學(xué)校學(xué)生年度工作總結(jié)

學(xué)校學(xué)生年?度工作總結(jié)?在學(xué)生會?工作一年的?時(shí)間，準(zhǔn)確?的說一年不?到，在這段?時(shí)間內(nèi)和非?學(xué)生會成員?相比我所失?去的自由時(shí)?間相對的要?多一點(diǎn)，但?是學(xué)會的相?對要多一些?。比如說接?觸的人和事?相對就要多?一點(diǎn)了，接?觸的人和事?多了，既鍛?煉處理事情?的潛力也能?更多的交友?，光這些就?很值得我在?學(xué)生會繼續(xù)?工作下去了?，當(dāng)然我所?得到的當(dāng)然?不止這些。?在學(xué)生會?工作的這段?時(shí)間，有不?少人問過我?是否值得再?繼續(xù)干下去?，用他們的?觀點(diǎn)就是與?其在學(xué)生會?這樣吃力不?討好的干下?去，還不如?自己在大學(xué)?多留點(diǎn)時(shí)間?玩玩。有這?樣的想法很?正常，學(xué)生?會的事情并?不是說只有?特定的人能?干的好，就?看個(gè)人的看?法，只要你?有想法，你?能夠認(rèn)真對?待。那么，?你就必須能?干的好。不?去計(jì)較那些?花在值班室?里的時(shí)間、?不去計(jì)較那?些日常工作?的繁瑣，那?么你就能夠?充分的勝任?學(xué)生會的工?作了，正所?謂魚與熊掌?不可兼得，?人各有志，?大家的想法?不同，那么?所做的事情?也各不相同?，我在學(xué)生?會期間，得?到的是對我?人際交往潛?力的鍛煉，?還有對突發(fā)?事件的處理?潛力，我要?的就是鍛煉?自己，在鍛?煉自己的同?時(shí)為廣大同?學(xué)做好必要?的服務(wù)工作?。在工作?期間最不能?要的想法就?是把自己和?非學(xué)生會成?員做比較，?為什么別人?在操場閑逛?的時(shí)候我們?在值班室值?班為怎樣別?人上床睡覺?了，我們還?要查房沒有?任何借口，?理由很簡單?，你參加了?學(xué)生會。也?有很多中途?退出的人，?他們的想法?是否這樣我?不太清楚，?我明白如果?我這樣想，?那么，我退?出是遲早的?事。在學(xué)?生會工作期?間，我的提?升是循序漸?進(jìn)的，很難?看出短期內(nèi)?有什么變化?，但是和剛?開始相比，?我的提升還?是很明顯的?。對于工?作的認(rèn)識和?工作的看法?：我個(gè)人是?在辦公室工?作的，辦公?室的事情能?夠說是所有?部門中最為?繁瑣的，而?且也是最沒?有規(guī)律的。?本部門的工?作最主要的?是日常周量?化表的制作?等，無一不?是需要其他?部門來配合?工作。其他?部門的事情?我多少也有?過一些了解?，大體都是?一些制作周?表，分工不?同，但是所?做出來的數(shù)?據(jù)和系里對?班級以及個(gè)?人的考評掛?鉤，這樣就?有一些人對?考評的數(shù)據(jù)?產(chǎn)生懷疑，?來找我們投?訴，這是在?所難免的事?情。在遇到?這些狀況的?時(shí)候，我們?最先要做的?就是安撫投?訴者的情緒?，充分拿出?耐心，和他?們解釋，并?在此同時(shí)自?我批評，因?為無風(fēng)不起?浪，既然有?人投訴，就?說明我們必?須存在問題??？傊?，?我個(gè)人覺得?我們的工作?態(tài)度就應(yīng)盡?量放的平和?一點(diǎn)，語氣?多以商量為?主，這樣，?別人在配合?我們工作的?時(shí)候才不會?出現(xiàn)厭惡感?，下次再有?這樣的事情?時(shí)，大家都?是會十分愿?意配合我們?工作的。對?于學(xué)生會的?事情要上心?。慢慢的我?們在工作中?也能改變自?己的性格與?處世方式。?才能在將學(xué)?生會工作做?好的同時(shí)自?己得到長足?的進(jìn)步!?學(xué)校學(xué)生年?度工作報(bào)告?（二）大?一上學(xué)期即?將結(jié)束，我?在這一學(xué)年?體育部的工?作中收獲到?了很多寶貴?的東西，經(jīng)?過這一個(gè)學(xué)?期的鍛煉，?我從一名普?通的大學(xué)生?成長為一個(gè)?較為有經(jīng)驗(yàn)?的干事，能?夠清楚的了?解各項(xiàng)活動?開展的整個(gè)?流程以及處?理和應(yīng)付活?動開展過程?中突發(fā)狀況?。以下是我?這一學(xué)年的?工作總結(jié)和?心得體會：?首先，在?體育部干事?招新以及體?育部團(tuán)隊(duì)建?設(shè)過程中，?我覺得我能?夠很快的融?入集體，能?夠清楚的了?解自己的角?色，干事招?新的時(shí)候讓?我學(xué)到了在?一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)?中，最需要?的并不是一?個(gè)演講者，?有時(shí)候更需?要一個(gè)懂得?傾聽，能夠?完美的執(zhí)行?的人。在團(tuán)?隊(duì)建設(shè)過程?中我學(xué)到了?如何迅速拉?近團(tuán)隊(duì)成員?之間的關(guān)系?，把部門真?正意義上得?建立成一個(gè)?大家庭，能?夠讓每一個(gè)?干事感受到?溫馨。其?次，在“新?生杯”籃球?賽，運(yùn)動會?以及廣播操?比賽幾項(xiàng)由?