培訓(xùn)講師評(píng)定資格與績效考核方案

經(jīng)典考核方案參考文檔本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！培訓(xùn)講師評(píng)定資格與績效考核方案（草案）一、目的：為打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，增強(qiáng)公司核心競爭力，適應(yīng)公司對(duì)各類人才的需求，提高全員整體素質(zhì)與工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立內(nèi)部培訓(xùn)講師資格評(píng)定制度。二、評(píng)定委員會(huì)組長：總經(jīng)理副組長：人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、委秘書：推動(dòng)公司內(nèi)訓(xùn)工作專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化。三、申報(bào)內(nèi)部培訓(xùn)講師條件6一級(jí)崗位處于領(lǐng)先地位。講專業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。3．具有大?；蛞陨蠈W(xué)歷，專業(yè)技術(shù)等特殊培訓(xùn)崗位可以放低為中?；蛘?guī)高中學(xué)歷。四、申請(qǐng)內(nèi)部培訓(xùn)講師流程1．報(bào)名：填寫《培訓(xùn)講師評(píng)定資格申請(qǐng)表》報(bào)名。凡公司伙伴均可經(jīng)部門或上級(jí)同意，個(gè)人上報(bào)申報(bào)材料，包括申報(bào)課程名稱、教材大綱、講義節(jié)選。2．申請(qǐng)：提交申請(qǐng)表到內(nèi)部培訓(xùn)講師評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行初審，符合基本條件并且申報(bào)材料合格的伙伴，可以參加試講。項(xiàng)目。由認(rèn)證評(píng)委打分，滿分為100分。4．考察：凡是通過初審的人員，參加正式的培訓(xùn)授課，由評(píng)定委員會(huì)參與考察評(píng)定。5．定等：按照內(nèi)部培訓(xùn)講師的評(píng)定準(zhǔn)則確定級(jí)別，參考培訓(xùn)學(xué)員滿意度調(diào)查和培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果、培訓(xùn)學(xué)時(shí)進(jìn)行綜合考評(píng)，確定為講師的級(jí)別。6．晉級(jí)：培訓(xùn)講師必須從最低級(jí)別逐級(jí)考核，兩個(gè)季度考核一次，符合條件者晉升一級(jí)，依此類推，同時(shí)享受相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)待遇。講師方可進(jìn)行員工培訓(xùn)。五、內(nèi)部培訓(xùn)講師的評(píng)定及級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)中級(jí)講師培訓(xùn)目的性明主題鮮明，課程內(nèi)容豐富，有深度，針對(duì)性強(qiáng)，順，精煉，容易晰，內(nèi)容安排合具有新穎性，超能夠理論聯(lián)系實(shí)理解能系統(tǒng)地講授一能承擔(dān)公司的某至兩門課程類專題培訓(xùn)培訓(xùn)課題類型培訓(xùn)課題類型達(dá)到三種以上，能夠輔導(dǎo)內(nèi)部講師授課時(shí)數(shù)800小時(shí)以上以上節(jié)以上平均分值超過75分評(píng)估平均分值超過80分在某一方面有一親自撰寫教案撰寫教案及講義有較強(qiáng)的科研能力和水平，對(duì)理論和實(shí)際問題有深刻的分析能力2、內(nèi)部培訓(xùn)講師評(píng)定不能跳級(jí)評(píng)定，要按照以上級(jí)別進(jìn)行依次評(píng)定，4小時(shí)間為1課節(jié)。六、講師的授課補(bǔ)貼核發(fā)級(jí)注：培訓(xùn)課時(shí)以正常上班時(shí)間計(jì)算。七、內(nèi)部培訓(xùn)講師福利項(xiàng)目（1）優(yōu)秀講師且在公司服務(wù)滿一年，可享受公司提供外訓(xùn)機(jī)會(huì)，具體培訓(xùn)時(shí)間有公司安排。（2）每年度評(píng)選出1-2優(yōu)秀培訓(xùn)師，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。理。八、內(nèi)部講師外訓(xùn)管理辦法1.講師可以按公司統(tǒng)一安排外出受訓(xùn)。如有特殊需要時(shí)，事先納入計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后落實(shí)。2.外出參加培訓(xùn)要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，注意個(gè)人言談舉止，樹立企業(yè)良好形象。3.