第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件

第6課放飛生命的夢(mèng)想第6課放飛生命的夢(mèng)想夢(mèng)想：是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原力，是讓自己開(kāi)心的原因。1、有時(shí)等于理想，有時(shí)又區(qū)別于理想。2、渴望。3、在夢(mèng)境中能實(shí)現(xiàn)的理想。4、期望達(dá)到的一種高度。夢(mèng)想：是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原力，是讓自己開(kāi)心的原因。為什么要有夢(mèng)想？為什么要有夢(mèng)想？每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許是年少輕狂時(shí)許下的諾言，也許是長(zhǎng)大后想去做的事情，這是種對(duì)著夢(mèng)想有著憧憬的動(dòng)力。夢(mèng)想是我們心中的一個(gè)目標(biāo)，雖然遙遠(yuǎn)，但卻催人奮進(jìn)。只有擁有了夢(mèng)想，才能讓我們不在迷途中迷失方向。每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許是年少輕狂時(shí)許下的諾言，也許是長(zhǎng)大后想去第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件哲學(xué)故事（一）

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

哲學(xué)故事（一）哲學(xué)故事（二）

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。哲學(xué)故事（二）這個(gè)故事給我們什么啟示？1、一個(gè)人如果沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)，只有眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。2、而目標(biāo)再高遠(yuǎn)，也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找到適合自己的道路，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。這個(gè)故事給我們什么啟示？1、一個(gè)人如果沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)，只有眼前名言一有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。名言一有志之人立長(zhǎng)志，如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也去不了。如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也去不了拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵”。拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵”推翻帝制,建立民主共和國(guó)推翻帝制,建立民主共和國(guó)為中華崛起而讀書(shū)為中華崛起而讀書(shū)有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目標(biāo)，是你職業(yè)發(fā)展道路上關(guān)鍵的一步。好奇是上進(jìn)的先兆，渴望是工作的動(dòng)力。你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？是否對(duì)自己的職業(yè)生涯充滿(mǎn)渴望與好奇？下面那小測(cè)試能幫你了解自己。測(cè)一測(cè)有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目標(biāo)，是1.辦公室裝了一臺(tái)新電腦，你會(huì)（）

A.盡量避免試用它

B.很愿意使用它

C.向別人請(qǐng)教如何使用它2.在公司舉辦的舞會(huì)上，別人在跳一種你不會(huì)的舞蹈，你會(huì)（）

A.站起來(lái)，學(xué)著跳

B.看著別人跳，直到該奏自己會(huì)跳的舞曲

C.請(qǐng)朋友私下里教你跳新舞步3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會(huì)用，你會(huì)（）

A．看明白別人如何用后再拿起刀叉

B．仍然使用筷子和勺子

C．在別人不知道的情況下請(qǐng)教服務(wù)員1.辦公室裝了一臺(tái)新電腦，你會(huì)（）4.你身處異地，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎?，于是你（?/p>

A.只用有把握的詞句

B.講普通話(huà)

C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的5.你打算做個(gè)書(shū)架，可從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電鉆，你會(huì)（）

A.雇傭其他人

B.求助于朋友或技術(shù)手冊(cè)

C.買(mǎi)材料自己試著做6.你出席一次不甚了解的研討會(huì)，你會(huì)（）

A.提出許多問(wèn)題

B.假裝能領(lǐng)會(huì)別人的意思

C.會(huì)后查一下沒(méi)弄懂的地方4.你身處異地，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎?，于是你（?.你走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒(méi)有價(jià)目標(biāo)簽，你會(huì)（）

A．轉(zhuǎn)身出去

B．舉止自然并詢(xún)問(wèn)是否有自己尺碼的衣服

C．為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開(kāi)8.新老板讓你做一件你從未做過(guò)的事情，你會(huì)（）

A．說(shuō)“可以，不過(guò)我需要幫助”

B．有禮貌的拒絕，因?yàn)樗瞿愕慕?jīng)驗(yàn)范圍

C．埋頭于這項(xiàng)工作，盡量把它干好7.你走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒(méi)有價(jià)9.街上流行一種時(shí)髦的衣服，你會(huì)（）

