職業(yè)技術(shù)學(xué)校10級二模語文試卷

PAGEPAGE7職業(yè)技術(shù)學(xué)校10級第二次模擬考試語文試題一、本大題8小題，每小題3分，共24分。1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()A．褻瀆窮兵黷武靚面買櫝還珠B．誹謗蜚短流長扉頁風(fēng)靡全球C．匱乏潰不成軍饋贈功虧一簣D．薈萃鞠躬盡瘁淬火猝不及防2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．低劣風(fēng)云變換失口否認(rèn)大聲疾呼B．籌劃鱗次櫛比怙惡不悛宵衣旰食C．時弊栽臟陷害濫芋充數(shù)葦編三絕D．哀鴻手屈一指四馬難追氣勢恢弘3．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是()A．王力先生認(rèn)為：“現(xiàn)代漢語中，跟古代‘之’字大致相當(dāng)?shù)摹摹郑徽J(rèn)為是介詞（黎錦熙《新著國語語法》1956年版）”是不恰當(dāng)?shù)模ㄍ趿Α豆糯鷿h語》1981年版）。B．王老師走進(jìn)高三（25）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們?！盋．實(shí)踐，要靠認(rèn)識來指導(dǎo)；認(rèn)識，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識是密切相關(guān)的。D．憑著堅定不拔的毅力，他能詩、能畫、能寫、和能制印的的大藝術(shù)家。4．在下列橫線處一次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①去年，北京大學(xué)一批曾接受過社會無償資助的學(xué)生成立了學(xué)生義務(wù)勞動服務(wù)隊，隊員表示，社會予以他們幫助，他們理應(yīng)用義務(wù)勞動來。②公民見義勇為，是對政府職責(zé)“缺失”的實(shí)時、現(xiàn)場“補(bǔ)救”，政府應(yīng)該責(zé)無旁貸地公民見義勇為的付出，包括醫(yī)療費(fèi)、誤工損失等。③這項工作如果做得好，不但不會降低效率，有助于提高效率。當(dāng)然，如果采取平均主義的辦法，是可能影響效率的。A．回報賠償而且B．回報補(bǔ)償反而C．報答補(bǔ)償反而D．報答賠償而且5．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．以色列以首先遭到黎巴嫩真主黨的襲擊為由，公然對黎巴嫩南部地區(qū)狂轟濫炸，物傷其類，引起世界各國和國際社會的強(qiáng)烈譴責(zé)。B．2007年10月，瓊斯事件使美國競技體育名聲掃地，美國乃至運(yùn)動員的誠信受到質(zhì)疑，人們也開始懷疑他們以前一言九鼎的所謂誠信體育的話語了。C．中國財政部部長謝旭人在常委會會議中作有關(guān)說明時表示，將減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)確定為每月兩千元，既可滿足居民基本生活消費(fèi)支出需要，也統(tǒng)籌兼顧了財政承受能力。D．12月20日，馮小剛戰(zhàn)爭大片《集結(jié)號》上映，第二天在央視一套播出的“新聞聯(lián)播”中，出其不意地出現(xiàn)了關(guān)于這部商業(yè)大片的報道，這一舉動在網(wǎng)友中引發(fā)了巨大爭議。6．下列各句中沒有語病的一句是()A．目前，新疆已經(jīng)形成了“大地質(zhì)、大礦業(yè)”的格局，新疆國土資源廳今年接受探礦權(quán)申請己超過六千余件，超過2011年之前五年來探礦權(quán)申請量的總和。B．與阿里巴巴的馬云只做對人類有益的生意不同，史玉桂選擇了備受爭議的保健品和網(wǎng)游，是用來作為他重出江湖的跳板。C．郎朗成為第一個提名格萊美“最佳演奏家”的中國鋼琴家后，他的《貝多芬協(xié)奏曲》專輯再創(chuàng)佳績，榮登2007年度美國國家公共電臺(NPR)十佳。