建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)2

江蘇開(kāi)放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào):2014130000096 姓名:李文軒課程代碼:110010課程名稱(chēng):網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具及應(yīng)用（專(zhuān)）評(píng)閱教師:第4次任務(wù)（書(shū)面作業(yè)）共4次任務(wù)（書(shū)面作業(yè)）110010網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具及應(yīng)用（專(zhuān)） 第四次形成性考核作業(yè)（占形考20%）作業(yè)說(shuō)明：1.做作業(yè)之前首先在封面填上自己的學(xué)號(hào)和姓名，做完作業(yè)后請(qǐng)寫(xiě)上作業(yè)完成時(shí)間。2.學(xué)習(xí)完課程所有內(nèi)容后完成一篇大作業(yè)，并請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提交Word文檔形式的電子作業(yè)，本次作業(yè)占形成性考核總成績(jī)的20%。作業(yè)內(nèi)容：寫(xiě)一篇本課程學(xué)習(xí)的心得和收獲，也可以談一下學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題或者就某一自己關(guān)心的主題搜索有關(guān)文獻(xiàn)做綜述。字?jǐn)?shù)在800-1200字。格式要求參考附件1：課程大作業(yè)格式樣例《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具及應(yīng)用》課程學(xué)習(xí)心得——論網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的BUG李文軒江蘇開(kāi)放大學(xué)，宿遷201413；【摘要】隨著社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育給予對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的人再次重返校園的機(jī)會(huì)。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了新的人生起點(diǎn)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中得到的收獲、受到的啟發(fā)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)工具中的BUG，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題闡述關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；課程；工具；BUG“OnlineLearningToolsAndApplications”CourseLearningTheBUGInTheTheoryOfNetworkLearningDiHui(JiangSuOpenUniversity,ChangZhou213002,China)Abstract:Withtheprogressofthesociety,therapiddevelopmentofthenetworkera,networkgiveeducationtothosewhoareenthusiasticaboutlearningtheopportunitytoreturntoschoolagain.Especiallyforon-the-jobpersonnel,onlinelearningprovidesanewstartingpointinlife,tofindtheirowngoalsinlife,realizethevalueoflife.Accordingtothestudyofthecourseofthenetworkoftheharvest,inspiredbytheatthesametime,alsofoundtheBUGofwebtools,atthesametimetheproblemsfoundinthispaper,theexperienceofonlinelearning.Keywords:Onlinelearning;Course;Tools;BUG引言：莎士比亞說(shuō)：時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上每個(gè)人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)他橫掃的鐮刀。