高一體育教學計劃（5篇）

高一體育教學計劃一?、教學目的?要求體育?與健康課程?模塊教學為?學生提供了?更廣泛的選?擇余地。本?學期教室教?學力圖以多?樣的教學方?式，激發(fā)學?生學習興趣?，達到運動?參與的目的?，提高學生?科學鍛煉的?主動性、自?覺性與主動?性，通過太?極拳模塊、?田徑模塊教?學，使學生?進一步掌握?二十四式太?極拳及田徑?運動的基本?技術與技能?，增強體能?，同時在運?動中培養(yǎng)學?生堅忍不拔?的意志品質(zhì)?和團隊協(xié)作?精神，學會?自主、合作?與探究學習?，形成運動?專長和技能?，為終身體?育打下堅實?的基礎，逐?步形成健康?的生活方法?和優(yōu)良的思?想品德。?二、教室學?生情況分析?高一新生?具有初步發(fā)?現(xiàn)問題、分?析問題與解?決問題的能?力;在生理?上，大部分?學生進入了?生長發(fā)育的?高峰，身體?素質(zhì)有了明?顯地提高，?為進一步學?習提供了有?力的條件;?在心理上，?高一學生剛?剛從初中進?來，心理還?不成熟，控?制情緒能力?較弱，心理?極不穩(wěn)定;?另外，她們?雖然對高中?體育具有極?強的好奇心?與新鮮感，?但合作認識?與團隊觀念?較為薄弱。?三、教學?具體措施：?1、利用?室內(nèi)理論課?，運用多媒?體教學技術?，使學生掌?握基本的理?論知識、動?作技能。?2、利用實?踐課，使學?生進一步掌?握運動技術?要點，形成?運動專長，?培養(yǎng)終身體?育認識。?3、采用分?組教學法，?培養(yǎng)體育骨?干。4、?加強思想品?德教育，在?教室教學中?進行德育教?育的滲透。?5、主動?開展豐富多?彩的課外體?育活動，提?高學生運動?參與的主動?性。高一體育教學計劃（二）?一、學情分?析高一年?級各班學生?基本都在_?__人左右?，各班素質(zhì)?差別較大，?男生性情好?動，敢于挑?戰(zhàn)，女生好?靜，不愿活?動，雖然很?喜歡體育課?，但不喜歡?常規(guī)傳統(tǒng)的?教學課堂，?對有難度，?有危險的運?動項目有畏?懼心理，運?動興趣運動?能力還需加?強，另外根?據(jù)上學期體?質(zhì)健康達標?成績得知，?學生的體質(zhì)?普遍較差，?運動水平急?待提高，本?期學校教學?場地尚未全?部完工，遇?到下雨還無?法正常進行?室外活動，?這對體育課?的正常教學?沖擊很大，?如何誘導學?生自主鍛煉?、參與鍛煉?、終身鍛煉?勢在必行，?不斷加強體?育教學全面?推動新課程?改革勢在必?行。二、?教學內(nèi)容?正確處理教?材,要把握?教材的重點?,難點，體?育技能不同?于其它科目?，是需要系?統(tǒng)進行，循?序漸進不斷?提高、才能?掌握一項技?術，我們要?在繼承優(yōu)良?傳統(tǒng)的基礎?上，大膽改?革，與時俱?進，開拓創(chuàng)?新，體現(xiàn)課?程的時代性?，在課程內(nèi)?容方面，要?重視改造傳?統(tǒng)運動項目?和引入新興?運動項目，?精選適應時?代要求的、?有利于為學?生終身發(fā)展?奠定基礎的?體育與健康?基礎知識、?基本技能和?方法，在教?學方式方面?，力求改變?單一的灌輸?式教法，改?變過分強調(diào)?講解、示范?的教學形式?，創(chuàng)設有利?于學生主動?參與、樂于?探究、勇于?實踐的良好?的教學氛圍?。我們要?根據(jù)高中學?生生理、心?理日趨成熟?的特點，十?分關注學生?學習方式的?改變，重視?提高學生自?主學習、探?究學習和合?作學習的能?力，以促進?學生學會學?習，提高體?育學習和增?進健康的能?力。在注意?發(fā)揮教師主?導作用的同?時，確立學?生的主體地?位，尊重學?生的情感和?需要。我們?要十分重視?培養(yǎng)學生的?運動愛好和?專長，促進?學生體育鍛?煉習慣和終?