A．仍舊穿以前的衣服，覺(jué)得新衣服不合適

B．立即買(mǎi)一套穿上

C．觀望一段時(shí)間，如果周?chē)露假I(mǎi)了，再去買(mǎi) 一套10.如果你做的某項(xiàng)工作需要根據(jù)某一公式重復(fù)計(jì)算20次，并有一臺(tái)計(jì)算機(jī)可供使用，而你又從未用過(guò)計(jì)算機(jī)，你會(huì)（）

A．請(qǐng)教某人或計(jì)算機(jī)使用手冊(cè)，在計(jì)算機(jī)上計(jì)算結(jié)果

B．愿意多花點(diǎn)時(shí)間，用手重復(fù)計(jì)算

C．請(qǐng)別人上機(jī)代你計(jì)算9.街上流行一種時(shí)髦的衣服，你會(huì)（）評(píng)分方式1、7、9題：A0分B10分C5分2、6、10題：A10分B0分C5分3、4、8題：A5分B0分C10分5題：A0分B5分C10分評(píng)分方式1、7、9題：A0分B10分C5分總分40分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明確，一方面對(duì)自己的期望很高，一方面卻害怕去嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程就是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的磨礪。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)該積極嘗試，而不是回避新任務(wù)、新問(wèn)題。分析分析總分41~47分：你對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求有些謹(jǐn)慎。雖然你最終也會(huì)解決問(wèn)題，但通常需要一段時(shí)間?？筛?jìng)爭(zhēng)中一步之差就可能已決勝負(fù)，怎能容你慢條斯理、考慮周全后再做決定。因此，你不妨讓自己的步伐快一點(diǎn)，勇于抓住機(jī)會(huì)，可能會(huì)得到意想不到的結(jié)果?？偡?1~47分：總分71~100分：你對(duì)自己的職業(yè)前景充滿(mǎn)渴望和自信，也愿意為此而積極嘗試。但是這種凡事都要試一試的態(tài)度，可能會(huì)導(dǎo)致你過(guò)于自信和獨(dú)立。有時(shí)承認(rèn)自己對(duì)某些事情不了解，多多尋求幫助，其實(shí)對(duì)職業(yè)發(fā)展大有益處?？偡?1~100分：設(shè)置目標(biāo)的因素目標(biāo)要明確清晰目標(biāo)要有可接受性目標(biāo)要有實(shí)際性目標(biāo)要有時(shí)限設(shè)置目標(biāo)的因素目標(biāo)要明確清晰心靈故事張崇明確立的發(fā)展目標(biāo)是什么？他為什么會(huì)確立這樣的目標(biāo)？張崇明為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是如何計(jì)劃并付諸行動(dòng)的？心靈故事張崇明確立的發(fā)展目標(biāo)是什么？小活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己的目標(biāo)是什么？生活中具體的目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的？小活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己的目標(biāo)是什么？生活中具體的目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的？確定階段性的合適目標(biāo)1）一是階段性，即有計(jì)劃地設(shè)定某個(gè)階段的目標(biāo)，一個(gè)個(gè)達(dá)成，一步步逼近理想目標(biāo)。2）二是合適，合適即符合實(shí)際情況。把目標(biāo)變成具體的行為和事件，并以明確可度量的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一套策略1）分階段實(shí)施的步驟2）評(píng)估這些步驟完成情況的考評(píng)辦法。勇于追求，不怕跌倒堅(jiān)持不懈成就夢(mèng)想要到達(dá)理想的彼岸，我們應(yīng)該怎么做？確定階段性的合適目標(biāo)要到達(dá)理想的彼岸，我們應(yīng)該怎么做？詩(shī)朗誦：走向遠(yuǎn)方詩(shī)朗誦：走向遠(yuǎn)方第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件第6課放飛生命的夢(mèng)想說(shuō)課講解課件此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