從進(jìn)入江蘇開(kāi)放大學(xué)以來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)里，我們?cè)跒樯蠲β荡蚱吹耐瑫r(shí)，或利用閑暇空余、或犧牲陪伴家人的歡愉、或冷落朋友的歉意，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)充電，我們?cè)诔鋵?shí)滿足的同時(shí)還有些許的傷感或喜悅。《小時(shí)代》里有句經(jīng)典臺(tái)詞：是我們改變了這個(gè)時(shí)代，還是這個(gè)時(shí)代改變了我們！自《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具及應(yīng)用》課程學(xué)習(xí)以來(lái)，是我們改變了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)習(xí)，還是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)習(xí)改變了我們呢？開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們都積極認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，大家都為了一致的目標(biāo)，在老師的指引下一路向前！讓我們這些離校多年的小伙伴們重拾書(shū)本，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還是實(shí)踐操作的能力得到很大的提升，本課程對(duì)我們個(gè)人在信息化時(shí)代的終身學(xué)習(xí)能力的獲得及個(gè)人信息素養(yǎng)的提高都至關(guān)重要，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)工具的掌握，我們?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打造了動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)資源庫(kù)與互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具的使用方法及工具所承載的思想與理念，有效應(yīng)用于實(shí)際的學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)工具使用中，工具本身存在的問(wèn)題及BUG。一、關(guān)于BUG所謂BUG，即電腦系統(tǒng)或程序中，隱藏著的一些未被發(fā)現(xiàn)的缺陷或問(wèn)題統(tǒng)稱(chēng)為BUG（漏洞）。中文常稱(chēng)BUG為“缺陷”。而且，“缺陷”一詞更能反映事情的本質(zhì)。因?yàn)椤俺粝x(chóng)”是從外面爬進(jìn)去的，并非程序本身有問(wèn)題。而程序本身存在的問(wèn)題，是程序原來(lái)就具有的。BUG狹義概念是指軟件程序的漏洞或缺陷，廣義概念除此之外還包括測(cè)試工程師或用戶所發(fā)現(xiàn)和提出的軟件可改進(jìn)的細(xì)節(jié)、或與需求文檔存在差異的功能實(shí)現(xiàn)等。BUG也分為良性和惡性，本文所討論的皆為良性BUG，即純粹的程序的漏洞并未造成使用者的傷害。二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的交流工具的BUG：在課程的學(xué)習(xí)中，我們了解了交流工具可以分為四類(lèi)：Email類(lèi)；即時(shí)通信類(lèi)；BBS與聊天室類(lèi)；網(wǎng)上社區(qū)；這些交流工具中，有許多是我們?nèi)粘Ｉ钪兴植婚_(kāi)的，比如QQ軟件。QQ是騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司開(kāi)發(fā)的一款基于Internet的即時(shí)通信（IM）軟件。騰訊QQ支持在線聊天、視頻電話、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)斷點(diǎn)續(xù)傳文件、共享文件、網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)、自定義面板、QQ郵箱等多種功能。并可與移動(dòng)通訊終端等多種通訊方式相連。是目前使用最廣泛的聊天軟件之一。其合理的設(shè)計(jì)、良好的易用性、強(qiáng)大的功能，穩(wěn)定高效的系統(tǒng)運(yùn)行，贏得了用戶的青睞；QQ不僅僅是簡(jiǎn)單的即時(shí)通信軟件，還是國(guó)內(nèi)最為流行功能最強(qiáng)的即時(shí)通（IM）軟件。騰訊QQ支持在線聊天、即時(shí)傳送視頻、語(yǔ)音和文件等多種多樣的功能。