![Module5 A Lesson in a Lab導學案 外研版高中英語必修一_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b1.gif)
![Module5 A Lesson in a Lab導學案 外研版高中英語必修一_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b2.gif)
![Module5 A Lesson in a Lab導學案 外研版高中英語必修一_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b3.gif)
![Module5 A Lesson in a Lab導學案 外研版高中英語必修一_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b4.gif)
![Module5 A Lesson in a Lab導學案 外研版高中英語必修一_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b/a23e65b0a0e7aba99aecd74923008a4b5.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
ALessoninaLab導學案IntroductionP41Whatwordscanyouthinkofwhenyoulookatthesepictures?_____________________________________________________Howmuchdoyouknowaboutgeneralscience?Guess,listenandchecktheanswer.A1P41Putthesewordsinpairsorgroups.A2P41Answerthesequestions.A3P41VocabularyandSpeakingP421.基數(shù)詞的讀法A.先“幾十”,再“幾”,中間用連字符。e.g.23—89—B.先“幾百”,再加and,再加末兩位。e.g.223—416—809—C.1000以上的數(shù)從后向前數(shù),每三位數(shù)加“,”;第一個“,”號前為thousand;第二個“,”號前為million;第三個“,”號前為billion。每三位數(shù)按幾百幾十幾來讀,讀十位或個位數(shù)時用and相連。e.g.1,001—9,743—750,000,000—14,800,000,000—在這類數(shù)詞中,hundred,thousand,billion,million等詞都用單數(shù)形式。VocabularyandSpeaking1.Lookatthesenumbers.A1P42Nowlookatthesenumbers.Therearetwomistakes.Canyoufindthem?A1P42讀數(shù)—分數(shù)(fractions)Wewritewesay特殊表達1/52/33/7先讀分子,后讀分母;分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞;分子大于1,分母加s序數(shù)詞的讀法A.序數(shù)詞一般以與之相應的基數(shù)詞加-th構成,如:tenth(第十),但下面這些基數(shù)詞在變序數(shù)詞時,屬于特殊情況。one—two—three—five—eight—nine—twelve—B.以-ty結尾的詞,先變-y為-i,再加-eth。e.g.twenty—forty—C.以one,two,three,five,nine收尾的多位數(shù)詞,要照第一條方法變。e.g.twenty-one—twenty-two—ninety-nine—ahundredandfifty-three—讀數(shù)—百分數(shù)(percentages)Wewrite27%6%0.68%數(shù)字+百分號(%);百分號讀作percent/percent(無復數(shù))VocabularyP46讀數(shù)—小數(shù)(decimals)小數(shù)點前按基數(shù)詞讀,若整數(shù)部分為0可讀作zero,也可以不讀;小數(shù)點讀作point;小數(shù)點后按基數(shù)詞分別單個讀出。小數(shù)點后的0通常讀字母O的音。Wewrite0.52.518.27EverydayEnglishP481.You’vegotit!2.Goahead!3.It’syourturn.(同步練習冊P70)Words1.expandvi.膨脹→__________n.膨脹;擴大2.mixturen.混合物→__________v.混合3.electricityn.電→__________adj.電的;用電的→__________adj.與電有關的;電氣化的→__________adj.電子的4.conclusionn.結論→__________vt.下結論5.aimn.目標;目的→__________adj.漫無目的的6.reactvi.(化學)反應→__________n.反應7.equipmentn.設備;裝備→____vt.裝備;配備8.formvi.形成→_________adj.正式的9.balancen.天平;平衡→_________adj.平衡的10.lecturen.演講→_________n.演講者11.astonishedadj.吃驚的;驚愕的→_________adj.令人吃驚的→_________vt.使吃驚→_________n.吃驚CulturalCornerP49Whichsubjectdoyouprefertostudy?Areyoualwaysinterestedinit/them?Howdidyoubecomeinterestedinit/them?Fast-readingReadthispassagequicklyandfindthemainideaofeachparagraph.Para1.Iwanttostudyphysicsatuniversityandmyparentsareastonished.Para.2Myfeelingsaboutsciencehavereallychanged.Careful-readingWhyhasMarkbecamemoreinterestedinscience?ReasonsKeywordsthescienceteachersthesciencefacilitiesthechemistryteacherthelecturersCanadaphrasesandsentences1.過去我喜歡理科_________________________2.