2023-2023學(xué)年第二學(xué)期高一年級工作計(jì)劃

第40頁共40頁2023-2023學(xué)年第二學(xué)期高一年級工作方案2023-2023學(xué)年第二學(xué)期高一年級工作方案。XX－XX學(xué)年第二學(xué)期高一年級工作方案一、根本情況分析^p〔一〕學(xué)生情況高一年級有30個(gè)教學(xué)班，一級部14個(gè)班〔6個(gè)普通文、理，1個(gè)勵(lì)志文、理〕，二級部16個(gè)班〔6個(gè)普通文，8個(gè)普通理，2個(gè)勵(lì)志理〕。共2024人，其中文科789人，理科1235人。通過上學(xué)期的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)管理，大局部學(xué)生已初步養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好習(xí)慣。但是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏理想，有混日子思想，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不積極，遲到、早退、打架、上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象。所以年級要借文理分班的契機(jī)，加大教育引導(dǎo)和懲戒力度，狠抓紀(jì)律，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，撂好底，這是本學(xué)期年級工作的重中之重。〔二〕老師情況高一年級有老師147名，有送高三經(jīng)歷的老師有50人。通過挖掘內(nèi)部潛力，班主任隊(duì)伍整體力量得到重組和優(yōu)化，30個(gè)班主任中，有送高三經(jīng)歷的有9人。高一目前的師資現(xiàn)狀亟須我們抓好新老師的培養(yǎng)。二、工作目的1、進(jìn)一步發(fā)揮級部在教學(xué)和管理中的作用，增強(qiáng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，調(diào)控好兩個(gè)級部之間的競爭與合作。2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步工作標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。3、貫徹落實(shí)《普通高中課程方案〔實(shí)驗(yàn)〕》，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與理論。4、抓好備課組建立，落實(shí)“教案—學(xué)案一體化”，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。5、抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)；確保教育教學(xué)各環(huán)節(jié)扎實(shí)有效、落實(shí)到位。6、利用好班級競賽活動(dòng)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、加強(qiáng)勵(lì)志班和藝體生的教學(xué)和管理。三、工作要點(diǎn)及措施〔一〕進(jìn)一步強(qiáng)化年級分級部管理的運(yùn)行體制級部在年級的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)步工作的執(zhí)行才能，對本級部的老師隊(duì)伍建立、教學(xué)管理、學(xué)生管理等工作負(fù)總責(zé)，級部領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)期工作的根底上，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，競爭意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，拓展工作思路，創(chuàng)新工作方法，形成工作特色?！捕忱蠋熽?duì)伍建立1、利用上學(xué)期末“最喜歡的老師”評選活動(dòng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的行為，增強(qiáng)師表形象，積極倡導(dǎo)“服從大局、無私奉獻(xiàn)”的年級精神。2、通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、示范、觀摩等多種形式抓好新老師的培養(yǎng)，強(qiáng)化進(jìn)步青年老師的教學(xué)才能，使其盡快勝任高中的管理和教學(xué)。同時(shí)要求新分配、新調(diào)入的青年老師先聽課、后上課，科學(xué)的把握教學(xué)的深度和廣度；未送過高三的老師每周至少聽3節(jié)課，老老師至少聽1節(jié)課，年級每月對老師的聽課情況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)、通報(bào)。3、加大聽“推門課”的力度，包年級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于3節(jié)，聽課時(shí)協(xié)同同學(xué)科的備課組長和核心教研組成員及時(shí)搞好聽后評課工作，一定要評出問題、評出方向。對問題大的課，要搞好跟蹤聽課，直至符合要求為止。4、未在我校送過高三的老師本學(xué)期做不少于2套教輔習(xí)題，以此進(jìn)步老師對教材的理解和把握，學(xué)期末把所做習(xí)題上交年級存檔，同時(shí)年級組織考試，考試成績將作為年級續(xù)聘的重要根據(jù)。5、組織好骨干老師的研究課和觀摩課，為青年老師不斷成長創(chuàng)造良好條件。組織好第3周-第5周、第10周-第12周的骨干老師的研究課和觀摩課，實(shí)在起到示范性。組織好第16周-18周的新畢業(yè)、新調(diào)入老師的過關(guān)課，檢驗(yàn)其調(diào)入一中的教學(xué)情況，以備發(fā)現(xiàn)缺乏及時(shí)改良。6、繼續(xù)開展拜師結(jié)對活動(dòng)，促進(jìn)青年老師盡快成長。老老師對青年老師的培養(yǎng)有義不容辭的責(zé)任，作為指導(dǎo)老師，要對青年老師全面關(guān)心指導(dǎo)，包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)程度、教學(xué)程度、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等。作為青年老師要積極主動(dòng)的利用好教研活動(dòng)、聽課、評課等活動(dòng)進(jìn)步和完善自己?！捕臣訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定《新課程施行方案》，指導(dǎo)好新課程改革的施行1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。鑒于高中新課改的施行，急需老師更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為此，各備課組在每次集體說課前要先進(jìn)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要嚴(yán)密結(jié)合新課程、新教材、新教法、搞好校本研究，要效勞于當(dāng)前的課堂教學(xué)改革。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師觀念的更新，盡早適應(yīng)新課改的教學(xué)要求，從而很好地勝任本階段教育教學(xué)工作，快速進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、研究制定《新課程施行方案》，有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)，使我們的教學(xué)既符合新課改的要求，又保證三年后的高考。3、突出課堂教學(xué)改革。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極探究新課程的教學(xué)改革，實(shí)在推進(jìn)老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中對知識(shí)進(jìn)展探究，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、老師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。4、建立學(xué)分管理制度。