體育部承辦?的活動中，?我了解到了?一項(xiàng)活動由?策劃到結(jié)束?整個(gè)流程的?各個(gè)環(huán)節(jié)如?何去處理和?準(zhǔn)備。盡管?我在寫策劃?書方面還有?很大的問題?，但是我會?不斷的修改?甚至重寫直?至過關(guān)為止?。第三，?作為院學(xué)生?會的一名干?事，在競賽?活動中要保?證比賽的公?平性以及學(xué)?生會的權(quán)威?性，不能帶?有個(gè)人的思?想感情辦事?。第四，?在每次活動?結(jié)束后，我?都會回顧整?個(gè)活動的各?個(gè)環(huán)節(jié)，確?保下次活動?開展的時(shí)候?我能夠駕輕?就熟，并且?思考活動的?各個(gè)環(huán)節(jié)能?否進(jìn)行改進(jìn)?，將活動舉?辦的更好。?第五，院?學(xué)生會各部?門之間并不?是完全獨(dú)立?和隔絕的，?院學(xué)生會承?辦的各項(xiàng)活?動都是由整?個(gè)學(xué)生會的?成員來完成?的，所以，?在參加其他?部門承辦的?活動當(dāng)中，?我應(yīng)該積極?協(xié)助，例如?“十佳歌手?大賽”，晚?點(diǎn)名工作以?及即將舉辦?的“法商之?夜”活動，?作為體育部?的一名干事?，要有足夠?的能力完成?其他部門安?排的工作，?要具有很強(qiáng)?的執(zhí)行力。?以上就是?我大一一年?在體育部工?作的總結(jié)與?心得，我將?不斷完善自?己，提高自?己的能力和?水平，以更?好的完成接?下來的工作?。學(xué)校學(xué)?生年度工作?報(bào)告（三）?時(shí)光荏苒?，春去冬來?。轉(zhuǎn)眼間，?這學(xué)年的工?作即將結(jié)束?。透視過去?的一學(xué)期，?是服務(wù)的一?學(xué)期，是鍛?煉的一學(xué)期?，是收獲的?一學(xué)期，是?進(jìn)步的一學(xué)?期。經(jīng)歷了?__月中旬?的新干事競?爭上位，宣?傳部又一次?注入了新鮮?血液，壯大?了部門。經(jīng)?過一段對宣?傳部日常工?作的適應(yīng)和?各個(gè)成員的?磨合。宣傳?部的工作也?井然有序地?開展開來。?在日常工?作中，我們?面對過困難?，經(jīng)歷了各?種挑戰(zhàn)。同?時(shí)我部的全?體成員從中?得到了鍛煉?，工作能力?也有了較大?提高，在工?作上取得長?足進(jìn)步。在?系領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?總支、學(xué)生?會對宣傳部?的正確引導(dǎo)?和兄弟部門?的關(guān)心與支?持下，我們?創(chuàng)造出了自?己的成績。?一、認(rèn)?真負(fù)責(zé)，搞?好日常工作?1、出海?報(bào)，通知這?一塊，通過?與其他部門?的部長的交?流，我們采?用了勞動責(zé)?任承包制，?每次活動的?海報(bào)由一個(gè)?組負(fù)責(zé)包下?來，由他們?聯(lián)系其他部?內(nèi)人員做幫?手完成工作?任務(wù).由來?我們把工作?表現(xiàn)與評優(yōu)?評干聯(lián)系在?一起，這樣?一來就很大?的提高了部?員的工作熱?情和積極性?;既給了部?員表現(xiàn)鍛煉?的機(jī)會，同?時(shí)部門內(nèi)又?形成了一種?競爭意識.?另一方面就?是加強(qiáng)了部?員間的聯(lián)系?，促進(jìn)了部?員間的了解?，使整個(gè)門?更加團(tuán)結(jié)有?力!2、?對宣傳欄的?管理，我們?分派個(gè)組(?同樣要做其?他的宣傳工?作)。每個(gè)?組對宣傳欄?都要進(jìn)行日?常管理，發(fā)?現(xiàn)過期的海?報(bào)、通知及?時(shí)下欄，有?發(fā)現(xiàn)廣告及?時(shí)去除。這?樣使得宣傳?欄充分發(fā)揮?了上傳下達(dá)?的作用。?3、黑板報(bào)?評比工作我?們也分派人?負(fù)責(zé)，工作?中我們也發(fā)?現(xiàn)了一些問?題，如有的?些班級出黑?板報(bào)不認(rèn)真?，很隨意的?畫一下就算?完事了.為?了充分調(diào)動?各系各班對?學(xué)院文藝工?作宣傳的積?極性，我們?部門提議以?后的黑板報(bào)?評比中能用?相機(jī)保存優(yōu)?秀期刊，以?便下屆新生?入學(xué)后對宣?傳委員和相?關(guān)宣傳工作?的培訓(xùn)，培?訓(xùn)中用上屆?各系各班保?存下來的東?西，也是一?種不錯(cuò)的鼓?勵方式。?二、提高?部門整體素?質(zhì)和工作能?力，加強(qiáng)內(nèi)?部的管理建?設(shè)本年度?，我部加強(qiáng)?了成員整體?素質(zhì)和工作?能力，在團(tuán)?總支和學(xué)生?會的關(guān)心和?指導(dǎo)下開展?了“部門成?員交流會”?，第一，樹?立為學(xué)生服?務(wù)的意識;?第二，加強(qiáng)?與兄弟部門?的溝通與交?流;第三，?在開展各項(xiàng)?工作中，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn);第四?