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三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件31

羅浮宮玻璃金字塔羅浮宮玻璃金字塔2三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件33三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件34三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件35三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件36三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件37三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件38三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件39走進(jìn)現(xiàn)代建筑

走進(jìn)現(xiàn)代建筑10廣州新會(huì)展中心流暢、氣派的帶狀造型令人聯(lián)想到:人際間的溝通與交流廣州新會(huì)展中心流暢、氣派的帶狀造型令人聯(lián)想到:11三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件312古根海姆博物館(美國(guó))古根海姆博物館(美國(guó))13美籍華裔建筑大師貝聿銘的代表作:羅浮宮玻璃金字塔羅浮宮玻璃金字塔入口,莊重、穩(wěn)定,充滿時(shí)代感。美籍華裔建筑大師貝聿銘的代表作:羅浮宮玻璃金字塔14美籍華裔建筑大師貝聿銘美籍華裔建筑大師貝聿銘15美籍華裔建筑大師貝聿銘作品美籍華裔建筑大師貝聿銘作品16美籍華裔建筑大師貝聿銘作品美籍華裔建筑大師貝聿銘作品17美籍華裔建筑大師貝聿銘作品美籍華裔建筑大師貝聿銘作品18美籍華裔建筑大師貝聿銘作品美籍華裔建筑大師貝聿銘作品19雙子塔(馬來(lái)西亞)雙子塔20水果博物館(日本)水果博物館(日本)21北京中華世紀(jì)壇北22三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件323比一比:

現(xiàn)代建筑與中國(guó)傳統(tǒng)民居有什么不一樣的?比一比:現(xiàn)代建筑與中國(guó)傳統(tǒng)民居有什么不一樣的?24你喜歡哪種建筑?你喜歡哪種建筑?25

羅浮宮玻璃金字塔簡(jiǎn)潔、宏偉、穩(wěn)重

羅浮宮玻璃金字塔簡(jiǎn)潔、宏偉、穩(wěn)重26

廣州新會(huì)展中心流暢、氣派廣州新會(huì)展中心流暢、氣派27中華世紀(jì)壇莊嚴(yán)、精致、獨(dú)特中華世紀(jì)壇莊嚴(yán)、精致、獨(dú)特28現(xiàn)代建筑的材料新工藝鋼玻璃合成材料現(xiàn)代建筑的材料新工藝29現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)

現(xiàn)代建筑輕、光、透、薄的特點(diǎn),大幅度的延伸空間,體現(xiàn)高科技的新形象?,F(xiàn)代建筑的特點(diǎn)現(xiàn)代建筑輕、光、透、薄的特點(diǎn),大幅30學(xué)生作品123456學(xué)生作品12345631三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件332三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件333作業(yè)運(yùn)用幾何體組合的方式,畫出自己喜愛的現(xiàn)代建筑。要求:1.簡(jiǎn)潔、明快、氣派

2.用色鮮艷、透明作業(yè)運(yùn)用幾何體組合的方式,畫出自己喜愛的現(xiàn)代建筑。341、命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí),往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)若自怨自艾,必會(huì)坐失良機(jī)!

2、成功的秘訣是努力,所有的第一名都是練出來(lái)的。

3、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在我要成功的強(qiáng)烈愿望上。

4、不管失敗多少次,都要面對(duì)生活,充滿希望。

5、人生,最寶貴的莫過(guò)于光陰;人生,最璀璨的莫過(guò)于事業(yè);人生,最快樂(lè)的莫過(guò)于奮斗。

6、成功就是簡(jiǎn)單的事情不斷地重復(fù)做。

7、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

8、偉人與常人最大的差別就在于珍惜時(shí)間。

9、生命不是要超越別人,而是要超越自己。

1、命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí),往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)若自怨自35三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件336

羅浮宮玻璃金字塔羅浮宮玻璃金字塔37三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件338三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件339三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件340三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件341三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件342三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件343三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件344走進(jìn)現(xiàn)代建筑

走進(jìn)現(xiàn)代建筑45廣州新會(huì)展中心流暢、氣派的帶狀造型令人聯(lián)想到:人際間的溝通與交流廣州新會(huì)展中心流暢、氣派的帶狀造型令人聯(lián)想到:46三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件347古根海姆博物館(美國(guó))古根海姆博物館(美國(guó))48美籍華裔建筑大師貝聿銘的代表作:羅浮宮玻璃金字塔羅浮宮玻璃金字塔入口,莊重、穩(wěn)定,充滿時(shí)代感。美籍華裔建筑大師貝聿銘的代表作:羅浮宮玻璃金字塔49美籍華裔建筑大師貝聿銘美籍華裔建筑大師貝聿銘50美籍華裔建筑大師貝聿銘作品美籍華裔建筑大師貝聿銘作品51美籍華裔建筑大師貝聿銘作品美籍華裔建筑大師貝聿銘作品52美籍華裔建筑大師貝聿銘作品美籍華裔建筑大師貝聿銘作品53美籍華裔建筑大師貝聿銘作品美籍華裔建筑大師貝聿銘作品54雙子塔(馬來(lái)西亞)雙子塔55水果博物館(日本)水果博物館(日本)56北京中華世紀(jì)壇北57三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件358比一比:

現(xiàn)代建筑與中國(guó)傳統(tǒng)民居有什么不一樣的?比一比:現(xiàn)代建筑與中國(guó)傳統(tǒng)民居有什么不一樣的?59你喜歡哪種建筑?你喜歡哪種建筑?60

羅浮宮玻璃金字塔簡(jiǎn)潔、宏偉、穩(wěn)重

羅浮宮玻璃金字塔簡(jiǎn)潔、宏偉、穩(wěn)重61

廣州新會(huì)展中心流暢、氣派廣州新會(huì)展中心流暢、氣派62中華世紀(jì)壇莊嚴(yán)、精致、獨(dú)特中華世紀(jì)壇莊嚴(yán)、精致、獨(dú)特63現(xiàn)代建筑的材料新工藝鋼玻璃合成材料現(xiàn)代建筑的材料新工藝64現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)

現(xiàn)代建筑輕、光、透、薄的特點(diǎn),大幅度的延伸空間,體現(xiàn)高科技的新形象?,F(xiàn)代建筑的特點(diǎn)現(xiàn)代建筑輕、光、透、薄的特點(diǎn),大幅65學(xué)生作品123456學(xué)生作品12345666三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件367三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課走進(jìn)現(xiàn)代建筑課件368作業(yè)運(yùn)用幾何體組合的方式,畫出自己喜愛的現(xiàn)代建筑。要求:1.簡(jiǎn)潔、明快、氣派

2.用色鮮艷、透明作業(yè)運(yùn)用幾何體組合的方式,畫出自己喜愛的現(xiàn)代建筑。691、命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí),往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)若自怨自艾,必會(huì)坐失良機(jī)!

2、成功的秘訣是努力,所有的第一名都是練出來(lái)的。

3、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在我要成功的強(qiáng)烈愿望上。

4、不管失敗多少次,都要面對(duì)生活,充滿希望。

5、人生,最寶貴的莫過(guò)于光陰;人生,最璀璨的莫過(guò)于事業(yè)

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