2023一2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文

第32頁共32頁2023一2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案范文2023一2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案范文。第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(一)一、工作思路本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)老師專業(yè)成長這一中心目的，堅持以深化課程改革為中心，以落實教學(xué)常規(guī)為根底，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點，以教研組建立為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)、效勞和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程施行程度，進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作〔一〕、改善學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)課程施行意識。1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提升理論素養(yǎng)。幫助老師理解、內(nèi)化、踐行2023版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。老師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的根底上有效提升學(xué)生的核心才能;要重視新課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在詳細(xì)教學(xué)理論中得到落實。老師可借助于省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)武進(jìn)小數(shù)QQ群(315349300)等平臺，積極參加互動交流，實現(xiàn)問題研討、資分享的目的。2.研讀新教材，把握教學(xué)內(nèi)容。今年秋季，全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作，這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級下冊的教材分析^p(一下、二下的教材修改說明與施行建議ppT在武進(jìn)小數(shù)QQ群的共享里)。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析^p活動的內(nèi)容與方式，要以單元教材分析^p為切入口，幫助老師認(rèn)真領(lǐng)會蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與施行建議。除此以外，其他年級也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況，以使教材使用能順利過渡。〔二〕、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī)，著力課堂教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1.增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識。為使減負(fù)增效真正落到實處，要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》，以使教學(xué)常規(guī)成為老師的教學(xué)習(xí)慣，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動要實在關(guān)注老師教學(xué)常規(guī)的落實情況、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等，以引導(dǎo)老師在理論中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。2.加強(qiáng)教研組和備課組建立。進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用，進(jìn)步教研工作的有序性和實效性，從而有力推動校本教研的開展。要實在重視備課組的建立，把集體備課真正落到實處。〔三〕、改善教研方式，進(jìn)步研究實效，增強(qiáng)課程施行才能。1.開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動，以期進(jìn)一步改善老師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。2.開展教學(xué)專題研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實際，本學(xué)期將以線段、直線、射線為研究主題，可圍繞主題，展開充分調(diào)研，圍繞老師的困惑，學(xué)生的困難，有針對性地開展研究，并積極組織課堂教學(xué)理論，特別是就如何引導(dǎo)學(xué)生想象，建立幾何概念形成研究經(jīng)歷或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動。3.開展課題研究。應(yīng)按照教研室的要求，加強(qiáng)課題的過程管理，實在開展研討活動，不斷積累資料與經(jīng)歷，獲得預(yù)期成果。〔四〕、積極搭建平臺，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)開展。1.校本研修進(jìn)一步做實。教研組要進(jìn)步校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)對有效課堂的探究;要繼續(xù)重視青年老師的培養(yǎng)工作。2.認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級教研活動。積極參加數(shù)學(xué)老師根本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學(xué)展示活動等形式，一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)歷，展示課改成果，另一方面也為廣闊老師搭建專業(yè)開展的平臺，提供展示才華的時機(jī)。二月：1.備課組長會議2.制訂各類方案3.召開畢業(yè)班老師、家長、學(xué)生會議三月：1.申報區(qū)級課2.參加小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家第二輪評選活動3.隨堂課開場考核4.教研活動5.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程施行成果展示活動四月：1.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動2.教研活動3.區(qū)新老師課堂教學(xué)展示活動五月：1.數(shù)學(xué)計算競賽2.教研活動3.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動3.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動六月：1.教研活動2.畢業(yè)班模擬考試3.畢業(yè)考試4.期末考試5.資料上交6.