長沙市一中2015屆高三第一次月考生物題(用)

⑥氧合血紅蛋白中的氧氣被肌肉細胞利用至少要通過5層膜A．0項B．1項C．2項D．3項1.下列關于細胞結構與功能的說法不正確的是（A）A.神經細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經遞質受體蛋白B.小腸絨毛細胞膜有大量突起，有利于附著更多的載體蛋白C.線粒體內膜向內突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶D.葉綠體類囊體結構增大了膜面積，有利于附著更多的光合色素7．研究發(fā)現，當人體組織細胞中的氧含量低于正常值的60%以下時，缺氧的組織細胞就可能癌變；進一步的研究表明，癌細胞和正常分化的細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但是癌細胞即使在氧供應充分的條件下也主要是通過無氧呼吸獲取能量。由此分析，下列推論合理的是(D)①缺氧環(huán)境會導致癌細胞的產生②癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞要多③癌細胞的線粒體可能存在功能障礙④有氧條件下，癌細胞中與無氧呼吸有關的酶的活性仍然很高A．②③B．①②④C．①③④D．①②③④11．下圖表示糖類的化學組成和種類，其相關敘述正確的是(D)A．①②③依次為單糖、二糖、多糖，均可水解B．①②均可與斐林試劑發(fā)生反應出現磚紅色沉淀C．④⑤分別為纖維素、肌糖原，均可作為貯能物質D．④可參與構成植物的細胞壁，用酶可將其破壞15．下列關于物質跨膜運輸的敘述，正確的是 (A) A．肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白 B．激素必須通過主動運輸進入細胞內完成對細胞代謝的調節(jié) C．相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內 D．協(xié)助擴散和自由擴散都不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白16．人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運動有關；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關。下列敘述錯誤的是(D)A．慢跑時慢肌纖維產生的ATP，主要來自于線粒體內膜B．短跑時快肌纖維無氧呼吸產生大量乳酸，故產生酸痛感覺C．兩種肌纖維均可在細胞質基質中產生丙酮酸、[H]和ATPD．消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產生的ATP多21．可以用“酶的作用條件較溫和”進行解釋的生物學現象是 (A)A．“沸水浸泡過的加酶洗衣粉的洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”B．“人發(fā)高燒時，渾身無力，食欲下降”和“人遇寒冷，出現立毛肌快速收縮的現象”C．“胃蛋白酶進入小腸后不再催化蛋白質水解”和“胰島素只能注射”D．“高原反應”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”1．下列有關細胞的一些說法不正確的是（）A．膜蛋白在細胞膜兩側呈不對稱分布，膜蛋白可以運動B．線粒體、核糖體、質粒、ATP等結構或物質都含有Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、ＰC．普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，小鼠不會死亡，證明了綠色植物在光照下吸收CO2，放出O2，從而更新空氣D．因為癌細胞表面的糖被減少，導致其容易侵襲機體周圍正常組織2.下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中，正確的是（）A.藍藻細胞中的酶在核糖體上合成后，再由內質網和高爾基體加工B.溶酶體能吞噬并水解侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解其衰老的細胞器C.噬菌體合成其蛋白質的場所為宿主細胞的核糖體D.植物細胞葉綠體產生的ATP與細胞呼吸產生的ATP數量基本一致3.下列有關實驗的說法中正確的是（）A．雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同，但它們的化學成分和物質的濃度都相同B．用紙層析法分離綠葉中的色素，藍綠色最寬，可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大C．在鑒定葉片光合作用產生淀粉時，為排除葉片綠色的干擾，可用酒精脫色D．制備純凈的細胞膜和提取DNA都可以用雞血作為實驗材料4．關于酶與ATP的敘述正確的是（）A．轉錄時，RNA聚合酶能與mRNA的啟動部位相結合B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C．酶與ATP均具有高效性與專一性D．酶的結構一旦發(fā)生改變，酶將失去生物學活性5．下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的是（）

A．增大pH，重復該實驗，A、B點位置都不變

B．B點后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現c所示變化

C．酶量增加后，圖示反應速率可用曲線a表示

D．反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素6．將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結果如下表所示：物質M溶液濃度通入空氣前吸收速率通入空氣后吸收速率30mmol/L3mmol/min3mmol/min50mmol/L5mmol/min5mmol/min對表中現象最合理的解釋是（）A．細胞吸收M的方式為自由擴散B．細胞吸收M的方式為主動運輸C．細胞吸收M需載體蛋白的參與D．細胞吸收M所需能量供應不足7．下圖為將某植物幼苗用一定濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件恒定不變），在該實驗中，若甲、乙兩點所示處幼苗鮮重相同，則甲、乙兩點時細胞液的濃度關系以及實驗過程中水分子進出細胞的方式為（）A．甲<乙，被動運輸B．甲>乙，被動運輸C．甲=乙，被動運輸D．甲=乙，主動運輸8．將剛采摘的新鮮藍莓分成兩等份，一份用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內，另一份則始終在1℃的冷庫內貯藏。從冷藏后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內CO2釋放量和02吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列有關分析錯誤的是A．比值大于l，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸B．第20天CO2處理組藍莓產生的乙醇量低于對照組C．第40天對照組有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多D．為抑制藍莓貯藏時的無氧呼吸，貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時間9．人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運動有關；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關。下列敘述錯誤的是（）A．消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產生的ATP少B．兩種肌纖維均可在細胞質基質中產生丙酮酸、[H]和ATPC．短跑時快肌纖維無氧呼吸產生大量乳酸，故產生酸痛感覺D．慢跑時慢肌纖維產生的ATP，主要來自于線粒體基質10．某活動小組為了探究光合作用產物的運輸路徑，設計如下實驗：將圖1（a表示葉片，b表示莖、c表示果實、x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng)，并隨時記錄。