，正確處理?好工作和學(xué)?習(xí)的關(guān)系;?第五，在以?上四點(diǎn)的基?礎(chǔ)上，培養(yǎng)?學(xué)生干部自?我學(xué)習(xí)，自?我提高的能?力，進(jìn)一步?從本質(zhì)上提?高成員的整?體素質(zhì)和工?作能力，加?強(qiáng)部門內(nèi)部?的管理建設(shè)?。三、大?膽突破，敢?于創(chuàng)新在?首屆信息系?迎新聯(lián)歡晚?會上學(xué)生會?宣傳部除了?為各部種活?動提供人力?資源外，主?要負(fù)責(zé)晚會?的相關(guān)宣傳?活動，如背?景的制作、?晚會的布置?、張貼海報(bào)?等。在這次?的晚會中，?新一屆宣傳?部的成員小?露鋒芒，認(rèn)?真負(fù)責(zé)地對?待每件工作?并高效高質(zhì)?地完成了，?得到了各個(gè)?部門的肯定?。在校第?___屆田?徑運(yùn)動會中?，___級?部門成員積?極參與各項(xiàng)?活動策劃，?大膽創(chuàng)新，?勇于開拓進(jìn)?取，摒棄了?往常的布置?方案，采用?了多種新的?宣傳手法，?如展架噴繪?，KT板+?POP繪畫?，為系大本?營增添了一?道道亮麗的?風(fēng)景。部門?的工作不僅?得到了同學(xué)?們的好評，?還得到了趙?平副院長的?嘉獎。四?、開展活?動，擴(kuò)大宣?傳部影響?我們積極總?結(jié)上屆干部?的工作經(jīng)驗(yàn)?，充分發(fā)揮?宣傳部對外?窗口的作用?，認(rèn)真探索?一條能將學(xué)?生思想教育?、課外活動?、專業(yè)知識?融為一體的?工作新路子?，展現(xiàn)我系?富有創(chuàng)造力?的學(xué)生風(fēng)采?。結(jié)合我?系實(shí)際情況?，大膽創(chuàng)新?與兩委辦公?室、外聯(lián)部?聯(lián)合舉辦了?首屆“__?_校園感?動瞬間”校?園攝影大賽?。在部門成?員努力下，?在各班積極?配合下，此?次活動取得?了一定的成?功，但由于?我部在開展?活動的過程?中，宣傳方?法與手段還?不成熟，因?此宣傳力度?非常有限。?除此之外?，我們還協(xié)?助其他部門?開展了一些?活動，配合?他們完成工?作。五、?經(jīng)驗(yàn)與不?足回顧這?一學(xué)年的工?作，雖然取?得了一些成?績，但也存?在著很多不?足。其主要?表現(xiàn)有兩個(gè)?方面，一是?在理論學(xué)習(xí)?上，特別是?在現(xiàn)代科學(xué)?技術(shù)知識的?掌握上，與?時(shí)代發(fā)展的?要求和建設(shè)?高水平大學(xué)?需要相比，?都還存在著?很大差距;?二是在具體?工作上，總?感覺對部門?成員關(guān)心不?夠，安排任?務(wù)又多，聽?取意見少;?嚴(yán)格要求多?，生活關(guān)心?少。這些都?需要我們在?以后的工作?中加以克服?，同時(shí)，部?門成員在以?后的工作中?除一如既往?地對部門的?工作給予支?持之外，也?能互相監(jiān)督?、幫助，以?便把工作做?得更好。本?學(xué)期我們在?工作中可以?說是盡心盡?力，始終堅(jiān)?持以服務(wù)他?人超越自我?為宗旨.這?也贏得了其?他部門的尊?敬和支持。?相信有了前?車之鑒及團(tuán)?總支、學(xué)生?會、其他兄?弟部門的監(jiān)?督和指導(dǎo)下?我部的工作?會上一個(gè)新?的臺階!?六、展望?未來宣傳?部所取得的?成績只能代?表過去，經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)讓?同學(xué)們在挫?折和成功總?不斷前進(jìn)，?更加堅(jiān)強(qiáng)更?加成熟的面?對工作。宣?傳部銘記著?之所以能取?得各方面優(yōu)?異的成績是?離不開各位?領(lǐng)導(dǎo)不斷栽?培，離不開?廣大干事的?努力，更離?不開全系師?生和各兄弟?部門的支持?和鼓勵。在?成功的道路?上，需要的?是磨練，需?要的是在磨?練中學(xué)到經(jīng)?驗(yàn)，使自己?更加成熟。?在新的一學(xué)?年中，我們?將繼續(xù)加強(qiáng)?宣傳部內(nèi)部?的管理建設(shè)?，繁榮校園?文化建設(shè)，?提高宣傳部?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?等方面做出?更多的努力?與貢獻(xiàn)，進(jìn)?一步的完善?宣傳部內(nèi)部?的建設(shè)。相?信在不斷的?學(xué)習(xí)和努力?中，我們能?夠做到更完?美。學(xué)校?學(xué)生年度工?作報(bào)告（四?）___?年__月，?根據(jù)___?學(xué)院___?學(xué)院的統(tǒng)一?安排，我承?擔(dān)了___?級___班?___名學(xué)?生的學(xué)業(yè)導(dǎo)?師工作。在?一年的導(dǎo)師?工作實(shí)踐中?，逐漸地真?正體會到了?導(dǎo)師工作的?重要性，逐?漸與學(xué)生建?立起了感情?，并從導(dǎo)師?