幼兒園冬至活動策劃8篇

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為了能讓工作實施的時候更能落地，我們需要專心寫一份策劃書了。策劃書是單位為了達到招商或其它進展目標的目的?？墒窃鯓硬趴梢詫懗龊虾跻?guī)范的策劃書呢?經(jīng)過收集，欄目為您獻上幼兒園冬至活動策劃，盼望能為你供應(yīng)更多的參考。

幼兒園冬至活動策劃【篇1】

冬至是中國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至。冬至是24節(jié)氣中最早被制訂的一個，然而多數(shù)人并不知道，冬至的起源竟然是來自于一次國家層面的都城規(guī)劃。早在3000多年前，周公始用土圭法測影，在洛邑測得天下之中的位置，定此為土中，這在當時有著政治意義的舉動，卻成了影響后世幾千年的節(jié)日之一。

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。因此，借此機會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小伴侶的爺爺奶奶來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解爺爺奶奶的辛苦，體會媽媽的愛，進而從感恩爺爺奶奶開頭，懂得知恩圖報，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。

情感：了解大人的辛苦，培育幼兒對長輩的感謝之情。

力量：能用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事情。

xx月xx日下午：3：30———5：00

一樓舞蹈房

1、歌表演

2、親子做湯圓。

親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平經(jīng)常但卻恒久的暖和，親情是貫穿生命始終的。

幼兒園冬至活動策劃【篇2】

活動目標

1、熬煉小伴侶的動手力量，培育自力更生的意識。

2、感受集體勞動的歡樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

活動預(yù)備

1、請家長預(yù)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理支配)，以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要預(yù)備的物品(提前兩天通知家長)

2、幼兒園廚房預(yù)備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前預(yù)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3、班級預(yù)備:洗手、帶好圍裙

活動過程

包餃子階段（30分鐘）

以班級為單位親子活動開頭包餃子

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

2、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；

3、班主任和配班老師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

煮餃子階段（20分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；

2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)；

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

吃餃子階段（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小伴侶的餐盤中，請小伴侶們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

活動結(jié)束

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、挨次離開幼兒園。

2、班級整理、餐后漫步?????、午休活動結(jié)束。

3、活動總結(jié)、找補不足。

幼兒園冬至活動策劃【篇3】

一、活動主題：

冬至有吃餃子的習俗。為了熬煉孩子的動手力量，增長孩子的見識，培育孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組打算進行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的歡樂，共享勞動成果。

二、活動目標：

三、活動時間：

20__年_月_日上午9：00——11：00

四、參與人員：

大班全體老師和幼兒

五、活動預(yù)備：

1、材料預(yù)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

2、活動場地：各班教室

六、活動設(shè)想：

1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的學問。

知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必需帶的物品。

2、在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作為輔導員，指導本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

七、成果形式：

溝通體會、品嘗餃子、共享勞動成果。

八、活動要求

1、活動時，老師做好班級平安工作和衛(wèi)生教育。

2、活動時，老師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。

九、活動流程

1、開展了“包餃子”的活動。

2、為弟弟妹妹喂餃子活動。

幼兒園冬至活動策劃【篇4】

一、活動目標

1、能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給xx吃”，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃。

2、通過活動，讓孩子學會共享勞動成果，培育幼兒喜愛家人的感情。

二、活動重點

能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給xx吃”。

三、活動難點

學習把握句型“我把餃子給xx吃”，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃。

四、活動預(yù)備

1、學問閱歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)學問。

2、物質(zhì)預(yù)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小伴侶做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

五、活動過程

1、點名聽到名字的小伴侶和老師擊掌問好。

2、活動導入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)

中間突起(雙手握拳)

兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)

有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

師：兒歌里，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子，進行簡潔的半開放式主題對話溝通。請幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語言敘述自己吃餃子的經(jīng)受。

師：小伴侶們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜愛吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃

師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伴侶做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃)

5、學習仿編：“我把xx給xx吃”的句式，通過“我愛我家”嬉戲，學習仿編句式。幼兒通過老師引導學習仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧?

