江蘇省高郵市2015屆九年級4月聯(lián)考語文試題(含答案)

高郵市2015屆九年級聯(lián)考語文試題2015.04一、選擇題（15分）1、選出下列加點字注音全部正確的一項（）（2分）A、餛飩（dùn）拾級(shè)惻隱(cè)執(zhí)拗(niù)B、踮腳(diàn)吮吸(shǔn)畸形(jī)祈禱(qí)C、哽咽(yè)矜持(jīn)聆聽(líng)對峙(zhì)D、新穎(yǐng)勾當(gōu)詰責(jié)憐憫(mǐn)2.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.李剛是出了名的大嗓門，說起話來一言九鼎，連隔壁班的同學都能聽得清清楚楚。B.今年春天，北半球氣溫普遍偏低，雖已入春，但春風吹來仍讓人不寒而栗。C.小明慢慢走進黑黢黢的房間，摸索著打開吊燈，整個房間一下子就蓬蓽生輝了。D.年前，韓國明星李敏鎬參加“2013春晚”的消息不脛而走，大家都期待他的精彩表演。3.下列句子中沒有語病的一項是（2分）（）A.受馬航事件影響，今年夏天或許是成都旅游界東南亞線路最冷的一年。B.當前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應引起教育工作者的高度重視。C.優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。D.有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。4.下列標點符號使用有錯誤的一項是（2分）A、它漸漸失去了青蒼的顏色，變成了柔綠，變成嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。B、“應付您多少錢，先生？”他回答：“2法郎50生丁?！蔽野?法郎的銀幣給了他，他找了錢。C、據(jù)悉，央視春晚男主持已定，畢福劍首次主持春晚。老畢主持春晚，肯定看點多多，到底會帶來哪些新變化？會有哪些獨特的精彩？全國觀眾拭目以待。D、DCCI互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心發(fā)布的《中國寬帶用戶調(diào)查》報告中稱，中國網(wǎng)民使用的實際寬帶下載速率低于運營商提供的名義寬帶速率，是“假寬帶”。5、下列關(guān)于課文的內(nèi)容表述，正確的一項是（）（3分）A、張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》這首詞描寫了潼關(guān)險要地勢，感慨歷代王朝興亡，對人民在動亂中遭受的苦難深表同情。B、《孟子》是記錄春秋時期思想家、政治家、教育家孟軻及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動的書，現(xiàn)存七篇。C、夏洛克是英國劇作家莎士比亞的戲劇《威尼斯商人》中的人物。課文節(jié)選的是《威尼斯商人》第一幕第四場，是全劇最有趣也最能表現(xiàn)人物性格的高潮部分。D、魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》敘寫的是童趣；有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》反映的則是社會的病態(tài)。6、下列句子排序正確的一項是（）（3分）①天空還是一片淺藍，顏色很淺。②果然過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。③這個太陽好像負著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。④轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。⑤我知道太陽就要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)睛地望著那里。⑥一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。（選自巴金的《海上的日出》）A、①④⑤②③⑥B、⑤④②①③⑥C、①⑤④③②⑥D(zhuǎn)、②①⑤④③⑥二、非選擇題（18分）7．把下面語段中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次分類填入文后方格內(nèi)。（4分）堅守并不意味著gù（）步自封，低潮也未必等于消亡，只要堅持自己的信念，就會一直生存下去。所謂競爭，其實比的并不是爆發(fā)力，而是持久的韌（）性。如何不去為了別人而邯（）鄲學步、別出心裁，而是不斷地提高自己，讓自己出類拔cuì（），這才是最重要的求生之路。（摘自《吳門昆曲六百年》，有刪改）漢字注音8．用課文原句填空。（8分）①,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）②，思而不學則殆。（《論語》）③江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春雪》）④,人情練達即文章。⑤《桃花源記》中借“，”再現(xiàn)老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想境界。⑥為了實現(xiàn)報效國家，服務(wù)于民的鴻圖大志，我們青少年應永不滿足于今天的成績，而是要潛心研究更加輝煌的明天，這就是所謂的“，?！保ɡ畎住缎新冯y》）9．請參加以”開展書法教育，弘揚民族文化”為主題的語文綜合性學習活動。（6分）(1)【漢字聯(lián)想】依照下面示例，從“塵、畎、誹”中任選一個，說出這個字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。（2分）示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我經(jīng)過思考而有所領(lǐng)會”（2）【書家故事】根據(jù)文段提供的有關(guān)信息，補寫下面的句子（2分）①有位道士養(yǎng)了好多美麗的鵝，王羲之看后非常喜歡，想全部買走。道士說，“只要你為我寫《道德經(jīng)》．我就把所有的鵝贈送給你?！蓖豸酥廊惶峁P，得鵝高興而歸。王羲之就是這樣的任性率真?。、诩兄?，王羲之見一老婦人賣竹扇，買的人很少，他就在每一把扇子上題寫了五個字。然后對老婦人說：“您只要說這是王右軍的書法，每把扇子可要價一百錢?！惫?，人們競相購買。他的書法就是這樣被世人珍重。求鵝寫經(jīng)，；__，其字為世所重。(3)【文化傳承】我和家人一起交流寫字經(jīng)驗。(2分)