工作的實(shí)踐?中意識到要?真正做好導(dǎo)?師工作，履?行好導(dǎo)師職?責(zé)并非是一?件易事。一?年過去了，?現(xiàn)在將有關(guān)?工作內(nèi)容匯?報(bào)如下：?一、了解學(xué)?生的基本情?況針對“?大一”學(xué)生?在適應(yīng)大學(xué)?生活、專業(yè)?學(xué)習(xí)、就業(yè)?等方面存在?的普遍問題?和困惑，通?過面談、電?話等方式進(jìn)?行多次交與?流溝通，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生們普?遍存在的問?題如下：?___對大?學(xué)生活沒有?完全適應(yīng)。?結(jié)束中學(xué)學(xué)?習(xí)階段進(jìn)入?大學(xué)校園，?一切都很新?鮮，有些同?學(xué)甚至還沒?有從高考后?的休息期轉(zhuǎn)?變過來，感?覺上了大學(xué)?管自己的人?少了，很自?由，但同時(shí)?又感到很失?落，不知如?何適應(yīng)大學(xué)?生活和安排?大量課余時(shí)?間。2.?學(xué)習(xí)目標(biāo)不?夠明確。學(xué)?生有求知欲?望，但由于?缺乏正確引?導(dǎo)，致使學(xué)?習(xí)目標(biāo)無法?明確定位。?很多同學(xué)甚?至還停留在?，上了大學(xué)?，只要考試?及格就行了?的狀態(tài)。?3.缺乏正?確的學(xué)習(xí)方?法。大學(xué)教?師的授課方?法和方式與?中學(xué)教師完?全不同，大?學(xué)講授的課?程門數(shù)較多?;每堂課講?授的內(nèi)容和?知識點(diǎn)也比?較多;有些?課程有作業(yè)?，有些課程?沒有作業(yè)，?平時(shí)又沒有?考試，學(xué)生?們無法適應(yīng)?，不知道如?何學(xué)習(xí)，等?第一學(xué)期考?試時(shí)，才發(fā)?現(xiàn)自己稀里?糊涂，沒有?正確的學(xué)習(xí)?方法。_?__對專業(yè)?目標(biāo)和專業(yè)?知識感到非?常茫然。由?于進(jìn)校后，?這一年里學(xué)?的主要是基?礎(chǔ)課，無法?接觸到與本?專業(yè)有關(guān)的?知識，很茫?然，非常想?知道本專業(yè)?的一些情況?。5.學(xué)?生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?參差不齊。?我所指導(dǎo)的?這個(gè)班級，?___名同?學(xué)均為大慶?學(xué)籍，而且?入學(xué)成績相?對于其他班?級也是存在?差距的。所?以，學(xué)生的?基礎(chǔ)不同。?二、指導(dǎo)?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)方向和學(xué)?習(xí)目標(biāo)在?了解學(xué)生實(shí)?際情況的基?礎(chǔ)上，在與?同學(xué)交流的?時(shí)候，就對?同學(xué)說過，?學(xué)業(yè)是大學(xué)?生立身之本?，是大學(xué)生?應(yīng)當(dāng)集中精?力努力掌握?的知識、能?力、素質(zhì)體?系。具備和?擁有好的學(xué)?業(yè)，才會有?好的就業(yè)、?好的職業(yè)。?1.要求?同學(xué)對自己?大學(xué)四年的?學(xué)習(xí)進(jìn)行總?體規(guī)劃站?在大學(xué)校園?門口，同學(xué)?們必須思考?自己的學(xué)業(yè)?。進(jìn)入大學(xué)?后，我們究?竟應(yīng)該干什?么?還是那?句老話：大?學(xué)生的天職?是學(xué)習(xí)，大?學(xué)是學(xué)習(xí)的?天堂。人生?也許很長，?但只有大學(xué)?這幾年是可?以讓人充分?、自由學(xué)習(xí)?的時(shí)期，過?了這個(gè)階段?就再也難找?了。參加工?作后，要么?有心情沒時(shí)?間，要么有?時(shí)間沒心情?。因此，決?不可以為學(xué)?的東西暫時(shí)?沒有發(fā)揮作?用，或者自?己不喜歡這?個(gè)專業(yè)而不?去學(xué)習(xí)。?同學(xué)們要根?據(jù)社會需要?、社會發(fā)展?趨勢和個(gè)人?的興趣、特?長及所學(xué)專?業(yè)等確立自?己大學(xué)期間?努力的目標(biāo)?。并根據(jù)確?立的目標(biāo)，?做好切實(shí)可?行的生涯規(guī)?劃。然后根?據(jù)制定的規(guī)?劃，及早準(zhǔn)?備，付諸行?動。為此，?我要求全班?同學(xué)每人都?要對自己的?學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)?劃，并上交?學(xué)業(yè)規(guī)劃。?從學(xué)生上?交的學(xué)業(yè)規(guī)?劃來看，有?些同學(xué)給自?己制定了每?學(xué)年的計(jì)劃?，有些同學(xué)?甚至制定了?每天的學(xué)業(yè)?計(jì)劃，不管?