學(xué)校要根據(jù)課程方案的學(xué)分要求形成學(xué)年學(xué)分分配表。遵循客觀、公正、透明的原那么，嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)、程序，標(biāo)準(zhǔn)操作過程，嚴(yán)禁學(xué)分認(rèn)定中的營私舞弊、弄虛作假行為。5、建立以校為本的教學(xué)研究制度。建立健全課程開展的專業(yè)咨詢、指導(dǎo)和進(jìn)修體系。組織并引導(dǎo)老師及時(shí)解決新課程實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和問題，真正使新課程的施行過程成為老師專業(yè)成長的過程6、搜集整理各地新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考試題、模擬試題，供老師們研究揣摩，從而把握高考動(dòng)向?！踩硞湔n組建立1、備課組長例會(huì)制每周五下午第三節(jié)課召開備課組長會(huì)，做好交流、總結(jié)和指導(dǎo)工作。2、備課組長負(fù)責(zé)制備課組長是備課活動(dòng)的組織者，籌劃者，要對年級本學(xué)科教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)，要實(shí)在增強(qiáng)備課組長的管理意識(shí)，進(jìn)步備課組長的管理才能?！?〕要保證備課組有一個(gè)良好的備課環(huán)境，對違背坐班紀(jì)律的行為要敢說、敢管，年級、級部每天抽查備課組坐班2次。〔2〕在進(jìn)展每一單元的教學(xué)之前，備課組長要對這一單元有一個(gè)整體的概述，講清本局部的重要知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，以及本單元要補(bǔ)充的知識(shí)，指出教學(xué)中易出現(xiàn)的問題，解決的措施，然后，將每一局部說課任務(wù)下發(fā)給組內(nèi)成員。任務(wù)不均分，組長和核心教研組老師承當(dāng)主要的說課任務(wù)。一旦組長將任務(wù)分下來，每一個(gè)成員都要認(rèn)真完成，不拖拉，不應(yīng)付。各備課組要精心設(shè)計(jì)說課安排，制成表格上墻?！?〕備課組長要協(xié)調(diào)好整個(gè)備課組成員的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的工作積極性，積極主動(dòng)地投身于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)備課組長要組織好每次考試的試卷分析^p，認(rèn)真總結(jié)階段教學(xué)工作中存在的各種問題，及時(shí)作出調(diào)整。每月對組內(nèi)老師的教案、作業(yè)修改、聽課記錄等常規(guī)工作進(jìn)展檢查，并在備課組長會(huì)上匯報(bào)檢查結(jié)果。「1」「3」「4」「5」「6」3、調(diào)研制度年級每月邀請包年級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處老師和備課組長共同對1個(gè)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)以集中檢查〔集體備課、教案、作業(yè)修改、候課〕的形式進(jìn)展結(jié)合調(diào)研，將調(diào)研結(jié)果在年級會(huì)上進(jìn)展通報(bào)，好的做法進(jìn)展大張旗鼓的表揚(yáng)，差的現(xiàn)象提出批評并積極限期整改。4、學(xué)情反響制度定期通過學(xué)生座談或就教與學(xué)進(jìn)展問卷調(diào)查的形式及時(shí)匯總情況，及時(shí)與相關(guān)老師溝通，幫助其發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的缺乏，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，落實(shí)改良措施，從而正確把握年級工作的方向。〔四〕落實(shí)教學(xué)常規(guī)為強(qiáng)化落實(shí)，細(xì)化要求，年級每周一發(fā)放備課組本周工作備忘錄，明確工作的詳細(xì)內(nèi)容、完成時(shí)間、責(zé)任人、檢查人。1、集體備課：〔1〕加大對集體備課的監(jiān)視和檢查力度，年級領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)分工，明確監(jiān)視和檢查的內(nèi)容，及時(shí)參與集體備課。定期召開年級領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，匯總存在的問題，商量解決問題的方法，對存在問題的備課組給予幫助。及時(shí)召開備課組長會(huì)，通報(bào)各備課組集體備課的開展情況，同時(shí)在年級會(huì)上對開展較好的備課組予以表揚(yáng)，對存在問題比擬多的備課組予以批評?！?〕集體備課要本著“先學(xué)習(xí)，后說課”的原那么，在說課之前要求其他老師提早準(zhǔn)備與說課內(nèi)容有關(guān)的學(xué)習(xí)材料，對本次說課內(nèi)容要有指導(dǎo)意義，材料可以從網(wǎng)上下載，也可以從其它報(bào)刊、雜志上摘取。之后再說課，說課在形式上嚴(yán)格執(zhí)行主講辯論的教研形式，開學(xué)初助備課組長確定主講人，做好主講內(nèi)容的分擔(dān)方案，寫進(jìn)備課組方案；集體備課要嚴(yán)格執(zhí)行年級規(guī)定的次數(shù)和備課組制訂的說課方案，年級領(lǐng)導(dǎo)跟班聽取說課；中心發(fā)言人必須充分準(zhǔn)備，每次都要有說課稿，教誨處每月匯總說課稿；其他老師都要進(jìn)展個(gè)人初備，說課之后上交學(xué)習(xí)材料和初備提綱。為確保說課質(zhì)量，濃重學(xué)術(shù)氣氛，老老師至少對說課提出1條合理建議，新老師至少對說課提出1個(gè)問題，互相交流討論，形成統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)設(shè)置。說課完畢，每位老師要?jiǎng)?chuàng)造性的寫出個(gè)性化的教案。年級通過聽課、抽查學(xué)生筆記等方法檢查老師執(zhí)行情況；集體備課要重視研究教-學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用，明確教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間分配、教學(xué)構(gòu)造的科學(xué)安排以及教學(xué)疑點(diǎn)的挖掘和討論等?！?〕集體備課要重視研究習(xí)題和作業(yè)的設(shè)置，習(xí)題和作業(yè)設(shè)置后，必須由備課組長與核心教研組成員共同研究通過后再進(jìn)課堂和自習(xí)；同時(shí)各備課組利用集體備課的時(shí)間要認(rèn)真研究學(xué)科自習(xí)的利用，備課組全體老師必須統(tǒng)一安排使用學(xué)科自習(xí)。2、教案：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的關(guān)于《認(rèn)真落實(shí)“三備”寫好教案的根本要求》的施行方法?！?〕要求：必須是課時(shí)教案，年級統(tǒng)一教案的格式，每個(gè)課時(shí)教案必須有以下幾項(xiàng)：課時(shí)數(shù)、課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程〔復(fù)習(xí)導(dǎo)入或知識(shí)回憶、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)、例題設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)〕、后記?！?〕、檢查：教誨處每周抽查3科，重點(diǎn)檢查教案是否為課時(shí)教案，是否按年級的要求編寫教案，書寫是否標(biāo)準(zhǔn)。年級將及時(shí)召開備課組長會(huì)，通報(bào)各備課組教案的編寫情況，同時(shí)在年級會(huì)上對教案較好的予以表揚(yáng)，對存在問題比擬多的老師予以通報(bào)。另外年級將根據(jù)檢查結(jié)果，對教案不合格的老師重新進(jìn)展抽查。3、上課：〔1〕要求：老師要落實(shí)好候課制度。上課不遲到，不早退，不拖堂，不空堂。做到不認(rèn)真?zhèn)湔n不進(jìn)課堂，必須使用統(tǒng)一的教學(xué)案，一次持續(xù)性講課時(shí)間控制在20分鐘之內(nèi)，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一般到達(dá)1/3-1/2。