山東省齊魯名校協(xié)作體2016屆高三語文上學(xué)期第二次調(diào)研聯(lián)考試題(含解析)

山東省部分重點中學(xué)2016屆高三第二次調(diào)研聯(lián)考語文試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分150分。考試時間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡和答題紙一并交回。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號、考試科目分別填寫在答題卡及答題紙規(guī)定的位置上。2.第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，不能答在試題卷上。3.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題紙上各題目指定的區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶和其他筆。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷(36分)一、(15分，每小題3分)不知何時，驚人的景象和聲響已出現(xiàn)在眼前。從高及云端的山頂上，一幅巨大的銀簾（奔涌/奔騰）而下，氣勢之雄，恰似長江黃河倒掛。但是，猛地一下，＿＿＿＿＿＿＿，轟然振耳，濺水成霧。它怒吼一聲，更加狂暴地沖將下來，沒想到半道上又撞到了第二道石嶂。它再也壓抑不住，狂呼亂跳一陣，拼將老命再度沖下，這時它已成了一支浩浩蕩蕩的亡命徒的隊伍，決意要與山崖作一次最后的沖殺。它挾帶著雷霆竄下去了，下面，是深不可測的峽谷，（究竟/到底）沖殺得如何，看不見了。它的最后歸宿如何，無人知曉，但它絕對不會（消亡/消逝），因為我們已經(jīng)看到，____________________________，它都沒有吐出一聲嗚咽，只有怒吼，只有咆哮。1．中文加點的詞語，有錯別字的一項是A．倒掛轟然振耳B．石嶂狂呼亂跳C．再度浩浩蕩蕩D．決意深不可測1．【參考答案】A【命題意圖】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力?！窘忸}思路】A項“轟然振耳”應(yīng)為“轟然震耳”。2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．奔涌到底消逝B．奔騰到底消亡C．奔騰究竟消逝D．奔涌究竟消亡2．【參考答案】D【命題意圖】本題考查正確使用詞語的能力?！窘忸}思路】本題分別從動詞和副詞角度考查。奔騰，跳躍著奔跑，如駿馬奔騰，黃河奔騰而來；奔涌，急速地涌出，如大江奔涌；根據(jù)前文“銀簾”來判定，只能用奔涌。究竟，含義與“到底”接近，多用于書面語言表示追究事情的真相，也有加重語氣的作用。到底，表示深究，口語化；根據(jù)文義，應(yīng)該選究竟。消逝，消失，有一個慢慢遠去的意味，一般指時光、聲音或事物，多指抽象事物；消亡，消失，滅亡。根據(jù)文章內(nèi)容，這里是指水，應(yīng)該選消亡。3．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．它撞到了半山的巨巖哪怕它接二連三地被阻遏、被撞擊B．半山的巨巖撞到了它哪怕它接二連三地被阻遏、被撞擊C．它撞到了半山的巨巖哪怕接二連三地阻遏它、撞擊它D．半山的巨巖撞到了它哪怕接二連三地阻遏它、撞擊它3．【參考答案】C【命題意圖】本題考查語言表達連貫的能力?！窘忸}思路】第一句的主語應(yīng)該是“它”而不是“巨巖”，第二句從后的“它都沒有吐出一聲嗚咽”來看，“哪怕……都”這個關(guān)聯(lián)詞，主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在主語前，所以應(yīng)該選“哪怕接二連三地阻遏它、撞擊它”。如果選“哪怕它接二連三地被阻遏、被撞擊”，后文“它都沒有吐出一聲嗚咽”，主語一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在“它”之后，并且語句重復(fù)啰嗦。4．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A．曾幾何時，臺海陰云密布，兩岸軍事對峙，同胞隔海相望，親人音訊斷絕，給無數(shù)家庭留下刻骨銘心的傷痛，甚至是無法彌補的遺憾。B．中國“一帶一路”的戰(zhàn)略愿景與東盟互聯(lián)互通總體規(guī)劃圖的實施不約而同，中國與“一帶一路”沿線國家應(yīng)精誠合作。C．諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國文學(xué)家勒?克萊齊奧先生與諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言先生做客山東大學(xué)文學(xué)大講堂，娓娓而談“文學(xué)與人生”。D．“巴黎協(xié)議不是終點，而是新的起點。”習(xí)近平在氣候變化巴黎大會開幕式上發(fā)表講話，強調(diào)整治氣候不能一揮而就，要做長期打算。4．【參考答案】A【命題意圖】本題考查正確使用成語（包括熟語）的能力?！窘忸}思路】A項，“曾幾何時”是一個常常被誤用的成語。這里的“曾”是“乃、才”之意，“曾幾何時”也就是“才幾何時”，也就是“沒多久之前”的意思，但常被誤解為“很久以前”或“不知何時”的意思。從歷史長河中看，臺海軍事對峙確實是不久之前的事（1996年還發(fā)生過臺海危機），兩岸局勢基本安定是2008年之后的事情，所以，習(xí)先生這個詞語用得不僅沒有問題，而且非常恰切。B項，不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。只能作狀語。此處應(yīng)為“不謀而合”。C項，“娓娓而談”指人說話時連續(xù)不斷、生動地談?wù)?，不能帶賓語。D項，“一揮而就”指一動筆就完成了，形容寫字、寫文章、繪畫很快完成。用在此處不合語境，改為“一蹴而就”。5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是A．隨著科技的發(fā)展，青少年中的科技迷越來越多，這說明中國的創(chuàng)新教育已經(jīng)取得初步成效，創(chuàng)新教育的快速發(fā)展將決定中國經(jīng)濟是否能夠快速發(fā)展。B．10月份以來，濟南樓市趨于平穩(wěn)且稍有回升，利率下調(diào)、二套房首付比例下降等措施，對拉動售房有明顯作用，并對市場的“恐慌性心理”有積極作用。C．新農(nóng)村建設(shè)攸關(guān)到億萬農(nóng)民的生活質(zhì)量。要想提高中國的國民素養(yǎng)，首先要提高中國農(nóng)民的素養(yǎng)；要想提高中國民眾的生活質(zhì)量，首要要提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。D．改革開放以來，我們大規(guī)模地實施了扶貧開發(fā)工程，使7億農(nóng)村貧困人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的偉大成就，譜寫了人類反貧困歷史上的輝煌篇章。5．【參考答案】D【命題意圖】本題考查辨析病句的能力?！窘忸}思路】A項，兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”。B項，成分殘缺，在“市場的‘恐慌性心理’”前加“緩解”。C項，成分贅余，“攸關(guān)到”應(yīng)該改成“攸關(guān)”，“攸關(guān)”就是“關(guān)系到”。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字,完成6～8題。初期的書法只是作為一種記事手段，但古代許多信札、碑文、書稿等，現(xiàn)在看來大都是很好的書法作品。我們今天考察茶的起源、發(fā)展等情況，除了從茶的物種、歷史和社會學(xué)等角度出發(fā)外，歷史遺留下來的書法作品也可作為難得的一手資料。一般認為，唐代之前均以“荼”字表示茶，所以對“荼”字，茶文化研究者總是抱著濃厚的興趣去探討、研究。目前看來，“荼”字字形的較早遺跡，是在古璽印中。唐代是書法藝術(shù)盛行時期，也是茶葉生產(chǎn)的發(fā)展時期。書法中有關(guān)茶的記載也逐漸增多，有代表性的是唐代著名的狂草書家懷素和尚的《苦筍帖》。這是一幅信札，上曰:“苦筍及茗異常佳，乃可徑來，懷素上?！比m只十四字，但通篇章法氣韻生動，從中可以看出懷素對茶的渴望。茶文化的杰出貢獻者“茶圣”陸羽所作的《僧懷素傳》，有幾段是記述懷素、顏真卿等討論書法藝術(shù)的言語。其中顏真卿與懷素所言“屋漏痕”“壁折之路”等比喻，啟迪了后來書家對運筆妙法的領(lǐng)悟，至今為書法家津津樂道，對書法創(chuàng)作和理論產(chǎn)生了重大影響。陸羽在另一篇《論徐顏二家書》，認為學(xué)書應(yīng)重神似，而不應(yīng)為外表形態(tài)所囿，持論頗有見地?？v觀陸羽一生的成就當(dāng)推《茶經(jīng)》為首，我們也可認為陸羽還是一位有造詣的書論家。在中國茶文化和書法史上，宋代都是極為重要的時代，可謂茶人迭出，書家群起。