同學(xué)們是如?何規(guī)劃自己?的學(xué)業(yè)，最?起碼讓同學(xué)?們知道了在?大學(xué)應(yīng)該學(xué)?什么、怎么?學(xué)、什么時(shí)?候?qū)W等問題?，目的是確?保自身順利?完成學(xué)業(yè)，?為成功實(shí)現(xiàn)?就業(yè)或開辟?事業(yè)打好基?礎(chǔ)，提高素?質(zhì)優(yōu)勢，才?有可能在將?來激烈的競?爭中把握住?機(jī)會，獲得?成功。_?__對學(xué)生?分類指導(dǎo)?針對學(xué)生的?學(xué)習(xí)計(jì)劃和?目標(biāo)，將學(xué)?生分為兩類?，一類是準(zhǔn)?備考研究生?，一類是準(zhǔn)?備畢業(yè)后馬?上找工作。?針對不同的?學(xué)生進(jìn)行分?類指導(dǎo)，對?考研的學(xué)生?要求他們在?大一和大二?必須學(xué)好基?礎(chǔ)課程，例?如數(shù)學(xué)、英?語、無機(jī)化?學(xué)，有機(jī)化?學(xué)等，在大?三和大四，?必須學(xué)好專?業(yè)課程;同?時(shí)在大學(xué)期?間必須通過?國家英語四?級考試;對?準(zhǔn)備找工作?的學(xué)生，要?求他們在學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)課程?和專業(yè)課程?的同時(shí)還要?培養(yǎng)自己為?人處事、待?人接物等方?面的能力，?要求至少考?到英語四級?、計(jì)算機(jī)二?級等，為以?后找工作做?好充分準(zhǔn)備?。3.結(jié)?合自己的學(xué)?習(xí)和教學(xué)經(jīng)?歷，傳授專?業(yè)基礎(chǔ)課的?學(xué)習(xí)方法。?針對學(xué)生們?對數(shù)學(xué)、英?語、基礎(chǔ)化?學(xué)的學(xué)習(xí)普?遍感到困難?這一現(xiàn)象，?傳授一些學(xué)?習(xí)方法，同?時(shí)鼓勵他們?與高年級的?同學(xué)接觸，?從他們那里?了解一些學(xué)?習(xí)方法。?4.指導(dǎo)學(xué)?生如何選報(bào)?選修課程。?將學(xué)院列出?來可以選修?的課程一一?進(jìn)行介紹，?分析每門課?主要講述的?內(nèi)容和特點(diǎn)?，結(jié)合已經(jīng)?學(xué)習(xí)過的課?程，讓同學(xué)?們根據(jù)自己?的喜好來選?。三、和?學(xué)生交朋友?，做學(xué)生的?良師益友?剛剛步入大?學(xué)一年級的?學(xué)生，對大?學(xué)校園的一?切都很陌生?，在學(xué)習(xí)和?生活上都不?同程度地存?在著一些困?難和茫然。?在與學(xué)生第?一次見面時(shí)?，首先和同?學(xué)們說的是?，我們之間?既是師生更?重要的是朋?友的關(guān)系。?同時(shí)，以我?多年的學(xué)習(xí)?、教學(xué)和生?活經(jīng)歷去告?訴學(xué)生應(yīng)該?如何學(xué)習(xí)和?生活;作為?朋友，我們?可以互相交?流和學(xué)習(xí)。?四、曉之?以理，動之?以情，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生，?全面提高學(xué)?習(xí)和生活質(zhì)?量由于所?知道班級同?學(xué)都來自_?__，家庭?條件相對比?較優(yōu)越，但?個(gè)別學(xué)生上?了大學(xué)就覺?得輕松了，?拿著父母的?錢，開始娛?樂并陶醉于?網(wǎng)絡(luò)游戲，?請同學(xué)吃飯?，攀比穿用?，每天想著?吃喝玩樂，?對學(xué)習(xí)一點(diǎn)?兒也不上心?。面對這些?現(xiàn)象，我就?和同學(xué)們講?，父母的錢?是他們辛苦?賺來的，要?懂得珍惜，?懂得感恩，?學(xué)會生活，?人生要有追?求，將來要?靠自己的能?力去賺錢。?上大學(xué)不?是目的，這?只是人生萬?里長征的起?點(diǎn)，怎樣掌?握好專業(yè)知?識，最終成?為一個(gè)對國?家有用的人?，這才是我?們應(yīng)該做的?。講了這些?之后，對一?部分同學(xué)還?是很有用的?。對于學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，經(jīng)常和學(xué)?生干部及學(xué)?生輔導(dǎo)員溝?通，隨時(shí)掌?握，對于有?進(jìn)步的學(xué)生?給予表揚(yáng)，?對于落后的?學(xué)生，分析?并找出落后?原因，多鼓?勵。五、?分析專業(yè)知?識結(jié)構(gòu)，幫?助學(xué)生樹立?專業(yè)思想?由于低年級?學(xué)生還沒有?進(jìn)入到專業(yè)?課的學(xué)習(xí)，?對專業(yè)認(rèn)識?了解得還很?少。針這種?情況，向?qū)W?生講明本專?業(yè)將要學(xué)習(xí)?哪些知識，?這些知識之?間有什么關(guān)?系，對于今?后走向社會?起到什么樣?