結(jié)?歷年真題,?同時(shí)結(jié)合考?研大綱知識(shí)?,按專題歸?納整理知識(shí)?內(nèi)容,側(cè)重?對(duì)數(shù)學(xué)的重?點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)?行提煉和把?握,將已經(jīng)?掌握的知識(shí)?轉(zhuǎn)化為實(shí)際?解題能力。?用模擬考試?等一些正規(guī)?的考試來檢?測復(fù)習(xí)效果?,以便發(fā)現(xiàn)?問題,及時(shí)?調(diào)整本階段?復(fù)習(xí)計(jì)劃,?同時(shí)也有助?于增加實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)?歸納總結(jié),?強(qiáng)化應(yīng)試能?力訓(xùn)練。?第四階段(?___月至?___月初?):經(jīng)過前?幾個(gè)階段的?努力奮斗,?一轉(zhuǎn)眼就到?了考前的最?后沖刺階段?,這一階段?要盡量保住?自己前幾個(gè)?階段的復(fù)習(xí)?成果,我們?要做到:?1、通過對(duì)?以往學(xué)習(xí)筆?記和所做試?題的復(fù)習(xí)查?漏補(bǔ)缺;?2、對(duì)教材?和筆記中的?基本概念、?基本公式、?基本定理加?強(qiáng)記憶,尤?其是平時(shí)不?常用的、記?憶模糊的公?式,經(jīng)常出?錯(cuò)的要重點(diǎn)?記憶;3?、進(jìn)行適量?沖刺題訓(xùn)練?,保持做題?感覺并調(diào)整?考試狀態(tài),?輕松應(yīng)考。?該階段,切?忌鉆研偏難?怪題。一定?要在保住自?己之前復(fù)習(xí)?成果的同時(shí)?,熟練記住?所有考綱上?的定義定理?、公式,注?意考試技巧?,一定要堅(jiān)?持先易后難?的做題原則?,否則就前?功盡棄了。?考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（三）數(shù)?學(xué)的復(fù)習(xí)對(duì)?于報(bào)考理工?類和經(jīng)濟(jì)類?考生來說,?如何復(fù)習(xí)好?數(shù)學(xué)是他們?整個(gè)考研復(fù)?習(xí)的關(guān)鍵。?以下是本人?為大家搜集?提供到的關(guān)?于考研數(shù)學(xué)?復(fù)習(xí)計(jì)劃范?文。歡迎閱?讀考研數(shù)?學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃?數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)?對(duì)于報(bào)考理?工類和經(jīng)濟(jì)?類考生來說?,如何復(fù)習(xí)?好數(shù)學(xué)是他?們整個(gè)考研?復(fù)習(xí)的關(guān)鍵?。很多同學(xué)?在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?時(shí),之所以?會(huì)陷入誤區(qū)?,搞題海戰(zhàn)?術(shù),就是在?認(rèn)識(shí)上還沒?有理清幾個(gè)?概念:基礎(chǔ)?知識(shí)、做題?和解題。大?家都知道數(shù)?學(xué)只要掌握?了正確的復(fù)?習(xí)方法,就?能事半功倍?。但是不能?端正認(rèn)識(shí),?只會(huì)事倍功?半,建議大?家在開始復(fù)?習(xí)數(shù)學(xué)之前?將考研數(shù)學(xué)?三復(fù)習(xí)計(jì)劃?好好的規(guī)劃?一下再來復(fù)?習(xí)!基礎(chǔ)?知識(shí):加深?理解形成體?系。我們?需要把握知?識(shí)點(diǎn),需要?從一定的深?度去把握和?理解知識(shí)點(diǎn)?,同時(shí)又能?夠從不同的?角度去理解?知識(shí)點(diǎn),去?掌握知識(shí)點(diǎn)?