同時(shí)，QQ還可以與移動(dòng)通訊終端、IP電話網(wǎng)、無(wú)線尋呼等多種通訊方式相連，使QQ不僅僅是單純意義的網(wǎng)絡(luò)虛擬呼機(jī)，而是一種方便、實(shí)用、超高效的即時(shí)通信工具。QQ可能是現(xiàn)在在中國(guó)被使用次數(shù)最多的通訊工具。QQ如今的重要性對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更像我們的財(cái)產(chǎn)一樣重要，同時(shí)QQ也連接著我們的親情，友情和愛(ài)情的工具，正因?yàn)樗闹匾?，它的安全性能及相關(guān)的保密性能更是我們值得專(zhuān)注和擔(dān)心的事情。但日常使用的過(guò)程中，QQ軟件的BUG是最多的！這些BUG存在于以下幾個(gè)方面：1.通過(guò)發(fā)送廣告軟件或郵件讓使用者接受后在電腦中移植性安裝木馬程序，當(dāng)用戶登錄時(shí)發(fā)到對(duì)方的郵箱或ASP從而造成用戶密碼被盜。2.暴力破譯使用暴力軟件，對(duì)QQ用戶的密碼一個(gè)一個(gè)的試直到找到正確密碼3.賬號(hào)申訴BUG,當(dāng)用戶用自己的QQ資料去申訴QQ或取回密碼時(shí)，截取申訴資料從而對(duì)QQ用戶造成損失。根據(jù)QQ軟件安全組對(duì)流行盜號(hào)木馬病毒的分析數(shù)據(jù)顯示，部分盜號(hào)木馬病毒能夠利用某些操作系統(tǒng)漏洞侵入用戶計(jì)算機(jī)，伺機(jī)盜取QQ密碼。即使計(jì)算機(jī)殺毒軟件能夠及時(shí)清除盜號(hào)木馬，盜號(hào)木馬仍可以再次利用系統(tǒng)BUG反復(fù)入侵您的計(jì)算機(jī)。(QQ軟件中的BUG)因此，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)QQ工具使用過(guò)程中，建議定期檢查修復(fù)操作系統(tǒng)漏洞。檢查及修復(fù)操作系統(tǒng)漏洞，QQ提示用戶修復(fù)的操作系統(tǒng)漏洞通常是被較多盜號(hào)木馬利用的“緊急”漏洞，如果您不需要QQ自動(dòng)檢測(cè)操作系統(tǒng)漏洞，可以在QQ軟件設(shè)置中心修改默認(rèn)的設(shè)置項(xiàng)：當(dāng)您選擇“不需要提示，我不想修復(fù)系統(tǒng)漏洞”時(shí)，QQ將自動(dòng)屏蔽漏洞修復(fù)功能。使用安全軟件修復(fù)系統(tǒng)漏洞

您可以定期使用QQ醫(yī)生等安全修復(fù)類(lèi)軟件檢查全部操作系統(tǒng)漏洞，我們推薦您使用QQ醫(yī)生產(chǎn)品定期全面掃描系統(tǒng)漏洞。三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的知識(shí)獲取工具BUG:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)教育的逐步拓展，網(wǎng)絡(luò)上提供的學(xué)習(xí)資源越來(lái)越豐富，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中查找所需學(xué)習(xí)資源時(shí)，一般有四種方法可以使用：利用中和性門(mén)戶網(wǎng)站；利用搜索引擎；利用專(zhuān)業(yè)或?qū)ｎ}資源網(wǎng)站；利用專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的方式來(lái)幫助我們的學(xué)習(xí)需要。在這些方法中，搜索引擎是我們使用最為頻繁的方法。但是對(duì)于谷歌和百度的搜索引擎的邏輯運(yùn)算符號(hào)，缺存在嚴(yán)重的BUG。我們都知道“AND”、“OR”、“NOT”。在使用邏輯運(yùn)算符與，或，非的三種邏輯關(guān)系中，使用關(guān)鍵詞“A”AND“B”搜索的結(jié)果是“A”“B”同時(shí)出現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)中的搜索結(jié)果中；在使用“A”O(jiān)R“B”搜索是要么有“A”，要么有“B”，要么同時(shí)有“A”、“B”，使用關(guān)鍵詞“A”NOT“B”時(shí)，表示“B”不出現(xiàn)，使用“B”NOT“A”時(shí)表示“A”不出現(xiàn)。（搜索引擎邏輯運(yùn)算符）但是在不同的搜索引擎中，運(yùn)算符的表示方式還是有差異的。這點(diǎn)是需要注意的。同時(shí)，用“”使用與或非的搜索結(jié)果也是不相同的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)在相關(guān)搜索引擎中百度支持“+-”符號(hào)可以替代簡(jiǎn)化“OR”、“NOT”的含義。