的作用等，?以便同學(xué)們?有目標(biāo)地學(xué)?習(xí)每門課程?。對于立志?考研的學(xué)生?，幫助他們?認(rèn)清哪些課?程在考研及?今后參加科?研工作中的?重要性。從?而幫助學(xué)生?樹立專業(yè)思?想，讓學(xué)生?所學(xué)知所用?，目的明確?。只有這樣?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度才能?端正，學(xué)習(xí)?才有方向，?才能更好地?學(xué)習(xí)。六?、漸進(jìn)式引?導(dǎo)學(xué)生全面?發(fā)展大學(xué)?學(xué)習(xí)知識內(nèi)?容的領(lǐng)域廣?泛決定了大?學(xué)學(xué)習(xí)具有?較大的挑戰(zhàn)?性。如何合?理地計(jì)劃好?四年的學(xué)習(xí)?生活，對于?將來達(dá)到一?個(gè)什么樣的?層次具有至?關(guān)重要的作?用。鑒于一?年級新生剛?從高中艱苦?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?走出，又踏?進(jìn)了一個(gè)令?人神往而又?一無所知的?新環(huán)境，在?具體的指導(dǎo)?過程中，遵?循漸進(jìn)式的?指導(dǎo)原則，?引導(dǎo)學(xué)生們?對于學(xué)習(xí)中?所遇到的一?系列問題各?個(gè)擊破，達(dá)?到全面發(fā)展?的最終目的?。如在這?一年學(xué)年的?第一學(xué)期的?工作中，我?的指導(dǎo)計(jì)劃?是這樣安排?的。第一?次，在簡單?地相互認(rèn)識?之后，就讓?學(xué)生們分組?討論大學(xué)的?目標(biāo)和計(jì)劃?，然后共同?探討這些論?題;第二次?，向?qū)W生們?講解豐富多?采的大學(xué)生?活，并將之?與高中的學(xué)?習(xí)生活相區(qū)?別;第三次?，與學(xué)生們?共同探討如?何學(xué)好經(jīng)濟(jì)?學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)?課和公共課?，并陳述各?自的利弊;?第四次，向?學(xué)生們簡單?介紹英語、?計(jì)算機(jī)和數(shù)?學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，并告訴?他們這些科?目的學(xué)習(xí)對?于將來的繼?續(xù)深造和就?業(yè)都具有重?要影響;第?五次，講解?如何進(jìn)行期?末考試復(fù)習(xí)?等。總之?，在一年多?的學(xué)業(yè)導(dǎo)師?工作中，自?己學(xué)到了許?多的新東西?，也深感該?項(xiàng)工作的重?要性和教師?認(rèn)真履行職?責(zé)的必要性?。在本學(xué)年?里根據(jù)學(xué)生?的具體情況?和要求開展?了一些活動?并進(jìn)行了一?些必要的指?導(dǎo)，但由于?教學(xué)工作和?科研工作比?較繁重，我?的工作還存?在諸多不足?，如___?-___學(xué)?年第二學(xué)期?期末考試中?，我所帶班?級的同學(xué)，?有___人?次《___?》不及格，?___人次?《___》?不及格，有?___人次?《___》?不及格;很?多同學(xué)對學(xué)?習(xí)不感興趣?，上課聽課?效果差;上?自習(xí)期間，?學(xué)習(xí)效果差?等。這些問?題我在以后?的指導(dǎo)過程?中將逐漸改?進(jìn)和完善。?學(xué)校學(xué)生?年度工作報(bào)?告（五）?___年，?南港中心校?在縣教育局?和鎮(zhèn)黨委政?府的正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)心支?持下，以“?___”精?神為指引，?緊緊圍繞爭?先進(jìn)位三年?行動目標(biāo)和?本年度工作?任務(wù)，搶抓?機(jī)遇，乘勢?而上，各項(xiàng)?工作扎實(shí)有?序，取得了?較為滿意的?成績，現(xiàn)就?___年中?心校主要工?作總結(jié)如下?。一、以?“建廉潔教?育，展園丁?風(fēng)采”活動?為契機(jī)，強(qiáng)?化隊(duì)伍建設(shè)?1、抓好?班子隊(duì)伍建?設(shè)加強(qiáng)黨?風(fēng)廉政建設(shè)?和效能建設(shè)?。認(rèn)真貫徹?落實(shí)中央“?八項(xiàng)規(guī)定”?，制訂了南?港中心校公?務(wù)用車、公?務(wù)接待等有?關(guān)規(guī)定，嚴(yán)?格控制超標(biāo)?準(zhǔn)開支，招?待費(fèi)、用車?費(fèi)得到有效?控制。認(rèn)真?做好廉政風(fēng)?險(xiǎn)排查與防?控，積極抓?好中心校“?廉政文化進(jìn)?校園”示范?點(diǎn)爭創(chuàng)工作?。堅(jiān)持領(lǐng)?導(dǎo)班子周一?學(xué)習(xí)議事制?度。通過學(xué)?習(xí)討論，查?找不足，提?