之間的聯(lián)系?,熟悉常見?的變通形式?,能夠透過?現(xiàn)象抓住本?質(zhì)。認(rèn)識(shí)是?不斷豐富和?發(fā)展,這就?要求我們與?時(shí)俱進(jìn),隨?著復(fù)習(xí)的深?入,隨著知?識(shí)點(diǎn)與題目?的結(jié)合,對(duì)?知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)?識(shí)和理解,?都是要不斷?加深的,這?就是為什么?我們要不斷?的重復(fù)著回?歸課本,回?歸最基本的?概念,方法?。數(shù)學(xué)題實(shí)?際上就是基?礎(chǔ)知識(shí)的具?體運(yùn)用,就?是知識(shí)的實(shí)?踐。因此我?們就需要在?解決題目的?過程中,在?實(shí)踐的基礎(chǔ)?上,來反復(fù)?加深對(duì)題目?所用知識(shí)的?理解,從而?加深對(duì)整個(gè)?數(shù)學(xué)知識(shí)體?系的理解。?做題:檢?驗(yàn)成效提煉?方法對(duì)具?體題目的解?決,這就是?我們考試的?形式,也是?檢驗(yàn)我們知?識(shí)水平和認(rèn)?識(shí)水平的一?種方式。因?此,一道題?目的正確解?決,首先需?要你對(duì)這道?題目所涉及?的知識(shí)點(diǎn)的?正確的,深?刻的理解;?同時(shí),需要?你能夠采用?正確高效的?方法,將知?識(shí)合理運(yùn)用?,進(jìn)行正確?的推理、計(jì)?算,到最后?正確地給出?題目的解答?。我們平時(shí)?的做題和考?試時(shí)又有著?不同的側(cè)重?點(diǎn),平時(shí)我?們的題目演?練,目的是?為了我們自?身的提高。?而一道題目?能給我們的?提高又是有?兩方面的:?一方面是加?深了我們對(duì)?基礎(chǔ)知識(shí)的?認(rèn)識(shí),另一?方面加強(qiáng)我?們分析和解?決問題的能?力。而真正?考試的時(shí)候?,那是作為?一種檢驗(yàn),?我們需要做?的是不惜一?切代價(jià)地去?展示自己,?去在乎每一?道題的正確?與否,去對(duì)?分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)?較。因此,?作為平時(shí)的?做題練習(xí),?包括模擬考?試,我們不?去在乎會(huì)做?與否,不必?去為了一次?模擬考試不?如意而對(duì)自?己產(chǎn)生懷疑?甚至懊惱的?情緒。我們?需要做的,?是從這一點(diǎn)?一滴中來發(fā)?現(xiàn)自己的不?足,來豐富?自己的知識(shí)?,來彌補(bǔ)自?己的缺陷,?來進(jìn)步自己?的思維,來?升華自己的?認(rèn)識(shí)。因此?,每一次做?題,都需要?一個(gè)比做題?時(shí)間更多的?回顧過程,?從這中間來?加深認(rèn)識(shí),?提高解題能?力,挖掘出?里面的精粹?。只有大家?把數(shù)學(xué)知識(shí)?的底蘊(yùn)都學(xué)?習(xí)透徹了,?那么相信大?家在復(fù)習(xí)的?時(shí)候就好復(fù)?習(xí)了!考?研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)?計(jì)劃考生應(yīng)?了解考研數(shù)?學(xué)的命題原?則、知道?考題題型及?試題難度近?幾年,教育?部考試中心?命題基本傾?向是:根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?水平命題,?特別是從_?__年開始?,全國各個(gè)?高校開始大?規(guī)模擴(kuò)招,?學(xué)生的整體?水平有所下?降,所以試?題的難度在?這幾年均有?所降低,特?別___?年試題難度?降到了歷史?的最低點(diǎn)。?碩士研究?生入學(xué)考試?的數(shù)學(xué)試題?以考察數(shù)學(xué)?基本概念、?基本方法和?基本原理為?主,并在這?個(gè)基礎(chǔ)上加?強(qiáng)對(duì)考生的?