六年級上冊信息技術

第一單元中國傳統節(jié)日——制作簡單電子作品學習目標：了解制作作品的流程。掌握Word的基本使用方法（編輯文字、修飾文字、設置段落格式）。培養(yǎng)團隊協作精神?；顒右环治鋈蝿詹⒋_定作品內容教學目標：了解中國傳統節(jié)日（端午節(jié)）。了解電子作品的組成、分類。小組交流，說說對傳統節(jié)日的了解。漫畫說的是哪個傳統節(jié)日的故事？關于漫畫中的故事，你還知道些什么？你還知道哪些傳統節(jié)日的故事？小組討論，確定電子作品的主要內容。如果要向他人介紹端午節(jié)，可以從哪些方面來介紹？傳說習俗小組想要介紹的其他傳統節(jié)日：________________準備從以下幾個方面來介紹：_______________小知識：利用計算機應用軟件完成的作品就稱為電子作品。電子作品有簡單電子文稿、電子小報、演示文稿、網頁、動畫、視頻等多種樣式，是可以在計算機和網絡上存儲、傳播、演示和應用的數字化作品。電子文稿的基本格式：總標題要比較醒目。小標題要突出。活動二制定制作計劃并搜索資料教學目標：了解word軟件。掌握在word中輸入文字的方法。掌握word文件的保存。小組討論完成工作計劃思考：我們的作品準備給誰看？要怎樣才能博得“讀者”的贊賞？運行word，新建文擋單擊“開始/程序/Microsoftofficeword2003”命令，運行word。在編輯區(qū)中輸入制作計劃。切換到中文輸入法，輸入計劃文字，按回車（Enter）換行。保存文擋。單擊菜單欄中的“文件/保存”，彈出“另存為”對話框。在“保存位置”下拉框中選擇要保存的位置，在“文件名”對話框中輸入保存的文件名。在“工具”下拉菜單中選擇“安全措施選項”。輸入打開文件時的密碼。重復輸入打開文件時的密碼。關閉文檔?；顒尤斎胭Y料并共享教學目標：了解計算機網絡的使用方法。新建文擋，輸入各自負責收集的資料并保存。將存放的資料的文件夾設置為共享。選擇要共享的文件夾，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“共享和安全”。在共享選項卡下選擇“在網絡上共享這個文件夾”。從小組其他成員的共享文件夾中復制資料。交流各自的計算機名，訪問小組其他成員的計算機。在桌面上的“網上鄰居”圖標上單擊右鍵，選擇“搜索計算機”。在“計算機名”文本中，輸入想要訪問的計算機名，單擊搜索。雙擊查找到的計算機名，訪問該計算機。打開小組成員計算機中的共享文件夾，閱讀文件內容。復制所需要的文件。選擇想要復制的文件，單擊右鍵，選擇復制。進入自己計算機中的相關文件夾，單擊右鍵，選擇粘貼?；顒铀氖褂觅Y料制作作品教學目標：掌握修飾文章的一般方法。教學難點：各種技巧的使用方法。Ctrl+ACtrl+XCtrl+CCtrl+VCtrl+ZDeleteBacKspace在電子作品中插入資料。新建電子作品，插入總標題并保存。新建文檔。輸入總標題。以“端午漫談”為文件名保存文件。打開資料文檔，將內容復制到“端午漫談”文件中。打開“端午節(jié)”的簡介。選中要復制的文字，單擊右鍵，選擇復制。切換到打開的“端午漫談”文件，將光標移動到要粘貼的地方，單擊右鍵，選擇粘貼。重復剛才的操作，將需要的所有文字匯總在“端午漫談”文件中。小技巧：選中文字的方法拖動鼠標選中文字。選中自然段。選中整篇文章（Ctrl+A）。使用快捷鍵復制文本：復制：Ctrl+C粘貼：Ctrl+V剪切：Ctrl+X編輯文檔。修改文字。刪除文字選中要刪除的文字按Delete。美化版面。為小標題添加修飾小圖案。將光標移動到要添加符號的地方，單擊菜單欄中的“插入/符號”命令。在“符號”選項卡中選擇字體“Wingdings”，在其下的列表中選擇需要的符號，單擊“插入”，再單擊“關閉”。參照前面的操作，在其他小標題前添加符號。修飾標題選擇總標題，單擊菜單欄中的“格式/字體”命令，彈出“字體”對話框。在“字體”選項卡中，選擇字體為“隸書”，字形為“加粗”，字號“二號”，顏色“橙色”，下劃線“雙波浪”，下劃線顏色為“淡紫”，效果為“陽文”，最后單擊“確定”。選中標題，單擊“格式”工具欄中的“居中”。修飾小標題和部分正文文字技巧：格式刷選擇“端午的別稱”文字為樣本，雙擊工具欄上的“格式刷”。在需要設置相同格式的文字拖曳完成一次文字修飾。再次單擊“格式刷”推出格式復制并保存。設置段落格式選中需要設置格式的段落，單擊右鍵，在彈出的快捷方式中選擇“段落”。