D．貝·布托的死是對各方的沉重打擊，而且這一打擊的影響仍在蔓延：油價為之大漲，全球各地股市也紛紛應(yīng)聲下跌，當(dāng)然，受打擊最重、最深的，只能是巴基斯坦的政局和民生。7．對下列句子所運(yùn)用的修辭方法的分析，正確的一組是()①天上的白云有各式各樣的，有的像一個個活潑可愛的小白兔，有的像一只只性情溫順小綿羊，還有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶。②陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。③這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子？④問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。A．排比夸張反問設(shè)問B．比喻比擬借代設(shè)問C．排比比喻設(shè)問反問D．比喻比擬夸張設(shè)問8．依次填入文中空缺處與上下文語意連貫、表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊唤M是()秋天帶著落葉飄落的聲音來了。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，，正如望著碧海想看見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當(dāng)它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。①早晨像新鮮的露珠。②早晨像露珠一樣新鮮。③使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱。④使人想聽見高飛的云雀的一陣歌唱。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、本大題3小題，每小題3分，共9分。閱讀下面的現(xiàn)代文，完成9~11題。悟踐心理療法又稱作“快速心理治療”，是我國學(xué)者李心天等人于50年代初開始運(yùn)用和發(fā)展的一種心理治療方法。它以辯證唯物主義有關(guān)理論為指導(dǎo)，依據(jù)心理是腦的機(jī)能，是客觀現(xiàn)實(shí)的反映的原理，認(rèn)為人的心身是統(tǒng)一體，心理與生理相互作用，心理的能動作用對心身健康具有重要意義。人的高級神經(jīng)活動在反映外部世界以及作為客觀存在的個體的現(xiàn)實(shí)的同時，調(diào)節(jié)著肌體的各種機(jī)能。因此，人類的任何疾病，從局部的病理過程直到高級神經(jīng)系統(tǒng)的功能障礙，都能在人類生理機(jī)能的社會制約性的基礎(chǔ)上來觀察研究。悟踐心理療法主要是分析患者生活環(huán)境中曾經(jīng)發(fā)生和可能存在的、引起他心理過度緊張的因素，然后研究患者在過去生活中對這些因素的認(rèn)識及所抱的態(tài)度以及隨之產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)，來確定心理治療的內(nèi)容。悟踐治療的基礎(chǔ)是通過詞對大腦皮層的影響來調(diào)節(jié)大腦皮層功能狀態(tài)和軀體功能狀態(tài)的，這是依據(jù)巴甫洛夫兩種信號系統(tǒng)學(xué)說，把心理治療建立在可以科學(xué)分析的生物科學(xué)的基礎(chǔ)上，在巴甫洛夫看來，第二信號刺激——詞在人的條件聯(lián)系系統(tǒng)中起著無可比擬的重要作用。實(shí)踐證明：語言和文字可以作為信號，構(gòu)成包羅萬象的條件刺激，成為機(jī)體內(nèi)部各種生理機(jī)能和外部行為的最高調(diào)節(jié)者。調(diào)動患者的主觀能動性是悟踐心理治療的核心。悟踐心理治療采用了在覺醒狀態(tài)下的暗示和說理，重視和尊重患者的意識的積極調(diào)節(jié)作用和主觀能動作用，使其在治療過程中得到最大的發(fā)揮和利用?