初中語文解題技巧：注重文章過渡句及擬題議論文

3/3初中語文解題技巧：注重文章過渡句及擬題議論文就議論文而言，擬題的總體要求是醒目舒暢。具言之，就是要準確、鮮明、簡潔、形象、別致和整齊以下是我給大家?guī)淼闹锌颊Z文閱讀答題技巧，僅供考生參考。

初中語文解題技巧之擬題議論文

一、準確

準確的文題就像健康的眼睛，而健康是美感必不可少的要素，是進行審美活動的前提和基礎(chǔ)。準確的具體要求是：沒有錯別字和語病;符合事理，如《沒有污泥怎有蓮花》之類的文題，與常理明顯不符;題與文要一致，即文題要涵蓋文章的內(nèi)容或與其相關(guān)，切忌題文涇渭分明，互不相干;給材料議論文中，文題須切合材料的內(nèi)涵，或抓住材料的中心話題。最后一點與審題正確與否密切相關(guān)。一般說來，審題出現(xiàn)偏差往往在文題上有所反映。如果對材料把握不透，最好擬非論點式的題目，如由想到的、從談起、有感于等。

二、鮮明

文題要清楚地向人透露文章的議論話題、大致內(nèi)容乃至基本觀點，使人一看就明白文章的論題，或者是文章贊成什么，反對什么。簡言之，鮮明就是要有透明感和清晰感。如《責任重于泰山》、《走創(chuàng)新之路》等。

三、簡潔

寫文章要求文約而事豐，擬題亦然。要用簡明的文字，傳達盡可能多的信息，以少少許勝多許。文題要有簡潔之美，可用概括的語言勾勒出文章的縮影，使人一目了然，即弱水三千，我自取一瓢飲，如《自知者明》、《良心無價》等。也可引用蘊含哲理的古詩文名句做文題，如《滿招損謙受益》等。

四、形象

形象的標題最具感染力和吸引力。擬題力求形象，必須避免平、實、熟和抽象。平常或一般化的題目，太實在的題目，常見的題目以及抽象的題目，要盡量給它們披上形象的外衣，使人一見而生清新之感。如《人生離不開自立》可改成《自立--人生的風帆》，《談理解》可換成《搭起通向理解的五彩橋》，《環(huán)境影響人》可形象化為《近墨者黑》，《走出自卑》可修飾為《天空中也有你的星座--走出自卑》。

五、別致

文題要醒目，吸引人，必須有點別致，產(chǎn)生懸念效應(yīng)，讓人看其題就一定要讀其文。文題別致，大致有以下幾種情況：其一，把一些不相關(guān)的概念、事物或現(xiàn)象組合進文題，產(chǎn)生錯位感，如《文學與出汗》;其二，題目貌似不和諧，產(chǎn)生突兀感，如《金錢頌》、《猴子屁股》;其三，仿詞成題，如《享福和享苦》、《消除前怕心理》;其四，巧用諧音，如《近水樓臺賢得月》、《呼喚民牌》;其五，引用或化用流行語句，如《真情不下崗》、《更新我們頭腦中的教育軟件》等。

六、整齊

如果文題內(nèi)容較多，可運用對偶或?qū)εe的手法，顯示出整齊之美。

總結(jié)：議論是對客觀事物進行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態(tài)度的表達方式，通常由論點、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。議論文題目分為論題，論點，寓意型。

初中語文解題技巧之注重文章過渡句

過渡句的作用所以判斷時可以根據(jù)位置，也可以根據(jù)內(nèi)容。起到承上啟下的作用。

文章氣勢貫通，思維縝密，會使人深受啟發(fā)。有的同學作文的整體思路還是清晰的，但因為缺少必要的過渡句，就使文章前后文顯得有點脫節(jié)了。但，只要稍微添加一兩個句子進行銜接，文章會更為清晰明了。如例1的修改文，增添了第2段前增加“翻開歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，人類每前進一小步，都是一場新與舊的沖突與搏斗。不砸碎舊的鐐銬，就沒有新的世界”來引出下面闡述創(chuàng)新對人類自身和社會發(fā)展的作用的內(nèi)容;

在第6段又增添了“沒有對舊的挑戰(zhàn)，沒有對既定模式的改革與創(chuàng)新，就沒有人類的發(fā)展與進步。中國上下幾千年的歷史，一次次地警醒著我們;無數(shù)先驅(qū)者的勇毅，一次次地激勵著我們。然而，我們有些人，卻從骨子里繼承了中國幾千年里那些封建文化的精髓死守老祖宗的遺訓，處處用老一套的教條牢牢地給自己的思想栓上一條繩子”的內(nèi)容來承上啟下，引出第7段的反面概括舉例。這樣句句緊接，絲絲入扣，使文章思路嚴密、層次清晰。

總結(jié)：為了使所寫短文通順，連貫得體，句子與句子之間過渡自然，提高所寫短文的質(zhì)量。用一個句子過渡，承上啟下.用表示時間或空間的詞語過渡.

初中語文解題技巧：注重文章過渡句及擬題議論文就議論文而言，擬題的總體要求是醒目舒暢。具言之，就是要準確、鮮明、簡潔、形象、別致和整齊以下是我給大家?guī)淼闹锌颊Z文閱讀答題技巧，僅供考生參考。初中語文解題技巧之擬題議論文一、準確準確的文題就像健康的眼睛，而健康

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