a、b和c三處放射物含量的數值如圖2。下列分析正確的是（）A．根據實驗要求應該用氧元素做放射性同位素實驗研究B．X中該元素轉化為三碳糖分子的途徑稱為碳的還原C．t1時刻不是光合作用的結束點，S2的值表示種子的呼吸量D．若適當提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小11．光合作用是生物最重要的物質代謝與能量代謝。下列關于光合作用的敘述，正確的是（）A．給綠色植物提供含有H218O的水，只會在植物釋放的O2中發(fā)現18OB．根據光合作用釋放的O2量，可以計算光合作用中有機物的積累量C．停止光照，暗反應很快會停止；停止供應CO2則光反應不受影響D．溫室大棚采用紅色薄膜可以有效提高作物產量12．澳大利亞學家從藍藻中提取到了一種被稱作葉綠素f的新葉綠素，它能夠吸收紅光和紅外光進行光合作用。下列有關敘述正確的是（）A．葉綠素f主要分布在藍藻葉綠體的類囊體薄膜上B．葉綠素f能夠吸收紅光和紅外光，擴大了可利用的太陽能的范圍C．葉綠素f具有與葉綠素a和葉綠素b相同的生理功能D．用紙層析法分離藍藻細胞中的色素將獲得5條色素帶13．下列相關敘述中符合生物學原理的是（）A.水稻根部主要進行無氧呼吸,所以能長期適應缺氧環(huán)境B.快速登山時,人體的能量主要來自有機物分解產生二氧化碳的過程C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間D.淀粉經發(fā)酵可產生酒精,這是通過乳酸菌的無氧呼吸實現的14．下圖為某同學構建的晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,A-G表示各種物質或能量。下列說法中錯誤的是（）A.催化A→B的酶存在于線粒體基質中 B.D表示[H],C和F表示同一種物質C.G表示能量,大部分轉移到ATP中D.B可以參與光合作用,E可以來自光合作用15．甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數的關系曲線，每次實驗后指針復零。下列對于相關描述，不正確的是（）A．在適宜光照條件下，指針將向右偏轉B．該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大C．ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少D．f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同，但數值較小1.下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中，正確的是（C）A．淀粉的基本組成單位是葡萄糖，它是植物細胞壁的主要成分 B．植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現紫色C．磷脂是構成細胞膜的重要成分，膽固醇在人體內可參與血液中脂質的運輸 D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產物【解析】本題考查細胞與化學組成有關的知識。細胞壁的主要成分成分是纖維素和果膠，所以A正確；植物生長素的化學本質是吲哚乙酸，動物生長激素的化學本質是蛋白質，只有動物生長激素才能與雙縮脲試劑作用呈現紫色，B錯誤；基因翻譯的產物是蛋白質或多肽，氨基酸是合成蛋白質的原料，D錯誤2.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值，結果如下表。經分析可知，下列敘述不正確的是（B）溫度氣相對值/mg?ht1t2t3t4光照下O2的增加值2.76.012.512.0黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0A.在實驗的溫度范圍內，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高B.在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多C.光照相同時間后，t4溫度下裝置內O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等D.在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于0【解析】本題考查細胞呼吸和光合作用相關知識。黑暗下氧氣消耗值代表呼吸速率，據表格分析，在實驗的溫度范圍內隨著溫度升高，呼吸速率上升，A正確；光照下O2的增加值是指凈光合速率，實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，t3溫度下實際光合速率=12.5+8.0=20.5，t4溫度下實際光合速率=12+12=24，故植物在t4溫度時經光合作用制造有機物的量最多，B錯誤；光照相同時間后，t4溫度下裝置內O2的增加量為12，細胞呼吸消耗的O2量也是12，C正確。在實驗的四種溫度下，光照下O2的增加值是指凈光合速率，根據表中數據凈光合速率都大于0，D正確。1．下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率（用單位時間的耗氧量表示）的實驗裝置，打開夾子A，可使水檢壓計左右水平，關閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣，水檢壓計左側液面升高，記錄左右液面重新水平時所用的時間。錯誤的說法是C A．用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關閉夾子B B．測定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態(tài)下進行 C．小鼠在劇烈運動時消耗的O2與產生的CO2的比值小于1（呼吸消耗的底物是葡萄糖） D．氫氧化鈉的作用是排除呼吸產生的CO2對實驗結果的干擾2.農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響，將實驗結果繪制成如下曲線。據此提出以下結論，你認為合理的是D光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B．陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零C．光照越強，該蔬菜新品種的產量越高D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25℃～30℃3．將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時，其O2的消耗速率和CO2的產生速率如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是D氧濃度（%）abcdeCO2產生速率（mol·min－1）1．21．01．31．63．0O2消耗速率（mol·min－l）00．50．71．23．0A．氧濃度為a時，細胞呼吸只在細胞質基質中進行B．氧濃度為b時，較適宜予蘋果的儲藏C．氧濃度為c時，有氧呼吸產生CO2的速率為0．7mol·min－1D．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸4．甲圖為細胞有氧呼吸過程示意圖；乙圖為了研究光合作用，研究人員通過一定方法將菠菜葉磨碎，分離出全部葉綠體和殘留的細胞質，然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質，分別裝在四支試管內并進行光照。下列有關分析正確的是AA.甲圖中②、③、⑥三物質依次是氧氣、水、二氧化碳B.甲圖中（二）、（三）過程均在線粒體內膜發(fā)生C.乙圖能產生ATP的試管有A、BD.乙圖能發(fā)生光合作用光反應過程的試管有B、D5．某同學為研究某池塘（溶氧充足）中2米深處生物的光合作用和有氧呼吸，設計了黑白瓶實驗：取三個大小相同，體積適宜的透明玻璃瓶，標號1、2、3，其中1號瓶用錫箔紙包住遮光。用三個瓶子在池塘2米深的相同位置取滿水，測3號瓶的溶氧量，記為a。然后將1、2號瓶放回取水處，24h后取出，測1、2號瓶的溶氧量記作b、c。下列表述不正確的是AA．c-a可用來表示該處植物24h的光合作用凈值B．c-b可用來表示該處植物24h的光合作用總值C．