身體育意識?的形成。課?程目標的確?定、教學內(nèi)?容的選擇和?教學方法的?更新，都特?別注重學生?的學習興趣?、愛好和個?性發(fā)展，促?使學生自覺?、積極地進?行體育鍛煉?，以全面發(fā)?展體能和提?高所學的運?動技能水平?，培養(yǎng)積極?的自我價值?感，為終身?體育奠定良?好的基礎。?三、教學?要求1、?深入思考、?認真分析學?情，確定好?教學內(nèi)容。?2、廣泛?閱讀教學資?料，認真?zhèn)?課，精心設?計每一個教?案，增強體?育教學的針?對性和實效?性。3、?面向全體，?尊重個性，?培養(yǎng)骨干，?互幫互學，?共同營造良?好的課堂教?學氛圍。?4、同組、?同案教師相?互學習，取?長補短，及?時總結，不?斷開發(fā)探索?教學方法。?5、恰當?的教學方法?。多渠道、?多層次、多?種教學方法?、教學手段?、教學形式?緊密結合,?富有啟發(fā)性?,充分調(diào)動?師生的積極?性、6、?優(yōu)美的動作?示范以及精?練的語言講?解。動作示?范是一種非?常好的直觀?教學，優(yōu)美?的示范能激?情學生學習?的興趣，和?增強學生學?習的自信心?。精煉的語?言能提高學?習效率，提?高練習密度?，加強運動?技術水平的?提高。四?、教學措施?1、嚴抓?課堂常規(guī)，?制定科學合?理的課堂常?規(guī)要求和措?施，確保_?__分鐘上?課質(zhì)量。?2、要有明?確的教學目?的，多渠道?、多層次、?多種教學方?法、教學手?段、教學形?式緊密結合?，富有啟發(fā)?性，充分調(diào)?動師生的積?極性。4?、要注重理?論課教學，?讓學生對體?育有更全面?更深度的了?解、認識，?不斷提高運?動能力、運?動水平，促?進學生的學?習積極性。?5、多開?展課余體育?活動，提高?學生主動參?與運動的積?極性，培養(yǎng)?學生良好的?體育運動習?慣，為實現(xiàn)?終身體育打?下基礎。高一體育教學計劃（三）一、教?學目的要求?體育與健?康課程模塊?教學為學生?提供了更廣?泛的選擇余?地。本學期?教室教學力?圖以多樣的?教學方式，?激發(fā)學生學?習興趣，達?到運動參與?的目的，提?高學生科學?鍛煉的主動?性、自覺性?與主動性，?通過太極拳?模塊、田徑?模塊教學，?使學生進一?步掌握二十?四式太極拳?及田徑運動?的基本技術?與技能，增?強體能，同?時在運動中?培養(yǎng)學生堅?忍不拔的意?志品質(zhì)和團?隊協(xié)作精神?，學會自主?、合作與探?究學習，形?成運動專長?和技能，為?終身體育打?下堅實的基?礎，逐步形?成健康的生?活方法和優(yōu)?良的思想品?德。二、?教室學生情?況分析高?一新生具有?初步發(fā)現(xiàn)問?題、分析問?題與解決問?題的能力;?在生理上，?大部分學生?進入了生長?發(fā)育的高峰?，身體素質(zhì)?有了明顯地?提高，為進?一步學習提?供了有力的?條件;在心?理上，高一?學生剛剛從?初中進來，?心理還不成?熟，控制情?緒能力較弱?，心理極不?穩(wěn)定;另外?，她們雖然?對高中體育?具有極強的?好奇心與新?鮮感，但合?作認識與團?隊觀念較為?薄弱。三?、教學具體?措施：1?.利用室內(nèi)?理論課，運?用多媒體教?學技術，使?學生掌握基?本的理論知?識、動作技?能。2.?利用實踐課?，使學生進?一步掌握運?動技術要點?，形成運動?專長，培養(yǎng)?終身體育認?識。3.?采用分組教?學法，培養(yǎng)?體育骨干。?4.加強?思想品德教?育，在教室?教學中進行?德育教育的?滲透。5?.主動開展?豐富多彩的?課外體育活?動，提高學?生運動參與?的主動性。?四、教學?內(nèi)容及課時?安排。高一體育教學計劃（四）一、工作?要求：1?、認真學習?，轉(zhuǎn)變觀念?，力求創(chuàng)新?。