備課組考核第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(二)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教研處工作思路的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革和課題研究為核心，關(guān)注數(shù)學(xué)疑難問題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，深化課堂教學(xué)改革，以進(jìn)步課堂教學(xué)技能為重點，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動。為了更深化地理論課改，本組繼續(xù)發(fā)揚奉獻(xiàn)和合作精神，成立以經(jīng)歷豐富的老師為主的數(shù)學(xué)師徒幫助組，以青年老師為重點培養(yǎng)對象，給予他們鍛煉的時機(jī)，讓他們多開設(shè)公開課，再在師徒幫助組的傾力支持和幫助下，提出課堂中存在的問題，并出謀劃策提出改良方案，再讓他們汲取精華，苦練教藝，通過屢次施教，以進(jìn)步青年老師的教學(xué)程度，向課堂要質(zhì)量。二、工作重點(一)開展多種形式的教研活動，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。樹立質(zhì)量觀念，深化課程改革。堅持在每雙周周四中午積極開展數(shù)學(xué)教研活動，采用理論學(xué)習(xí)，座談交流，網(wǎng)絡(luò)研討，集體備課研討，課題活動，公開課等形式，充分發(fā)揮我組老師的優(yōu)勢，發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，圍繞老師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑、問題和需求，開展學(xué)術(shù)研討，加強(qiáng)我們數(shù)學(xué)組的互動之風(fēng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(二)進(jìn)一步抓好教研組的建立。f132.更多工作方案延伸閱讀小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案一．指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作方案，結(jié)合學(xué)校實際，表達(dá)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越開展”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù)，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教研組建立，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、工作重點及詳細(xì)措施：1、配合學(xué)校組織本組老師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力進(jìn)步教學(xué)才能和教學(xué)實績。骨干老師和學(xué)科帶頭人要不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位老師都要朝更高的目的不斷努力。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要浸透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)形式。老師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立考慮”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，要努力標(biāo)準(zhǔn)課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時，教研組進(jìn)展課題研究，努力進(jìn)步教育實效。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建立。加強(qiáng)集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和才能的檢測方法。其二，備老師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、務(wù)實精神、協(xié)作精神，強(qiáng)化績效意識，各備課組加強(qiáng)集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按方案上好課題實驗課，活潑組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位老師每學(xué)期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強(qiáng)老師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。4、加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年老師少，中年老師多，積極配合教誨處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年老師進(jìn)展指導(dǎo)幫助，老師要加強(qiáng)互相之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相商討。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。鼓勵老師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織老師外出聽課，博采眾長。5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。7、在大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的同時，老師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己合適的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以進(jìn)步學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。三、詳細(xì)的工作三月份：1、四、五、六年級老師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五〔下〕實驗教材培訓(xùn)會。2、各年級數(shù)學(xué)老師制定好本學(xué)期的教學(xué)方案。3、教研組長制定好教研組工作方案。4、開學(xué)教學(xué)檢查?！册槍W(xué)校提出的備課形式，認(rèn)真地備好、上好每一堂課?！?、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。6、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂方案。7、參加區(qū)級數(shù)學(xué)課評選。四月份：1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、各年級組開展活動。3、課題組開展課題研究。五月份：1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、各老師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)方案。3、課題組研究周。