如果沒有3號瓶，不能測出該處生物24h內呼吸作用氧氣的消耗量D．如果沒有3號瓶，也可以計算出該處生物24h內光合作用產生的氧氣量6．某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量(忽略氣體在水中的溶解度)。下列說法錯誤的是BA．若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應該下降B．該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”C．還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照D．若30min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸7．呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系，以下敘述正確的是BA．呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱B．b點有氧呼吸強度大于aC．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變8．把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸等物質的溶液中，用右圖所示的條件進行光合作用，實驗后繪成曲線，該曲線表示CA．有機物合成量B．O2釋放量C．ATP的數量D．CO2吸收量9．下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的有幾項B（1）該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段；（2）該植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用；（3）影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度；（4）ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同；（5）若C和f時刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率c時刻大于f時刻；（6）經過一晝夜，該植物的干重增加A.1項B.2項C.3項D.4項10．在一定濃度的CO和適當的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，以下有關說法錯誤的是D光飽和：當光照強度增加到某一點后，再增加光照強度，光合強度也不增加的現象A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物B．當光照強度超過9k1x時，B植物光合速率不再增加，造成這種現象的原因是暗反應跟不上光反應C．當光照強度為9k1x時，B植物的總光合速率是45mgCO／100cm葉·小時D．當光照強度為3k1x時，A植物與B植物固定的CO量的差值為4mgCO／100cm葉·小時1．科學家用含18O的葡萄糖來追蹤有氧呼吸中的氧原子，發(fā)現其轉移途徑是(D)A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳2．下列生產措施或生活現象所涉及的細胞呼吸知識，解釋錯誤的是（C）A．提倡慢跑，可防止無氧呼吸產生乳酸使人體肌肉酸脹B．零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機物的分解C．馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無氧呼吸產生的酒精對細胞有毒害作用D．作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過減少水分以抑制細胞有氧呼吸3．按下表設計進行實驗，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10h，并對實驗結果進行分析。下列說法正確的是（C）實驗材料取樣處理分組含葡萄糖的培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50ml[破碎細胞（只含細胞器）甲25ml75ml[無氧乙25ml75ml有氧50ml未處理丙25ml75ml無氧丁25ml75ml有氧A．甲組的酒精產生量與丙組相同B．乙組產生的CO2與丁組一樣多C．丁組的能量轉換率大于丙組D．甲組分解的葡萄糖少于乙組4．如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三個裝置中種子的質量相等），下列有關說法錯誤的是（A）A．A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣B．當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數裝置C最高C．一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hAD．若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一種染色劑，被還原后為白色），一段時間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過程產生還原劑[H]5．右圖表示植物細胞內的代謝過程，下列敘述不正確的是（D）A．X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸B．①④過程可以產生［H］，②過程需要消耗［H］C．①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產生氧氣D．①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中6．下圖圖甲為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。有關分析正確的是（C）A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小B．在bc段，單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間C．D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用7.植物的光合作用受溫度和光照強度影響，下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是（C）A．在-5℃—5B．在10℃—30C．在光強相同的情況下，0℃時的光合強度一定小于15℃時的光合D．在溫度相同的情況下，4倍光強時的光合強度一定大于1倍光強時的光合強度8.農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響，將實驗結果繪制成如下曲線。據此提出以下結論，你認為合理的是（D）A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B．陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零C．光照越強，該蔬菜新品種的產量越高D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25℃～30℃1．某興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置若干組，室溫25℃下進行了一系列的實驗，對實驗過程中裝置條件及結果的敘述錯誤的是（C）A.若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小B.若要測真光合強度，需另加設一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液C.若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細胞呼吸時，液滴右移D.若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時，液滴左移3．