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文檔簡介

部編版五年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題,共20分)1.鴉片戰(zhàn)爭以清政府的妥協(xié)求和告終。下列對其結果的說法正確的是(

)。①簽訂了喪權辱國的《南京條約》②中國領土遭到破壞③中國開始淪為半殖民地半封建社會A.①②③

B.①③

C.②③2.關于課余生活,下列說法不正確的是(

)。A.選擇課余生活太浪費時間,不如多花些時間學習課本知識。B.在選擇課余生活時,可以聽取父母或老師的建議。C.選擇課余生活要考慮自己的興趣愛好,時間、意義和價值。3.紅旗小學的同學們學習了優(yōu)秀家風的內(nèi)容后,自己也想做優(yōu)秀家風的宣傳員,傳遞正能量。下面是他們開展的宣傳活動,你認為可行的是(

)。①建議學校開展家風演講活動,讓更多的同學深入了解優(yōu)秀家風②建議學校開展“家風、家訓、家規(guī)”手抄報比賽③胸懷天下,制定家風方面的法律法規(guī)④到社區(qū)、居委會開展優(yōu)秀家風宣傳活動,發(fā)放“家風、家訓、家規(guī)”宣傳資料A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④4.下列不屬于中國近代屈辱記憶的是(

)。A.九一八事變B.盧溝橋事變C.南京大屠殺D.西安事變5.下列規(guī)定體現(xiàn)了對弱勢群體的關愛的是(

)。①禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人②全社會應當發(fā)揚人道主義精神,理解、尊重、關心、幫助殘疾人③老年人有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利④國家制定相關法律懲治違法犯罪A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④6.當你和家人產(chǎn)生矛盾的時候,采?。?/p>

)的態(tài)度和做法是正確的。A.我會跟他們吵,把事情說清楚,我不再是小孩子了B.我不會和他們爭吵,反正總是我不對。他們說我就聽著一只耳朵進一只耳朵出C.我會先反思自己做的不對的地方,然后站在家人的角度想一想。再商量解決的辦法D.我會不吃飯不寫作業(yè)。用來抗爭7.“誓與炮臺共存亡”的是(

)。A.曾國藩B.林則徐C.關天培D.鄧世昌8.遇到父母不理解的事情,和父母同溝通時,我們要(

)。A.大聲講B.放慢語速耐心解釋C.小聲說9.關于家風,下面說法不正確的是(

)。A.家風能涵養(yǎng)德行B.家風能修身立志C.家風都能傳遞正能量D.優(yōu)良家風是社會和諧的基點10.有一種冷叫“爸媽覺得你冷”,有一種餓叫“爸媽覺得你餓”。下列與父母相處的方式不恰當?shù)氖牵?/p>

)。A.會拒媽媽要我穿秋褲的建議,說媽媽不懂時尚B.經(jīng)常和父母交流趣聞,分享自己的心情C.主動與父母交流,與父母商量二.填空題(共10題,共36分)1.讓我們堅持“日行一善”,從小事做起,發(fā)揮(

)的力量。2.《辛丑條約》簽訂后,(

)危機空前嚴重。清政府的腐敗無能使各種(

)更加尖銳。以(

)先生為代表的有識之士認識到,只有推翻清政府的反動統(tǒng)治,(

)才有出路。3.1895年,清政府與日本簽訂了(

),這一條約的簽訂大大加深了中國社會半殖民地化和民族危機。4.我們應當(

)地對待弱勢群體,自覺維護他們的合法權益,并為他們提供力所能及的幫助。5.不同的時代,為國家,為民族(

)的精神,犧牲個人、獻身革命的(

),鑄就了我們偉大的(

)。6.在革命戰(zhàn)爭年代,山東沂蒙人民奉獻一切可以拿出的東西,軍民之間鑄就了(

)、(

)的沂蒙精神,(

)就是其中代表。7.1912年1月,(

)宣誓就任臨時大總統(tǒng)中華民國臨時政府正式成立,2月,清帝退位,民主共和漸入人心。8.文明有禮不是空洞的口號,需要我們自覺(

)自己的行為。9.1937年7月7日,“(

)”爆發(fā),宣告抗戰(zhàn)全面打響。10.(

)年1月,中共中央在貴州遵義召開會議。遵義會議開始確立了以(

)為代表的,新的中共中央的正確領導,中國革命從此開始走上勝利的道路。三.判斷題(共10題,共20分)1.住在城市社區(qū)的人們彼此之間沒有聯(lián)系,談不上相互支持與幫助。(

)2.中國夢是一個具有深遠意義的詞語,與普通人關系不大。(

)3.在生活中,通過和諧、民主的方式,能夠破壞我們的家園。(

)4.家風的載體有很多,一個詞、一句話、一個故事、一段記憶,都是家風的載體。(

)5.頤和園是位于北京西北郊的皇家園林,被譽為“萬園之園”。(

)6.“天河一號”超級計算機是我國自主創(chuàng)新研發(fā)成功的。(

)7.家風不好,也能家道興盛、和順美滿。(

)8.大人和孩子對事情的看法根本不一樣,也無法統(tǒng)一。(

)9.許多有識之士不斷探求救國救民的道路,進行奮勇抗爭,孫中山先生就是其中的杰出代表。(

)10.家庭滿足了我們的所有需求。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.連線題。擾亂公共秩序的行為