轉學了_________________________3.最新設備_________________________4.帶我們去聽公共科學講座_________________________5.在過去的20年里_________________________6.感到很驕傲_________________________7.對...越來越感興趣_________________________1.Thesciencefacilitiesareverygood,withlaboratoriesthathaveallthelatestequipment.____________________________________________________________________________________________________Ourchemistryteacher,MrLongford,takesustopublicsciencelecturesaboutfourtimesaterm,andthesearealwaysveryinteresting,asthelecturersarepeoplewhohavemaderealdiscoveriesintheirareaofscience.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.I’mgoingtotrytogotoeitherMontrealorOttawaUniversity,asbotharesupposedtohavegoodPhysicsDepartments.____________________________________________________________________________________________________4.TheyalwaysthoughtIwouldbecomeanEnglishteacher!____________________________________________________________________________________________________ChineseNobelPrizeWinners屠呦呦是中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員,青蒿素研究開發(fā)中心主任,博士生導師、藥學家,諾貝爾醫(yī)學獎獲得者。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家,第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎的華人科學家。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究,突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結晶體,命名為青蒿素。2011年9月,因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命獲得拉斯克獎和葛蘭素史克中國研發(fā)中心“生命科學杰出成就獎”。莫言,原名管謨業(yè),1955年2月17日出生于山東省高密市東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)大欄平安村,中國作家協(xié)會副主席,2012年諾貝爾文學獎獲得者,亦是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。莫言在2011年憑借小說《蛙》獲得茅盾文學獎。2012年獲得諾貝爾文學獎。獲獎理由是:通過幻覺現(xiàn)實主義將民間故事,歷史與當代社會融合在一起。2013年擔任網(wǎng)絡文學大學名譽校長。2014年12月,獲頒香港中文大學榮譽文學博士學位。LanguagePoints1.Ineverusedtoenjoyscience,and(同 P73)2....thathaveallthelatestequipment.(同 P73)latestadj.最近的,最新的;最遲的,最晚的歸納拓展:lateadv.&adj.
遲的;晚的latelyadv.近來;最近lateradv.
后來;較晚地soonerorlater遲早lateron后來latteradj.&n.后者的;后者3...,soweshouldbeveryproudofthat.(同 P73)4...,asbotharesupposedtohavegoodPhysicsDepartments.(同 P73)5.Myparentsareastonished.(同 P73)ReadingandVocabularyP441.Haveyoueverdoneascientificexperiment?2.Wheredoyoudoanexperiment?3.Whatapparatus(equipment)doweneedforanexperiment?theapparatus(equipment)weneedforanexperiment____________________________________________________________________________________________________PassageAReadthepassageandchoosethebesttitleforit.A2P44Readthetable.Answerthesequestions.A3P44PassageBHaveyoueverwrittenascientificexperimentreport?Andwhatisthecorrectordertodescribeascientificexperiment?A1P44ReadPassageBandfillinthetable.P45Conclusion:Iron______inordinarywater.ReadthepassageBagainandCompletethethinkmap.ASimpleScientificExperimentSpecificsteps:Ironindryair;Ironin1._________water;Ironin2._________waterTextorganization-Areportonasimplescientific3.____________Aim4.______________5.______________Result6.______________writingReadaconversationaboutthemetalmagnesiumburnsinairandwriteanexperimentreport.