某同學為研究某池塘（溶氧充足）中2米深處生物的光合作用和有氧呼吸，設計了黑白瓶實驗：取三個大小相同，體積適宜的透明玻璃瓶，標號1、2、3，其中1號瓶用錫箔紙包住遮光。用三個瓶子在池塘2米深的相同位置取滿水，測3號瓶的溶氧量，記為a。然后將1、2號瓶放回取水處，24h后取出，測1、2號瓶的溶氧量記作b、c。下列表述不正確的是A．c-a可用來表示該處植物24h的光合作用凈值（A）B．c-b可用來表示該處植物24h的光合作用總值C．如果沒有3號瓶，不能測出該處生物24h內呼吸作用氧氣的消耗量D．如果沒有3號瓶，也可以計算出該處生物24h內光合作用產生的氧氣量8．下圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應模式圖。下列有關敘述正確的是（C）A．圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中B．圖l中的A是NADPH，圖2中的B只來自丙酮酸C．兩種生物膜除了產生上述物質外，還均可產生ATPD．影響圖l、2中的兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光17．下圖1，2分別表示兩種植物的光合速率和呼吸速率隨光照強度變化而變化的研究情況。下列有關敘述不正確的是(C)A．圖2代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境B．兩圖中陰影部分的縱向值代表相應光照強度時的凈光合速率C．兩種植物呼吸速率不一樣一定是所處環(huán)境溫度不一致導致的D．植物長期處于圖中CP所示光照強度時，對其生長不利18．將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時，其O2的消耗速率和CO2的產生速率如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是（D）氧濃度（%）abcdeCO2產生速率（mol·min－1）1．21．01．31．63．0O2消耗速率（mol·min－l）00．50．71．23．0A．氧濃度為a時，細胞呼吸只在細胞質基質中進行B．氧濃度為b時，較適宜予蘋果的儲藏C．氧濃度為c時，有氧呼吸產生CO2的速率為0．7mol·min－1D．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸20．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值，結果如下表。經分析可知，下列敘述不正確的是（B）A.在實驗的溫度范圍內，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高B.在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多C.光照相同時間后，t4溫度下裝置內O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等D.在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于024．圖甲為依據某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖，圖乙為氫隨化合物在生物體內的轉移過程，下列說法正確的是（D）A．圖甲bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因相同B．圖乙中[H]經①→②轉移到葡萄糖中，首先[H]與A結合，該轉變過程屬于光反應C．圖甲中C點出現的原因是因為光照強度減弱造成的D．圖乙中[H]經②→①轉移到水中，其過程需氧氣參與25．下圖所示是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，以下說法中正確的是（C）A．兩個裝置均需要在黑暗條件下進行B．裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成C．裝置乙中應讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接D．裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的CO29.下列為有關環(huán)境因素對植物光合作用影響的關系圖，有關描述錯誤是

（D

）A.圖1中，若光照強度適當增強，a點左移，b點右移B.圖2中，若CO2濃度適當增大，a點左移，b點右移C.圖3中，a點與b點相比，a點時葉綠體中C3含量相對較多D.圖4中，當溫度高于25°C時，光合作用制造的有機物的量開始減少26．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內并給予適宜強度的光照。乙組和丙組其他條件一致，一小時后，測得乙裝置內圓片干重為B，丙裝置內圓片干重為C，下列敘述正確的是A．C減A的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的真光合速率（C）B．C減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的凈光合速率C．A減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的呼吸速率D．實驗過程中；乙組圓片葉肉細胞呼吸速率保持恒定28．恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區(qū)域，該實驗能得出的結論主要是（D）A．好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸B．光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體C．葉綠素主要吸收紅光和藍光D．葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用，放出氧氣1．下列物質轉化過程有可能發(fā)生在人體內的是(D)A.H2O中的O轉移到O2中B.CO2中的O轉移到H2O中C.C6H12O6中的O轉移到C2H5OH中D.H2O中的O轉移到CO2中2．呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系，以下敘述正確的是(B)A．呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱B．b點有氧呼吸強度大于aC．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化4．自然界中，與花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干早的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關光合作用的實驗。下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線，丙圖表示植物細胞呼吸圖解。下列說法錯誤的是（D）A.甲圖表示光合作用的暗反應過程，此過程中三碳化合物被NADPH還原B.乙圖中d曲線表示花生的光合作用強度的曲線，12點到14點變化的原因是氣孔關閉引起C.乙圖17點到18點光合作用強度下降的原因主要是光照強度減弱D.丙圖中4和7屬于同一種物質，產生的8大多用于合成ATP7．下列哪項是光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸共有的現象(C)A．產生丙酮酸B．分解葡萄糖C．產生ATPD．在植物體內隨時進行12.一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中O2減少24ml,CO2增加48ml，則在1小時內酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（D）A．倍B.倍C.2倍D.3倍14．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內氧氣的增加量如圖所示。下列敘述錯誤的是(B)A．裝置內增加的氧氣來自于水B．光照強度為a時，不進行光合作用C．丙組裝置內的CO2含量照光后比照光前低D．該圖反映了光合作用強度與光照強度的關系18．如圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖，下列說法有誤的是(C)A．