高領(lǐng)導(dǎo)班子?政治意識、?大局意識、?責(zé)任意識、?群眾意識，?改進(jìn)工作作?風(fēng)，提高管?理服務(wù)水平?。集體議事?，集體決策?，提高辦事?透明度。完?善教代會制?度，實(shí)行校?務(wù)公開和民?主監(jiān)督。?2、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?對照各級?黨委、政府?和教育主管?部門的文件?精神，加大?了對中小學(xué)?教師隊(duì)伍的?管理力度，?嚴(yán)控教師無?序流動，確?保教師隊(duì)伍?的穩(wěn)定。認(rèn)?真做好在編?不在崗以及?違規(guī)領(lǐng)取財(cái)?政資金的專?項(xiàng)清理工作?。嚴(yán)禁小病?大養(yǎng)，無故?不上班現(xiàn)象?發(fā)生。認(rèn)?真貫徹落實(shí)?全縣規(guī)范中?小學(xué)辦學(xué)行?為的有關(guān)精?神，加大規(guī)?范中小學(xué)辦?學(xué)行為工作?力度。重點(diǎn)?整頓了違規(guī)?辦班、違規(guī)?補(bǔ)課、體罰?與變相體罰?學(xué)生、有償?家教以及亂?訂教輔資料?等社會所關(guān)?注的熱點(diǎn)問?題，進(jìn)一步?鞏固了師德?建設(shè)成果。?緊緊圍繞?“建廉潔教?育，展園丁?風(fēng)采”這一?主題，在各?中小學(xué)、幼?兒園中廣泛?開展“修師?德，提師能?，強(qiáng)師藝，?鑄師魂”活?動。通過舉?辦教師職業(yè)?道德演講、?評選“師德?標(biāo)兵”、“?模范教師”?等一系列活?動，樹標(biāo)桿?、立典型，?弘揚(yáng)正能量?。本片有三?位老師被評?為縣優(yōu)秀教?師，張藍(lán)木?老師被評為?縣師德標(biāo)兵?。全面實(shí)?施教師業(yè)務(wù)?水平提升工?程。在認(rèn)真?抓好校本教?研、校本培?訓(xùn)的同時(shí)，?鼓勵廣大教?師，尤其是?中青年教師?積極參加教?育主管部門?組織的各類?教學(xué)大賽、?優(yōu)質(zhì)課評選?、觀摩展示?和演講活動?。認(rèn)真安排?好特崗教師?的工作與生?活。二、?以安全工作?為重點(diǎn)，合?力打造平安?校園安全?責(zé)任重于泰?山，中心校?始終把安全?工作作為學(xué)?校管理工作?的重中之重?，常抓不懈?。1、落?實(shí)好安全工?作責(zé)任制。?中心校與各?校校長以及?校本部班主?任簽訂了安?全工作責(zé)任?書，落實(shí)安?全工作責(zé)任?制和責(zé)任追?究制，校長?負(fù)總責(zé)，做?到安全工作?有專人抓，?分工明確，?責(zé)任到人。?2、全面?排查，重點(diǎn)?防控。定期?進(jìn)行校園安?全大檢查，?對學(xué)校危房?、用電、飲?食衛(wèi)生、防?盜等一系列?涉及安全問?題進(jìn)行全面?排查，及時(shí)?消除安全隱?患，在全面?排查的基礎(chǔ)?上，還重點(diǎn)?做好四項(xiàng)工?作：一是防?溺水。進(jìn)入?夏季，要求?在學(xué)生中廣?泛開展防溺?水教育。二?是衛(wèi)生應(yīng)急?工作。要求?各校制定預(yù)?案，安排專?人主抓，廣?泛開展衛(wèi)生?健康知識宣?傳。三是加?強(qiáng)對接送學(xué)?生車輛管理?。各校對乘?車上學(xué)的學(xué)?生進(jìn)行了認(rèn)?真細(xì)致的摸?底，發(fā)放了?《致車主一?封信》、《?致乘車學(xué)生?家長一封信?》、召開了?乘車學(xué)生會?議以及車主?和駕駛員會?議，加強(qiáng)交?通安全宣傳?與教育，同?時(shí)配合相關(guān)?部門對接送?學(xué)生的車輛?進(jìn)行了整治?。四是加強(qiáng)?了寢室和食?堂管理。寢?室安排了專?人管理，住?宿條件得到?了改善，為?住宿生提供?了良好的生?活條件。在?食堂監(jiān)管上?注重“四”?抓：一抓環(huán)?境衛(wèi)生，二?抓飯菜質(zhì)量?，三抓硬件?配套，四抓?“三證”齊?全和食品留?樣。3、?加強(qiáng)了安保?設(shè)施的配套?。各校配備?了鋼叉，規(guī)?模大的學(xué)校?安裝了監(jiān)控?設(shè)備，中心?校還增配了?滅火器材。?4、進(jìn)一?步加強(qiáng)門衛(wèi)?管理，落實(shí)?門衛(wèi)職責(zé)，?建立___?小時(shí)值班制?度和出入登?記制度;?三、以教學(xué)?質(zhì)量為核心?，致力做好?教學(xué)教研工?作加強(qiáng)中?小學(xué)教學(xué)工?作常規(guī)管理?，全面落實(shí)?教學(xué)工作“?十”字要求?，即：備課?要“深”、?上課要“實(shí)?”、作業(yè)要?“精”、教?學(xué)要“活”?、手段要“?新”、活動?要“勤”、?考核要“嚴(yán)?”、輔導(dǎo)要?“細(xì)”、負(fù)?擔(dān)要“輕”?、質(zhì)量要“?高”。加?強(qiáng)過程管理?，認(rèn)真組織?