茶葉飲用由實用走向藝術(shù)化，書法從重法走向尚意。不少茶葉專家也是書法名家，有代表性的是“宋四家”之一的蔡襄。他一生好茶，作書必以茶為伴，任福建路轉(zhuǎn)運使時，改進了制茶工藝，采用更為細嫩的原料，制成精美細巧、價值黃金的小龍團。歐陽修在《龍茶錄后序》中說:“仁宗尤所珍惜，雖輔相之臣，未嘗輒賜?！逼湔滟F程度可見一斑。蔡襄不僅在制茶實踐上有獨到之處，而且有一部影響甚大的理論著作《茶錄》?！恫桎洝肥菍Α恫杞?jīng)》的發(fā)展，且是一幅有名的書跡佳作，歷代書家多有妙贊。此外，蔡襄還有《北苑十詠》《精茶貼》等有關(guān)茶的書跡傳世。唐宋以后，茶與書法的關(guān)系更為密切，有關(guān)茶葉內(nèi)容的作品也日益增多。流傳至今的佳品有蘇東坡的《一夜帖》、米芾的《苕溪詩》、鄭燮的《竹枝詞》、汪巢林的《幼孚齋中試涇縣茶》等等。其中有的作品是在品茶之際創(chuàng)作出來的，近代的佳品則更多了。（節(jié)選自《生活百科》嵐韻的《茶與書法》，有刪改）6.下列對本文主旨的概括,正確的一項是A.歷代遺留下來的書法作品可作為我們考察茶的起源、發(fā)展等情況的一手資料。B.唐、宋是書法藝術(shù)盛行與重要的發(fā)展時期，也是茶葉文化的發(fā)展與關(guān)鍵時期。C.茶文化研究者對書法名家品茶之際創(chuàng)作書法作品，有濃厚的探討、研究興趣。D.唐宋以后，茶與書法的關(guān)系更為密切，茶葉專家同時是書法名家的日益增多。7.根據(jù)文章,下列不屬于中國“茶文化”體現(xiàn)的一項是A.唐畫《調(diào)琴啜茗圖卷》中畫有主人端坐傾聽琴音、仆人送茶茗的內(nèi)容，整個畫面表現(xiàn)出唐代貴族婦女悠閑自得的情態(tài)。B.陸游的七律《臨安春雨初霽》中有“矮紙斜行閑作草,晴窗細乳戲分茶”的詩句，體現(xiàn)了作者對茶與書法美的欣賞。C.明朝禁止茶葉私自出關(guān)，用中原地區(qū)的茶葉來交換西蕃地區(qū)的馬匹，駙馬歐陽倫因“數(shù)遣私人販茶出境”牟利而被賜死。D.清朝時，凡是營業(yè)性的戲劇演出場所，一般統(tǒng)稱之為“茶園”或“茶樓”，人們邊喝茶邊聽?wèi)?，其樂融融?.下列表述,不符合原文內(nèi)容的一項是A.《苦筍帖》章法氣韻生動，表達了懷素對茶的渴望，是書法中有茶記載的代表作品。B.《僧懷素傳》中顏真卿與懷素所言“屋漏痕”等比喻，對書法創(chuàng)作和理論影響重大。C.蔡襄在著作《茶錄》中表達了“茶葉飲用從實用走向藝術(shù)化、書法從重法走向尚意”的主張。D.《一夜帖》《苕溪詩》《竹枝詞》等有茶葉內(nèi)容的書法作品流傳至今，成為了佳品。6.【參考答案】A?！久}意圖】本題考查“歸納內(nèi)容要點,概括中心意思”。能力層級為C。【試題解析】B.局限于概括唐、宋時書法藝術(shù)與茶文化的關(guān)系，C.雖然說到書法藝術(shù)與茶文化的關(guān)系，但“有濃厚的探討、研究興趣”不是文章主旨所在。D.是說唐宋以后的情況。B.C.D.偏于一方面或不能概括中心。7.【參考答案】C?！久}意圖】本題考查“歸納內(nèi)容要點，概括作者在文中的觀點態(tài)度”?！驹囶}解析】A、B、D三項分別從繪畫、詩歌、戲曲等方面體現(xiàn)了茶文化。C.體現(xiàn)了茶經(jīng)濟方面的政治管理。8．【參考答案】C?！久}意圖】本題考查“篩選并整合文中的信息”。能力層級為C?！驹囶}解析】“在著作《茶錄》中表達了‘茶葉飲用從實用走向藝術(shù)化、書法從重法走向尚意’的主張”與原文不符。三、（每小題3分,共12分）閱讀下面的文言文,完成9～12題。韓熙載字叔言，北海人，少隱嵩山。父光嗣坐死，熙載來奔。時烈祖輔吳方修明法令，熙載年少放蕩，不守名檢，補和常滁三州從事。時人士自中原至者，多已擢用，熙載在京洛，早負才名，乃獨落魄不偶，亦不以介意。烈祖受禪，召為秘書郎，使事元宗于東宮，諭之曰：“以卿早奮名場，乃未更事，故使歷州縣之勞，今用卿矣，宜善自修飭。輔吾兒也?！蔽踺d亦不謝。在東宮，談燕而已，不諳世務(wù)。元宗即位，拜虞部員外郎，史館修撰，兼太常博士,始數(shù)言朝廷事所當(dāng)施行者，盡無所回隱。宋齊丘、馮延巳等皆側(cè)目，元宗意獨嘉之，命權(quán)知制誥，書命典雅。契丹入汴，晉少帝北遷，熙載上疏曰：陛下有經(jīng)營天下之志，今其時矣，若戎主遁歸，中原有主，則不可圖矣?！辈皇?，陳覺福州喪師，初議置軍法。齊丘為之請，止削官，熙載上疏請無赦，又數(shù)言齊丘黨與，必基禍亂。熙載不能飲酒，齊丘誣以酒狂，貶和州司士參軍。入為虞部郎中，遷中書舍人。周太祖有天下，用事者猶議北伐，熙載曰：“北伐，吾本意也，但今已不可耳。郭氏奸雄，雖有國日淺，守境已固，我兵妄動，豈止無功耶？”言雖切，而朝廷暗于機會，經(jīng)營中原之意終不已。