不可思議的是谷歌對(duì)搜索引擎作出改動(dòng)，不再支持邏輯符號(hào)“+”連接多個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。雖然谷歌解釋用戶可以切換到雙引號(hào)，但是外界懷疑這一舉動(dòng)可能和谷歌的Google+以及“+1”按鈕沖突有關(guān)。作為邏輯運(yùn)算符的“+”在搜索引擎發(fā)展歷史上很早就被采用，連接多個(gè)關(guān)鍵詞，意思是相關(guān)文檔中必須同時(shí)出現(xiàn)多個(gè)關(guān)鍵詞。不過(guò)，用戶近日看到這一符號(hào)不再獲得支持，另外谷歌方面也證實(shí)了消息。谷歌搜索社區(qū)相關(guān)人士通過(guò)幫助論壇對(duì)用戶表示，未來(lái)用戶可以使用雙引號(hào)表示網(wǎng)頁(yè)中必須出現(xiàn)一模一樣的關(guān)鍵詞。比如過(guò)去可能用“A+B”，以后可以用A"B"。谷歌人士表示，搜索引擎的任何改動(dòng)，乃是為了改善用戶體驗(yàn)，更快速地反饋信息，簡(jiǎn)化搜索步驟。然后，谷歌這一變動(dòng)仍然引發(fā)了部分老用戶的不滿。在Google+上，網(wǎng)民表示谷歌這一變動(dòng)莫名其妙，因?yàn)榧犹?hào)只需要輸入一個(gè)字符，但是如果變成雙引號(hào)，則需要輸入兩個(gè)字符，搜索變得更加麻煩，而不是谷歌所稱(chēng)的更加簡(jiǎn)單。谷歌一直追求快速，這次改動(dòng)直接原因是應(yīng)為程序及系統(tǒng)BUG所造成的。這個(gè)BUG所帶來(lái)的問(wèn)題將直接影響到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中對(duì)于關(guān)鍵搜索的方式的運(yùn)用。另外搜索引擎還存在其他一些BUG，：首先是搜索結(jié)果太多，人們限于時(shí)間只能瀏覽前邊很少部分；其次是對(duì)搜索結(jié)果不加判別，信息的質(zhì)量高低是否可取、內(nèi)容真假是否可信，全憑檢索者的知識(shí)結(jié)構(gòu)；第三，搜索引擎一般不提供學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的全文。因此，使用搜索引擎對(duì)于獲取一般性信息和基礎(chǔ)性知識(shí)幫助較大，但對(duì)于搜索和獲取學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，搜索引擎只能提供簡(jiǎn)單的信息，如果把搜索引擎獲取的信息用作科技研究的四、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)類(lèi)工具BUG:在線教育平臺(tái)提現(xiàn)的是一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的新趨勢(shì)，不僅能夠提供可獲取的海量學(xué)習(xí)資源，而且，資源的表現(xiàn)與組織更加個(gè)性化，更加易于學(xué)習(xí)，更加能夠促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)通常以課程的方式提供服務(wù)，當(dāng)然有些課程是高品質(zhì)的視頻公開(kāi)課，如江蘇開(kāi)放大學(xué)視頻公開(kāi)課、網(wǎng)易視頻公開(kāi)課。這些國(guó)內(nèi)外高品質(zhì)的大學(xué)公開(kāi)課能夠?qū)⑽覀兤綍r(shí)難以接觸到的著名教授的精彩視頻課程送到我們面前，讓我們非常直觀的學(xué)習(xí)。網(wǎng)易公開(kāi)課是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)中最為突出的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，在發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也存在的很多的BUG。最主要的BUG是學(xué)習(xí)平臺(tái)中校對(duì)和翻譯的BUG最為突出。校對(duì)和翻譯不同，校對(duì)要完成的工作量比翻譯量要大，接觸和掌握的資料也比較復(fù)雜，其難度也參差不一，因此，做校對(duì)可以而且也應(yīng)該接觸和掌握更多的做翻譯時(shí)不可能接觸和掌握到的資料。通過(guò)學(xué)習(xí)及接發(fā)現(xiàn)的在校對(duì)時(shí)掌握的資料和知識(shí)以及接觸到的問(wèn)題，對(duì)校對(duì)過(guò)程中經(jīng)常遇到的錯(cuò)誤予以說(shuō)明。1.漏譯BUG常見(jiàn)的漏譯部分有頁(yè)眉、頁(yè)腳、注釋、日期。頁(yè)眉和頁(yè)腳由于其顯示方式不同，經(jīng)常會(huì)成為漏譯的對(duì)象。