小班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)小班2017年秋季學(xué)期語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)總結(jié)總體評(píng)價(jià)時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，愉快的一學(xué)期就這樣快樂(lè)的結(jié)束了！本學(xué)期我們通過(guò)組織一系列的社會(huì)教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒的社會(huì)意識(shí)進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將本學(xué)期社會(huì)教育教學(xué)工作總結(jié)如下：?對(duì)自己的評(píng)價(jià)在這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)學(xué)講話，學(xué)兒歌，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，并培養(yǎng)幼兒說(shuō)的能力，如：發(fā)音要準(zhǔn)，要正確，要求幼兒學(xué)說(shuō)普通話。引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)恩感興趣，對(duì)我語(yǔ)言活動(dòng)的方式方法也很感興趣，在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我都尊重幼兒的主體性，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)活動(dòng)都以游戲形式開(kāi)展。在教學(xué)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了很多方式，引導(dǎo)幼兒觀察生活中的物，在看圖活動(dòng)中我要求幼兒先觀察圖片后講述表達(dá)的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。并且引導(dǎo)個(gè)別幼兒能主動(dòng)在集體面前講述。對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)言活動(dòng)，本班幼兒學(xué)會(huì)了禮貌待人，學(xué)會(huì)了尊重別人，不打擾別人，揚(yáng)長(zhǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。大部分幼兒能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人講話。同時(shí)還樂(lè)意與同伴交流，孩子的思維能力和說(shuō)話能力得到了很好的發(fā)展。他們能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意愿，知道別人講話時(shí)不打斷，不搶著說(shuō)，不亂插嘴，交往能力得到了提高。由于個(gè)性差異，不同的幼兒的發(fā)展水平不同，但是，大部分幼兒都能敢說(shuō)、想說(shuō)。許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。同時(shí)他們還會(huì)講述簡(jiǎn)單的故事，會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言的表演。主體部分主要取得的成績(jī)通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我自己也從中學(xué)到很多東西，比如：自己的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，教學(xué)技能，以及對(duì)幼兒學(xué)語(yǔ)言等方面的探究有了新的突破和提高。特別是對(duì)個(gè)別特殊幼兒的對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣方面的到了很好的經(jīng)驗(yàn)積累?，F(xiàn)在我班幼兒能用普通話進(jìn)行交流，而且還能大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，能很好的與同伴用較為簡(jiǎn)單詞語(yǔ)和完整的語(yǔ)句進(jìn)行交流。存在的不足及努力方向盡管大部分幼兒的語(yǔ)言能力得到了較大提高，但是還存在著許多的不足之處：有的幼兒普通話的發(fā)音不太準(zhǔn)確，而且說(shuō)話都還不太清楚，這需要我們老師進(jìn)行引導(dǎo)以及和孩子一起努力。在教學(xué)活動(dòng)中海油個(gè)別幼兒的注意力不太集中，以及觀察得不太仔細(xì)，表達(dá)講述時(shí)語(yǔ)句還不太連貫。這就要求我們老師在平時(shí)的活動(dòng)中進(jìn)行幼兒詞語(yǔ)以及語(yǔ)句句式的積累和體驗(yàn)，以及為幼兒創(chuàng)造更多的語(yǔ)言環(huán)境。提供更多方面的機(jī)會(huì)，把語(yǔ)言活動(dòng)滲透到各種活動(dòng)中去，讓幼兒更多的說(shuō)。雖然自己的各方面有所提高，但是還是有不足的地方，如：教學(xué)技能方面，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，以及和其他老師之間的交流探討方面，以及自己的自我學(xué)習(xí)方面。這就讓我意識(shí)到要努力的探究更好的方式方法，以及教學(xué)技能，要不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。我相信只要努力，只要不斷學(xué)習(xí)，自己將會(huì)變得越來(lái)越好，孩子們的發(fā)展也會(huì)變得更好。