周人果以籍口，兵入淮南。齊王景達以兵馬元帥臨邊，陳覺為監(jiān)軍使，熙載言：“出師，大事也，當(dāng)先正名。莫信于親王，莫重于元帥，安用監(jiān)軍使哉？”亦不從。熙載才氣逸發(fā)，多藝能，善談笑，為當(dāng)時風(fēng)流之冠，尤長于碑碣。他國人不遠數(shù)千里，輦金幣求之。然性忽細謹，老而益甚。蓄妓四十輩，縱其出，物議哄然。熙載密語所親曰：“吾為此以自污，避入相爾，老矣，不能為千古笑?！倍俗屑膊怀H右庶子，分司南都，熙載斥諸妓。后主喜，欲大用之，而去妓悉還。后主嘆曰：“孤亦無如之何矣？”宿直宮中，賜對多所弘益，后主手教褒之，進中書侍郎，卒年六十九。后主謂侍臣曰：“吾竟不得相熙載，欲贈平章事，故有是否？”或?qū)υ唬骸皶x劉穆之贈開府儀同三司，即故事也?！蹦速浻移蜕渫秸率?。廢朝三日，謚文靖，命葬梅嶺岡謝安故墓側(cè)。初熙載嘗使周及歸元宗歷問周之將相熙載曰趙點檢顧視非常殆難側(cè)也。及太祖受禪，人服其識。（節(jié)選自《南唐世家·韓熙載傳》，有刪改）9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A.談燕而已，不諳世務(wù)諳：熟習(xí)，熟知B.元宗意獨嘉之，命權(quán)知制誥嘉：贊美C.他國人不遠數(shù)千里，輦金幣求之輦：輦車D.宿直宮中，賜對多所弘益直：值班，值守9.【參考答案】C。【命題意圖】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義，能力層級為B（理解）?！驹囶}解析】輦：用輦車載運。10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A.①乃獨落魄不偶②度我至軍中，公乃入B.①今其時矣，若戎主遁歸②每覽昔人興感之由，若合一契C.①齊丘誣以酒狂，貶和州司士參軍②臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命D.①莫信于親王，莫重于元帥②管弦嘔啞，多于市人之言語10.【參考答案】D。【命題意圖】本題考查理解常見文言虛詞的含義和用法，能力層級為B（理解）?！驹囶}解析】A.①副詞，卻。②副詞，才。B.①連詞，假如；②副詞，似乎，仿佛。C.①介詞，拿。②連詞，因為。D.①介詞，比。②介詞，比。11.下列文句中，斷句正確的一項是()A.初熙載嘗使周/及歸/元宗歷問周之將相/熙載曰/趙點檢顧視非常/殆難側(cè)也。B.初熙載嘗使周/及歸元宗/歷問周之將相/熙載曰/趙點檢顧視/非常殆難側(cè)也。C.初熙載嘗使周/及歸元宗/歷問周之將相/熙載曰趙點檢/顧視非常/殆難側(cè)也。D.初熙載嘗使周/及歸/元宗歷問周之將相/熙載曰趙點檢/顧視非常/殆難側(cè)也。11.【參考答案】A?！久}意圖】本題考查正確斷句的能力。能力層級B?！驹囶}解析】斷句首先要理解文段大意，然后根據(jù)意思進行判斷，注意一些關(guān)鍵詞，所選文段是敘事，應(yīng)該根據(jù)事情的內(nèi)容順序來斷句，根據(jù)意思可知選A。12.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.韓熙載年輕時性格放曠。他曾隱居在嵩山，父親韓光嗣犯罪被處死，來投奔南唐，不注重守護名聲，補任和常滁三州從事。B.韓熙載早有才名。初到南唐先不受重用，他也不介意。烈祖繼位，他被任命為秘書郎，在東宮事奉元宗，韓熙載也不推辭。C.韓熙載多才多能。他才氣飄逸勃發(fā)，是當(dāng)時儒雅風(fēng)流之首，尤其擅長碑碣創(chuàng)作。性格上在細謹事情上疏忽，年老更甚。D.韓熙載很受后主信任。曾當(dāng)面要任韓熙載為相，但因他托辭有病不去上朝而罷。他去世后，后主廢朝三日，追封謚號給他。12.【參考答案】D?！久}意圖】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級C(分析綜合)?！驹囶}解析】“曾當(dāng)面要任韓熙載為相，但因他托辭有病不去上朝而罷”有誤。四、（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴以卿早奮名場，乃未更事，故使歷州縣之勞，今用卿矣，宜善自修飭。（5分）⑵齊丘為之請，止削官，遷外郡，熙載上疏請無赦，又數(shù)言齊丘黨與，必基禍亂。（5分）13.【參考答案】⑴因為你很早就在名場奮發(fā)有為，卻未經(jīng)歷世事，故而讓你經(jīng)歷管理州縣之辛勞，現(xiàn)在任用你了，應(yīng)該好自修身整飭。⑵齊丘為他們求情，只是削奪了官職，貶往外郡，韓熙載上疏請求不要赦免，又多次上言說齊丘結(jié)黨營私，一定會埋下禍亂?！