A中合成ATP的部位是在基粒類囊體薄膜上B．B中的ATP用于還原三碳化合物C．A.C中合成ATP所需的能量來源相同D．D中能量的去向是用于耗能的生命活動23．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是(B)A.氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D.氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等40．下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的有幾項（D）（1）該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段；（2）該植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用；（3）影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度；（4）ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同；（5）若C.f時刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率c時刻大于f時刻；（6）該植物處于生長時期A.四項B.一項C.三項D.二項4．下列細胞內的物質變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是（

C）A．葡萄糖→丙酮酸

B．CO2+C5→2C3C．NADP+→NADPH

D．氨基酸→多肽8．夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是（D）A．甲植株在a點開始進行光合作用B．乙植株在e點有機物積累量最多C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同D．兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉11．下列關于呼吸作用過程中[H]的說法，正確的是（C）A.全部來自于葡萄糖B.全部在線粒體中產生C.可用于還原O2D.可在葉綠體中起作用12．圖示綠色植物葉肉細胞中的兩個代謝過程，圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物，下列有關說法錯誤的是(D)A．過程①發(fā)生在細胞質基質中B．①②過程中都產生[H]和ATPC．③過程消耗ATP和[H]D．④過程CO2的還原需要C513．某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是（A）A．若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應該下降B．該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”C．還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照D．若30min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸14．下圖①～④表示不同條件下，植物葉肉細胞的CO2轉移途徑。某小組在密閉玻璃溫室中進行植物栽培實驗，他們對室內空氣中的CO2含量進行24小時監(jiān)測，并根據數據繪制了如下圖所示的曲線。下列分析正確的是（忽略土壤微生物代謝活動產生的CO2量）（C）A．①與曲線中a點相符B．②與曲線中b點相符C．③與曲線中c點相符D．④與曲線中d點相符16．下圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關系。下列說法正確的是（D）A．B點為酵母菌無氧呼吸最弱點B．C．AC段表示酵母菌僅進行無氧呼吸D．陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產生的CO2量17．在上海世博E區(qū)，是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個小區(qū)只使用可再生資源產生的能源，不需要向大氣排放CO2。下列有關敘述錯誤的是（A）A.橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與CO2發(fā)生化學反應變成灰綠色B.碳在葉肉細胞內的轉化途徑為：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2C.人在劇烈運動時產生的CO2都是有氧呼吸的產物D.“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應合成有機物19．甲圖為細胞有氧呼吸過程示意圖；乙圖為了研究光合作用，研究人員通過一定方法將菠菜葉磨碎，分離出全部葉綠體和殘留的細胞質，然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質，分別裝在四支試管內并進行光照。下列有關分析正確的是（C）A.甲圖中②、③、⑥三物質依次是氧氣、水、二氧化碳B.甲圖中（二）、（三）過程均在線粒體內膜發(fā)生C.乙圖能產生ATP的試管有A、BD.乙圖能發(fā)生光合作用光反應過程的試管有B、D20．下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是（C）A．小白鼠吸入18O2，則其尿液中可以檢測到H218OB．利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細菌，可得到15NO—3C．給小麥提供14CO2，則其根細胞在缺氧狀態(tài)下可能出現14C3H6OD．給水稻提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是14CO2→14C3→（14CH21．圖示是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響)，下列有關說法錯誤的是(C)22．下圖表示某一時段田間玉米在最適溫度條件下，光合速率與隨著時間變化關系。S1、S2、S3所在部位的面積表示有關物質的相對值，下列說法中正確的是（D）A．S3－S1表示玉米細胞呼吸消耗的有機物總量B．S1＋S2＋S3表示玉米光合作用產生的有機物總量C．若適當提高CO2濃度，則B點、D點左移D．若果降低溫度，則C點向左下角移動23．下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關系，據圖分析，下列有關說法正確的是A．由甲圖可知，限制AB段光合作用速度的因素一直是光照強度和溫度（D）B．由甲圖可知，強光照下因光反應階段受到限制光合作用速度不再增加C．由乙圖可知，CD段光合作用速度下降的原因是氣孔關閉，二氧化碳供應不足，影響C3化合物的還原D．綜合兩圖可知，在光照強度為B.溫度為30℃會提高24.下圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應模式圖。有關敘述正確的是（

C

）

A．圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中B．圖1中的H+