4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。六、七月份：1、撰寫教研組工作總結(jié)。2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)方案。3、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析^p。4、每位老師寫好學(xué)期總結(jié)和反思5、各老師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析^p數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期〕數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期〕姚文琴一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立，進(jìn)一步進(jìn)步我校的數(shù)學(xué)教學(xué)程度。二、主要工作：〔一〕、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章，學(xué)習(xí)有關(guān)研究性文章，校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉新教材，研究新教材?！捕场?qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)步課堂教學(xué)效率特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵老師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地進(jìn)步教學(xué)效率。〔三〕、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革重點抓好數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動?！菜摹?、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作認(rèn)真做好中考試卷分析^p工作，回憶總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂實在可行的教學(xué)復(fù)習(xí)方案，認(rèn)真做好新教材的分析^p、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，做好初二年級的教學(xué)管理，抓好補(bǔ)差工作?！参濉?、學(xué)會工作：〔１〕、積極撰寫教育教學(xué)論文〔２〕、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)解題競賽工作三、時間安排：八月：組織老師課程知識培訓(xùn)九月：做好中考試卷分析^p十月：１、做好數(shù)學(xué)競賽的報名工作２、組織各年級數(shù)學(xué)老師的新教材的培訓(xùn)工作。３、各年級組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)蟹題才能競賽十一月：做好期中考試的一切工作十二月：做好學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作。07-08學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組方案指導(dǎo)思想：以學(xué)生的開展、提升教學(xué)質(zhì)量為目的，以課堂教學(xué)研究有效為抓手，追務(wù)實效、高效和長效，繼續(xù)突出課程改革、教學(xué)改革、質(zhì)量跟蹤監(jiān)控三個重點，引領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，努力做到教學(xué)方法扎實、研究內(nèi)容充實、教學(xué)才能厚實，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展、全面施行素質(zhì)教育、全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量而努力。工作思路：一、推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)效率。1、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，加大對《國標(biāo)教材》的培訓(xùn)力度。開學(xué)初開展6年級國標(biāo)教材的三級培訓(xùn)工作，培訓(xùn)要到位、要細(xì)致扎實。適時進(jìn)展新課程理念的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師要全員參與到學(xué)習(xí)中來，進(jìn)步培訓(xùn)的針對性、全面性和持續(xù)性。要圍繞使用新國標(biāo)教材使用情況和新課程的落實情況，組織任課老師積極展開研究，整體提升課改施行程度。2、向課堂要效益，努力進(jìn)步常態(tài)課的實效性，進(jìn)步平時的好課率，特別是進(jìn)步學(xué)生的練習(xí)效率。要精心設(shè)計練習(xí)，既要加強(qiáng)根底知識的研究，更要表達(dá)新的課標(biāo)精神，在“活”字上動腦筋，進(jìn)步學(xué)生解決實際問題的綜合才能。3、繼續(xù)要求老師在五個“實”上下功夫：教學(xué)要有效真實、雙基要扎實、手段要樸實、效果要充實、底蘊要厚實。要在落實雙基的同時讓學(xué)生經(jīng)歷過程，學(xué)會方法，形成正確的態(tài)度、情感、價值觀，到達(dá)三維目的的有機(jī)統(tǒng)一。4、積極組織老師給予問題式的反思性研究，要求全體老師尋找自身的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)步自己的研究才能，研究的形式要多樣，要緊緊抓住數(shù)學(xué)學(xué)科課改施行過程中的困惑，引導(dǎo)老師研究學(xué)生、研究教材、研究學(xué)法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展人人獻(xiàn)一節(jié)好課活動，并在獻(xiàn)課后撰寫教學(xué)反思。5、把《培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識進(jìn)步數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究做實、做強(qiáng)。平時要引導(dǎo)學(xué)生從身邊的生活入手，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決實際問題的才能。6、認(rèn)真組織畢業(yè)復(fù)習(xí)的研究，復(fù)習(xí)要有方案性。要從可持續(xù)性開展的角度出發(fā)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。5月上旬在陶吳小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作研討會，研討會后，應(yīng)認(rèn)真要研究和制定復(fù)習(xí)方案，進(jìn)步畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師的組織復(fù)習(xí)的才能，防止盲目性，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作，努力進(jìn)步優(yōu)生率和合格率。二、深化課題研究，進(jìn)步研究才能。1、要針對本校的特色和薄弱環(huán)節(jié)，確定研究課題。