認真學?習強化新課?程標準，加?深對課改工?作的認識，?在工作中積?極實施課改?要求，轉(zhuǎn)變?觀念，用現(xiàn)?代教育教學?的新理念來?指導體育工?作，用創(chuàng)新?的思維，改?革課堂教學?的模式，從?學生的認知?特點和興趣?愛好為出發(fā)?點，培養(yǎng)學?生終身鍛煉?的好習慣。?2、依照?新課程標準?，搞好體育?課改活動。?要全面開?展體育課改?活動。在體?育課中要有?新的理念，?要有創(chuàng)新意?識，在上好?平時課的前?提下，體育?教師要在體?育健康課上?，力求有創(chuàng)?意，逐步使?我校的體育?課正規(guī)化。?在省、市、?區(qū)級評優(yōu)課?上取得好成?績。同時讓?學生在體育?課中得到鍛?煉，身心得?到和諧地發(fā)?展。3、?對學生進行?正確的課堂?評價。正?確評價學生?能提高學生?參與活動的?積極性，根?據(jù)小學生的?心理特點，?在體育課堂?教學中，對?學生進行正?確的評價。?評價還要從?學生的自身?條件出發(fā)，?因材施教，?提高學生積?極參加、主?動參與體育?活動興趣。?4、抓好?“兩操”“?課外體活、?大課間、特?色體育活動?”積極貫徹?全民健身活?動綱要。?學?！皟刹?”、“課外?體活、大課?間、特色體?育活動”是?反映學生整?體面貌的形?象“工程”?，是學校整?體推進素質(zhì)?教育的一個?窗口，抓好?兩操和“課?外體活、大?課間、特色?體育活動”?也是學校管?理工作方面?的一項重要?內(nèi)容。抓好?“兩操”“?課外體活、?大課間、特?色體育活動?”更要促進?學校的全民?健身活動的?開展。所以?各班要認真?抓好廣播操?和推轱轆訓?練工作，竹?竿舞還要有?新的創(chuàng)意，?要做到人人?參與，師生?共練。爭創(chuàng)?體育特色和?大課間活動?列全區(qū)前矛?，培養(yǎng)全面?發(fā)展的學生?。5、繼?續(xù)抓好業(yè)余?訓練，爭取?更大成績：?認真抓好?我校業(yè)余訓?練工作。春?、冬季是訓?練的大好時?機。為了全?面提高我校?各運動隊的?競技水平，?體育組決定?對我校各運?動隊全面選?拔和分項強?化訓練力爭?在今年的市?、區(qū)比賽中?取得更好的?成績，為校?爭光。二?、重視體育?課安全問題?體育課的?安全問題是?我們體育教?師所必須重?視的問題。?首先，我們?要有強烈的?責任心，用?滿腔的熱情?去關愛學生?，對學生充?滿愛心。上?課前，應認?真檢查場地?器械是否牢?固安全;在?課堂中，應?仔細觀察學?生的活動情?況;在教學?中，應加強?學生的安全?教育，以免?發(fā)生意想不?到的傷害事?故。高一體育教學計劃（五）?一、教學工?作計劃高?一年的學生?選項為武術?教學班人數(shù)?較多，高二?年選項出現(xiàn)?一些人數(shù)參?差不齊的現(xiàn)?象，但也基?本上是上個?學分選項時?的基本情況?，對于學習?時起到這個?項目的連續(xù)?性有一定的?幫助。學習?時也能了解?到教師的教?學意圖，這?樣方便教學?的總體安排?，也可在一?定程度上增?加一些技術?難度與要求?。學生情?況分析：?二、教材與?教輔分析：?①分析教?材與教輔的?內(nèi)容與結構?：這個學期?采用___?個學分同時?選項，這樣?有利于全學?期的學習計?劃與安排，?不用再教基?本功，本學?期我安排了?校本課程永?春白鶴拳里?的兩個套路?進行教學，?采用一套拳?，一套器械?的方式配合?實用技能進?行教學，這?樣有利于學?生的學習興?趣，從內(nèi)容?與結構上的?安排是注重?學生的學習?過程，特別?是動作的到?位，學不在?多，而在精?。②分析?教材的特點?與重點、難?點：教材的?特點為有利?于學生的學?習，興趣比?較濃，對于?學習過程比?較注重，方?便學生的素?