久}意圖】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。能力層級B?！驹囶}解析】學(xué)生翻譯時要注重根據(jù)語境,調(diào)動語言知識積累,推測重要實詞的含義,理解語句中的活用與文言句式等現(xiàn)象。得分點：⑴句中的“奮”“更”“歷”“用”“修飭”各1分；⑵句中的“請”“止”“無”“黨與”“基”各1分?！緟⒖挤g】韓熙載字叔言，是北海（青州北海）人，年輕時隱居在嵩山。父親韓光嗣犯（軍亂）罪被處死，韓熙載來投奔（南唐）。時烈祖輔助吳地，正修明法令，韓熙載年少放曠隨便，不注重守護名聲，補任和常滁三州從事。當(dāng)時從中原來到南唐的讀書人，大多已經(jīng)被擢升任用，韓熙載在京洛時，早就享有才名，卻惟獨落魄不得重用，也不因為這而介意。烈祖受禪繼位，召見（韓熙載）任命為秘書郎，使他在東宮事奉元宗，諭令他說：“因為你很早就在名場奮發(fā)有為，卻未經(jīng)歷世事，故而使你經(jīng)歷管理州縣之辛勞，現(xiàn)在任用你了，應(yīng)該好自修身整飭。輔助我的兒子?！表n熙載也不推辭。在東宮，只是談笑而已，不去熟知世務(wù)。元宗即位，（韓熙載）任虞部員外郎、史館修撰，兼任太常博士，韓熙載開始多次說及所應(yīng)該施行的朝廷事務(wù)，竭盡所知無所回避與隱瞞。宋齊丘、馮延巳等人都很懼怕妒忌，元宗內(nèi)心惟獨贊許他，命令他權(quán)且掌管制誥（圣旨文書），擬制的文書命令典雅。契丹侵入汴京，后晉少帝北遷，韓熙載上疏（元宗）說：“陛下有籌劃管理天下的志向，當(dāng)前正是時機，假若戎主逃跑歸來，中原有主，就不可圖謀了。”元宗不明白，陳覺在福州失去軍隊，開始朝議按照軍法處治，宋齊丘為他們求情，（陳覺）只是被削奪了官職，韓熙載上疏請求不要赦免（陳覺），又多次上言說宋齊丘結(jié)黨營私，一定會埋下禍亂。韓熙載不能飲酒，宋齊丘誣陷他是酒狂，（韓熙載）被貶為和州司士參軍。（韓熙載）又入朝任虞部郎中，升任中書舍人。周太祖有天下，當(dāng)權(quán)者還是商議北伐，韓熙載說：“北伐原本是我所想，只是如今已不可以了。郭氏（郭威家族）奸雄，雖然建國時間短，守境已經(jīng)堅固，我們軍隊輕易動兵，豈止是沒有功勞?。　闭Z言雖然懇切，可是朝廷對于時機不明了，經(jīng)營（圖謀）中原的意圖始終不能停止。周人（郭威部隊）果真拿南唐北伐作為借口，兵入淮南。齊王李景達（李璟四弟）以兵馬元帥臨邊，陳覺任監(jiān)軍使，韓熙載說：“軍隊出師是大事,應(yīng)當(dāng)先匡正名分，沒有誰比親王更令人信服，沒有誰比元帥更重要，讓監(jiān)軍在軍中做什么？”元宗也不聽從。韓熙載才氣飄逸勃發(fā)，多才多能，善于談笑，是當(dāng)時儒雅風(fēng)流之首，尤其擅長碑碣創(chuàng)作。其他國家人不遠數(shù)千里，用車裝著金幣來求寫碑文?？墒撬愿裨诩氈斒虑樯鲜韬觯昀隙?。畜養(yǎng)歌妓四十多人，放任她們外出，和門客雜居。社會輿論一片嘩然。韓熙載暗中對親信說：“我這樣做來自我污損，逃避入朝為相，我老了，不能（入相無為）被成為千年以后笑柄?！保n熙載）端坐托辭有病不去上朝，被貶為右庶子，分管南都，韓熙載斥逐那些歌妓。后主李煜喜悅，要重用他，可是那些離開的歌妓悉數(shù)回來。后主感嘆說：“我也沒有什么辦法處理了?！弊∷拊趯m中值班，賜回答大多有所弘益，后主手書教令褒獎他，進升中書侍郎，去世時年六十九。后主李煜對侍臣說：“我最終也不能夠任用韓熙載為相，想追贈他為平章事，過去有先例嗎？”有人回答說：“晉代的劉穆獲贈開府儀同三司，就是先例?！庇谑亲焚涰n熙載為右仆射同平章事。（后主）廢朝三日，謚號文靖，命令安葬在梅嶺岡謝安的故墓一側(cè)。當(dāng)先，韓熙載曾經(jīng)出使后周，等到回來，元宗逐一詢問后周的將相情況，韓熙載說：“趙點檢（趙匡胤）顧視非同常人，大概很難久居人下?！钡鹊教妫ㄚw匡胤）受禪登基，人都嘆服他的見識。14.閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）送楊子李白斗酒渭城邊，壚頭醉不眠。梨花千樹雪，楊葉萬條煙。惜別傾壺醑，臨分贈馬鞭?？淳凉}上去，新月到應(yīng)圓?！咀ⅰ竣僮髡咭徽f為岑參，“楊葉”一作“楊柳”。從表達技巧上簡要賞析頷聯(lián)“梨花千樹雪，楊葉萬條煙”。（4分）________________________________________________________________________⑵本詩表達了怎樣的思想情感？請結(jié)合后兩聯(lián)簡要說明。（4分）_______________________________________________________________________14.