課題要與活動主題相結(jié)合，加強(qiáng)觀摩課、展示課與常態(tài)課的有機(jī)整合的研究，以展示課引領(lǐng)常態(tài)課，以常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。2、研究活動要有效，讓課改與教學(xué)質(zhì)量同行。對近幾年來的課改良行認(rèn)真的總結(jié)和反思，糾正少數(shù)老師存在的追求形式、無視數(shù)學(xué)本質(zhì)的傾向。學(xué)科帶頭人、青年優(yōu)秀教學(xué)標(biāo)兵、區(qū)教學(xué)骨干老師首先要在施行課改中發(fā)揮先進(jìn)模范作用，仍然要做到“八個一”：①讀一本教研名著；②寫一篇有質(zhì)量的教育心得；③承當(dāng)一個教研課題；④在本校、本片上一節(jié)公開課；⑤開一次課改講座；⑥發(fā)表一篇有質(zhì)量的課改案例、教學(xué)論文⑦在省市級有一篇論文獲獎；⑧和一位需要幫助的青年老師組成幫學(xué)對子。本學(xué)期繼續(xù)開展“數(shù)學(xué)教學(xué)實效性”的研究，初步考慮從整體著手從以下六個方面研究：①教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思才能；②改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的才能；③加強(qiáng)對過程性知識的研究；④練習(xí)的有效性、針對性和生活性〔含針對本班實際的變式練習(xí)〕；⑤學(xué)科團(tuán)隊建立的行動性研究。3、針對市級課堂教學(xué)創(chuàng)意性研究課題，我區(qū)將結(jié)合結(jié)合這一主題，找到課程改革與提升課堂教學(xué)效率的結(jié)合點。老師在平時的課堂教學(xué)中，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和新課程理念，精心設(shè)計教學(xué)過程，提倡個性化教學(xué)與共性開展相結(jié)合，開展不同形式的同課異構(gòu)教學(xué)研究：可以是同年級的同課異構(gòu)的研究活動，可以是同一內(nèi)容不同設(shè)計，可以是同一類型不同教學(xué)方法，也可以是同一類型不同年段，目的就是努力進(jìn)步老師的研究才能。4、要從有效性出發(fā)開展活動。①課堂教學(xué)要有效〔如計算教學(xué)有效性、課堂作業(yè)的有效性等〕；②研究課題要有效〔研究要有方案、有主題，可操作性要強(qiáng)〕；③組織活動要有效〔活動的針對性強(qiáng)、參與面廣〕。5、實在抓好兩組建立。備課組要認(rèn)真做好集體備課工作。老師要在鉆研教材和分析^p學(xué)情上下功夫。①集體備課不僅要備過程而且要備課內(nèi)外的練習(xí)設(shè)計。②在集體研討的根底上必須復(fù)備。每個老師要根據(jù)自己的班級實際進(jìn)展創(chuàng)造性的復(fù)備，認(rèn)真修改，合理取舍，復(fù)備量不得少于三分之一。備課組應(yīng)側(cè)重于“五認(rèn)真”方面，備課組的活動內(nèi)容多是研究教材、研究備課、研究學(xué)生的作業(yè)、研究檢測，再加上備課組人員少，活動更加機(jī)動靈敏，隨機(jī)性更強(qiáng)，需要備課組長要有敏銳的洞察力，隨時、隨地開展活動。教研組更趨向于“研究”，應(yīng)站在一個更高的角度，多以公開課、沙龍、講座等形式開展活動。6、實在用好單元自測題和《評價手冊》、《補(bǔ)充習(xí)題》，特別是錯題訂正工作要落到實處，要面向全體學(xué)生，不讓一個落伍。老師手頭可準(zhǔn)備“兩本”：一是典型錯題本，一是創(chuàng)新優(yōu)題本，目的就是抓好“兩頭生”。作業(yè)和檢測要追務(wù)實效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改”。要加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，從方法、心理上循循善誘，耐心疏導(dǎo)，防止盲目性和急躁情緒。推薦與《07-08學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組方案》相關(guān)的內(nèi)容：2023年八年級歷史教學(xué)方案幫孩子制訂有效的學(xué)習(xí)方案2023年教學(xué)工作方案2023年小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作方案2023年五年級下學(xué)期語文教學(xué)方案小學(xué)二年級下冊語文教學(xué)方案到教學(xué)工作方案欄目查看>>學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與開展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探究符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深化開展主題化系列教研活動。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊伍建立，通過開展帶徒活動進(jìn)步數(shù)學(xué)老師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作目的：積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變老師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、理論、反思”這方面進(jìn)展重點研究，組織老師深化的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)理論活動，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵老師積極開展教學(xué)研究，探究新穎有效的教學(xué)方法，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年老師壓重?fù)?dān)。鼓勵老師留心搜集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為老師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量。三、主要工作及措施：1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)展交流。2、為了迎接市教學(xué)大比武活動，教研組與教誨處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法進(jìn)步老師的評課程度，從中挑選優(yōu)秀的老師參加比賽，努力爭獲得分。為校爭光。3、鼓勵老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而進(jìn)步我校老師的知名度。4、積極開展圍繞“理念、理論、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氣氛濃，活動紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，實在進(jìn)步教研活動的質(zhì)量。5、加強(qiáng)青年老師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于理論。6、為開拓全體數(shù)學(xué)老師的視野，進(jìn)步老師們的業(yè)務(wù)程度，學(xué)校安排外出聽課的老師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力進(jìn)步全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。