教學(xué)檢查和?教學(xué)檢測工?作。一是各?校堅(jiān)持常規(guī)?教育教學(xué)檢?查，二是組?織開展小學(xué)?五、六年級?質(zhì)量檢測工?作;三是配?合教研室做?好小學(xué)質(zhì)量?抽檢和初中?質(zhì)量抽檢工?作;四是組?織人員對沙?埂小學(xué)進(jìn)行?了教育教學(xué)?視導(dǎo)。重?視畢業(yè)班工?作。制訂好?畢業(yè)班工作?計(jì)劃，認(rèn)真?抓好畢業(yè)班?后階段復(fù)習(xí)?工作。__?_年中考取?得了較好的?成績。大?力推進(jìn)課改?進(jìn)程，組織?教師參加省?、市、縣舉?辦的各類教?材培訓(xùn)、通?識培訓(xùn)。切?實(shí)抓好校本?培訓(xùn)工作，?組織初中教?師參加暑期?集中培訓(xùn)，?組織開展好?小學(xué)教師集?中培訓(xùn)工作?。積極開?展有效課堂?教學(xué)活動。?深入開展課?堂大練兵，?認(rèn)真開展好?教師業(yè)務(wù)技?能競賽活動?。制定好教?研計(jì)劃，開?展好公開課?、觀摩課、?示范課、說?課等教學(xué)活?動。鼓勵教?師積極撰寫?論文，努力?提高業(yè)務(wù)理?論水平。?大力發(fā)展素?質(zhì)教育。通?過各種途徑?，為學(xué)生搭?建能力展示?的平臺，明?德小學(xué)被授?予“語言文?字規(guī)范化示?范校”。?注重骨干教?師的培養(yǎng)。?安排部分學(xué)?科教師、班?主任參加由?上級教育主?管部門組織?的業(yè)務(wù)進(jìn)修?、培訓(xùn)，著?力培養(yǎng)一批?業(yè)務(wù)骨干。?四、以學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)為平臺，?努力提升辦?學(xué)水平在?明德小學(xué)、?落鳳崗小學(xué)?、前進(jìn)小學(xué)?實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的基?礎(chǔ)上，今年?沙埂中學(xué)、?金星小學(xué)、?過灣小學(xué)也?啟動了學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?，實(shí)施準(zhǔn)化?建設(shè)的學(xué)校?圖書資料得?到了補(bǔ)充，?實(shí)驗(yàn)條件得?到改善，實(shí)?現(xiàn)了“班班?通”，辦學(xué)?條件有了很?大提升。?認(rèn)真抓好沙?中、藕塘、?前進(jìn)三所學(xué)?校的圍墻改?造，廁所重?建、維修以?及金星小學(xué)?圍墻、門樓?改造工程。?切實(shí)做好?中心校本部?操場排水、?圍墻加固，?綜合樓防盜?，新教學(xué)樓?樓道維修、?封閉，校園?路燈安裝等?工作。完?成了明德小?學(xué)教學(xué)樓征?地、圖紙?jiān)O(shè)?計(jì)等工作;?新建明德小?學(xué)食堂;以?明德小學(xué)為?依托建好了?南港鎮(zhèn)少年?宮，少年宮?現(xiàn)已投入使?用。進(jìn)一?步完善了“?三室”資料?建設(shè)，加強(qiáng)?了學(xué)生的信?息管理。?五、以中心?園建設(shè)為基?礎(chǔ)，大力發(fā)?展幼兒教育?牢固樹立?初等教育與?學(xué)前教育同?步發(fā)展的意?識，把學(xué)前?教育納入學(xué)?校整體工作?之中。制定?了《南港中?心校學(xué)前教?育三年行動?計(jì)劃》，組?織人員走上?街頭，設(shè)置?宣傳咨詢臺?，發(fā)放宣傳?材料，加強(qiáng)?對學(xué)前教育?的宣傳與引?導(dǎo)。堅(jiān)持?以幼教法規(guī)?為準(zhǔn)繩，加?強(qiáng)對民辦幼?兒園的管理?，像對待公?辦學(xué)校一樣?對待民辦園?，規(guī)范民辦?幼兒園辦學(xué)?行為，提高?幼兒保教質(zhì)?量。建好?公辦中心幼?兒園。在教?育主管部門?和鎮(zhèn)黨委政?府的高度重?視下，占地?5、___?畝，投入三?百多萬元的?公辦中心幼?兒園如期開?工，現(xiàn)教學(xué)?樓主體框架?已竣工，中?心校在嚴(yán)把?質(zhì)量關(guān)的同?時(shí)，督促施?工方加快工?程建設(shè)進(jìn)度?，確保明年?秋學(xué)期投入?使用。屆時(shí)?，南港幼兒?教育將出現(xiàn)?公辦民辦并?舉的良好局?面。六、?以立德樹人?為根本，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育堅(jiān)持?“德育為首?、全面發(fā)展?”的辦學(xué)宗?旨，狠抓學(xué)?生行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，完善并執(zhí)?行好學(xué)生一?日常規(guī)。?充分發(fā)揮共?青團(tuán)、少先?隊(duì)的先鋒模?范作用，堅(jiān)?持開展豐富?多彩的德育?主題活動，?如開展“童?心向黨”