；颊咴诮邮苤笇?dǎo)并認(rèn)識疾病本質(zhì)后，采取積極努力同疾病作斗爭的態(tài)度和行協(xié)，掌握戰(zhàn)勝疾病的主動權(quán)，這是最根本的原則。悟踐心理治療注意到患者的神經(jīng)功能狀態(tài)與軀體健康狀況密切相關(guān)，因此也要通過體育療法、氣功、運(yùn)動來提高神經(jīng)系統(tǒng)的張力，通過勞動和社會實(shí)踐的鍛煉，以增強(qiáng)個體對外界各種生活事件和精神刺激的耐受力。悟踐心理治療主要用于神經(jīng)衰弱及其他各類神經(jīng)癥。9．根據(jù)文意，下列對“悟踐心理療法”的表述，不準(zhǔn)確的一項是()A．所謂“悟踐心理療法”，就是利用人的心理和生理之間的聯(lián)系進(jìn)行心理治療的一種方法。B．“悟踐心理療法”是以研究患者對自己心理過度緊張因素的認(rèn)識、態(tài)度和隨之產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)為主要內(nèi)容的。C．“悟踐心理療法”是用第二信號刺激物——詞作為基礎(chǔ)來調(diào)節(jié)大腦皮層功能狀態(tài)和軀體功能狀態(tài)的。D．“悟踐心理療法”的根本所在就是通過充分調(diào)動患者的主觀能動性來掌握戰(zhàn)勝疾病的主動權(quán)。10．根據(jù)文意，與“悟踐心理療法”的過程或特點(diǎn)存在聯(lián)系的一項是()A．在“悟踐心理療法”實(shí)施過程中，首先要分析某些造成患者心理異常的生活環(huán)境因素。B．因?yàn)椤拔蜊`心理療法”的發(fā)起者是中國學(xué)者，所以就被賦予了辯證唯物主義的特點(diǎn)。C．需要“增強(qiáng)個體對外界各種生活事件和精神刺激的耐受力”正反映出了“悟踐心理療法”具有局限性。D．巴甫洛夫兩種信號系統(tǒng)學(xué)說從一個角度支持了這種療法的運(yùn)用，因此，這種療法構(gòu)成了生物科學(xué)研究的一個分支。11．根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項是()A．“悟踐心理治療”是以辯證唯物主義有關(guān)理論為指導(dǎo)的，因此它也是目前最科學(xué)最先進(jìn)的心理治療方法之一。B．“悟踐心理治療”采用了在覺醒狀態(tài)下暗示和說理的方式，因此，應(yīng)用這種方法的目的也在于表現(xiàn)對患者隱私的尊重。C．如果能借助于體育療法、氣功、運(yùn)動來提高神經(jīng)系統(tǒng)的張力，將會更大地提高“悟踐心理治療”的成功率。D．“悟踐心理治療”主要用于神經(jīng)衰弱及其他各類神經(jīng)癥，但也可以治療諸如高級神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙一類的疾病。三、本大題3小題，共10分。閱讀下面的古詩，完成12~14題。詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。去來固無跡，動息如有情。日落山水靜，為君起松聲。【注】山楹：指山間的房屋。12．對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．首句寫風(fēng)的生起，以“肅肅”狀風(fēng)勢之速，次句“加”字寫出涼風(fēng)馳來，為人送爽的親切感。B．三、四句中的“驅(qū)”、“尋”、“卷”、“出”等動作，都是詩中的主體形象“風(fēng)”發(fā)出來的。C．第五句“去來”、“無跡”，贊美了風(fēng)的不擇地而吹的仁愛、闊大的胸懷。D．末句寫風(fēng)在夜幕降臨后，又奏響大自然的樂曲，給人以歡娛。13．對這首詩相關(guān)常識的分析，不正確的一項是()A．這首詩的體裁是五言律詩。B．詩的頸聯(lián)是“驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹?！盋．這首詩的韻腳是“清”、“楹”、“情”、“聲”。D．