四、活動安排：九月份1、制定學(xué)科方案，年級組內(nèi)互相交流。2、參加實驗小學(xué)課改研討活動。3、新老師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷〔第四周〕4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元十月份1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)2、看錄像、寫評課稿〔每周一次〕3、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜4、撰寫教學(xué)論文，交流。5、一月一研討活動〔第九周〕6、邀懇求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課〔一〕十一月份1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課〔二〕2、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討〔第十三周〕十二月份一月份1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)2、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)3、一月一研討〔第十六周〕4、復(fù)習(xí)，進(jìn)展學(xué)生計算才能檢測小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作籌劃一．指導(dǎo)思想：1、撰寫教研組工作總結(jié)。二、工作重點及詳細(xì)方法：7、參加區(qū)級數(shù)學(xué)課評選。1、四、五、六年級老師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五〔下〕實驗教材培訓(xùn)會。2、加強(qiáng)進(jìn)修先輩的教誨教授教化的理論，教室教授教化要滲入滲出先輩的學(xué)科教誨理念，積極商量學(xué)科教授教化形式。老師要以學(xué)生為中間組織教授教化過程，要把容身點放在繞揭捉生學(xué)會“自力思慮”、學(xué)會“商量進(jìn)修”中來，要盡力標(biāo)準(zhǔn)教室教誨行動。本學(xué)期在每人上好課的同時，教研組進(jìn)展課題研究，盡力進(jìn)步教誨實效。3、教研組長制訂好教研組工作籌劃。5、各老師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析^p3、課題組開展課題研究。四月份：1、組織每周一次的營業(yè)進(jìn)修。2、各年級數(shù)學(xué)老師制訂好本學(xué)期的教授教化籌劃。6、各課題組評論辯論本學(xué)期工作安排，制訂籌劃。六、七月份：加強(qiáng)教研組扶植，以持續(xù)爭創(chuàng)先輩教研組為動力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改毫缺乏，集合全組老師的工作力和創(chuàng)造力，盡力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有立異精力、聯(lián)結(jié)奮進(jìn)的根本上煥發(fā)出新的活力與活力。蒲月份：3、課題組研究周。三月份：4、加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年老師少，中年老師多，積極合營教誨處大年夜教誨教授教化的各個環(huán)節(jié)對青年老師進(jìn)展指導(dǎo)贊助，老師液Ｚ嬋互相之間隨堂聽課、評課。聽課前賣力備課，設(shè)計教案，互相商討。聽課后賣力評斷，就教授教化設(shè)計、教授教化方法、教授教化手段的應(yīng)用，教授教化思想的滲入滲出提出反思。鼓勵老師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織老師外出聽課，博采眾長。5、組織每周一次的營業(yè)進(jìn)修。賣力進(jìn)修、貫徹市、區(qū)教研工作籌劃，結(jié)合黌舍實際，表現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教誨理念，為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教誨辦事，繞揭捉生“學(xué)會選擇、主動進(jìn)修、卓越成長”。5、持續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科比賽。三、詳細(xì)的工作1、合營黌舍組織本組老師參加政治進(jìn)修和營業(yè)進(jìn)修，進(jìn)步師德教養(yǎng)，建立名校意識，創(chuàng)教授教化特點，進(jìn)一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教授教化內(nèi)功，盡力進(jìn)步教授教化才能和教授教化實績。骨干老師和學(xué)科帶頭人要賡續(xù)進(jìn)步自身的營業(yè)教養(yǎng)，重視形本錢身的教授教化風(fēng)格，每位老師都要朝更高的目的賡續(xù)盡力。6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結(jié)題做好預(yù)備。4、開學(xué)教授教化檢查。〔針對黌舍提出的備課形式，賣力地備好、上好每一堂課?！?、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組扶植。加強(qiáng)集體備課，集體備課晃蕩光陰，以肯定的光陰和不肯定的光陰互相結(jié)合為主，每周肯定的光陰集體備課，日常平凡應(yīng)用不肯定的光陰交換教授教化心得、教授教化方法，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量。其一，備教授教化大年夜綱，備教材、教法，備學(xué)生的進(jìn)修心理和進(jìn)修方法，備常識和才能的檢測方法。其二，備老師的指導(dǎo)，備學(xué)生的進(jìn)修晃蕩。要發(fā)揚教業(yè)精力、務(wù)實精力、協(xié)作精力，強(qiáng)化績效意識，各備課組加強(qiáng)集備，每次集備請一位師長老師做中間貳言，并作好記錄，保持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按籌劃上好課題實驗課，活潑組內(nèi)教授教化研究晃蕩。按懇求每位老師每學(xué)期聽課不少于十節(jié)，教研組合營教研處加強(qiáng)老師聽課檢查，聽課后及時交更看法，取長補(bǔ)短，合營進(jìn)步。1、組織每周一次的營業(yè)進(jìn)修。3、期末各年級數(shù)學(xué)比賽情況分析^p。2、各年級組開展晃蕩。嚴(yán)格履行黌舍的各項教授教化軌制，賣力地完成各項教授教化義務(wù)，實在進(jìn)步教室教授教化效力。7、在大年夜面積進(jìn)步教授教化質(zhì)量的同時，老師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要保持不放棄每一個落后生，要以優(yōu)勝的心態(tài)回收他們，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)，信賴每一個學(xué)生都能學(xué)到本身適宜的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)進(jìn)修上有所進(jìn)步，以進(jìn)步黌舍的數(shù)學(xué)成就合格率。2、各老師調(diào)劑教授教化進(jìn)度，制訂好中期復(fù)習(xí)籌劃。4、參加“我讀的一本書”讀書申報會。2、調(diào)劑教授教化進(jìn)度，制訂好復(fù)習(xí)籌劃。