00408小學(xué)科學(xué)教育2010年10月試卷

浙00408#小學(xué)科學(xué)教育試卷第5頁（共5頁）全國2010年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)科學(xué)教育試卷課程代碼:00408一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．下列屬于科學(xué)活動基本要素的是()A．探索 B.生產(chǎn)C．觀察 D.組織2．首先在物理學(xué)研究中創(chuàng)造、形成，而后又在其他自然科學(xué)的研究中得到廣泛應(yīng)用的科學(xué)研究的一般方法是()A．觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法 D.數(shù)學(xué)方法3．當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的特征是方法化、整體化、社會化和()A．信息化 B.多樣化C．定性化 D.定量化4．科學(xué)知識的根本特性是邏輯系統(tǒng)性和()A．持續(xù)發(fā)展性 B.廣泛聯(lián)系性C．客觀真理性 D.深奧專業(yè)性5．以1973年重組DAN實(shí)驗(yàn)的成功為標(biāo)志的是科技發(fā)展的()A．第一個10年 B.第二個10年C．第三個10年 D.第四個10年6．運(yùn)算器和控制器組成了計(jì)算機(jī)的()A．微處理器 B.軟件C．存儲器 D.硬件7．運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法的程序是發(fā)現(xiàn)過程的設(shè)計(jì)和發(fā)現(xiàn)過程的()A．實(shí)施 B.討論C．教學(xué) D.評價8．下列對右腦的判斷正確的是()A．右腦有語言邏輯功能 B.右腦具有可逆性C．右腦理解隱喻方面的功能比左腦差 D.右腦在創(chuàng)造活動中處于主導(dǎo)地位9．《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施使考試的作用發(fā)生了很大的變化，其中減弱的一個作用是()A．診斷 B.選拔C．激勵 D.審核10．人們通常把計(jì)算機(jī)存儲器中1024個字節(jié)叫做()A．1M字節(jié) B.1K字節(jié)C．16M字節(jié) D.1000K字節(jié)11．科學(xué)的產(chǎn)生是由于社會實(shí)踐的需要，主要是()A．商品交換的需要 B.理論研究的需要C．物質(zhì)消費(fèi)的需要 D.物質(zhì)生產(chǎn)的需要12．不同領(lǐng)域科技創(chuàng)造性融合的時代是()A．20世紀(jì)70年代 B.20世紀(jì)80年代C．20世紀(jì)90年代 D.21世紀(jì)13．唯物主義認(rèn)為，客觀事物及其規(guī)律在人的意識中的正確反映是()A．理論 B.認(rèn)識C．真理 D.現(xiàn)象14．皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論特別強(qiáng)調(diào)和重視的作用是()A．順應(yīng) B.同化C．平衡 D.建構(gòu)15．在社會生活中，不少人辦事情往往迷信人事關(guān)系、個人影響、感情因素及社會地位等，他們?nèi)狈Φ挠^念是()A．遵紀(jì)守法 B.公平民主C．公正公開 D.誠實(shí)守信16．STS教育中第一重要的是()A．科學(xué) B.技術(shù)C．社會 D.生活17．觀察者通過參加觀察對象的活動而達(dá)到觀察目的的方法是()A．直接觀察 B.間接觀察C．參與性觀察 D.客觀對象觀察18．角色扮演的演出環(huán)境不需要專門的()A．燈光 B.舞臺C．音響 D.服裝19．微觀評價也叫()A．廣義的教育評價 B.狹義的教育評價C．常模參照評價 D.目標(biāo)參照評價20.教育評價對整個教育工作起定向指揮作用是因?yàn)樵u價具有()A．激勵功能 B.改進(jìn)功能C．導(dǎo)向功能 D.鑒定功能二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21．右腦對外部世界的認(rèn)識和反映具備的特點(diǎn)是()A．突發(fā)性 B.突變性C．漸進(jìn)性 D.常規(guī)性E．突破性22．冒險的精神應(yīng)包括()A．勇于嘗試 B.獨(dú)立思考C．表達(dá)獨(dú)立的創(chuàng)見 D.不怕承認(rèn)錯誤E．能接受別人的意見23．確定小學(xué)科學(xué)教育指標(biāo)體系的依據(jù)是()A．中央有關(guān)科教興國和科學(xué)教育的文件B.鄧小平有關(guān)科學(xué)教育的指示C．“三個面向”的精神D.小學(xué)生的年齡特點(diǎn)E．各地區(qū)的實(shí)際24．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對整個人類文化有重大影響的方面是()A．內(nèi)容 B.結(jié)構(gòu)C．形式 D.發(fā)展方向E．發(fā)展速度25．人的思維能力包括()A．分析能力 B.綜合能力C．比較能力 D.抽象能力E．概括能力三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26．微小型電子元器件和電路的研制、生產(chǎn)以及用它們實(shí)現(xiàn)電子系統(tǒng)功能的技術(shù)稱為_____。27．科學(xué)教育的第一個特性是_____。28．科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新不能脫離它們產(chǎn)生的_____。29．計(jì)算機(jī)進(jìn)行編程的進(jìn)制是_____。30．評價的改進(jìn)功能主要運(yùn)用的原理是_____。31．美國醫(yī)學(xué)生理學(xué)家佩斯里博士創(chuàng)立的理論是_____。32．泰勒創(chuàng)立的創(chuàng)造性教學(xué)模式的基本理論依據(jù)是學(xué)生具有_____。33．一般的科學(xué)論文由三部分構(gòu)成，即緒論、本論和_____。34．對能力和價值規(guī)范的評價，其結(jié)果一般表示為_____。35．對于綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識，布魯姆提出了兩個維度：范圍和_____。四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）36．定量指標(biāo)37．環(huán)境38．教育評價39．科技活動中的競賽法40．準(zhǔn)確性五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)41．科學(xué)美的內(nèi)容有哪些?42．如何引導(dǎo)學(xué)生做發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的推廣?43．簡述促成科技融合的條件