哲學(xué)故事（一）哲學(xué)故事（二）

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。哲學(xué)故事（二）這個(gè)故事給我們什么啟示？1、一個(gè)人如果沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)，只有眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。2、而目標(biāo)再高遠(yuǎn)，也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找到適合自己的道路，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。這個(gè)故事給我們什么啟示？1、一個(gè)人如果沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)，只有眼前名言一有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。名言一有志之人立長(zhǎng)志，如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也去不了。如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也去不了拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵”。拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵”推翻帝制,建立民主共和國(guó)推翻帝制,建立民主共和國(guó)為中華崛起而讀書(shū)為中華崛起而讀書(shū)有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目標(biāo)，是你職業(yè)發(fā)展道路上關(guān)鍵的一步。好奇是上進(jìn)的先兆，渴望是工作的動(dòng)力。你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？是否對(duì)自己的職業(yè)生涯充滿(mǎn)渴望與好奇？下面那小測(cè)試能幫你了解自己。測(cè)一測(cè)有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目標(biāo)，是1.辦公室裝了一臺(tái)新電腦，你會(huì)（）

A.盡量避免試用它

B.很愿意使用它

C.向別人請(qǐng)教如何使用它2.在公司舉辦的舞會(huì)上，別人在跳一種你不會(huì)的舞蹈，你會(huì)（）

A.站起來(lái)，學(xué)著跳

B.看著別人跳，直到該奏自己會(huì)跳的舞曲

C.請(qǐng)朋友私下里教你跳新舞步3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會(huì)用，你會(huì)（）

A．看明白別人如何用后再拿起刀叉

B．仍然使用筷子和勺子

C．在別人不知道的情況下請(qǐng)教服務(wù)員1.辦公室裝了一臺(tái)新電腦，你會(huì)（）4.你身處異地，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎伲谑悄悖ǎ?/p>

A.只用有把握的詞句

B.講普通話(huà)

C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的5.你打算做個(gè)書(shū)架，可從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電鉆，你會(huì)（）

A.雇傭其他人

B.求助于朋友或技術(shù)手冊(cè)

C.買(mǎi)材料自己試著做6.你出席一次不甚了解的研討會(huì)，你會(huì)（）

A.提出許多問(wèn)題

B.假裝能領(lǐng)會(huì)別人的意思

C.會(huì)后查一下沒(méi)弄懂的地方4.你身處異地，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎伲谑悄悖ǎ?.你走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒(méi)有價(jià)目標(biāo)簽，你會(huì)（）

A．轉(zhuǎn)身出去

B．舉止自然并詢(xún)問(wèn)是否有自己尺碼的衣服

C．為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開(kāi)8.新老板讓你做一件你從未做過(guò)的事情，你會(huì)（）

A．說(shuō)“可以，不過(guò)我需要幫助”

B．有禮貌的拒絕，因?yàn)樗瞿愕慕?jīng)驗(yàn)范圍

C．埋頭于這項(xiàng)工作，盡量把它干好7.你走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒(méi)有價(jià)9.街上流行一種時(shí)髦的衣服，你會(huì)（）

A．仍舊穿以前的衣服，覺(jué)得新衣服不合適

B．立即買(mǎi)一套穿上

C．觀望一段時(shí)間，如果周?chē)露假I(mǎi)了，再去買(mǎi) 一套10.如果你做的某項(xiàng)工作需要根據(jù)某一公式重復(fù)計(jì)算20次，并有一臺(tái)計(jì)算機(jī)可供使用，而你又從未用過(guò)計(jì)算機(jī)，你會(huì)（）

A．請(qǐng)教某人或計(jì)算機(jī)使用手冊(cè)，在計(jì)算機(jī)上計(jì)算結(jié)果

B．愿意多花點(diǎn)時(shí)間，用手重復(fù)計(jì)算

C．請(qǐng)別人上機(jī)代你計(jì)算9.街上流行一種時(shí)髦的衣服，你會(huì)（）評(píng)分方式1、7、9題：A0分B10分C5分2、6、10題：A10分B0分C5分3、4、8題：A5分B0分C10分5題：A0分B5分C10分評(píng)分方式1、7、9題：A0分B10分C5分總分40分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明確，一方面對(duì)自己的期望很高，一方面卻害怕去嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程就是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的磨礪。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)該積極嘗試，而不是回避新任務(wù)、新問(wèn)題。分析分析總分41~47分：你對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求有些謹(jǐn)慎。雖然你最終也會(huì)解決問(wèn)題，但通常需要一段時(shí)間。