瓦房小學(xué)教師年度考核工作方案

經(jīng)典考核方案參考文檔本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！瓦房小學(xué)教師年度考核方案評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，激勵(lì)、督促教職工提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并為其調(diào)整職務(wù)、崗位、工資以及聘任、續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退等提供依據(jù)，根據(jù)管委會(huì)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。一、考核的原則（一）客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)的原則。（二）領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合的原則。（三）考真考實(shí)、簡(jiǎn)便易行的原則。二、考核的范圍（一）全校在編在崗的教職工。（二）病、事假累計(jì)六個(gè)月以上人員不參加年度考核：三、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)（一）考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。德，主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；能，主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力以及知識(shí)更新的情況；勤，主要考核工作責(zé)任心、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)的情況；績(jī)，主要考核履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及產(chǎn)生的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的情況。（二）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。通過(guò)對(duì)德、能、勤、績(jī)五個(gè)方面考核綜合評(píng)定后予以確定。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，成績(jī)突出。凡屬下列情況之一者，不得評(píng)為優(yōu)秀檔次1、違反計(jì)劃生育政策規(guī)定者。2、一年內(nèi)累計(jì)病假20天或事假10天以上者。、受警告以上處分者。合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠較好地完成工作任務(wù)?；竞细瘢耗軌驁?zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，在廉潔自律方面存在不足，業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能完全適應(yīng)工作要求，但能夠基本完成工作任務(wù)。不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)工作問(wèn)題，有嚴(yán)重過(guò)失或出現(xiàn)責(zé)任事故，不能完成工作任務(wù)。四、考核的方法和程序（一）采取個(gè)人述職、群眾評(píng)議與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定相結(jié)合，平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的考核方法。（二）年度考核的基本程序：1、被考核人根據(jù)崗位職責(zé)，填寫(xiě)年度考核登記表。2、學(xué)校組織述職報(bào)告會(huì)，會(huì)后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)并確定考核等次。3、填寫(xiě)分管人員的考核意見(jiàn)及考核等次后，將《年度考核登記表》和其他需存檔材料及考核結(jié)果報(bào)管委會(huì)備案。5、學(xué)校將考核結(jié)果及時(shí)通知被考核人。被考核人對(duì)年度考核結(jié)再行提出復(fù)議。6、考核必須堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)被考核人的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)并進(jìn)行重新考核。五、考核的時(shí)間安排（一）學(xué)校于2014年元月15日下