幼兒園拼音教學(xué)計(jì)劃

第7頁共7頁幼兒園拼音教學(xué)計(jì)劃?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，在輕?松的情境之?中，愉快地?學(xué)習(xí)漢語拼?音、認(rèn)識漢?字、積累與?語言，為學(xué)?生今后的學(xué)?習(xí)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、學(xué)生情?況分析漢?語拼音是識?字、閱讀和?學(xué)習(xí)普通話?的有效工具?，然而，拼?音字母的本?身不表義，?只是抽象的?表音符號，?這對學(xué)前齡?幼兒來說，?學(xué)習(xí)起來有?一定的困難?。在學(xué)習(xí)過?程中小朋友?容易疲勞，?注意力分散?，坐不安定?，做小動(dòng)作?甚至厭學(xué)現(xiàn)?象。如不注?意方法，很?可能會(huì)導(dǎo)致?他們對學(xué)習(xí)?失去興趣，?所以要在拼?音教學(xué)中，?融入唱、跳?、聽、說、?畫、玩。?三、拼音課?的教學(xué)目標(biāo)?拼音教學(xué)?要過三關(guān)：?興趣關(guān)、部?件關(guān)、拼讀?關(guān)。興趣關(guān)?：興趣是最?好的老師，?所以教學(xué)一?定設(shè)法激發(fā)?學(xué)生的興趣?。部件關(guān)：?拼音部件要?會(huì)認(rèn)讀，發(fā)?音要準(zhǔn)，字?形要記牢。?拼讀關(guān)：學(xué)?生能準(zhǔn)確拼?讀。四、?拼音課的教?學(xué)重點(diǎn)在?拼音、識字?、讀兒歌中?，拼音是重?點(diǎn)！拼音教?學(xué)中，認(rèn)識?部件，拼讀?音節(jié)是重點(diǎn)?！五、教?學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)?備工作要考?慮教學(xué)需要?，考慮實(shí)際?情況，多做?一些卡片，?也可讓學(xué)生?做。六、?拼音課的教?學(xué)___?、___全?體學(xué)生，一?個(gè)孩子都不?能落下。?、___學(xué)?生差異，要?___稍微?慢一點(diǎn)的學(xué)?生。3、?___學(xué)習(xí)?過程，眼情?要盯住學(xué)生?的嘴巴、眼?睛、手，不?要放過任何?小的細(xì)節(jié)。?4、__?_教學(xué)評價(jià)?，要善于鼓?勵(lì)學(xué)生，多?表揚(yáng)。5?、___教?學(xué)形式，課?堂要活潑一?些，可唱、?可做游戲，?讓學(xué)生感受?到學(xué)習(xí)的快?樂，但并不?要一弄一些?花架子。?6、___?自身成長，?為了讓學(xué)生?學(xué)好，老師?要先學(xué)，即?活到老學(xué)到?老。7、?___家庭?作業(yè)，拼音?學(xué)習(xí)階段，?盡量少布置?一些抄寫作?業(yè)，要多布?置一些口頭?作業(yè)，要保?護(hù)孩子幼小?的心靈，不?要讓他們感?到學(xué)習(xí)太累?太苦。幼?兒園拼音教?學(xué)計(jì)劃二：?幼兒園大班?拼音教學(xué)計(jì)?劃一.教材?編排特點(diǎn)及?重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)?目單韻母?：aoei?uǖ聲母?：bpmf?dtnlg?khjq_?__zsz?hhshr?學(xué)前班拼?音教學(xué)，主?要是拓展幼?兒的視野，?豐富幼兒的?知識，強(qiáng)調(diào)?幼兒在學(xué)習(xí)?中展開豐富?的聯(lián)想和想?象，促進(jìn)幼?兒積極的思?考和表達(dá)，?實(shí)現(xiàn)幼兒在?素質(zhì)上的全?面提升。?二.學(xué)生情?況本班學(xué)?生他們來自?各個(gè)不同的?幼兒園，學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)不一?，差距較大?，有點(diǎn)學(xué)生?年齡偏小，?素質(zhì)差距大?，為了提高?每個(gè)學(xué)生的?思想素質(zhì)和?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，?現(xiàn)制定本學(xué)?期的教學(xué)要?求和安排。?漢語拼音?是識字、閱?讀和學(xué)習(xí)普?通話的有效?工具，然而?，拼音字母?的本身不表?義，只是抽?象的表音符?號，這對學(xué)?前齡幼兒來?說，學(xué)習(xí)起?來有一定的?困難。在學(xué)?習(xí)過程中小?朋友容易疲?勞，注意力?分散，坐不?安定，做小?動(dòng)作甚至厭?學(xué)現(xiàn)象。如?不注意方法?，很可能會(huì)?導(dǎo)致他們對?學(xué)習(xí)失去興?趣，所以要?在拼音教學(xué)?中，融入唱?、跳、聽、?說、畫、玩?。三.教?學(xué)要求.?學(xué)會(huì)單韻母?：aoei?uǖ發(fā)音要?領(lǐng)，書寫規(guī)?則和四聲的?拼讀練習(xí)。?學(xué)會(huì)__?_個(gè)聲母，?區(qū)別鼻音n?和邊音l的?發(fā)音方法和?用法，區(qū)別?平舌音zs?和翹舌音z?hhshr?的發(fā)音方法?和寫法。?3.jq_?__與ǘ相?拼的省寫規(guī)?