語言板書要嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)，克制教學(xué)的隨意性，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性?！?〕檢查：年級將根據(jù)學(xué)生填寫的問卷調(diào)查、日常巡課、推門課等形式加強(qiáng)對老師上課的檢查，但凡出現(xiàn)不認(rèn)真上課的老師師德考核一律為不合格。4、聽課：〔1〕要求：新分配、新調(diào)入的青年老師先聽課、后上課；未送過高三的老師每周至少聽3節(jié)課，老老師至少聽1節(jié)課。聽課后要及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)評。要求老師聽課必須做好聽課記錄?！?〕檢查：年級通過日常巡課和對老師聽課記錄的檢查等形式對老師聽課情況進(jìn)展定性和定量的評價(jià)。5、自習(xí)輔導(dǎo)和周末訓(xùn)練：學(xué)科自習(xí)主要是讓學(xué)生完成作業(yè)或進(jìn)展限時(shí)訓(xùn)練、檢測或老師答疑的時(shí)間，嚴(yán)禁老師講課。學(xué)科自習(xí)，任課老師要在黑板上書寫本節(jié)自習(xí)如何使用的時(shí)間安排，以此促進(jìn)學(xué)生限時(shí)讀書、限時(shí)訓(xùn)練的良好習(xí)慣。無論學(xué)生是否完成作業(yè)，書面作業(yè)必須在該學(xué)科自習(xí)下課時(shí)收齊，其它時(shí)間不準(zhǔn)收作業(yè)。公共自習(xí)是學(xué)生自主支配的時(shí)間，不準(zhǔn)放投影，不準(zhǔn)在黑板上抄題或抄答案，更不能將作業(yè)時(shí)間延伸到公共自習(xí)。年級將通過檢查和學(xué)生座談會(huì)的方式理解情況，并及時(shí)通報(bào)。周末訓(xùn)練限定每周三科，訓(xùn)練的目的是通過每一次的限時(shí)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際應(yīng)考技能，將練習(xí)當(dāng)成考試，只有這樣，才能將考試當(dāng)成平時(shí)練習(xí)。每位老師要高度重視周末訓(xùn)練，要安排專人認(rèn)真組題，要防止不必要的重復(fù)，要符合學(xué)生的實(shí)際程度，題量要適中，每次訓(xùn)練要用滿時(shí)間，備課組長一定要把好組題關(guān)。每次訓(xùn)練，任課老師必須提好紀(jì)律要求，必須監(jiān)好場，不許發(fā)完卷就走。訓(xùn)練后，各科老師要認(rèn)真、及時(shí)的評卷、分析^p，匯總典型錯(cuò)例，并認(rèn)真查找原因，講評時(shí)對癥下藥。各科每次訓(xùn)練學(xué)生的成績必須在下周三之前張貼上墻。認(rèn)真寫好考后質(zhì)量分析^p，找準(zhǔn)教學(xué)中存在的問題，拿出改良措施。其它三科輔導(dǎo)，不準(zhǔn)發(fā)作業(yè)，不準(zhǔn)講課，必須讓學(xué)生自修，便于學(xué)生利用好周末對本周所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)梳理，做到周周清。6、作業(yè)修改：〔1〕要求：每位老師布置的作業(yè)必須與本組規(guī)定的作業(yè)一致。作業(yè)題的設(shè)置要適當(dāng)分層，要為優(yōu)生布置選做題。每位老師須將作業(yè)紙全批全改，語文學(xué)科每月布置4個(gè)作文，兩個(gè)大作文，兩個(gè)小作文，穿插進(jìn)展，修改一半。每位老師準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生易錯(cuò)題的記載本，作為老師命題的主要題。〔2〕檢查：教誨處每周抽查3科，年級根據(jù)教誨處檢查結(jié)果每月至少進(jìn)展一次抽查。檢查內(nèi)容：學(xué)生作業(yè)紙保存是否完好，作業(yè)書寫是否工整，學(xué)生有沒有標(biāo)準(zhǔn)的改正痕跡；老師是否按要求進(jìn)展修改，修改次數(shù)是否夠，修改方式是否合理；老師修改是否認(rèn)真，是否出現(xiàn)批閱錯(cuò)誤；各備課組成員的作業(yè)布置是否根本一致。年級將根據(jù)教誨處檢查結(jié)果及抽查結(jié)果及時(shí)召開年級總結(jié)會(huì)，對檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，催促后進(jìn)。對不按規(guī)定要求布置修改作業(yè)的老師，按教學(xué)事故處理，嚴(yán)重者將根據(jù)師德考核方法進(jìn)展處理，不得評優(yōu)評模?！?」「2」「3」「5」「6」〔五〕德育工作1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任的管理程度?！?〕每周五晚上7：00召開班主任工作例會(huì)，總結(jié)上一周班級存在的共性問題、各班的個(gè)性問題，布置下一周班級重點(diǎn)工作?！?〕組織班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)班級管理理論的學(xué)習(xí)，寫好讀書筆記或心得體會(huì)，爭取學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，使班主任有一套系統(tǒng)化的教育管理思想和系列化的工作方法?！?〕組織班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)進(jìn)步班主任管理程度，推動(dòng)班級建立?！?〕繼續(xù)搞好“師徒結(jié)對”，抓好傳幫帶工作，盡快進(jìn)步年輕班主任的工作程度。2、班主任要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做到“三同”要對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)要求班主任多投入，早操與學(xué)生同到操場、自習(xí)課與學(xué)生同進(jìn)教室、晚自習(xí)后與學(xué)生同進(jìn)宿舍，以身作那么，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生模范地遵守班規(guī)校紀(jì)。3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極認(rèn)真參與班級競賽和“四個(gè)一”活動(dòng)。開學(xué)初，各班應(yīng)根據(jù)校規(guī)校紀(jì)，并結(jié)合本班的實(shí)際情況，盡快制定出班規(guī)。班規(guī)要詳細(xì)、全面，要具有可操作性，要注重學(xué)生不良生活習(xí)慣的糾正，抓好早操、衛(wèi)生、就寢等常規(guī)管理；開展禮貌教育、保護(hù)公物教育，杜絕打架斗毆等惡性事件的發(fā)生，要全方位抓，不留死角，無視了任何一項(xiàng)，都會(huì)影響班級的安康開展。事實(shí)證明，只抓學(xué)習(xí)，不管其它的管理方式是行不通的。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)班級競賽，以端正的心態(tài)積極參與競賽，學(xué)會(huì)競爭，要將競賽融于學(xué)習(xí)、生活中的一點(diǎn)一滴，一言一行，以此增強(qiáng)班集體的凝聚力，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的才能。4、班主任要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，實(shí)在抓好班級管理的常規(guī)工作。〔1〕認(rèn)真開好每周的班會(huì)和定期的主題班會(huì)。班主任要對日常工作做好記錄，備好班會(huì)課，對班務(wù)工作及時(shí)作好布置和總結(jié)?！?〕落實(shí)好兩班一組的學(xué)情分析^p會(huì)，月考后平時(shí)召開，重點(diǎn)分析^p目的生，希望生和藝體生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級管理和教學(xué)中的缺乏，找到解決的方法。落實(shí)《班主任與目的生談話制度》，每天和1名學(xué)生談話，做好談話記錄，下周一早晨交到級部主任室。不定期召開學(xué)生座談會(huì)和家長座談會(huì)，及時(shí)反響學(xué)生的學(xué)情和老師的教學(xué)情況。組織學(xué)生月考后課桌上張貼座右銘，向優(yōu)秀生、躍進(jìn)生家長報(bào)喜活動(dòng)。〔3〕以“檢查抬頭率”為抓手，進(jìn)步自習(xí)效率。