如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié)，活動結(jié)束。

六、活動延長

鼓舞幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的歡樂。

幼兒園冬至活動策劃【篇5】

冬至，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小伴侶更貼近生活，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。冬至接近，很多幼兒園開頭著手預(yù)備著冬至包餃子的親子活動。

“快樂包餃子，歡樂過冬至”親子活動。

隨著經(jīng)濟的進展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培育孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。

1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的愛好。體驗勞動的歡樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的喧鬧、歡樂氣氛。

2、通過活動熬煉幼兒的生活力量和動手力量，同時培育孩子愛勞動的好習慣。

3、通過親子嬉戲活動，讓家進步一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30

通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐

各班教室

1、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2、班主任講話，歡迎各位家長來參與這次的活動。

3、向幼兒介紹說明今日特色活動的內(nèi)容：包餃子。

4、活動流程：

先觀賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，假如你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最終由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最終將餃子整齊的放在上面。盼望小伴侶和家長都能齊心協(xié)力一起做出完善的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)

1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要留意衛(wèi)生。

2、因地制宜，支配好幼兒家長的座位。

3、家長幼兒老師隨著音樂一起包餃子

4、場地整理(自由洗手)

餃子餡等：200元（每班50元）

現(xiàn)場零食等：400元（每班100）

煮餃子時的人工費等：200元

競賽獎品等：200元（每班50元）

合計：xx元

幼兒園冬至活動策劃【篇6】

設(shè)計意圖：

1.在冬至來臨之際，讓全部幼兒一起過節(jié)，增進大家之間的親熱聯(lián)系和相互溝通，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的暖和中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的暖和、集體的溫馨。

2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真實得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多詳細的工藝，學習力量。

3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習俗。

活動主題：《包湯圓》

活動目標：

1、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動狀況，參加幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的進展。

2、通過這次活動提高孩子們的生活力量和動手力量，讓孩子們感受勞動的歡樂、收獲的喜悅，同時培育孩子們愛勞動的好習慣。

3、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂、家園共育。

4、鼓舞幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。活動時間：20xx年12月26日。

活動地點：大二班活動室

活動對象：大二班全體幼兒、部分家長、老師、保育員。

活動預(yù)備：包湯圓的材料（碗、勺子、盤子、桌布、大鐵盤、擦手毛巾、糯米粉、花生餡兒、糖等）、歌曲《賣湯圓》、電磁爐、鍋

活動過程：

一、8:50到9:00家長入園、簽到；

二、1、老師講解包湯圓的過程。

先拿和好的糯米粉團取一小團（一個湯圓大小），在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先預(yù)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。

2、組織孩子反復洗手；

3、擺好場地、分組安排任務(wù)；

4、家長、老師帶領(lǐng)孩子和面粉、包湯圓；

5、用做好的湯圓擺出“元旦歡樂”字樣；03kKK.coM

6、煮湯圓（保育員幫助煮湯圓）。

7、孩子們共享煮好的湯圓，享用自己的勞動成果；

8、溝通閱歷，說一說本次活動自己的感想。

三、活動結(jié)束，老師清理活動場地。

活動留意事項：

1、全體保教人員要高度負責，把每個孩子的平安放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等狀況的發(fā)生。

2、留意食物的衛(wèi)生和平安。

幼兒園冬至活動策劃【篇7】

活動目的：

1、熬煉小伴侶的動手力量，培育自力更生的意識。

2、感受集體勞動的歡樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情。

活動時間：

冬至日，12月22日

小班9：40開頭

中班9：50開頭

大班10：00開頭

大大班10：10開頭

預(yù)備階段：

1、請家長預(yù)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理支配)。

以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要預(yù)備的物品(提前三天通知家長)。

2、幼兒園廚房預(yù)備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前預(yù)備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3、班級預(yù)備：洗手、帶好圍裙。

包餃子階段：(30分鐘)

以班級為單位親子活動開頭包餃子。

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

2、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的.餃子送到廚房。

3、班主任和配班老師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)。

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

吃餃子階段：(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小伴侶的餐盤中，請小伴侶們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。

結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、挨次離開幼兒園。

2、班級整理、餐后漫步?????、午休——活動結(jié)束。

幼兒園冬至活動策劃【篇8】

1.在冬至來臨之際，讓全部幼兒一起過節(jié)，增進大家之間的親熱聯(lián)系和相互溝通，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的暖和中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的暖和、集體的溫馨。

2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真實得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