⑴【參考答案】運用比喻、夸張（對偶）、樂景襯哀情等手法，（2分）“梨花”似“雪”，“楊葉”似“煙”，運用了比喻；“千樹”“萬條”是夸張手法。描寫了千樹梨花競相開放、柳葉新條迎風(fēng)搖曳美好的春景，以樂景襯分別時的哀情，也是對朋友前路的美好祝愿。（2分）【命題意圖】本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達技巧，能力層級為D級（鑒賞評價）?！驹囶}解析】根據(jù)詩句可以看出運用了比喻、夸張（對偶）等手法，然后根據(jù)手法分析表達效果，寫出了“千樹梨花競相開放、柳葉新條迎風(fēng)搖曳美好的春景”，以樂景襯哀情?！緟⒖即鸢浮繉ε笥训囊酪啦簧嵯e之情，豪邁豁達祝愿之情。（2分）作者喝得酩酊大醉，又“馬上贈鞭”以示紀(jì)念，表達了豪邁豁達之情；尾聯(lián)寫詩人想象著友人的路途，等到友人到達目的地應(yīng)該是在月圓之日，從缺到圓的明月都是詩人依依惜別之情以及美好祝愿的感情寄托。（2分）【命題意圖】本題考查篇評價文學(xué)作品的思想感情，能力層級為D級（鑒賞評價）。【試題解析】“惜別傾壺醑，臨分贈馬鞭”，惜別直接點明中心，“馬上贈鞭”以示紀(jì)念，“新月到應(yīng)圓”寫詩人想象著友人的路途，等到友人到達目的地應(yīng)該是在月圓之日，都表達了作者的依依惜別之情。15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)《論語》中強調(diào)思考與學(xué)習(xí)的關(guān)系的句子是“_____________，_______________。”(2)曹操在《短歌行》中表達自己廣納賢才的心胸，希望賢才多多益善的句子是“_____________，_____________。”(3)蘇軾《赤壁賦》中寫出了作者飄飄欲仙的神態(tài)，抒發(fā)了作者心曠神怡心情的語句是_________,________________。15.【命題意圖】本題考查考生默寫常見名篇名句的能力。能力層級為A?！緟⒖即鸢浮俊緟⒖即鸢浮浚?）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）山不厭高，海不厭深。（3）飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙【解析】此題得分需要兩點：一是記住，二是寫準(zhǔn)。此類型能很好地考查學(xué)生識記名篇名句的能力。篇目很多“高中階段推薦背誦的篇目”40篇中的篇目與“義務(wù)教育階段推薦背誦的篇目”50篇，需要學(xué)生很好地掌握。近些年來考查名篇名句多為寫景優(yōu)美、抒情熾烈、說理深邃、意境深遠、結(jié)構(gòu)精巧的語句。（每句1分，漏一字、多一字、錯一字，該句不得分）五、（12分）16．一句熨帖得體恰到好處的話，可以化解心靈的寒霜，甚至可以化解一觸即發(fā)的矛盾。如果你是艾威爾先生，在以下情景中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣？（4分）某一豪華酒店內(nèi)，艾威爾發(fā)現(xiàn)一個客人錯穿了他的大衣，于是他異常謙恭地碰了碰這位顧客，說：“對不起，請問您是不是艾威爾先生？”“不，我不是?！蹦侨嘶卮??！鞍　！卑柺媪艘豢跉猓癬______________________?！倍讼嘁曇恍Γ腿擞淇斓孛撓铝舜笠?。16．【答案示例】那我沒弄錯，我就是他，您錯穿了他的大衣。（語義對即可，得體、幽默、通順都要有所體現(xiàn)）【命題意圖】本題考查語言表達得體的能力?！窘忸}思路】意根據(jù)說話人的身份、年齡、職業(yè)、習(xí)慣、修養(yǎng)和性格來表述人物的語言，注意長幼尊卑、身份地位。二要注意說話的場合。娛樂場所要生動幽默；生活場合要親切自然，多用口語；莊重的場合要用語規(guī)范、莊重、準(zhǔn)確、嚴(yán)肅，多用書面語。題目有要求，得體而幽默，從這兩個角度入手即可。17．下面是中國農(nóng)業(yè)銀行的標(biāo)志（綠色），請寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80字。（4分）17．【答案示例】中國農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志圖為圓形，由古錢和麥穗構(gòu)成，圖案呈綠色。古錢寓意貨幣、銀行；麥穗寓意農(nóng)業(yè)，它們構(gòu)成農(nóng)業(yè)銀行的名稱要素。綠色是生命的本原色，象征生機、永恒等?！久}意圖】本題考查語言表達簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力?！