2023年受教育法律賦予的權利和義務-

材料一：正在讀初中的某村男孩黃某，不喜歡讀書，他輟學后，學校屢次勸告他返校上課，他說：“上不上學是我的事學校管不著。〞

材料二：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)(xiāngzhèn)干個體的趙某以勞動力缺乏為由強迫自己正在初三就讀的孩子小剛輟學回家，幫助家長干活。

對這兩那么材料你有何看法？

第一頁，共三十一頁。第一頁，共三十二頁。受教育--法律賦予的權利(quánlì)和義務第二頁，共三十一頁。第二頁，共三十二頁。一根稻草(dàocǎo)，兩種命運那一年，肖琴五年級，妹妹肖燕云2年級。兩個喜歡讀書的土家族小姑娘在欣喜的盼到開學的9月時，卻在媽媽手里攥著的兩根稻草前呆住了……“家里只供得起你們中的一個上學，這兩個稻草一長一短，抽到長的去上學，抽到短的留在家里做事……〞媽媽說。結果妹妹抽到了長的，媽媽對肖琴說：“你認命吧！〞勞作了一天之后，坐在門口的老樹上，肖琴偶爾會目光空茫：她的成績曾那么好，比妹妹要好，考試從來不出前三名。妹妹說：“假如姐姐讀書，一定能考上大學，而且肯定(kěndìng)比我好得多。〞“如今我還沒有條件，等將來畢業(yè)后，我一定要讓姐姐的小孩上一個很好的學校，不讓這種悲劇重演。〞如今妹妹研究生畢業(yè)后，在江蘇的一所師范學院當老師。然而姐姐仍然在家務農(nóng)。第三頁，共三十一頁。第三頁，共三十二頁。姐妹倆的命運(mìngyùn)為什么會不同？實話實說(shíhuàshíshuō)第四頁，共三十一頁。第四頁，共三十二頁。知識(zhīshi)改變命運—蘇明娟。第五頁，共三十一頁。第五頁，共三十二頁。青藏鐵路——世界上海拔最高、線路最長的鐵路?？朔嗄陜鐾?、高寒缺氧、生態(tài)脆弱三大難題修建而成中國“神舟”飛船發(fā)射袁隆平院士與雜交水稻。經(jīng)過艱辛奮斗，他培育的雜交水稻累計增產(chǎn)3.5億噸，在很大程度上解決了中國人的吃飯問題關注(guānzhù)國家開展第六頁，共三十一頁。第六頁，共三十二頁。中國教育改革(gǎigé)開展30年青壯年文盲率：18.5%降低到5%。人均受教育年限：4年上升(shàngshēng)到12年。大學在校人數(shù)：萬人開展到2500萬人。教育投入：億元增加到2182億元。普及九年義務教育率現(xiàn)已到達98%。先后公布8部教育法律，10多項教育行政法規(guī)。第七頁，共三十一頁。第七頁，共三十二頁?！惨弧呈芙逃仁俏覀兊母緳嗬?quánlì)又是我們的根本義務受教育(jiàoyù)（個人）更好就業(yè)發(fā)展自己（國家）國家繁榮社會發(fā)展根本(gēnběn)權利根本義務第八頁，共三十一頁。第八頁，共三十二頁。一、受教育既是公民(gōngmín)的根本權利，又是公民(gōngmín)的根本義務

公民或法人依法行使的權利和享受的利益。公民或法人按法律規(guī)定(guīdìng)應盡的責任。權利(quánlì)：義務：第九頁，共三十一頁。第九頁，共三十二頁。閱讀(yuèdú)課本53頁資料:

結合陳章良的事例，談談享有受教育的權利對人的開展的重要性對個人開展的作用：受教育能改變(gǎibiàn)我們的生活和命運，是每個人自身生存和開展的要求，是我國公民的一項根本權利。第十頁，共三十一頁。第十頁，共三十二頁。法律(fǎlǜ)知識堂閱讀課本(kèběn)P42相關鏈接P44相關鏈接第十一頁，共三十一頁。第十一頁，共三十二頁。課本(kèběn)第41頁我國憲法第四十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育(jiàoyù)的權利和義務。這就以國家根本(gēnběn)大法的形式，確認了受教育既是我國公民的一項根本(gēnběn)權利，同時又是我國公民的一項根本(gēnběn)義務第十二頁，共三十一頁。第十二頁，共三十二頁。1、受教育既是公民的根本權利，又是公民的根本義務2、教育能為人一生的幸福奠定良好的根底(gēndǐ)。受教育能改變我們的生活和命運，是每個人生存和開展的要求，是我國公民的一項根本權利〔課本第42頁〕3、教育同時決定著國家的將來，受教育可以更好地滿足國家經(jīng)濟開展和社會進步對人才的需求，受教育是公民的一項根本義務。怎樣(zěnyàng)認識公民的受教育權？第十三頁，共三十一頁。第十三頁，共三十二頁。珍惜受教育權利，履行(lǚxíng)受教育義務第十四頁，共三十一頁。第十四頁，共三十二頁。感悟(gǎnwù)名人名言：

①少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進步那么國進步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于地球，那么國雄于地球。——梁啟超?少年中國(zhōnɡɡuó)說?②國家的命運有賴于對青年的教育?！獊喞锸慷嗟率芙逃龑议_展的作用：教育不僅能改變個人命運，而且決定國家將來。從國家開展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項根本義務(yìwù)。每個公民都有責任通過承受一定程度的教育為國家經(jīng)濟開展和社會進步做出奉獻。這兩那么名言說明了什么道理？第十五頁，共三十一頁。第十五頁，共三十二頁。二、