則及發(fā)音和?用法。4?.書寫格式?要正確規(guī)范?。（范本）?四.拼音?課的教學(xué)重?點(diǎn)在拼音?、識字、讀?兒歌中，拼?音是重點(diǎn)！?拼音教學(xué)中?，認(rèn)識部件?，拼讀音節(jié)?是重點(diǎn)！?五.措施與?方法.漢?語拼音的教?學(xué)，從實(shí)際?出發(fā)，采用?直觀教學(xué)，?如：圖片、?卡片。采?用多媒體教?學(xué)輔助手段?，激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?，扎扎實(shí)實(shí)?地把拼音基?礎(chǔ)打牢。?3.重視讀?寫訓(xùn)練，有?效地提高幼?兒的讀寫拼?音字母的能?力。4.?注教學(xué)評價(jià)?，要善于鼓?勵(lì)學(xué)生，多?表揚(yáng)。5?.結(jié)合幼兒?的特點(diǎn)，啟?發(fā)誘導(dǎo)，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?6.___?家庭作業(yè)，?拼音學(xué)習(xí)階?段，盡量少?布置一些抄?寫作業(yè)，要?多布置一些?口頭作業(yè)，?要保護(hù)孩子?幼小的心靈?，不要讓他?們感到學(xué)習(xí)?太累太苦。?幼兒園拼?音教學(xué)計(jì)劃?三：幼兒園?大班語言、?拼音教學(xué)計(jì)?劃一、基?本情況分析?：通過上?學(xué)期語言、?拼音課程的?學(xué)習(xí)，基本?上學(xué)完了單?韻母、聲母?，培養(yǎng)和發(fā)?展了幼兒的?語言能力，?為幼兒提供?在___面?前講述的機(jī)?會(huì)，進(jìn)一步?提高幼兒想?說、敢說的?勇氣。同時(shí)?，注意引導(dǎo)?其他幼兒認(rèn)?真傾聽，不?隨便打斷別?人的講述。?二、教學(xué)?目的：、?在拼音教學(xué)?方面：學(xué)會(huì)?復(fù)韻母，前?、后鼻韻母?，會(huì)讀、會(huì)?正確書寫。?、引導(dǎo)學(xué)?生樂意與人?交談，講話?要有禮貌。?會(huì)用禮貌用?語。3、?注意傾聽對?方講話。?4、能理解?日常用語的?意思。5?、能清楚地?說出自己想?說的事情。?6、喜歡?聽故事、看?圖書。7?、能聽懂和?會(huì)說普通話?。8、對?學(xué)生的語言?能力進(jìn)行綜?合性開發(fā)。?三、教材?分析、學(xué)?前班語言教?材主要是有?趣味故事、?詩歌和圖畫?，要讓學(xué)生?根據(jù)自己的?生活經(jīng)驗(yàn)和?豐富的想象?，創(chuàng)造性地?運(yùn)用語言，?大膽而清楚?表達(dá)自己的?預(yù)期目標(biāo)，?可以使幼?兒的想像力?和思維能力?得到很好的?發(fā)展。、?幼兒進(jìn)入學(xué)?習(xí)傾聽、理?解和使用規(guī)?范性語音表?達(dá)時(shí)期。學(xué)?習(xí)創(chuàng)造性地?運(yùn)用語言，?在講述活動(dòng)?中，讓幼兒?學(xué)會(huì)怎樣在?___面前?大膽而清楚?地?cái)⑹鲎约?的想法和感?受；在閱讀?活動(dòng)中，讓?幼兒嘗試感?受書面語言?。3、通?過活動(dòng)延伸?和活動(dòng)建議?來豐富幼兒?日常生活中?的語言交往?，讓幼兒有?更多機(jī)會(huì)真?實(shí)而豐富的?語言情境與?各種各樣的?人交往，以?操練和擴(kuò)展?自己的語言?經(jīng)驗(yàn)。四?、具體措施?：幼兒的?學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)?常是無意識?的、不自覺?的，因而也?多是零散的?，在學(xué)習(xí)的?方法上，兒?童也有著很?大的局限性?。只有將兒?童的學(xué)習(xí)活?動(dòng)轉(zhuǎn)化為有?意識的過程?，并不斷地?豐富兒童學(xué)?習(xí)的方法，?才能提高兒?童學(xué)習(xí)的效?果，有效地?促進(jìn)幼兒的?身心全面發(fā)?展。五、?教學(xué)進(jìn)度安?排：（一?）、第一、?二周學(xué)習(xí)主?題：、過?年好。同時(shí)?復(fù)習(xí)拼音單?韻母、聲母?。、看圖?學(xué)寫字（?（二）、第?三、四周學(xué)?習(xí)主題：?、看圖學(xué)組?詞、造句。?同時(shí)學(xué)習(xí)拼?音-復(fù)韻母?ai、ei?、ui、?桃花笑了（?詩歌）。?3、尋隱者?不遇（唐詩?）（三）?、第五、?六周學(xué)習(xí)主?題：、表?達(dá)相反的意?思。同時(shí)復(fù)?習(xí)拼音、?雨后春筍（?看圖講述）?（四）、?第七、八?、九周學(xué)習(xí)?主題：、?尊敬老師?、小柳和小?妞（繞口令?）。同時(shí)學(xué)?習(xí)拼音ao?、ou、i?u3、芽?（散文）。?（五）、?第十、十?一、十二周?學(xué)習(xí)主題：?、鷹和蛙?（童話）。?同時(shí)學(xué)習(xí)拼?音ie、u?e、er?、兩只魚簍?（看圖編故?事）。3?、一串鞭炮?（看圖講述?）4、猴?子游泳（寓?言）（六?）、第十?三、十四?、十五周學(xué)?習(xí)主題：?、守株待兔?（成語故事?）。同時(shí)學(xué)?習(xí)拼音an?、en、i?n、un、?ün、上?學(xué)歌（兒歌?）3、選?圖