——我：“義”字先寫點，再寫撇和捺，手機筆畫輸入也是這樣的……這種寫法更符合中國書法的習慣?！职郑河械男『憽伴L”字，先寫橫，再寫撇，然后寫其他筆畫，看著就覺得很別扭?！獘寢專骸盀椤弊值墓P順小學老師就是這樣教我們的啊，先寫點，再寫撇。最后一筆是點，確實這么寫好看!——姐姐：我綜合家人的看法后得出一個結(jié)論：。三、閱讀理解（54分）（一）閱讀李白的《送友人》一詩，完成第10--11題。（5分）青山橫北郭①，白水繞東城。此地一為別，孤蓬②萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲③去，蕭蕭班④馬鳴?！咀ⅰ竣俟撼菈ν獾膲?，指城外。②蓬：草名，枯后隨風飄蕩，這里喻友人。③茲：現(xiàn)在。④班：分別。班馬，是離別的馬。10、“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，請你作簡要賞析。（3分）____________________________________________________________________11、簡要分析尾聯(lián)中細節(jié)描寫的作用。（2分）____________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成12--17題。（14分）趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并擒之!今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大眾，臣恐強秦之為漁父也。愿王熟計議之也?！被萃踉唬骸吧??！蹦酥?。(選自《戰(zhàn)國策》)【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。②箝(qián)：夾住。③喙(huì)：嘴。12．解釋下列加點詞語在句中的意思。(4分)(1)趙且伐燕()(2)蚌方出曝()(3)愿王熟計議之也()(4)以敝大眾()13、與例句中的“之”用法相同的一項是（3分）（）例句：臣恐強秦之為漁父也A．小大之獄，雖不能察（《曹劌論戰(zhàn)》） B．雖我之死，有子存焉（《愚公移山》）C．得之則生，弗得則死（《魚我所欲也》） D．君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）14．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)1、兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。2、征于色，發(fā)于聲，而后喻。（《生于憂患，死于安樂》）__________________________________________________________________15．為什么蘇代能說服惠王中止出兵?(3分)（三）閱讀選文，回答16—20題。（17分）讓人，乃眾妙之門①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人?！泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學者，成就大事業(yè)，享譽中外?？梢?，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識?！白屓朔俏胰酰跽卟蛔屓??！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。

③讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個字，忍。”夫人佟琦搶答：“我是四個字，一忍再忍?！痹溨C中盡顯相處之道。

④讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風順，有時甚至會陷入絕境。如果寧折不彎，不退不讓。事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說散文，幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學術(shù)，寫出皇皇巨著《中國服飾史》，叉一次為世人刮目相看。

⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當成世界的中心，遇到別人冒犯，當然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。

⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業(yè)也會多幾分順利。不信，你試試！

（選自《思維與智慧》，有刪改）

16．下列對本文中心論點的表述正確的一項是（

）（3分）

A．讓人，乃眾妙之門。

B．讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽中外。

C．讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。

D．讓人，并不是懦弱。

17．選文第④段畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）

18．選文第④⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？（4分）

19．選文最后一段有什么作用？（3分）

20．下面給出的三個論據(jù)，有一個不能證明第②段的觀點，請指出并說明理由。（3分）

（1）是可忍，孰不可忍？

（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。

（3）韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來成為一代名將。

(四)閱讀下文，完成21—25題。(18分)秋天·秋天(節(jié)選)張曉風在我們的城市里，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋得永遠不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。已經(jīng)是生命中第二十五個秋天了，卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的?！耙廊幻孕胖??！笔堑模降谖迨畟€秋天來的時候，對于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。又記得小陽臺上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著我一直走到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說不出的感動。長大了讀辛稼軒的詞，對于那種沉郁悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。而日子被西風吹盡了，那一串金屬性、有著歡樂叮當聲的日子。終于，人長大了，會念《秋聲賦》了，也會騎在自行車上，想像著陸放翁“飽將兩耳聽秋風”的情懷了。秋季旅行，相片冊里照例有發(fā)光的記憶。還記得那次倦游回來，坐在游覽車上?！澳阕钕矚g哪一季呢？”我問芷?！扒锾??！彼唵蔚鼗卮?，眼睛里凝聚了所有美麗的秋光。我忽然歡欣起來?！拔乙彩?，啊，我們都是?！彼f了許多秋天的故事給我聽，那些山野和鄉(xiāng)村里的故事。她又向我形容那個她常在它旁邊睡覺的小池塘，以及林間說不完的果實。車子一路走著，同學沿站下車，車廂里越來越空虛了?！败疲蔽液鋈淮瓜骂^來，“當我們年老的時候，我們生命的同伴一個個下車了，座位慢慢地稀松了，你會怎樣呢？”“我會很難過?！彼鋈坏卣f。我們在做什么呢？芷，我們只不過說了些小女孩的傻話罷了，那種深沉的、無可如何的搖落之解的。新*課*標*第*一*網(wǎng)]XkB1.cOM但，不管怎樣，我們一起躲在小樹叢中念書，一起說夢話的那段日子是美的。而現(xiàn)在，你在中部的深山里工作，像傳教士一樣地工作著，從心里愛那些樸實的山地靈魂。今年初秋我們又見了一次面，興致仍然那樣好，坐在小渡船里，早晨的淡水河還沒有揭開薄薄的藍霧，櫓聲瑯然，你又繼續(xù)你山林故事了?！坝袝r候，我向高山上走去，一個人，慢慢地翻越過許多山嶺?！蹦阏f，“忽然，我停住了，發(fā)現(xiàn)四壁都是山！都是雄偉的、插天的青色！我吃驚地站著，啊，怎么會那樣美！”我望著你，芷，我的心里充滿了幸福。分別這樣多年了，我們都無恙，我們的夢也都無恙——那些高高的山！不屬于地平線上的夢。而現(xiàn)在，秋在我們這里的山中已經(jīng)很濃很白了。偶然落一陣秋雨，薄寒襲人，雨后常常又現(xiàn)出冷冷的月光，不由人不生出一種悲秋的情懷。你那兒呢？窗外也該換上淡淡的秋景了吧？秋天是怎樣地適合故人之情，又怎樣的適合銀銀亮亮的夢??！隨著風，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨。我并非不醉心春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱，只是生命應該嚴肅、應該成熟、應該神圣，就像秋天所給我們的一樣——然而，誰懂呢？誰知道呢？誰去欣賞深度呢？遠山在退，遙遠地盤結(jié)著平靜的黛藍。而近處的木本珠蘭仍香著，(香氣真是一種權(quán)力，可以統(tǒng)轄很大片的土地。)溪水從小夾縫里奔竄出來，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。而我的扉頁空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，像一樹紅楓那樣熱切殷實的夢。秋天，這堅硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。21、“依然迷信著美?！边@里的“迷信”是什么意思呢？2分答：22、“我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里?！边@句話中“載著夢的船”比喻什么？你覺得作者這個比喻用得好么，說說你的理由。4分答：23、“我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨?！甭?lián)系上下文，說說作者為什么覺得自己“愛得孤獨”？4分答：24、綜觀全文，你認為作者為什么愿以“全部的虔誠與敬畏”去愛秋天？3分答：25、“梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。”類似這個句子中所說的內(nèi)心感受，你也有過么？不妨用50字左右，描寫一個曾讓你產(chǎn)生美感的畫面。5分答：四、作文（63分）小草雖然纖弱，但它卻把自己的點點綠色獻給了春天，使自己的生命變得精彩；清泉雖然細小，但它卻將自己汩汩的甘甜浸入干涸的心田，使自己的生命變得精彩；駱駝貌不驚人，卻奔走于浩瀚的沙漠，使自己的生命變得精彩……很多時候，只要我們換一種角度，我們就會發(fā)現(xiàn)：原本被我們漠視的事物竟然也有著特別的精彩，對于許多人來說，生命不乏精彩，缺乏的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛請以“我的世界也很精彩”為題，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷與體驗，寫一篇文章。要求：①除詩歌除外文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字數(shù)控制在600-800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。題目:九年級語文練習答題紙2015.04第I卷第Ⅱ卷作文積累閱讀理解1、2、3、4、5、6、7、漢字注音8、①,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）②，思而不學則殆。（《論語》）③江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春雪》）④,人情練達即文章。⑤《桃花源記》中借“，”再現(xiàn)老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想境界。⑥為了實現(xiàn)報效國家，服務(wù)于民的鴻圖大志，我們青少年應永不滿足于今天的成績，而是要潛心研究更加輝煌的明天，這就是所謂的“，?！保ɡ畎住缎新冯y》）9、（1）（2），(3).（4）姐姐綜合家人的看法后得出一個結(jié)論：。10、答11、答：12、①（）②（）③（）④（）13、（）14．（1）（2）15．16、（）17．18、19、20、21、22、

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