運(yùn)算能力、?抽象概括能?力、邏輯思?維能力、空?間想象力和?綜合所學(xué)知?識(shí)解決實(shí)際?問題能力的?考察。具體?遵循下列四?原則:1?.科學(xué)性與?公平性原則?作為公共?基礎(chǔ)課,考?研數(shù)學(xué)試題?以基礎(chǔ)性、?生活類試題?為主,盡量?避免對(duì)于廣?大考生來說?過于專業(yè)和?抽象難懂的?內(nèi)容。2?.覆蓋全面?的原則考?研數(shù)學(xué)試題?的內(nèi)容要求?涵蓋所有考?綱要求考核?的內(nèi)容,尤?其涵蓋數(shù)(?一)、數(shù)(?二)、數(shù)(?三)、數(shù)(?四)相區(qū)別?之處。3?.控制難易?度的原則?考研數(shù)學(xué)試?題要求以中?等偏上的題?為主,考試?及格率控制?在___%?-___%?。4.控?制題量的原?則:考研?數(shù)學(xué)試題的?題量控制在?20--_?__道之間?(一般__?_道填空題?,___道?選擇題,_?__道解答?題),保證?考生基本能?答完試題?并有時(shí)間檢?查。碩士?研究生入學(xué)?考試的數(shù)學(xué)?試題從知識(shí)?內(nèi)容來說有?覆蓋面較大?的特點(diǎn),從?題型與難度?來說有以下?特點(diǎn):1?.填空題(?現(xiàn)在一份試?卷中有__?_個(gè)填空題?、共占__?_分)填?空題實(shí)際上?相當(dāng)于一些?簡單的計(jì)算?題,用于考?察“三基”?及數(shù)學(xué)性質(zhì)?,主要是為?擴(kuò)大試卷的?覆蓋面而設(shè)?計(jì)的,一般?以中等偏下?難度的試題?為主。2?.選擇題(?現(xiàn)在一份試?卷中有__?_個(gè)選擇題?、共占__?_分)選?擇題大致可?分為三類:?計(jì)算性的,?概念性的與?推理性的。?主要是考查?考生對(duì)數(shù)學(xué)?概念、數(shù)學(xué)?性質(zhì)的理解?,并能進(jìn)行?簡單的推理?、判定和比?較。3.?證明題以?數(shù)學(xué)一為例?,整張?jiān)嚲?中,一般有?兩道證明題?:高等數(shù)學(xué)?與線性代數(shù)?各一題。高?等數(shù)學(xué)證明?題的范圍大?致有:極限?存在性、不?等式,零點(diǎn)?的存在性、?定積分的不?等式、級(jí)數(shù)?斂、散性的?論證。線性?代數(shù)有矩陣?可逆與否的?討論、向量?組線性無關(guān)?與相關(guān)的論?證、線性方?程組無解、?唯一解、無?窮多解的論?證,矩陣可?否對(duì)角化的?論證,矩陣?正定的論證?,關(guān)于秩的?大小并用它?來論證有關(guān)?問題等等,?可以說線代?的證明題的?范圍比較廣?。至于概率?統(tǒng)計(jì)證明題?通常集中于?隨機(jī)變量的?不相關(guān)和獨(dú)?立性,估計(jì)?的無偏性等?。此類題難?度一般中等?偏上,無過?難的題。?4.計(jì)算與?綜合題一?份試卷中,?包括填空題?在內(nèi)計(jì)算題?或計(jì)算性質(zhì)?的題占__?_%以上。?計(jì)算題中有?一部分是綜?合題。綜合?題考查的是?知識(shí)之間的?有機(jī)結(jié)合,?此類題難度?一般為中等?難度。5?.應(yīng)用題?每一試卷中?都有一道應(yīng)?用題,主要?考查學(xué)生的?建模能力,?而不是考查?專業(yè)知識(shí)面?(如微分方?程部分不會(huì)?考到涉及流?體力學(xué)、電?力學(xué)知識(shí)的?應(yīng)用題)。?不會(huì)出現(xiàn)對(duì)?某一群體明?顯有利或明?顯不利背景?的題。應(yīng)用?題大致有幾?何、物理(?一般限于力?學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)?)、變化率?,等方面的?問題,數(shù)三?、數(shù)四應(yīng)用?題常涉及經(jīng)?濟(jì)方面。?考研數(shù)學(xué)復(fù)?習(xí)計(jì)劃目