閱讀鎂條在空氣中燃燒的實驗對話,然后寫一篇實驗報告。MrC=MrChen,ZK=ZhouKai,MrC:OK,boysandgirls,we’regoingtodoanexperiment.Comeabitcloser.Thecloseryouare,themoreyou’llsee!That’sright!Now,what’stheaimofthisexperiment,ZhouKai?Z.K:Wewanttofindoutifthere’sachangeinweightwhenmagnesiumburnsinair.MrC:That’sright.Sowhatdoweneedfirst?ZK:Um…Weneedsomemagnesium.Howmuchdoweneed?Whataboutthispiece?IsthispieceOK?MrC:No,weneedrathermorethanthat—abouttwoandahalfgrams.Weneedapiecewhichismuchbiggerthanthat.ZK:OK…AndweneedaBunsenburner…abalance…andacrucibletoputthemetalin…Heretheyallare…Wheredowegofromhere?MrC:Well,first,putthemagnesiuminthecrucible.Thenputthecrucibleonthebalanceandweighit.ZK:OK…MrC:Howmuchdoesitweigh?Takealook,everyone.Isitanyheavier?ZK:Um…Itweighstwoandahalfgrams.Doyouwantmetowritethatdown?MrC:Yes,writeitdown.Whatnext?ZK:Yes…Um,next,we’regoingtoheatthemagnesium.SoIlighttheBunsenburner.Afterthat,Iholdthecrucibleoverit…Ohlook,it’sburningwithawhitelight!It’sgettingbrighterandbrighter!MrC:It’spretty,isn’t?Keepthenoisedown,boysandgirls,please.ZK:Um…lastly,weneedtoweighthemagnesiumagain…Itweighsfourgramsnow.MrC:Sowhatdoesthattellyou?ZK:Itweighsalittlemorethanbefore.MrC:Howmuchmore?ZK:1.5gramsmore.MrC:Andwhatdoesthatmean?ZK:Itmeansthatthereisachangeinweightwhenmagnesiumburnsinair.MrC:You’vegotit!Welldone!Pleasewriteanexperimentreportusingthisstructure.AnExperimentReport1.Aim:________________AnExperimentReport1.Aim:_______________________________________________________________2.Apparatus:__________________________________________________________3.Method:(1)First,___________________________________________________________(2)Next,___________________________________________________________(3)Lastly,___________________________________________________________4.Result:______________________________________________________________5.Conclusion:__________________________________________________________LanguagePoints1.Putthesewordsinthecorrectorderto(同 P62)2.conclusion(同 P61)3.aim(同 P62)beaimedat旨在;為了;以為目的4.Itishardtothinkofaworldwithoutmetals.(同 P64)5....,itisimportanttoknowhowtheyreactwithdifferent...(同 P61)6.Hereisatablewiththemetalsthatreactmost...Belowisadescriptionofasimplescientificexperiment.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 木工承包合同內腳手架
- 啤酒銷售合同書
- 農(nóng)村住房安全保障工程實施指南
- 網(wǎng)站維護與SEO優(yōu)化作業(yè)指導書
- 投資理財與風險防范作業(yè)指導書
- 2025年甘肅貨運從業(yè)資格證題目答案
- 2025年三明道路貨運駕駛員從業(yè)資格證考試題庫完整
- 2025年貨車從業(yè)資格證答題軟件
- 2024-2025學年四年級語文上冊第二單元明月4走月亮作業(yè)設計北師大版
- 個人前臺自我總結
- 2025年電力鐵塔市場分析現(xiàn)狀
- GB 12158-2024防止靜電事故通用要求
- 2025-2030年中國清真食品行業(yè)運行狀況及投資發(fā)展前景預測報告
- 廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末質量監(jiān)測生物學試卷(含答案)
- 中國服裝零售行業(yè)發(fā)展環(huán)境、市場運行格局及前景研究報告-智研咨詢(2025版)
- 臨床提高膿毒性休克患者1h集束化措施落實率PDCA品管圈
- DB53∕T 1269-2024 改性磷石膏用于礦山廢棄地生態(tài)修復回填技術規(guī)范
- JBT 14727-2023 滾動軸承 零件黑色氧化處理 技術規(guī)范 (正式版)
- 水利工程地震應急預案
- 日歷表空白每月打印計劃表
- 危險化學品建設項目安全評價流程.doc
評論
0/150
提交評論