來自水，圖2中H+的只來自丙酮酸C．兩種生物膜除了產生上述物質外，還均可產生ATPD．影響圖1、2中的兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光25．下圖為自然界中的能量轉換示意圖。下列有關化學反應的敘述中，正確的是（C）A．化學反應S只發(fā)生在真核細胞中B．化學反應S只在葉綠體中進行C．化學反應T在有氧、無氧的情況下都能發(fā)生D．化學反應T只在線粒體進行1．下列物質轉化過程有可能發(fā)生在人體內的是DA.H2O中的O轉移到O2中B.CO2中的O轉移到H2O中C.C6H12O6中的O轉移到C2H5OH中D.H2O中的O轉移到CO2中2．下列哪項是光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸共有的現象BA．產生丙酮酸B．產生ATPC．分解葡萄糖D．在植物體內隨時進行3．下列生產措施或生活現象所涉及的細胞呼吸知識，解釋錯誤的是CA．提倡慢跑，可防止無氧呼吸產生乳酸使人體肌肉酸脹B．低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機物的分解C．稻田不定期排水導致水稻幼根腐爛的原因是無氧呼吸產生的乳酸對細胞有毒害作用D．作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過減少水分以抑制細胞有氧呼吸4．下圖甲為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。有關分析正確的是CA．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小B．在bc段，單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間C．D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行細胞呼吸5.農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響，將實驗結果繪制成如下曲線。據此提出以下結論，你認為合理的是D光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B．陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零C．光照越強，該蔬菜新品種的產量越高D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25℃～30℃6．下列關于呼吸作用過程中[H]的說法，正確的是BA.可在葉綠體中起作用B.可用于還原O2C.全部來自于葡萄糖D.全部在線粒體中產生7．某同學為研究某池塘（溶氧充足）中2米深處生物的光合作用和有氧呼吸，設計了黑白瓶實驗：取三個大小相同，體積適宜的透明玻璃瓶，標號1、2、3，其中1號瓶用錫箔紙包住遮光。用三個瓶子在池塘2米深的相同位置取滿水，測3號瓶的溶氧量，記為a。然后將1、2號瓶放回取水處，24h后取出，測1、2號瓶的溶氧量記作b、c。下列表述不正確的是AA．c-a可用來表示該處自養(yǎng)生物24h的光合作用凈值B．c-b可用來表示該處自養(yǎng)生物24h的光合作用總值C．如果沒有3號瓶，不能測出該處生物24h內呼吸作用氧氣的消耗量D．如果沒有3號瓶，也可以計算出該處生物24h內光合作用產生的氧氣量8．將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時，其O2的消耗速率和CO2的產生速率如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是D氧濃度（%）abcdeCO2產生速率（mol·min－1）1．21．01．31．63．0O2消耗速率（mol·min－l）00．50．71．23．0A．氧濃度為a時，細胞呼吸只在細胞質基質中進行B．氧濃度為b時，較適宜予蘋果的儲藏C．氧濃度為c時，有氧呼吸產生CO2的速率為0．7mol·min－1D．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸9．甲圖為細胞有氧呼吸過程示意圖；乙圖為了研究光合作用，研究人員通過一定方法將菠菜葉磨碎，分離出全部葉綠體和殘留的細胞質，然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質，分別裝在四支試管內并進行光照。下列有關分析正確的是CA.甲圖中②、③、⑥三物質依次是氧氣、水、二氧化碳B.甲圖中（二）、（三）過程均在線粒體內膜發(fā)生C.乙圖能產生ATP的試管有A、BD.乙圖能發(fā)生光合作用光反應過程的試管有B、D11．呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系，以下敘述正確的是BA．呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱B．b點有氧呼吸強度大于aC．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變13．下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的有幾項（1）該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段；（2）該植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用；（3）影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度；（4）ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同；（5）若C和f時刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率c時刻大于f時刻；（6）經過一晝夜，該植物的干重增加BA.1項B.2項C.3項D.4項14．恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區(qū)域，該實驗能得出的結論主要是DA．好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸B．光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體C．葉綠素主要吸收紅光和藍光D．葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用，放出氧氣15．將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中，研究其在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、lOklx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用，結果如下圖所示。據圖所作的下列推測，正確的是CA．該葉片呼吸速率與溫度和光照時間均成正比B．該葉片在5klx光照下，10℃時積累的有機物比20℃時少C．該葉片在20℃、10klx的光照下，每小時光合作用固定的CO2量約是8.25mgD．該葉片在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用所產生的氧氣量是3mg二、非選擇題（本題共5小題，共55分。）17．(每空3分，共21分)下圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合速率的關系；乙表示該植物的細胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間的關系曲線。請分析回答：（1）圖甲中的a點表示_____________，c點時，葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自___________。（2）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示？__________。（3）在一天24小時光照條件下，光照強度大于__________klx時，植物才會表現出生長現象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該植物24小時內每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為__________mg。（4）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是__________點（1分）；j點與e點相比，植物體內有機物含量__________（增加、減少、不變）。17．（每空3分，共21分）（1）細胞呼吸強度細胞呼吸和外界環(huán)境（2）d(3)2162(4)h減少31．（10分）當櫻花光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時，環(huán)境中的CO2濃度為CO2補償點；CO2達到一定濃度時，光合速率不再增加，此時的CO2濃度為CO2飽和點。