4、每位老師寫好學(xué)期總結(jié)和反思2023學(xué)年度第二學(xué)期政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以進(jìn)步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進(jìn)步教研教學(xué)質(zhì)量為目的，以增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以2023版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為根據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以進(jìn)步課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、標(biāo)準(zhǔn)型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作目的：圍繞學(xué)校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實效為契機(jī)，引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進(jìn)步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)效勞，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊。每一個老師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)才能和教育教學(xué)程度。今年是貫徹落實十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組老師對十八大精神和社會核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對2023版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。加強(qiáng)對學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科雜志的閱讀、研討和反思，以進(jìn)步組內(nèi)老師的專業(yè)程度。加強(qiáng)對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深化學(xué)習(xí)、勇于理論和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標(biāo)準(zhǔn)型教研組嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應(yīng)工作，并講務(wù)實效，把作業(yè)修改作為教學(xué)質(zhì)量反應(yīng)的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生才能的提升。加強(qiáng)備課組建立，備課組是老師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴(yán)格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評課，進(jìn)展教法和學(xué)法的討論等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強(qiáng)對組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應(yīng)與及時整改。3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機(jī)結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學(xué)科研討活動。做好“學(xué)科中浸透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進(jìn)展有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷進(jìn)步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動，讓有多年教學(xué)經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年老師要努力打好教學(xué)根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)的力量。5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)老師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資，進(jìn)一步探究信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資,，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質(zhì)教育型教研組2023年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的時機(jī)，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學(xué)生社會理論等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)展社會核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。2023學(xué)年度第二學(xué)期政史地教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以進(jìn)步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進(jìn)步教研教學(xué)質(zhì)量為目的，以增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以2023版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為根據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以進(jìn)步課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、標(biāo)準(zhǔn)型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作目的：圍繞學(xué)校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實效為契機(jī)，引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進(jìn)步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)效勞，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊。每一個老師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)才能和教育教學(xué)程度。今年是貫徹落實十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組老師對十八大精神和社會核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對2023版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)