《刑法》嚴重擾亂公共秩序的行為

《治安管理處罰法》排放污染物的行為

《道路交通安全法》毀壞國家文物的行為

《環(huán)境保護法》違反交通安全的行為

《文物保護法》五.填表題(共1題,共12分)1.我們在不同的公共場合下該如何做呢?填寫下列表格。六.簡答題(共5題,共28分)1.優(yōu)秀家風中蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德有哪些?意義是什么?2.到了近代,中國遭受侵略的主要原因有哪些?3.在中國少年先鋒隊建隊70周年之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發(fā)來賀信,信中指出:新時代少先隊員要樹立遠大理想,努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。請你結合自己的實際,說一說你的志向或理想,以及為實現(xiàn)理想你要做哪些準備。4.人與人之間需要平等相待,如果遇到問路的外地人,我們小學生可以做些什么呢?5.你了解到的家風蘊含哪些中華民族傳統(tǒng)美德?請你試著寫一寫。七.辨析題(共1題,共10分)1.周末,爸爸媽媽吃完飯,坐在沙發(fā)上準備看電視。爸爸想看足球比賽,媽媽想看電視劇,他們發(fā)生了爭執(zhí),互不相讓。爸爸認為世界杯是現(xiàn)場直播要第一時間收看,媽媽認為電視劇今晚大結局不能錯過。這時,一旁的你該怎么辦?八.材料題(共1題,共8分)1.你知道十九大報告提出的從現(xiàn)在起到2035年我們要實現(xiàn)的階段性目標是什么嗎?到了2035年,你大概的年齡是多少?所以要實現(xiàn)這個目標,現(xiàn)在我們青少年應該如何去做?九.綜合題(共2題,共18分)1.生活中,同一件事,家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的情境對話:小明:媽媽,周日上午我想去吳同學家寫作業(yè),可以嗎?A媽媽:去吧!路上小心,在別人家要有禮貌。B媽媽:去那個同學家,和誰一起去?大概多長時間?C媽媽:是一起學習?不會是打游戲吧?不許去!自己在家寫!請你細心聽完各位媽媽的話,你更喜歡哪個回應呢?其他的回應你又如何看待?聰明的你又如何和“不讓去的媽媽”溝通交流呢?2.閱讀后回答:陳時升下海記

1988年,不顧家人反對,陳時升放棄了當時讓人眼紅的國營企業(yè)“鐵飯碗”,當起走街串巷的個體戶,做一些賣拉桿箱之類的小生意。1990年,他下決心選擇自己創(chuàng)業(yè)辦廠這條前途并不明朗的路。那時,改革開放已有些年頭了,但個人創(chuàng)業(yè)辦廠仍然是一條新路。陳時升說,“摸著石頭過河”正是他剛辦起星際電子設備廠時的寫照。沒有辦企業(yè)的經(jīng)驗,沒有拳頭產(chǎn)品,更沒有現(xiàn)成的市場,但陳時升有吃苦敢闖的勇氣、敏銳的市場嗅覺,還有以往打下的專業(yè)技術底子。半年時間里,他背上背包,拿上厚厚的筆記本,跑遍溫州地區(qū)尋找商機。放下鐵飯碗,當起走街串巷的個體戶,發(fā)現(xiàn)商機,投資辦廠,跑展會,創(chuàng)品牌,研發(fā)技術……最終,陳時升成功變身行業(yè)龍頭。在改革開放的浪潮中,有許許多多像陳時升的人,他們身上具備哪些精神品質(zhì)?參考答案一.選擇題1.A2.A3.D4.D5.A6.C7.C8.B9.C10.A二.填空題1.公益2.民族;社會矛盾;孫中山;中國3.《馬關條約》4.平等5.不計得失;家國情懷;民族之魂6.水乳交融;生死與共;沂蒙六姐妹7.孫中山8.約束9.七七事變或盧溝橋事變10.1935;毛澤東三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖:五.填表題1.行注目禮,齊唱國歌;保持安靜,虛心聽講;積極參加六.簡答題1.優(yōu)秀家風中蘊含的傳統(tǒng)美德有尊老愛幼、勤儉持家,知書達禮、鄰里團結、遵紀守法等。這些傳統(tǒng)美德已銘記在我們的心靈中,融入到我們的血脈里。成為中華民族生生不息的重要精神力量。2.主要原因:清政府腐敗無能,抱殘守缺,實行“閉關鎖國”的政策。3.我的理想是當一名科學家,為國家科技貢獻一份自己的力量;我會努力學習科學文化知識,而且還會多去科技館參觀學習,還要培養(yǎng)自己的動手能力。4.主動幫助他,給他講清他要去的方向。5.優(yōu)秀家風中蘊含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、鄰里團結、遵紀守法、誠實守信等中華民族傳統(tǒng)美德。七.辨析題1.(1)和爸爸媽媽一起討論,一起商量(2)發(fā)揮好“潤滑劑”的作用(3)和爸爸媽媽一起解決問題八.材料題1.第一問:基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化;第二問:例子:27歲;第三問:①我們作為新時代的青少年,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍和生力軍。②我們要珍惜我們的少年時光,嚴格要求自己,向榜樣學習,從自己做起,養(yǎng)成好思想

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