珍惜受教育(jiàoyù)的權利

履行受教育的義務第十六頁，共三十一頁。第十六頁，共三十二頁。閱讀課本55頁馬燕的故事(gùshì)，考慮討論：馬燕是怎樣珍惜和維護自己受教育權利的？要堅持使自己受到法律(fǎlǜ)規(guī)定年限的教育?！?年義務教育〕要努力學習，全面(quánmiàn)開展自己。只有一條路不能選擇—那就是放棄的路;只有一條路不能回絕—那就是成長的路。老師寄語第十七頁，共三十一頁。第十七頁，共三十二頁。生活(shēnghuó)在線：與馬燕形成鮮明比照的是,許多同學不珍惜受教育的時機,厭學、逃學甚至(shènzhì)輟學，你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？你會怎樣勸說他們？〔1〕受教育既是權利又是義務。厭學、逃學(táoxué)甚至輟學是不珍惜權利、沒有履行義務的表現(xiàn)，是違法的?！?〕我們的受教育權來之不易，國家為我們受教育權的實現(xiàn)創(chuàng)造了條件，我們應珍惜?！?〕受教育對個人具有重要意義P54第十八頁，共三十一頁。第十八頁，共三十二頁。鄧亞萍第十九頁，共三十一頁。第十九頁，共三十二頁。鄧亞萍是乒乓球歷史上最偉大的女子選手，先后獲得14次世界冠軍頭銜；在乒壇世界排名連續(xù)8年保持第一，是排名世界第一時間最長的女運發(fā)動，成為唯一蟬聯(lián)奧運會乒乓球金牌的運發(fā)動，并獲得4枚奧運會金牌，其中包括單打和與喬紅組合的雙打。1997年后，她先后到清華大學、英國劍橋大學和諾丁漢大學進修學習，并獲得英語專業(yè)學士學位和中國(zhōnɡɡuó)當代研究專業(yè)的碩士學位；2002年鄧亞萍在國際奧委會道德委員會以及運動和環(huán)境委員會兩個委員會擔任職務。

鄧亞萍的事例說明(shuōmíng)了什么？爭取承受更高程度的教育，積極通過(tōngguò)不同方式進展學習。第二十頁，共三十一頁。第二十頁，共三十二頁。曹會龍，八歲，貴州省小學生。他最珍貴的：“一個布書包〞會龍沒有布書包----為了(wèile)拍照他向同學借來一個。他自己的書包是一個四百克洗衣粉塑料包裝袋。

第二十一頁，共三十一頁。第二十一頁，共三十二頁。安徽省臨泉縣城關鎮(zhèn)劉老家村11歲的劉小環(huán)為了能上學，每天去給一家窯廠背磚坯(zhuānpī)，她每次背16塊，重40公斤，走140米，只得3分3厘工錢。我們的孩子吃一次麥當勞花假如33元，劉小環(huán)要賺這些錢，就要背著80斤重的磚坯(zhuānpī)走1000趟,負重走140公里。

這是個只有11歲的孩子啊......第二十二頁，共三十一頁。第二十二頁，共三十二頁。求知第二十三頁，共三十一頁。第二十三頁，共三十二頁。我們(wǒmen)的教室

第二十四頁，共三十一頁。第二十四頁，共三十二頁。我餓呀！??！第二十五頁，共三十一頁。第二十五頁，共三十二頁?？戳诉@幾幅圖片你有什么(shénme)感受？第二十六頁，共三十一頁。第二十六頁，共三十二頁?；貞?huíyì)知識1.受教育—法律賦予的權利和義務①受教育能改變我們的生活和命運，是每個人生存和開展的要求，是我國公民的一項根本權利。②我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關鍵，根底在教育。教育不僅改變個人的命運，而且決定著國家的將來。每個公民都有責任承受一定程度的教育為國家經(jīng)濟開展和社會進步做出奉獻。2.珍惜受教育的權利，履行受教育的義務①要堅持使自己(zìjǐ)受到法律規(guī)定年限的教育。對教育侵權現(xiàn)象要英勇地拿起法律武器，維護自己(zìjǐ)的受教育的權利。②要努力學習，全面開展自己。③爭取承受更高程度的教育,積極通過不同方式進展學習第二十七頁，共三十一頁。第二十七頁，共三十二頁。課后理論(lǐlùn)與探究

1、搜集未成年人在受教育方面享有的權利。2、分組搜集家庭、學校、社會上存在的進犯(jìnfàn)未成年人受教育權的現(xiàn)象，對其原因進展分析，并考慮如何來減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，及我們該怎樣去做。3、分組調(diào)查、搜集中學生厭學、輟學的原因?！矎募彝?、學校、社會、個人的角度〕第二十八頁，共三十一頁。第二十八頁，共三十二頁。祝老師們身體安康、工作順利！祝同學們學習(xuéxí)進步！再見(zàijiàn)！第二十九頁，共三十一頁。第二十九頁，共三十二頁。閱讀課本56頁“讀一讀〞，考慮：文斌的事例(shìlì)對你有何啟發(fā)？要努力學習，全面開展(kāizhǎn)自己。課堂是學習(xuéxí)的主陣地。勤奮是最好的學習方法。良言共勉第三十頁，共三十一頁。第三十頁，共三十二頁。內(nèi)容(nèiróng)總結材料一：正在讀初中的某村男孩黃某，不喜歡讀書，他輟學(chuòxué)后，學校屢次勸告他返校上課，他說：“上不上學是我的事學校管不著。人均受教育年限：4年上升到12年。公民或法人依法行使的權利和享受的利益。2、教育能為人一生的幸福奠定良好的根底。②國家的命運有賴于對青年的教育。閱讀課本55頁馬燕的故事，考慮討論：馬燕是怎樣珍惜和維護自己受教育權利的。只有一條路不能回絕—那就是成長的路。僅改變個人的命運，而且決定著國家的將來第三十一頁，共三十一頁。第三