訓(xùn)后總結(jié)：參加外訓(xùn)人員回來五天內(nèi)，將培訓(xùn)感受和在實(shí)際工作中應(yīng)用效果，要寫出《參加九、培訓(xùn)講師紀(jì)律1.努力提供自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其是熟練掌握培訓(xùn)技術(shù)和崗位行業(yè)信息。2.注意不同培訓(xùn)人群的特點(diǎn)，尊重參訓(xùn)學(xué)員，熱情認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。3.第二次降低培訓(xùn)師等級(jí)一級(jí)。4.不論何種原因不能完成既定的培訓(xùn)任務(wù)，未提前通知培訓(xùn)部而造成培訓(xùn)工作被動(dòng)局面或不能5.刻保證教學(xué)的科學(xué)性和先進(jìn)性。十、培訓(xùn)評(píng)估其他細(xì)則1.每次培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束后，對(duì)其培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并將培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果與培訓(xùn)講師的級(jí)別評(píng)定相掛鉤。2.講師評(píng)定按考核表確定級(jí)別，晉升、不變、降級(jí)等。十一、薪酬待遇、業(yè)績提成、績效考核細(xì)則（需補(bǔ)充完善）1、薪酬待遇明細(xì)破紀(jì)錄獎(jiǎng)勵(lì)初級(jí)講師中級(jí)講師高級(jí)講師明星講師附表：1、《培訓(xùn)講師評(píng)定資格申請(qǐng)表》填表日期：年月日師指標(biāo)講師姓名：稱：培訓(xùn)課程名課程時(shí)間：項(xiàng)目5不同意見予以接納課堂的互動(dòng)能力和感染力能夠完成課程和目標(biāo)5講義內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際講義內(nèi)容是否以聽講者能夠接受的程度為準(zhǔn)提供案例分析并有效的與講義內(nèi)容相結(jié)合講義完成的及時(shí)性合計(jì)：分培訓(xùn)講師年/季度考核表被考核講師口高年/季度受訓(xùn)總?cè)藬?shù)參考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)考核要素時(shí)計(jì)算時(shí)計(jì)算。小時(shí)計(jì)算。積極改革、更新、吸收培訓(xùn)課程的新知識(shí)，新成果，注意能力培養(yǎng)，善于因材施教，根據(jù)課程特點(diǎn)，善于利用各種培訓(xùn)方法培訓(xùn)教學(xué)情況較能吸收培訓(xùn)課程新知識(shí)，能因材施教，較培訓(xùn)內(nèi)容/注重能力培養(yǎng)，能利用各種培訓(xùn)方法培訓(xùn)手段培訓(xùn)課程的新知識(shí)不夠，部分內(nèi)容陳舊，尚能因材施教，尚能注重能力培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容缺乏，方法呆板，不能因材施教，不注重能力培養(yǎng)，缺少利用各種培訓(xùn)方法學(xué)員對(duì)培訓(xùn)課程興趣濃厚，能通過培訓(xùn)正確理解、掌握內(nèi)容、能力顯著提高，全面實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的培訓(xùn)效果興趣/水平/能力學(xué)員對(duì)培訓(xùn)課程有興趣，能通過培訓(xùn)正確理解、掌握內(nèi)容、能力有較大提高，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的學(xué)員對(duì)培訓(xùn)課程無興趣，掌握內(nèi)容不牢固、能力成績無明顯提高，未能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的形式多樣，對(duì)于培訓(xùn)工作有很高的指導(dǎo)作用有很高的保存價(jià)值較積極撰寫培訓(xùn)講義，且內(nèi)容詳細(xì)，編寫完有較高的保存價(jià)值培訓(xùn)能撰寫培訓(xùn)講義，內(nèi)容形式基本符合要求，可配合完成培訓(xùn)工作，有一定的保存價(jià)值雖撰寫完成培訓(xùn)講義，但不夠積極主動(dòng)，編但效果不佳培訓(xùn)課程對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)非常強(qiáng)，可完全應(yīng)用到實(shí)踐中培訓(xùn)課程對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)作用比較強(qiáng)，可較好應(yīng)用到實(shí)踐中指導(dǎo)實(shí)踐作用培訓(xùn)課程對(duì)實(shí)際工作有一定的指導(dǎo)作用，部分培訓(xùn)內(nèi)容可應(yīng)用到實(shí)踐中培訓(xùn)課程對(duì)于實(shí)際工作的指導(dǎo)作用一般，能應(yīng)用到工作實(shí)踐中的內(nèi)容比較少按時(shí)提交月培訓(xùn)計(jì)劃、月培訓(xùn)總結(jié)；按要求提交每次