班主任要根據(jù)“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生，讓每一位學(xué)生要坐得住、學(xué)得進(jìn)、效率高。先從坐姿抓起，讓每一位學(xué)生坐正、不講話，不亂借東西，專心寫作業(yè)。自習(xí)紀(jì)律要常抓不懈，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一定要抓出成效來?！?〕認(rèn)真抓好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生。以抓衛(wèi)生為打破口，逐步培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真對待各項(xiàng)工作的態(tài)度。只有確立較高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，才能樹立良好的班風(fēng)，營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛；只有仔細(xì)理解和扎實(shí)、細(xì)致的工作，才能把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；只有勤跟、勤查、勤說并堅(jiān)持不懈，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。〔5〕以班級文化、宿舍文化建立為抓手，營造安康向上的精神環(huán)境。通過班報(bào)、班級文化布置、教室門口的宣傳欄、宿舍文化建立等陣地，提升精神文化，努力營造各具特色的班級氣氛。力爭打造一個(gè)個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)、成績優(yōu)的模范班集體?！?〕開展活動(dòng)，促進(jìn)德育工作。一是以《弟子規(guī)》為主線，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加大學(xué)生的自我教育、自我管理的力度，在德育處的統(tǒng)一組織下，組織好學(xué)生拔河比賽、書畫藝術(shù)節(jié)、法制報(bào)告會(huì)、年級之星評選等系列教育活動(dòng)。〔六〕加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)一”〔一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、一滴不漏的學(xué)習(xí)要求、始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣〕和“六認(rèn)真”〔認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試〕的學(xué)習(xí)要求。除年級統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，班主任自己也要組織相關(guān)材料帶著學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、任課老師也要積極參與到學(xué)生管理中來，尤其在課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課下作業(yè)方面增強(qiáng)管理意識(shí)，與班主任親密配合，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，詳細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。〔七〕加強(qiáng)勵(lì)志班的管理和藝體生的發(fā)動(dòng)、管理工作1、勵(lì)志班的教育管理要到位，要區(qū)別于普通班，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，向管理要質(zhì)量，實(shí)在增強(qiáng)他們沖擊清華、北大等名校的實(shí)力。探究奧賽的訓(xùn)練形式，教學(xué)進(jìn)度不要太快，可以在知識(shí)的深度、廣度、純熟程度上下功夫，甚至可以向高考靠攏。注重尖子上的培養(yǎng)工作，老師除正常的教學(xué)外，要突出培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)才能，鼓勵(lì)他們不斷超越自己。年級組每月召開一次學(xué)生代表座談會(huì)，征詢他們對教育教學(xué)及管理方面的意見和建議，年級要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生反映的問題并想方設(shè)法解決。2、第一次月考后，年級發(fā)動(dòng)藝體生的報(bào)名工作，各班定指標(biāo)，藝體生要上規(guī)模。藝體專業(yè)老師、文化課老師、班主任三者要通力協(xié)作，對藝體生嚴(yán)格管理，控制好他們的“三閑”〔閑事、閑聊、閑思〕，利用好“邊角余料”時(shí)間；同時(shí)加強(qiáng)藝體生教學(xué)研究，選準(zhǔn)起點(diǎn)，找對路子，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷，改革課程設(shè)置和課時(shí)安排，確保課堂教學(xué)高效益。加強(qiáng)藝體生的文化課教學(xué)，他們耽誤的時(shí)間多，根底比擬薄弱，年級和老師更要關(guān)注他們，從根底著手，強(qiáng)化訓(xùn)練，一定要認(rèn)真分析^p藝體學(xué)生的情況，有的放矢地對他們進(jìn)展指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)文化課和專業(yè)課“雙贏”，進(jìn)步“雙進(jìn)線率”。平時(shí)考試將藝體生的成績納入班級競賽【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023-2023學(xué)年第二學(xué)期工作方案新的學(xué)期開場，在積極總結(jié)上學(xué)期工作中的進(jìn)步與缺乏的同時(shí)，宣傳部進(jìn)展了更為全面的工作方案，為接下來工作的順利開展做充分準(zhǔn)備。在過去的一學(xué)期中，宣傳部積極配合各個(gè)部門進(jìn)展了相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備與開展，并獲得不錯(cuò)成績，各個(gè)部門都給予了肯定。在新的學(xué)期中，宣傳部在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、總結(jié)失誤的根底上，制定了如下詳細(xì)方案：一、部內(nèi)工作方案1、對干事進(jìn)展新聞稿寫作的培訓(xùn)。雖然在上學(xué)期中已經(jīng)對干事進(jìn)展了屢次培訓(xùn)，并且效果明顯，但宣傳部對新聞稿寫作的要求沒有上限，會(huì)永遠(yuǎn)追求更好。2、對干事進(jìn)展書法、繪畫、海報(bào)張貼、展板應(yīng)用等方面的專業(yè)培訓(xùn)與交流。為使宣傳部工作更順利開展，進(jìn)步工作效率，宣傳部會(huì)進(jìn)展更多的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，爭取在院內(nèi)活動(dòng)中“隨叫隨到，到那么能干”，進(jìn)步宣傳部整體隊(duì)伍的才能。3、加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)信息部的交流。在上學(xué)期中，宣傳部已經(jīng)與網(wǎng)絡(luò)信息部組織進(jìn)展了部門間的工作交流。在新的學(xué)期中，宣傳部將會(huì)與網(wǎng)絡(luò)信息部親密聯(lián)絡(luò)，做好新聞稿與照片的同時(shí)、高質(zhì)量發(fā)送工作。4、對干事進(jìn)展專業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，進(jìn)步干事對photoshop、powerpoint等工具軟件的使用程度，可以純熟制作各種電子宣傳海報(bào)、幻燈片等。5、對本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)展備案，同時(shí)和各院宣傳部以及學(xué)團(tuán)工作信息宣傳中心親密合作，關(guān)于日常工作方面的經(jīng)歷一起交流座談，全方位多層次的開展宣傳工作。6、通過各種形式加強(qiáng)宣傳部成員之間的交流。如：每周周五下午舉行宣傳部非正式交流會(huì)。