作者王勃是“初唐四杰”之一。14．這首詩寫“風(fēng)”，主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？試簡要分析其表達(dá)作用。四、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文言文，完成15～18題。優(yōu)孟①，故楚之樂人也。長八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床②，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺?、鄞蠓蚨Y葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死?！眱?yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問其故。優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，薄，請以人君禮葬之?！蓖踉唬骸昂稳?？”對曰：“臣請以雕玉為棺，文梓為槨，楩楓豫章為題湊，發(fā)甲卒為穿壙，老弱負(fù)土，齊趙陪位于前，韓魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢，奉以萬戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也?！蓖踉唬骸肮讶酥^一至此乎！為之奈何？”優(yōu)孟曰：“請大王以六畜葬之。以壟灶為槨，銅歷④為棺，赍⑤以姜棗，薦以木蘭，祭以糧稻，衣以火光，葬之于人腹腸。”于是王乃使以馬屬太官，無令天下久聞也?！咀ⅰ竣賰?yōu)孟：優(yōu)，倡優(yōu)，古代以歌舞演戲?yàn)槁殬I(yè)的人；孟，春秋時楚國著名倡優(yōu)名。②露床：在這里指沒有帷帳的床。③棺?。汗?，指內(nèi)棺；槨，套在棺外用來保護(hù)棺材的外棺。④銅歷：古代一種烹飪用具。⑤赍：通“劑”，調(diào)和。15．對下列語句中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項是()A．衣以文繡穿B．使群臣喪之失去C．老弱負(fù)土背D．乃使以馬屬太官交給16．對下列語句的分析，不正確的一項是()A．“席以露床”，“席”名詞活用為動詞。B．“皆知大王賤人而貴馬也”，“賤”是意動用法。C．“韓魏翼衛(wèi)其后”，“翼”名詞做狀語。D．“優(yōu)孟，故楚之樂人也”，是倒裝句。17．下列對原文的概括和分析，不符合文意的一項是()A．楚莊王賤人貴馬，群臣不敢勸諫，優(yōu)孟通過巧妙的諷諫，終于使楚莊王取消了錯誤的決定。B．優(yōu)孟雖是宮中的一名藝人，身份低下，但擅長言辭，常用談笑的方式來諷諫。C．楚莊王給心愛的馬穿錦衣，睡露床，吃棗脯，終使馬長得太肥而死了。D．優(yōu)孟的諷諫，用的是歸謬法，欲擒故縱，終于使楚莊王認(rèn)識了自己行為的荒唐可笑而醒悟，從而加以糾正。18．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，薄，請以人君禮葬之。五、本大題1小題，6分。19．填充下列古詩文中空缺的部分（任選3題，多選只按前3題計分）。（1）吾嘗終日而思矣，；，不如登高之博見也。（荀子《勸學(xué)》）（2）亂花漸欲迷人眼，。最愛湖東行不足，。（白居易《錢塘湖春行》）（3），夜吟應(yīng)覺月光寒。，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）（4）故國神游，多情應(yīng)笑我，。人生如夢，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）六、本大題3小題，10分。閱讀下面的現(xiàn)代文，完成20~22題。親情於梨華十載旅居國外，淡忘了舊日做女兒、做學(xué)生時的逍遙自在。也淡忘了舊時的“為賦新詞強(qiáng)說愁”。不能淡忘，更無法擺脫的是思親之情。不但不能擺脫，而且與日俱增。但是千里迢迢，飛出去的鳥也有了自己的窩。