育種專家測定了春季某天，櫻花A、B兩個品種在不同CO2濃度下葉綠體的CO2利用量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結果如下表。（1）CO2飽和點時，A品種的總光合速率為mmol/（m2h）。（2）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點，且溫度和光照強度和上述測定時的條件相同,如先光照16小時，再黑暗8小時，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種（填“多”或“少”）。(3)寫出櫻花進行光合作用的總反應式：______________。(4)某品種的櫻花會結果俗稱櫻花果。櫻花的光合速率也受櫻花果光合產物從葉中輸出速率的影響。如右圖①。若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如右圖②，則留下葉片的光合速率，原因是。光能葉綠體光能葉綠體(1)115.2(2)少(3)CO2+H2O(CH2O)+O2(4)增加枝條上僅剩一張葉片，總光合產物減少，但結果期的植物對營養(yǎng)的需要量大，因此葉片中光合作用產物會迅速輸出，故光合速率增加1．（每空1分，共9分）圖1為細胞的放大圖，表示細胞內蛋白質合成及其去向，其中①～⑦表示細胞結構，⑧～⑨表示細胞生理活動，甲～丁表示結構中的物質。圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調節(jié)，細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4。據圖回答：(在[]內填數字序號；在________上填寫文字)圖1圖2(1)①～⑦中，具有雙層膜的細胞器是[]，綠色的植物細胞中特有的細胞器是[]________。(2)結構①中進行的過程是________________，利用的原料是______________________________。(3)若圖1表示胰島B細胞合成、分泌激素的過程，則丁物質可能具有________________的作用。(4)圖2中，[⑧]________作用能調節(jié)細胞膜上葡萄糖載體的數量，該作用的完成直接有賴于細胞膜具有________的結構特點。Ⅱ型糖尿病病人胰島素水平正常，但靶細胞存在“胰島素抵抗”，從細胞膜的組成看，可能的原因是________________的數量少。1．（每空1分，共9分）(1)⑥⑦(只答一個不給分)⑦葉綠體(2)翻譯(或蛋白質合成)氨基酸(3)降低血糖濃度(4)胞吞(一定的)流動性運輸葡萄糖的載體GLUT4(或胰島素受體)2．（除標記外每空1分，共7分）學校生物實驗室有一批淀粉酶制劑，因保留時間較長，不知其還是否具有活性。某生物興趣小組承擔了鑒定任務，請你幫助完成實驗設計，并解答有關問題。(一)實驗目的：探究這批淀粉酶制劑的活性。(二)實驗原理：淀粉是非還原糖，在淀粉酶作用下能水解成還原糖。還原糖能與斐林試劑發(fā)生氧化還原反應，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。通過比較該淀粉酶制劑和唾液淀粉酶的催化效率，可以鑒定這批淀粉酶制劑的活性。(三)實驗材料和用具：①淀粉酶制劑②大小燒杯若干③試管若干④淀粉糊⑤斐林試劑(A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.05g/mL的CuSO4溶液)⑥碘液⑦量筒⑧酒精燈等。(四)實驗步驟：(1)取唾液：將口漱凈，含一塊脫脂棉，片刻后取出，將唾液擠入小燒杯中。(2)取兩個燒杯，分別編號為A、B，分別加入適量的________，再往A燒杯加入適量唾液。B燒杯中加入________。(3)適當時間后，取兩支試管分別編號為A1、A2，各加入A燒杯中的溶液2mL。另取兩支試管分別編號為B1、B2，各加入B燒杯中的溶液2mL。(4)____________________________________________________________________。(5)____________________________________________________________________。(五)試管A1中溶液為褐色，試管A2中出現磚紅色沉淀，請根據試管B1、B2中可能出現的實驗結果得出相應的實驗結論：。（3分）2.（四）（2）淀粉糊等量的存量淀粉酶制劑（4）向試管A1、B1中加入等量碘液，向試管A2、B2中加入等量新制的斐林試劑（5）將試管A2、B2水浴加熱，觀察各試管的顏色變化（五）若B1呈藍色，B2無磚紅色沉淀，則該存量淀粉酶制劑完全失活；若B1呈藍色，B2有磚紅色沉淀，則該存量淀粉酶制劑有部分活性；若B1呈褐色，B2有磚紅色沉淀，則該存量淀粉酶制劑活性正常。3．（除標記外每空1分，共10分）左圖為人體的部分細胞分化示意圖，或圖為人體細胞結構示意圖。請據圖回答：(1)圖甲中細胞全能性最高的是________(填字母)細胞，骨髓移植實質上是將圖甲中的________(填字母)細胞移植到患者體內。(2)圖乙中不具有膜結構的細胞器是________(填序號)。遺傳物質存在的場所是________(填序號)。(3)若圖乙為漿細胞，則其抗體從產生到分泌出細胞外，所經歷的結構依次為________(填序號)，研究該過程一般采用的研究方法是______________________________。(4)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞的結構和功能不同的直接原因是__________________。（2分）（5）a細胞中原癌基因的作用是。（2分）3．（除標記外每空1分，共10分）(1)ac(2)②⑧⑥⑩(3)⑧⑦①⑨放射性同位素標記法(4)細胞中的蛋白質種類與含量不同（2分）（5）調節(jié)細胞周期，控制細胞分裂和生長的進程（2分）（二）回答下列關于植物的新陳代謝物問題。（11分）圖2示仙人掌類植物特殊的CO2固定方式：吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，圖2圖3液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖3圖2圖334．圖2所示細胞在夜間能產生ATP的場所有。該植物夜間能吸收CO2，卻不能合成糖類等有機物的原因是。35．圖2所示植物對應圖3中的類植物（填字母）。該植物在10～16時，（能/不能）進行光合作用的暗反應，原因。從生物進化的角度看，形成該特殊的CO2固定方式是的結果。36．與上午10時相比，中午12時的B類植物細胞中的五碳化合物含量變化是。圖437．研究人員將C類植物葉片放在內部溫度適宜的密閉容器中，研究光照強度與光合作用速度的關系，結果如圖4所示。經過5小時6klx的光照，這些葉片生產的O2量是，積累有機物的量是。（以上計算保留1位小數；有機物以葡萄糖計）圖438．影響a點上下移動的外界因素主要是。34．細胞質基質和線粒體//沒有光照，光反應不能進行，無法為暗反應提供[H]和ATP35．A//能--液泡中的蘋果酸能經脫羧作用釋放CO2用于暗反應，另呼吸作用產生的CO2用于暗反應//自然選擇36．增加37．65.5mg/100cm2（2分）//40.9mg/100cm2（2分）（計算與單位準確，各得1分）38．溫度29．（8分）下圖甲表示某綠色植物細胞中的某一結構，圖乙是研究不同濃度CO2對該植物幼苗各項生理指標的影響的實驗結果(Rubisco酶是光合作用中決定碳同化速率的關鍵酶)據圖請回答：（1）圖甲所示的細胞結構名稱是______________。其A、B、C、D結構中含磷脂分子的是___________。圖中由F0、F1組成的物質最可能是_______。圖中所示生理過程是。（2）根據圖乙實驗結果，完善實驗步驟：材料用具：盆栽幼苗100株，設施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。第一步：_______________________，編號A、B、C，各置于一個溫室中。第二步：分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設定值，__________________________。第三步：在光強、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天。第四步：每組選取相同部位、相同數量的葉片測量各生理指標，求平均值。