窘忸}思路】我們可以從“中國農(nóng)業(yè)銀行”這個名稱反推圖案要素構(gòu)成，再加上顏色提示。古錢和麥穗是構(gòu)成農(nóng)業(yè)銀行的要素，它們的寓意要講明確。18．為下面的這則新聞擬標(biāo)題。（不超過25字）（4分）中國新聞網(wǎng)11月，在中國蘇州太湖之濱，李克強將與中東歐16國領(lǐng)導(dǎo)人一起，舉行第四次中國---中東歐國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤，就進一步促進中國與中東歐國家合作發(fā)展深入交換意見，共同搭建起通往“1+16合作”未來的無數(shù)新通道。此次會晤的主題是“新起點新領(lǐng)域新愿景”。據(jù)官方介紹，新起點是指中方首次舉辦領(lǐng)導(dǎo)人會晤，“1+16合作”也正處在承前啟后的重要發(fā)展時期；新領(lǐng)域是指此次會晤旨在推出新舉措，打造新亮點，開辟新領(lǐng)域；新愿景是指此次會晤將重在頂層設(shè)計，規(guī)劃未來五年發(fā)展。____________________________________________________________18．【參考答案】李克強與中東歐16國領(lǐng)導(dǎo)人共建“新起點新領(lǐng)域新愿景”（表述簡明、全面）【命題意圖】本題考查壓縮語段的能力?！窘忸}思路】要明確這則新聞的核心內(nèi)容，導(dǎo)語中的領(lǐng)起句可以利用；后面分段列舉了三種主題，加上這個主題就可以了。六、（18分）閱讀下面的文字，完成19—22題。（18分）留住“活態(tài)”的村莊①《光明日報》2015年6月23日李韻、楊杉報道“傳統(tǒng)村落絕不僅僅是個建筑景觀，那里更有我們中華民族對傳統(tǒng)家園的精神需要，是根性的、母體的需要?！比涨?，在河北省沙河市舉行的“全國傳統(tǒng)村落立檔調(diào)查工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”上，中國文聯(lián)副主席、中國民間文藝家協(xié)會主席馮驥才說。②對于傳統(tǒng)村落保護工作，馮驥才認為，立檔調(diào)查是至關(guān)重要的一步，但最終的問題還是要留得住人，如果沒有人住，村規(guī)、民俗、村里的歷史記憶就將消失，“鄉(xiāng)愁”也就不復(fù)存在。③“全世界沒有任何一個其他國家對自己的傳統(tǒng)村落進行認定。我們要為中國傳統(tǒng)村落建立檔案，要用標(biāo)準(zhǔn)化的手段記錄傳統(tǒng)村落，盤清我們的家底，將之以檔案的形式留給后人，這是一項歷史性的工作?！?014年6月10日，“留住鄉(xiāng)愁——中國傳統(tǒng)村落立檔調(diào)查”項目在京啟動。作為該項目的發(fā)起人，馮驥才的話擲地有聲。④一年來，全國各地的攝影家、民間文藝工作者及眾多志愿者走進傳統(tǒng)村落，搶救記錄著其中的各種原生態(tài)的物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。河北省是其中的代表，他們不僅完成了國家規(guī)定的39個傳統(tǒng)村落立檔調(diào)查任務(wù)，還搶救發(fā)掘出160個傳統(tǒng)村落。如今，河北在傳統(tǒng)村落立檔調(diào)查中采錄的文字資料已達500余萬字，拍攝圖片資料21萬余張。以這些資料為基礎(chǔ)，河北省舉辦了“可以觸摸的‘鄉(xiāng)愁’——河北省歷史名村名鎮(zhèn)名城風(fēng)采展”，還編撰出版了《河北省傳統(tǒng)村落圖典》。⑤馮驥才認為，對傳統(tǒng)村落的保護和利用應(yīng)該是“活態(tài)”的，必須讓人住在里面才能保持村落的生機和活力。目前因為年輕人紛紛外出打工，“空巢村”越來越多，“留不住人”成為傳統(tǒng)村落保護面臨的一大難題?！皼]有人住的村莊是沒有生命的。”他說。⑥在河北省沙河市王硇村，一座座明清時期留下的古老石樓如同城堡一樣，結(jié)構(gòu)堅固。街巷、樓閣、雕刻、門樓都保存完好。很多石樓門口掛著抗日舊址的牌子，里面陳列著古老的家具、農(nóng)具，變成了民俗博物館。村子里多戶人家將自家的老房子變成農(nóng)家飯店、農(nóng)家旅館，開門營業(yè)。村黨支部書記王現(xiàn)增告訴記者：“過去村民們種植的土特產(chǎn)品，用肩挑、驢馱到外面也賣不出去，現(xiàn)在每天到王硇參觀游玩的客人絡(luò)繹不絕，土特產(chǎn)不用出村，就有游客高價買去。