在“縮進和間距”選項卡中，在“對齊方式”下拉列表中選擇“左對齊”；在“特殊格式”下拉列表中選擇“首行縮進”，“度量值”默認為“2字符”；在“段前距”后輸入1行，在“行距”下拉列表中選擇“1.5倍行距”，單擊確定。參照前面的操作，完成其他段落的格式設置，并保存。第二單元偉大的科學家——制作圖文并茂的電子作品教學目標進一步熟悉Word的操作方法（插入圖片、藝術字、自選圖形、表格）。培養(yǎng)團隊精神活動一確定內容并分析任務教學目標了解圖文并茂的電子作品。了解一些偉大的科學家的成就。一、與同學交流對科學家的了解和認識閱讀漫畫“伽利略”。二、選擇介紹同一科學家的同學分別組成小組，確定介紹內容三、學習電子作品樣例，設計自己的電子作品1、觀察作品樣例，了解圖文的處理方式。2、確定作品素材，勾畫作品版面?；顒佣贫ㄓ媱澆⒐蚕碣Y料教學目標：了解QQ的基本使用方法制定電子作品制作計劃及分工利用QQ網上及時通信工具交流搜索資料情況，并共享搜索到的資料申請QQ帳號登錄QQ官方網站單擊“號碼”。單擊“立即申請”。填寫相關信息，同意QQ服務條款，單擊確定。申請成功后，獲得QQ號，單擊“立即獲取保護”，設置對于帳號的保護措施。單擊“密保問題”。在3個答案區(qū)填入剛才設置的答案，單擊下一步。成功設置帳號保護，單擊完成。下載QQ登錄QQ官方網站，進入下載頁面。單擊“立即下載”。在文件下載對話框中單擊“保存”，彈出“另存為”對話框。選擇文件在計算機中的保存位置，單擊“保存”。安裝QQ雙擊剛剛下載的QQ安裝文件，單擊“我已閱讀并同意軟件許可協議和青少年上網安全指導”前的方框，再單擊下一步。默認所有選項，單擊下一步。默認所有選項，單擊“安裝”。單擊“完成”按鈕，完成安裝。登錄QQ雙擊QQ的桌面快捷方式，啟動QQ，輸入QQ帳號和密碼，單擊“登錄”。添加小組同學為好友在“同學”處單擊右鍵，在彈出的快捷方式中選擇“添加聯系人”命令。在帳號中輸入聯系人的QQ帳號，單擊“查找”。選擇找到的用戶，單擊“添加好友”。對方登錄QQ后，會出現添加好友提示框，他選擇“同意添加對方為好友”，單擊“確定”。收到對方的反饋后，根據好友與自己關系的情況，選擇“分組”下拉表中的分組項目，單擊確定。單擊完成，雙方之間就建立了QQ好友連接。交流資料收集情況在同學berry處單擊右鍵，在彈出的快捷方式中選擇“發(fā)送即時消極”命令，打開聊天窗口。在下面的文字輸入窗口中輸入文字，單擊“發(fā)送”。閱讀下方出現的對方的回復。共享收集到的資料單擊“傳送文件”按鈕，選擇文件后向對方傳送文件。收到別人傳送來的文件，在下方選擇“另存為”，彈出“另存為”對話框。選擇文件在計算機中的保存位置，單擊保存。活動三輸入文字并插入圖片教學目標插入圖片插入剪貼畫新建文檔，將收集的文字資料復制到其中，并設置文字和段落格式按照規(guī)劃在文檔中插入相關圖片插入圖片選擇圖片要插入的位置單擊菜單欄中的“插入/圖片/來自文件”命令，彈出“插入圖片”對話框。在“查找范圍”下拉列表中選擇資料圖片保存的文件夾，然后選中要插入的圖片，單擊“插入”。調整圖片位置調整圖片大小設置圖片格式，實現圖文環(huán)繞單擊圖片，彈出圖片工具欄。單擊圖片工具欄中的“降低亮度”，調整圖片的明暗度。單擊圖片工具欄中的“文字環(huán)繞”，在下拉菜單中選中“四周型環(huán)繞”，單擊確定。拖動圖片到最終位置。插入花邊——彩色分割線選擇剪貼畫要插入的位置單擊菜單欄中的“插入/圖片/剪貼畫”命令。在彈出的“剪貼畫”面板中，在“搜索文字”文本框中輸入關鍵字“線條”，單擊“搜索”，單擊需要插入的彩色分割線。單擊關閉，關閉剪貼畫面板。調整分割線長度和寬度活動五制作表格教學目標插入表格調整表格屬性小組討論并交流：哪種表達方式能更清晰地按時間介紹科學家一系列的重要共享分析整理資料，設計表格在文檔的恰當位置添加表格將光標移動到需要插入表格的地方。單擊菜單欄中的“表格/插入/表格”，彈出“插入表格”對話框。輸入需要的列數和行數，單擊確定。在表格中輸入相關的文字并修飾將光標移動到表格的單元格中，輸入文字。對文字進行適當的修飾。表格調整添加、刪除行或列選擇3行，單擊菜單欄中的“表格/插入/行（在下方）”命令。選擇要刪除的列，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除列”命令。調整行、列的寬度或高度拖動表格的右邊框到目標位置。單擊表格左上角出現的，選擇表格，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“平均分布各列”。設置單元格的對齊方式選定表格的標題行單元格，單擊右鍵。在彈出的