7、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，可以與其他部門商量進(jìn)展籃球、羽毛球等形式的聯(lián)誼比賽。本比賽并不設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，目的是可以讓學(xué)生會(huì)成員進(jìn)一步理解學(xué)生會(huì)，進(jìn)一步熟悉其他部門成員。8、進(jìn)步宣傳部全體成員的工作才能，在進(jìn)步工作質(zhì)量的同時(shí)進(jìn)步工作效率，使宣傳部的工作開展緊湊順利，故在宣傳部內(nèi)進(jìn)展書法繪畫、新聞寫作、禮儀交往和口才等多項(xiàng)培訓(xùn)。二、院內(nèi)工作方案宣傳部作為學(xué)生會(huì)的窗口，要盡力宣傳好院系工作。結(jié)合院系活動(dòng)，對宣傳部工作方案如下：1.做好宣傳部日常工作，新聞稿、海報(bào)、展板等。在下學(xué)期院內(nèi)大體有商務(wù)知識(shí)大賽，院內(nèi)教授專業(yè)講座，“麗人節(jié)”毽球大賽，校區(qū)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等相關(guān)活動(dòng)的宣傳工作。宣傳部將會(huì)及時(shí)關(guān)注院內(nèi)活動(dòng)的開展，做好宣傳工作。2.配合各個(gè)部門開展好工作。只要有需要的地方，我們就會(huì)爭取隨叫隨到，到那么能干。總之，接下來的工作中，宣傳部成員將繼續(xù)秉成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好日常工作并配合各個(gè)部門做好相關(guān)宣傳工作。學(xué)生會(huì)宣傳部高一年級部第二學(xué)期工作方案一、工作指導(dǎo)思想以學(xué)校和教誨處工作方案為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹施行精細(xì)化管理、內(nèi)涵式開展、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)的管理理念，充分發(fā)揚(yáng)校譽(yù)至上，自強(qiáng)不息的精神，把高一年級部建立成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級部。二、工作重點(diǎn)與目的進(jìn)一步加強(qiáng)年級部日常管理，通過對老師尤其是班主任的管理來加強(qiáng)對學(xué)生的管理；以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜絕重大平安事故的發(fā)生，著實(shí)把平安教育當(dāng)做頭等大事來抓；做好輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)差工作。三、工作內(nèi)容與措施1.通過年級部活動(dòng)時(shí)間，組織老師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，重溫學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)條例，從新學(xué)年開場，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間的年級部工作的管理思路。每周組織一次班主任會(huì)進(jìn)展工作經(jīng)歷交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動(dòng)，以進(jìn)步班主任管理班級的才能。2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。利用班會(huì)大力宣講年級部學(xué)生的好人好事，同時(shí)對存在的問題進(jìn)展通報(bào)，對的學(xué)生進(jìn)展點(diǎn)名批評，樹立年級部學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。3.加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育、法制教育、平安教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一局部學(xué)生樂觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)展適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級部還將對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育。4.高度重視年級部學(xué)生干____伍建立，通過專題培訓(xùn)，班干部例會(huì)制等途徑，進(jìn)步學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作才能?；I建年級部學(xué)生會(huì)，加大學(xué)生參與年級部紀(jì)律衛(wèi)生管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷進(jìn)步學(xué)生干部的才能。5.實(shí)行年級部教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制，每一次考試完畢，要對年級部各班、各學(xué)科的成績進(jìn)展跟蹤比對，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析^p解決。舉行年級部、備課組的會(huì)議，就年級部學(xué)科教學(xué)問題及時(shí)溝通、采取對策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，年級部準(zhǔn)備組織資深老師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷交流座談會(huì)，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定根底。6.重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級部將選拔局部優(yōu)秀學(xué)生組建年級部希望班。用先進(jìn)來鼓勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)。7.為加強(qiáng)年級部日常管理，繼續(xù)執(zhí)行年級部日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強(qiáng)年級部工作的方案性與完好性。8.建立與家長的聯(lián)絡(luò)制度，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，以形成教育的合力。平時(shí)要求班主任通過聯(lián)絡(luò)加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長理解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。9.組織好本學(xué)期的學(xué)業(yè)考試應(yīng)考工作，適時(shí)進(jìn)展診斷考試、模擬考試，及時(shí)進(jìn)展補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)考試。10.積極準(zhǔn)備春季各項(xiàng)課外活動(dòng)的開展，借這個(gè)時(shí)機(jī)，增強(qiáng)年級部的凝聚力。四．詳細(xì)工作安排第一周安排開學(xué)事宜第二周調(diào)整課表，教學(xué)質(zhì)量分析^p，教學(xué)方案第三周年級文化建立，備課組長會(huì)第四周月考，學(xué)生會(huì)，班主任會(huì)第五周質(zhì)量分析^p，教學(xué)檢查第六周文明月學(xué)習(xí)雷鋒第七周緬懷____烈士，老師文體活動(dòng)第八周班主任經(jīng)歷交流會(huì)第九周迎接期中考試，備課組長會(huì)第十周舉行期中考試、閱卷第十一周質(zhì)量分析^p，老師、學(xué)生會(huì)第十二周學(xué)生調(diào)查，班主任會(huì)第十三周備課組長會(huì)，教學(xué)檢查第十四周學(xué)生干部會(huì)第十五周月考，備課檢查第十六周公開課小結(jié)第十七周班主任交流會(huì)第十八周檢查備課，備課分析^p會(huì)第十九周調(diào)整課程進(jìn)度，制定復(fù)習(xí)方案第二十周期末考試，閱卷登分，放假事宜本學(xué)期是高一年級的第二學(xué)期，教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。