于是，思憶帶了夢的色彩，省親之念也似夢一般的遙遠(yuǎn)。及至夢成了真，人也喜得有些癡呆，不知是夢還是真了。倦鳥終于歸巢，然而巢中景物皆非。母親兩鬢已有白發(fā)，父親亦無昔日的豪邁。妹妹已嫁，屬她自己的家，待我如客。我還失落了童稚的弟弟。因?yàn)樗麄兘砸验L大，在他們自己的天地中，找尋他們自己的愛情與夢，各自躲在他們與她們編織的網(wǎng)中。我試著走近他們，他們忙忙的退縮，似乎在說：“請不要啰嗦，我們已不需你的照顧?！彼麄冊跄苤?，我已對他們渴念10年。現(xiàn)在只要他們拋開一切，與我共聚數(shù)天，接起斷了的線，與我共憶10年前，我們都還依戀在巢中的那段息息相關(guān)的手足之情。我想捉住的，只是現(xiàn)在，而他們則急于迎接未來。一似當(dāng)年的我，拍翅飛去，毫不留戀。他們怎能知道，最溫暖、最值留戀的生活，即是在雙親的身邊？像兩只知事的老鳥，雙親把家移到荒漠的鄉(xiāng)下。屋外是靜寂的田徑，屋內(nèi)草地一片，沒有孩童的嬉游，也沒有年輕人的腳步。草地中有一小池，池水輕泣，是唯一打破寂寥的聲音。屋內(nèi)掛滿了照片，照片中有父親往日的事業(yè)，今日亦成夕陽余輝，無法照亮空屋里滿滿的落寞。照片中有我們的童年，童年一去不返。我放下行囊，停留下來，重拾被拋下了10載的女兒的夢。白天，母親為我勞碌，試著填滿我在異國10年來被忽略的食欲；夜晚，我們對坐空屋，我?guī)е鴤?，描述旅居海外的生活，試著將它連到舊時的日子。但是在靜僻的鄉(xiāng)下，聽著門外的噴池輕濺，面對雙親的落寞與安詳，那串充滿了掙扎的日子顯得遙遠(yuǎn)而陌生，以致我懷疑自己是否在陌生的世界里，消度過10年？懷疑自己曾否離開過雙親的羽翼？因?yàn)?，重依膝下，我?guī)缀趸謴?fù)了當(dāng)年的逍遙自在，我?guī)缀蹩梢詫?0年像一張日歷似的斷然撕去而完全忘卻。但也僅是幾乎而已。重聚后，是狂歡；狂歡后，是細(xì)細(xì)的喜悅；喜悅后面則是黎明一般的寧靜。寧靜中，我觀察，并感受，一切都與以往不同。母親難免懸念在巢外飛翔的群鳥，父親常憶昔日的豪情壯志而悒然，而我亦無法不緬懷未被攜同的情慷。因此，寂寞會驟然來到掛滿了往時歡笑的空屋，我會驟然覺得，我僅是一個帶著疲乏的遠(yuǎn)客，在此暫停行腳。當(dāng)秋風(fēng)來時，我將重新負(fù)起行囊，再向寂寞的人生探索。目前的親情，已非往日，而僅是驛站里的甘露，瞬息即逝。惶然，徘徊于無人的田徑。凝望田徑外的空曠，空曠上的蒼天，是什么改變了？是我失落了什么？蒼天無語，白云悠悠而去。見白云倏忽千變，我悟及人間豈有永駐的歡樂？或是不散的筵席？人間豈有永聚的伴侶？或是不逝的愛？聚散去留，何人不是客？帶著遲來的恍悟，我穿過田徑，奔回悄立的門庭，門庭內(nèi)是殷殷親情。我對它曾企盼10年，我為它不遠(yuǎn)千里而來，無需疑問它為何容顏已改，而該慶幸它安然存在。20．對本文的分析鑒賞有錯的一項是()A．本文把人比作“鳥”，把家比作“窩”“巢”，寫出了游子和家之間密切相關(guān)的關(guān)系。B．“我”回家以后，寂寞多于喜悅，因?yàn)椤拔摇笨释販馗改附愕艿挠H情，可是物是人非，今日的親情已非10年的親情可比。C．本文運(yùn)用對比手法，寫出了10年前后不同的人生體驗(yàn)，在一種強(qiáng)烈的失落感中，唱出了親情的贊歌。D．本文的觀察角度不時發(fā)生轉(zhuǎn)換，由“我”照見父母，由父母照見兒女，三番交替，生發(fā)出百般無以言表的滋味。21．結(jié)合下文，分析“巢中景物”發(fā)生了哪些變化？選出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?)A．父母把家移到了鄉(xiāng)下，且年已老，都充滿了寂寞。B．父親的事業(yè)不再，已無昔日的豪邁(豪情壯志)。C．弟妹已長大，且都有了自己的天地，對“我”產(chǎn)生了隔閡。D．沒有了巢中的那段息息相關(guān)的手足之情。22．分別寫出“我”、母親、父親落寞的原因。七、本大題3小題，共75分。23．你聽說過“校園魔鬼詞典”嗎？校園魔鬼詞典最重要的就在于“魔鬼”二字，即對詞目的解釋是離奇的