倍的認(rèn)識(shí)3-公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

第5單元倍的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)（1）【教學(xué)目標(biāo)】1.充分認(rèn)識(shí)“倍”的概念。2.理解“一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的含義，并會(huì)運(yùn)用倍數(shù)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。3.理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義，并會(huì)運(yùn)用倍數(shù)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。4.掌握“已知兩項(xiàng)求倍數(shù)”的解題過程和方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】經(jīng)歷“倍”的概念的形成過程，建立“倍”的概念，學(xué)會(huì)已知兩項(xiàng)求倍數(shù)的基本方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】建立“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的一般思路，體驗(yàn)“求一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)的幾倍”的方法?！窘虒W(xué)方法】講授法、演示法【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT、微課【教學(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1.乘法大比拼師:這節(jié)課我們來進(jìn)行一個(gè)乘法大比拼，規(guī)則；由5個(gè)男生出口決的前面部分，不同的女生回答，正確記一分，錯(cuò)誤不計(jì)分。然后兩方交換，女生出題，男生回答?？纯凑l更厲害孩子們對口訣掌握的真不錯(cuò)我們來搶答幾個(gè)填空題，看看誰更快2.誰能又快有準(zhǔn)確的填出括號(hào)中的答案3.填空6里面有（）個(gè)212里面有（）個(gè)320里面有（）個(gè)418里面有（）個(gè)6二、自主探究，學(xué)習(xí)新知1.教學(xué)教材第50頁例1，初步形成“倍”的概念。學(xué)生初步感知“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍"課件出示P50圖，學(xué)生觀看導(dǎo)學(xué)案主題圖師:現(xiàn)在老師帶大家去草地上看一看，誒，草地上有什么呀？（灰兔，白兔，胡蘿卜，紅蘿卜，白蘿卜）嗯，觀察的真仔細(xì)，那再考大家一個(gè)問題，有幾種蘿卜呢？每種蘿卜都有多少根呢？（胡蘿卜2根，紅蘿卜6根，白蘿卜10根）板書:貼胡蘿卜紅蘿卜白蘿卜寫數(shù)量。請同學(xué)們看一看，哪一種蘿卜最少呢？胡蘿卜。好，那接下來請問同學(xué)們，誰和胡蘿卜長得最相似？沒錯(cuò)是紅蘿卜，那我們來比一比。胡蘿卜有幾根（2根）？紅蘿卜有幾根（6根），老師將2根胡蘿卜看作一份，我把它圈起來，請同學(xué)們看到紅蘿卜，請你向胡蘿卜這樣2根一份把它圈起來，你圈出了幾個(gè)2根。哦，你圈出了3個(gè)2根那么就是幾份呢？沒錯(cuò)，就是3份。所以我們就說紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的3倍。誰能像老師這樣說一說呢？（胡蘿卜有2根看作一份，紅蘿卜這樣的三份，我們就說紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的3倍）同桌之間相互說一說2、學(xué)生試著圈一圈，感知“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍"接下來我們用最少的蘿卜和最多的蘿卜比一比，胡蘿卜和白蘿卜，胡蘿卜有2根，白蘿卜有10根，胡蘿卜2根為一份，老師已經(jīng)把它圈起來了，白蘿卜有幾個(gè)2根呢？請同學(xué)們?nèi)σ蝗?，圈出了幾個(gè)2根？（5個(gè)2根）那么也就是幾份呢？（5份）胡蘿卜有2根看作一份，白蘿卜有這樣的5份，所以白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的5倍。3、變一變，改變標(biāo)準(zhǔn)量兔媽媽吃掉了胡蘿卜，老師也喜歡吃蘿卜，我吃了一根紅蘿卜，請問我現(xiàn)在還有幾根紅蘿卜？（5根紅蘿卜）我把這五根紅蘿卜看成一份，圈起來，注意哦現(xiàn)在是五根紅蘿卜是一份，白蘿卜有幾根（10根白蘿卜）。那請同學(xué)們說一說誰是是的幾倍？（紅蘿卜有5根看作一份，白蘿卜這樣的2份，我們就說白蘿卜是紅蘿卜的2倍。）三、鞏固新知，既學(xué)既練同學(xué)們學(xué)了新知識(shí)，我感覺大家都很厲害哦，老師設(shè)置了三個(gè)難關(guān)，敢不敢來挑戰(zhàn)一下，第一關(guān)，擺一擺說一說師:老師這里給每一個(gè)小組準(zhǔn)備了一些不同顏色的小圓片，請小組長帶領(lǐng)你的組員按照相同顏色進(jìn)行分類，然后匯報(bào)。（綠色的有3個(gè)，橙色的有12個(gè)，藍(lán)色的有18個(gè)）請大家看到導(dǎo)學(xué)案第4題的問題，請小組長帶領(lǐng)組員擺一擺，解決導(dǎo)學(xué)案的問題，小組之間相互說一說綠色和橙色的倍數(shù)關(guān)系，再說一說綠色和藍(lán)色的倍數(shù)關(guān)系。第一關(guān)評價(jià)第二關(guān)看到導(dǎo)學(xué)案第五題，畫一畫師：請同學(xué)觀察一下，第一行畫了幾根小棒，數(shù)一數(shù)。5根小棒，那么幾個(gè)小棒為一份呢？？五根小棒為一份。第二行要我們畫第一行的4倍，4倍是什么意思?（四份）請大家自己動(dòng)手畫一畫。第二關(guān)評價(jià)第三關(guān)導(dǎo)學(xué)案第六題數(shù)一數(shù)請同學(xué)們觀察導(dǎo)學(xué)案第六題的主題圖，圖中有什么？有幾個(gè)呢？（桃子和香蕉，桃子有8個(gè)，香蕉有4個(gè)）這里是幾個(gè)為一份呢？4個(gè)為一份，請把桃子4個(gè)為一份的圈一圈，有幾份呢？（兩份）所以，桃子的個(gè)數(shù)是香蕉的4倍。第三關(guān)評價(jià)，我覺得大家