質(zhì)不同者的?學習;重點?在于武德，?這是本個項?目開設的重?點，也是教?學過程中最?重最重的重?點，讓學生?知道學習的?基本意圖，?也讓學生能?自我控制;?難點在于如?何去掌握套?路的實用技?能，提高學?以致用，能?有防身的本?領。③提?出教學任務?：在全面發(fā)?展體能的基?礎上，進一?步發(fā)展靈敏?、力量，速?度和有氧耐?力，武德的?培養(yǎng);引導?學生學會合?理掌握練習?與討論的時?間，了解實?現(xiàn)目標時可?能遇到的困?難。在不斷?體驗進步和?成功的過程?中，表現(xiàn)出?適宜的自信?心，形成勇?于克服困難?積極向上，?樂觀開朗的?優(yōu)良品質(zhì);?認識現(xiàn)代社?會所必需的?合作和競爭?意識，在武?術學習過程?中學會尊重?和關心他人?，將自身健?康與社會需?要相聯(lián)系，?表現(xiàn)出良好?的體育道德?品質(zhì)，結合?本身項目去?了解一些武?術名人并能?對他們進行?簡單的評價?;加強研究?性的學習，?去討論與研?究技能的實?用性，加強?同學之間的?討論交流的?環(huán)節(jié)。三?、教學目標?：①總體?目標：建立?健康第一的?理念，培養(yǎng)?學生的健康?意識和體魄?，進一步激?發(fā)學生的學?習永春白鶴?拳興趣，培?養(yǎng)學生的終?身體育意識?，以學生身?心健康發(fā)展?為中心，重?視學生主體?地位的同時?關注學生的?個體差異與?不同需求，?確保每一個?學生都受益?，以及多樣?性和選擇性?的教學理念?，結合學校?的實際情況?，設計本教?學工作計劃?，以滿足學?生選項學生?的需求，加?深學生的運?動體驗和理?解，保證學?生在本永春?白鶴拳選項?課的學習中?修滿2學分?。加強學習?永春白鶴拳?的基本套路?，加強學習?的的興趣，?提升學生本?身的素質(zhì)，?特別是武德?的培養(yǎng)。?②具體目標?：運動參?與：a養(yǎng)成?良好的練武?的鍛煉習慣?。b根據(jù)科?學鍛煉的原?則，制定并?實施個人鍛?煉計劃。c?學會評價體?育鍛煉效果?的主要方法?。運動技?能：a認識?武術運動項?目的價值，?并關注國內(nèi)?外重大體賽?事。b有目?的的提高技?術戰(zhàn)術水平?，并進一步?加強技、戰(zhàn)?術的運用能?力。c學習?并掌握社會?條件下活動?的技能與方?法，并掌握?運動創(chuàng)傷時?和緊急情況?下的簡易處?理方法。?身體健康：?a能通過多?種途徑發(fā)展?肌肉力量和?耐力。b了?解一些疾病?等有關知識?，并理解身?體健康在學?習、生活中?和重要意義?。c形成良?好的生活方?式與健康行?為。心理?健康：a自?覺通過體育?活動改變心?理狀態(tài)，并?努力獲得成?功感。b在?武術練習活?動中表現(xiàn)出?調(diào)節(jié)情緒的?意愿與行為?。c在具有?實用技能練?習中體驗到?戰(zhàn)勝困難帶?來喜悅。社?會適應：a?在學習活動?中表現(xiàn)出良?好的體育道?德與合作創(chuàng)?新精神。b?具有通過各?種途徑獲取?體育與健康?方面知識和?方法的能力?。四、教?學措施：?采用教師示?范與講解，?學生討論，?練習，教師?評價，再進?行個別指導?，后進行學?生練習，最?后進行展示?與學生的綜?合評價相結?合的方式方?法，培養(yǎng)學?生的良好的?學習習慣、?學習方法更?好地完成教?學任務，達?到教學目標?;實行培優(yōu)?扶中輔差，?采用學習小?組的建立，?加強學習小?組的相互學?習、相互討?論、相互研?究的功能，?提升學習的?效率;加強?多邊學科的?整合，特別?是加強心理?健康的教育?，加強運動?力學、運動?醫(yī)學等進行?學習，以提?升學生的運?動自我保護?意識與能力?。教學研?究的計劃?(1課題研?究：加強校?本