但對(duì)于標(biāo)書(shū)、使用手冊(cè)等長(zhǎng)文檔而言，頁(yè)眉和頁(yè)腳是必不可少的一部分。注釋由于字體過(guò)小等原因，也常常是被譯員遺忘的角落。還有就是日期，在只有阿拉伯?dāng)?shù)字出現(xiàn)，而沒(méi)有漢字時(shí)，其中文日期十有八九會(huì)漏譯，如2008-10-6等。在這里，沒(méi)有漢字，就不是規(guī)范的中文，因?yàn)橹形娜掌谑前础澳暝氯铡庇尚〉酱蟮捻樞蚺帕星覙?biāo)明漢字的“年月日”。而英語(yǔ)則不同，英式英語(yǔ)是“日月年”排列，美式英語(yǔ)是“月日年”排列。雖然略有不同，但都會(huì)把年放到最后。翻譯時(shí)，不翻譯中文日期或不寫(xiě)出漢字“年月日”，顯然屬于漏譯。2.錯(cuò)譯BUG錯(cuò)譯的范圍很廣，這里只談實(shí)際校對(duì)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)譯。⑴地名。中國(guó)地名譯成英語(yǔ)，如果是漢語(yǔ)地名，一般是拼音法，按說(shuō)很簡(jiǎn)單，但在校對(duì)過(guò)程中，幾乎每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)有這方面的錯(cuò)誤?？赡苁鞘芊窖缘挠绊?，有些譯員前后鼻音不分，所以經(jīng)?？吹桨亚鼗蕧u譯成“Qinghuangdao”，紫金山譯成“Zijingshan”，天津譯成“Tianjing”，青海譯成“Qinhai”，山東譯成“Shangdong”；也有平翹舌不分的，如把遵義譯成“Zhunyi”，江蘇譯成“Jiangshu”。有些是錯(cuò)讀造成的，如北京的十里堡，容易誤讀成“Shilibao”，翻譯時(shí)特別容易出錯(cuò)。其次，如果是少數(shù)民族地名，尤其是新疆、內(nèi)蒙古、西藏等自治區(qū)內(nèi)的一些地名，不能按照漢語(yǔ)拼音翻譯，而應(yīng)該尊重少數(shù)民族的發(fā)音翻譯，這就要求譯員勤查工具書(shū)。如喀什，不能譯成“Kashi”，應(yīng)該是“Kashigar”。⑵數(shù)字。中英文數(shù)字計(jì)數(shù)方法不同，即使在筆譯中，數(shù)字的換算也是需要小心謹(jǐn)慎的地方。有意思的是，千、萬(wàn)、百、萬(wàn)很少有出錯(cuò)的，多少多少億美元中英文互譯也很少會(huì)錯(cuò)，但有多少多少億人民幣互換時(shí)，就經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，該用分隔逗點(diǎn)的時(shí)候用了小數(shù)點(diǎn)，或者該用小數(shù)點(diǎn)時(shí)用了分隔逗點(diǎn)。⑶日期。年月日在英文中的順序?qū)W過(guò)英語(yǔ)的一般都知道，不過(guò)當(dāng)年月日后面還有時(shí)、分、秒時(shí)，該如何排序，意見(jiàn)就不統(tǒng)一了；如果再加上北京時(shí)間或星期幾，譯文就五花八門(mén)了。如原文是“2008年

月

日上午9：00（北京時(shí)間）”，譯文就成了_____2008

9:00am(Beijingtime).。那不妨找個(gè)英文的例子，看看英語(yǔ)是母語(yǔ)的報(bào)刊媒體是如何表達(dá)的，如CNN中的日期表達(dá)updated7:45p.m.EST,TueNovember4,2008，順序是時(shí)、分、上午或下午、時(shí)區(qū)、星期、月日年。因此，建議譯成“9:00a.m.(Beijingtime),_____2008”。⑷拼寫(xiě)。一般的拼寫(xiě)錯(cuò)誤，可以使用word中的“拼寫(xiě)和語(yǔ)法”檢查出來(lái)。檢查不出來(lái)又常錯(cuò)的有：把plan的過(guò)去分詞寫(xiě)成planed，jointventure寫(xiě)成joinventure。這些必須通讀文章才能檢查出來(lái)。除了最基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤之外，漢譯英校對(duì)中遇到的最常見(jiàn)的問(wèn)題是：3.名稱(chēng)冗余BUG中文名詞是事必躬親，每次都不厭其煩的將名詞的全稱(chēng)重復(fù)。但英文的主要名詞出現(xiàn)過(guò)一次，在不發(fā)生誤解的情況下都交給代詞處理，或者省去修飾定語(yǔ)，只重復(fù)核心詞。如果按照中文習(xí)慣將每個(gè)名詞都一字不漏的譯成英文，會(huì)讓人極度生厭。這方面的名稱(chēng)主要有公司名、文章名、人名等。如LanzhouWaterSupplyCompany，第一次出現(xiàn)后，以后的可以用it指代或使用theCompany代指。五、結(jié)語(yǔ)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、操作的同時(shí)更要體會(huì)