我們相信高一年級全體老師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級建立成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立讓學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的和諧年級。20xx-1-152023-2023學(xué)年第二學(xué)期高二年級工作方案總體思路：在確保學(xué)生管理穩(wěn)定的根底上加大備課組工作力度，落實(shí)對新上高二老師的幫扶措施，因科制宜，適當(dāng)加快新課進(jìn)度，著眼高三復(fù)習(xí)備考。詳細(xì)措施：一、樹立“兩心”，即責(zé)任心和信心。學(xué)生本人對自己前途的夢想和擔(dān)憂，家長對子女的高度期望值和良苦用心，已使我們責(zé)無旁貸;同時(shí)，我們這一屆是楊校長上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶，也將是班級數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生，它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和學(xué)校的輝煌嚴(yán)密相聯(lián)，責(zé)任重于泰山。有了這份責(zé)任感，壓力變動(dòng)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是信心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的特別關(guān)愛和大力支持，就是信心，在上學(xué)期期末統(tǒng)考中獲得的優(yōu)異成績，就是信心，所以，我們應(yīng)該信心十足，愈戰(zhàn)愈勇。二、緊抓“兩線”，即班主任和備課組長兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實(shí)行每周一提制度，不但布置安排工作，今年還要反響一周信息，促使各負(fù)其責(zé)，負(fù)總責(zé)，負(fù)硬責(zé)，負(fù)細(xì)責(zé)，全面協(xié)調(diào)開展。同時(shí)，班主任實(shí)行分層考評，備課組實(shí)行聯(lián)絡(luò)制度(張正華——語、史、生;張建華——數(shù)、化、政;黃智明——外、物、地)，讓班主任更有信心，讓備課組長更有動(dòng)力。三、落實(shí)“兩查”。學(xué)生管理除學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和學(xué)生干部巡查外，年級組還要加大對學(xué)生課間、自習(xí)和上課的巡查力度，在組內(nèi)實(shí)行雙線巡查，即年級助理和支部書記一條線，年級主任一條線，目的是為了讓班主任對班級的管理成效得到更為客觀公正的評價(jià)。四、搞好“兩考”，即對老師的考勤和考評。老師管理實(shí)行硬性考評，直接與績效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退，教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí)，聽課節(jié)數(shù)不夠，考試成績差距過大等，目的是為了讓老師們不落伍，一起把學(xué)生送過獨(dú)木橋。五、夯實(shí)“雙基”，即夯實(shí)老師根底和學(xué)生根底。先通過備課組在教學(xué)上繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)研究進(jìn)程，繼續(xù)開展青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽和幫扶活動(dòng)等措施進(jìn)步老師素質(zhì)，再通過老師夯實(shí)學(xué)生根底，為高三復(fù)習(xí)備考早作準(zhǔn)備。六、開好“____”，即第一次全組老師會(huì)和集體備課會(huì)。所以等會(huì)會(huì)議完畢后請高二年級全體老師留下來，我們繼續(xù)召開全組老師會(huì)，會(huì)上要對局部老師進(jìn)展大力表彰，同時(shí)還要對班主任、備課組長和科任老師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學(xué)期期末統(tǒng)考成績和本學(xué)期授課方案召開一次集體備課會(huì)，要開出目的和信心，開出壓力和動(dòng)力?？偠灾^渡，眾人劃槳開大船;秉燭而行，眾人聚燈火通明。今年是雞年，每天都是良辰吉日，也是發(fā)奮之日，我雖然不苛求老師們聞雞起舞，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利，但我衷心地希望老師們可以通過艱辛的付出讓自己、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群。2023—2023學(xué)年上學(xué)期高一年級組工作方案一、指導(dǎo)思想以____理論為指導(dǎo)，以江________《關(guān)于教育問題的談話》的重要理論為指針，以學(xué)習(xí)和宣傳“十六大”會(huì)議精神為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。緊緊圍繞“尊重個(gè)性、培養(yǎng)好奇、鼓勵(lì)創(chuàng)新、鼓勵(lì)卓越”的辦學(xué)思想，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作要點(diǎn)和教務(wù)處、政教處工作方案，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建立，積極開展創(chuàng)立優(yōu)秀班集體活動(dòng)。二、工作目的高一年級組以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為打破口，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃重學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種互相競爭的良好氣氛。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、效勞學(xué)生。三、主要工作1、抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開場就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于高一學(xué)生來自不同學(xué)校，新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學(xué)生性格逐漸成形的重要階段，其性格開展又有了許多新特點(diǎn)(例如自我意識(shí)方面開展到了一個(gè)新的階段)。所以作為老師，不但要培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì)，教育他們該做什么，不該做什么。班主任要勤下班，要充分利用班會(huì)課的時(shí)間，加強(qiáng)根底文明教育和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)教育，讓學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)承包到人，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度，課間做到文明休息，課后要懂禮貌，自修課上不吵不鬧，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外還要特別注重學(xué)生的心理活動(dòng)，因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期是學(xué)生身心開展，學(xué)業(yè)進(jìn)步的重要階段。在這一階段，他們會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到各種煩惱與困惑，思想上會(huì)產(chǎn)生種種壓力與負(fù)擔(dān)，所以作為班主任要針對學(xué)生普遍存在的“缺乏信心”、“不良情緒”、“心理危機(jī)”等問題進(jìn)展釋疑解惑，以幫助他們進(jìn)展心理調(diào)適，從而使不良的情緒得以正確發(fā)泄，認(rèn)識(shí)才能得以增強(qiáng)，聰明才智得以正確發(fā)揮，讓大家知道每位同學(xué)的身上都有閃光點(diǎn)。