（3）圖乙所示結果表明：隨著CO2濃度升高，幼苗中還原糖的含量也有所增加，主要原因是___________________________________。（4）較高CO2濃度有利于植物幼苗度過干旱環(huán)境，據圖分析原因是_________________________。29．（每空1分，共8分）（1）葉綠體A、B、CATP合成酶（光合作用的）光反應（2）取長勢相似的幼苗90盆，平均分為三組A組溫室保持原大氣CO2濃度（3）高CO2濃度會促進植物光合作用，抑制植物的呼吸作用（4）高CO2濃度使氣孔開度下降，減少水分的散失13．圖1表示細胞代謝的某些過程，圖2是利用番茄植株進行的實驗，請據圖回答問題：（圖1中數字代表物質，a、b、c代表細胞器，[]內填字母）圖1圖2（1）圖1中a、b、c的結構名稱依次是。（2）圖1中物質④的名稱是，葡萄糖→③過程中還能產生的物質是。（3）光合作用暗反應階層的場所是圖1[]中的。（4）將植物置于完全黑暗條件下24小時后，給植物提供H218O，繼續(xù)置于黑暗條件下，一段時間后除水外還能在（填物質名稱）中檢測到18O。（5）圖2實驗的自變量是，a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是。(6)日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？，理由是。29．（每空1分，共10分）（1）液泡、葉綠體、線粒體（2）O2[H]、ATP（3）b葉綠體基質（4）CO2（5）夜溫（答“溫度”不給分）a點的溫度過低植物夜間新陳代謝過弱,不利于物質合成、細胞分裂等生理活動的進行(6)不一定”或否沒有在其他日溫和夜溫條件下對番茄植株的生長速率進行實驗30.（20分）圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果，據圖分析回答問題：（1）從圖1分析如果物質a為O2，它在細胞器甲的（場所）產生，物質c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是。H2O在結構乙的產生部位是。（2）從圖2分析可知，該植物的實際光合速率可表示為（mg/cm2．h）（用圖中字母表示）。（3）從圖2分析恒定在上述℃溫度下，維持12小時光照，l2小時黑暗，該植物葉片1cm2增重最多，增重了mg。（4）生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過光合作用實現的，碳的釋放主要是通過呼吸作用實現的。下列做法中符合“低碳經濟”理念的是（填序號）。①改造或淘汰高能耗、高污染的產業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑結構，增強室內自然采光，減少照明用電。（5）圖3所示在氧氣不足條件下，線粒體內丙酮酸氧化分解的速率將會。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中三碳酸（C3）的合成速率將會（變大、不變、變?。?。假設植株置于密閉玻璃罩內且所有進行光合作用的細胞的光合強度一致，圖3表示該植株的一個進行光合作用的細胞，那么當該植株的光合作用等于呼吸作用時，圖3中a（＞、=、＜）b。30.答案(20分，每空2分)（1）（葉綠體）基?；蝾惸殷w膜丙酮酸（線粒體）內膜（2）Y+2X（3）1436（4）①③④（5）減慢變小＜26.（16分）某種油菜的黃化突變體葉片呈現黃化色澤。與野生型相比，突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合速率、呼吸速率及相關指標見下表。（1）CO2濃度通過直接影響（1分）的產生來影響光合作用強度。若適當降低CO2濃度，短時間內葉綠體中[H]含量的變化是（1分）。（2）的減少使葉片呈現黃化色澤。突變可能（填“促進”或“抑制”）葉綠素a向葉綠素b轉化的過程。另據測定，突變體處于發(fā)育初期的葉片，類胡蘿卜素與葉綠素的比值為0.48，可以推測，類胡蘿卜素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸。（3）突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低μmolCO2·m-2·s-1。研究人員認為氣孔因素不是導致突變體光合速率降低的限制因素，依據是：。（4）與苗期相比，野生型油菜發(fā)育到越冬期時，葉內脫落酸和生長素所占百分比的變化分別是和?！敬鸢浮浚?6分）（1）C3（1分）升高（1分）（2）葉綠素抑制降低（3）2.94突變體葉片中的胞間CO2濃度較高（4）升高降低25．（12分）將若干長勢良好的葡萄幼苗置于密閉的恒溫箱中，并控制每天8：00-24:00為光照培養(yǎng)階段，0：00～8：00為黑暗培養(yǎng)階段，其他條件適宜。測量一天內恒溫箱中C02濃度的變化，結果如下表所示，請分析回答下列問題。光照階段黑暗階段時聞8：009：0010:001l:001200-24:001:002:003:004：005:006:007:00C02濃度(μL/L)660420300180180270360450520570610640(1)光照培養(yǎng)階段C02濃度下降的原因是__________________，在葉肉細胞中利用C02的具體部位是______。(2)12:00~24:00時間段，幼苗有機物的積累量為_________，據此分析農業(yè)上為提高大棚作物產量應采取的措施是________________________________________________。(3)8：00-24:00時間段幼苗細胞內產生ATP的場所是______________，24:00停止光照，短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3含量的變化是__________________。(4)整個黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是_____________________，影響該階段呼吸速率變化的主要因素是________________?！敬鸢浮?1)光合作用強度大于細胞呼吸強度葉綠體基質(2)零（定時）通風、使用農家肥等（補充二氧化碳）(3)細胞質基質、葉綠體、線粒體增多(4)開始不變，后逐漸降低氧氣濃度（八）（12分）回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題。圖1表示光合作用過程概要的模式圖。其中，①～④表示化學反應，A～F代表物質。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據圖回答問題：圖1圖1圖2圖260．寫出下列反應或物質的名稱。②__________④__________D___________61．據圖2分析，該綠藻細胞的呼吸速率為___________微摩爾/分。62．在圖2中乙處給予光照時，分析瞬間ATP的變化為________；在丙處添加CO2時，分析短時間內C5的變化為________。63．在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但稍后不再增加而穩(wěn)定，原因是。（2分）64．若在圖2中丁處給予光補償點（此時光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______。65．若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______。66．若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1小時后，實際產生的氧氣量為_____________微摩爾。（2分）（八）（12分）60.水的光解暗反應（或卡爾文循環(huán)）NADPH61.2.562.增加減少63.由于環(huán)境中積累了較多的CO2，在光照開始時，光合作用速率大于呼吸作用速率，氧氣釋放，氧濃度稍有增加；一段時間后，容器中CO2減少，光合作用速率下降，最后光合作用速率與呼吸作用速率相等，氧氣不再釋放，氧濃度不再增加。（2分）64.d65.e66.75026.（16分）為探究人參葉片（掌狀復葉中間小葉片）展葉期間光合作用特性（其中，凈光合速率=總光合速率—呼吸速率）和呼吸作用的變化，某科研小組在特定實驗條件下進行實驗，并將實驗數據處理后得到圖1所示的曲線，請據圖回答：（1）該實驗的自變量是。為保證采集的實驗數據科學有效，應保持