經(jīng)過這些年對古村的保護和利用，鄉(xiāng)親們從中看到了希望，嘗到了好處，得到了實惠。”⑦后溝村位于山西省晉中市榆次區(qū)，距今已有1200年歷史。如今，村民的收入來源與王硇村相似。三分之一以“農(nóng)家樂”為生，其余的村民主要收入來源為種地、農(nóng)業(yè)采摘。同時，作為“傳統(tǒng)村落科學(xué)保護的第一樣板村”，這里民居和民俗都基本保留，還建起了一座兩層樓的農(nóng)耕博物館。博物館的工作人員范寶兒對記者說，他家已經(jīng)在后溝村住了26代，一直都靠農(nóng)耕為生。近幾年村子得到了保護利用，博物館的工作成了他新的收入來源。記者了解到，由于該村有大量的就業(yè)機會，村里的年輕人很多選擇在本村就業(yè)。⑧6月3日，在后溝村舉行的“中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程巡禮活動”中，馮驥才站在村里的古戲臺上說：“保護文化遺產(chǎn)的道路，像一篇長長的、永遠寫不完的文章，只有逗號，沒有句號?！雹峤弑M全力保存下來的傳統(tǒng)村落及其文化，主要是為生活于其中的人準(zhǔn)備的，而不是“用來給我們看的”，馮驥才說。文化只有首先被它的擁有者熱愛才會傳承，要保護好傳統(tǒng)村落，必須發(fā)揮村民的力量。但是記者了解到，全國多數(shù)地區(qū)的傳統(tǒng)村落保護均“自上而下”，忽略了村民這一村落保護與發(fā)展的主體。專家們在接受采訪時不約而同地表示，傳統(tǒng)村落保護不是違背社會發(fā)展的“復(fù)古”，而是要兼顧傳統(tǒng)文化傳承與村落經(jīng)濟發(fā)展。因此，必須改善村民的生活條件，讓他們享受到現(xiàn)代科技的便利，在當(dāng)?shù)啬軌颢@得生活來源，人們才會愿意繼續(xù)留在村子里。當(dāng)然在引入先進生活設(shè)施的同時，還要保證村落原有的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不被破壞。⑩資金不足一直是傳統(tǒng)村落保護的掣肘因素。從2014年起，中央財政在三年內(nèi)投入百余億元集中用于傳統(tǒng)村落保護，這無疑為此項工作注入了強大的力量支持。但馮驥才認為，資金的來源光依靠國家是不夠的，而應(yīng)該由多方面組成。19．文章題目為“留住‘活態(tài)’的村莊”有什么好處？請分析。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20.賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達效果．（4分）（1）沒有人住的村莊是沒有生命的。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）保護文化遺產(chǎn)的道路，像一篇長長的、永遠寫不完的文章，只有逗號，沒有句號。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21.結(jié)合全文，說說在傳統(tǒng)村落保護中要注意哪些方面？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22.有人認為本文是有關(guān)會議的新聞報道，但主體部分卻過多寫了與會議無關(guān)的情況，這些內(nèi)容可以不要。你認為呢？請說明理由。（6分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19．【參考答案】①點明傳統(tǒng)村落保護中的關(guān)鍵問題，突出了文章的中心。②“留住”觀點明確，態(tài)度鮮明，導(dǎo)向性強。③運用動賓短語，簡潔醒目，言簡義豐，吸引讀者的興趣。④貫穿全文，起到線索作用。（每點2分，任答兩點得滿分。）【命題意圖】本題考查對文章的標(biāo)題作用理解能力。能力層級為C?！窘忸}思路】先弄清標(biāo)題的一般作用，再結(jié)合文章從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。本文標(biāo)題“留住‘活態(tài)’的村莊”結(jié)合文章內(nèi)容可知點明了文章的中心；再從結(jié)構(gòu)上來看，全文都寫到了要留得住人，因此有線索作用；最后從語句的構(gòu)成來分析，“留住”動態(tài)性強，構(gòu)成動賓短語，有簡潔醒目的特點。20．【參考答案】（1）運用雙重否定句式和擬人修辭，（1分）“沒有……沒有”是雙重否定，起強調(diào)的作用。“村莊是沒有生命的”是擬人，表達了對于年輕人紛紛外出，村莊成為“空巢”的遺憾和痛心，表達了‘留住人’的迫切性