2、各班級在短期內(nèi)盡快建立一個(gè)團(tuán)結(jié)，有戰(zhàn)斗力的班干____伍，加強(qiáng)班集體建立的工作力度，抓好學(xué)生干部的思想和工作作風(fēng)，使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排出了值日表、值周表，要明確分工，責(zé)任到人，互相催促，做到人人有事做，事事有人做，讓每個(gè)學(xué)生把班級當(dāng)作一個(gè)新家，這在一定程度上也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，對良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)，在養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合才能和自我學(xué)習(xí)的才能，班主任要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到樂學(xué)、善學(xué)。3、抓好以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。有效制止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。各班要以愛國教育為主線，在學(xué)生中全面開展以“九一八”、“建國五十三周年”、“十六大”、“一二九”等為主題的愛國、集體和社會(huì)教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展五愛教育，配合學(xué)校做好愛心捐款等獻(xiàn)愛心活動(dòng)，利用班會(huì)、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動(dòng)，讓學(xué)生理解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對祖國的理解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。同時(shí)，從小事抓起，對違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理，決不姑息。4、老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立全新的教育理念，要以學(xué)生的開展為本，增強(qiáng)為學(xué)生效勞的意識(shí)，給學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助，少一點(diǎn)冷淡、抱怨和消極，要有一流的教學(xué)意識(shí)、教學(xué)方法，努力爭取一流的教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)師徒結(jié)對任務(wù)，讓青年老師更快、更好成長。高一年級青年老師較多，我們要盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批作業(yè)、研究教法、學(xué)法，使自己盡快成為受學(xué)生歡送的老師。其他老師也要精心鉆研新教材，經(jīng)常討論課堂教學(xué)新形式和高考改革的新形勢，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)使一大批新老師成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。5、加強(qiáng)班主任與任課老師的互相交流、加強(qiáng)自修課的管理，值班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，維護(hù)好班級紀(jì)律，做好學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，組織安排好“月考”工作，爭取平衡班之間的平衡開展。班主任還要認(rèn)真做好家訪工作，要求各班主任在期中考試以前，對班內(nèi)的所有學(xué)生家訪一次。有目的、有針對性地召開家長會(huì)。6、對有特長的學(xué)生，盡可能創(chuàng)設(shè)條件，使他們能得到充分地發(fā)揮。在新的學(xué)期里，高一年級組將齊心協(xié)力，共同完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做好上傳下達(dá)工作，起好學(xué)校德育處、教學(xué)管理部與班級之間的紐帶作用。高一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)拼搏奮進(jìn)的集體，相信各位班主任與任課老師能在極短的時(shí)間內(nèi)力爭把高一年級組變成領(lǐng)導(dǎo)放心、同學(xué)開心、家長滿意的集體。2023-2023學(xué)年第二學(xué)期高一年級組工作方案范文在2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期，高一年級組全體教職工，將以貫徹《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根底，以學(xué)生德育工作為首，以教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力工作，做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。本學(xué)期德育工作將主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，安康的人格為目的;教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的才能為根底，通過老師的正確引導(dǎo)，學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的。通過加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，營造以人為本，和諧自然，發(fā)奮進(jìn)取，合作競爭的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。全體老師人人把自己當(dāng)新老師，從我做起，不斷提升教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)才能，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的開展進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的根底。為了上述教育目的得到順利實(shí)現(xiàn)，特制訂如下年級工作方案：一、年級常規(guī)工作：1、開學(xué)初協(xié)助教誨處進(jìn)展重新編班。2、年級組詳細(xì)工作要求及目的：(1)加強(qiáng)年級組內(nèi)部管理。充分調(diào)動(dòng)全組老師的積極性和主動(dòng)性，全體老師要以教書育人為己任，樹立結(jié)實(shí)的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷進(jìn)步教書育人的才能和效勞學(xué)生的程度。每個(gè)老師率先垂范，要求學(xué)生做到的，老師率先做到，以良好的示范去影響學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生，以樂業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生，以精湛的技能去征服學(xué)生。(2)團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，做好老師之間，學(xué)科之間，師生之間的協(xié)調(diào)工作，努力營造和諧寬松嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氣氛，充分調(diào)動(dòng)老師的工作熱情，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神保證教育教學(xué)的質(zhì)量的進(jìn)步。(3)加強(qiáng)備課組工作。備課組是年級內(nèi)各科教學(xué)的施行主體，肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的上下，教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要根據(jù)學(xué)科實(shí)際，求新務(wù)實(shí)，落實(shí)好課程改革工作。年級組將始終高度關(guān)注各備課組工作情況，創(chuàng)造條件，催促各備課組工作。保證教學(xué)任務(wù)順利完成和教學(xué)質(zhì)量上一新臺(tái)階。(4)加強(qiáng)班主任和班級的管理，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。班主任要抓好班級管理和班級建立工作，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級風(fēng)氣。幫助學(xué)生安康成長，促進(jìn)本班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。(5)樹立人人管理，全員育人思想，調(diào)動(dòng)全組老師，全員參與，齊抓共管，形成合力。3、施行措施：⑴實(shí)行集體備課。⑵落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。⑶經(jīng)常組織老師聽課，理解課堂教學(xué)情況。⑷組織備課組長研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析^p。⑸每周召開一次班主任例會(huì)理解班級情況，并交流班級管理經(jīng)歷，制定班主任量化考評細(xì)那么。⑹組織學(xué)生座談，理解年級整體情況。⑺配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，催促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。⑻抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。⑼抓好培尖、補(bǔ)差工作。⑽召開老師例會(huì)，研討年級工作。二、德育工作1、班主任工作班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹立管理就是效勞的意識(shí)，要緊緊圍繞班級建立，勤于考慮，勤于管理，把班級看作自己的責(zé)任田，去用智慧和汗水經(jīng)營它。班主任要以紀(jì)律教育月為契機(jī)，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好德育工作。(1)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。高一年級班主任尤其要注意幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)向上的行為習(xí)慣、形成良好的班風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)都能在良好的班風(fēng)學(xué)中安康的成長。可以通過召開班會(huì)，從細(xì)小處著手開展各種活動(dòng)的形式，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。(2)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教育，使學(xué)生有進(jìn)步的思想,標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境界。如今的學(xué)生思想復(fù)雜，根底參差不齊，這給管理帶來很大難度，班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。(3)抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握?？梢酝ㄟ^觀察，強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用等方式。只要把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，我們的工作就會(huì)出現(xiàn)新場面。(4)做好分類推進(jìn)工作。本學(xué)期我們重新編班后，每一位學(xué)生都憋著一股勁，想要好好學(xué)習(xí)，首先班主任要因勢利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生可以一直保持旺盛的斗志。但同時(shí)也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比擬復(fù)雜：思想復(fù)雜，根底參差不齊。其次班主任要正確引導(dǎo)、樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要有針對性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深化理解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：根底、思想、行為等，對每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明確工作對象的著重點(diǎn)和工作的打破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推進(jìn)方案和推進(jìn)措施。第三做好中差生的轉(zhuǎn)化工作。對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會(huì)有大的起色。(5)幫助學(xué)生樹立四種意識(shí)：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，平安意識(shí)。將中學(xué)生守那么，日常行為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)深、學(xué)透，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識(shí)，危機(jī)意識(shí)要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開展，人才競爭，等信息進(jìn)展強(qiáng)化。平安意識(shí)要從吃住行玩等方面進(jìn)展反復(fù)教育。(6)利用好班會(huì)。班會(huì)是班主任工作的重要陣地，要有方案、有目的開展系列活動(dòng)，并充分利用好它，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容，開展集體活動(dòng)，進(jìn)步班級管理程度。組織主題班會(huì)。(7)抓好班干____伍建立。班級日常工作主要靠班干部進(jìn)展管理，培養(yǎng)一支好的班干____伍是搞好班級工作的一個(gè)重要工作。(8)親密與家長的聯(lián)絡(luò)進(jìn)步教育效率。班主任一學(xué)期至少要與每個(gè)學(xué)生家長交流一次，客觀反響學(xué)生情況，多說成績和進(jìn)步。2023-2023學(xué)年第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教學(xué)方案一、學(xué)情分析^p本學(xué)期因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛踏入小學(xué)，對小學(xué)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不多，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣都還沒有形成，所以，一年級教學(xué)上冊教學(xué)任務(wù)的方案，我是按本班學(xué)生的學(xué)習(xí)根底低和學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成制定的。二、全冊教材分析^p這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課；位置；1--5的認(rèn)識(shí)和加減法；認(rèn)識(shí)圖形〔一〕；6--10的認(rèn)識(shí)和加減法；11--20各數(shù)的認(rèn)識(shí)；數(shù)學(xué)樂園；認(rèn)識(shí)鐘表；20以內(nèi)進(jìn)位加法；總復(fù)習(xí)。認(rèn)數(shù)和計(jì)算，比擬多少、認(rèn)識(shí)立體圖形，以及初步認(rèn)識(shí)鐘面，使學(xué)生獲得數(shù)數(shù)根本知識(shí)和根本技能的同時(shí)，開展數(shù)學(xué)才能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和理論才能，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。三、全冊教學(xué)要求1、純熟地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀寫0-20各數(shù)。2、初步認(rèn)識(shí)加減法的含義和加減法算式中各局部名稱，初步