2023學(xué)年第二學(xué)期二（3）班小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃

第13頁(yè)共13頁(yè)2023學(xué)年第二學(xué)期二〔3〕班小學(xué)二年級(jí)工作方案2023學(xué)年第二學(xué)期二〔3〕班小學(xué)二年級(jí)工作方案。2023學(xué)年第二學(xué)期二〔3〕班小學(xué)二年級(jí)工作方案一、總體目的本班共有學(xué)生55人，其中男生30人，女生25人。經(jīng)過(guò)自己和孩子們一年半的努力，我覺(jué)得我們班孩子根本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。二、工作重點(diǎn)及要求1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)。晨會(huì)課上深化貫徹標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與理論相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表?yè)P(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。3、班隊(duì)課聯(lián)絡(luò)課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑?，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)展管理方法和工作方法的指導(dǎo)，進(jìn)步他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉時(shí)機(jī)，進(jìn)步他們的工作才能和工作程度，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過(guò)一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。6、時(shí)刻把平安放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸平安方面的知識(shí)，增強(qiáng)他們的平安意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要注意平安。7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，實(shí)在做好家校聯(lián)絡(luò)工作，與家長(zhǎng)搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。在這一學(xué)期里，我要汲取以前的經(jīng)歷教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把班級(jí)建立得更好！2023學(xué)年第二學(xué)期二〔3〕班小學(xué)二年級(jí)工作方案--總體目的20xx學(xué)年第二學(xué)期二〔3〕班小學(xué)二年級(jí)工作方案一、總體目的本班共有學(xué)生55人，其中男生30人，女生25人。經(jīng)過(guò)自己和孩子們一年半的努力，我覺(jué)得我們班孩子根本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。二、工作重點(diǎn)及要求1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)。晨會(huì)課上深化貫徹標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與理論相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表?yè)P(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。3、班隊(duì)課聯(lián)絡(luò)課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑?，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)展管理方法和工作方法的指導(dǎo)，進(jìn)步他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉時(shí)機(jī)，進(jìn)步他們的工作才能和工作程度，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過(guò)一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。6、時(shí)刻把平安放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸平安方面的知識(shí)，增強(qiáng)他們的平安意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要注意平安。7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，實(shí)在做好家校聯(lián)絡(luò)工作，與家長(zhǎng)搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。在這一學(xué)期里，我要汲取以前的經(jīng)歷教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把班級(jí)建立得更好！第二學(xué)期二〔3〕班小學(xué)二年級(jí)工作方案--總體目的2023學(xué)年第二學(xué)期二〔3〕班小學(xué)二年級(jí)工作方案--總體目的2023學(xué)年第二學(xué)期二〔3〕班小學(xué)二年級(jí)工作方案一、總體目的本班共有學(xué)生55人，其中男生30人，女生25人。經(jīng)過(guò)自己和孩子們一年半的努力，我覺(jué)得我們班孩子根本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。二、工作重點(diǎn)及要求1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)。晨會(huì)課上深化貫徹標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與理論相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表?yè)P(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。3、班隊(duì)課聯(lián)絡(luò)課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑?，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)展管理方法和工作方法的指導(dǎo)，進(jìn)步他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉時(shí)機(jī)，進(jìn)步他們的工作才能和工作程度，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過(guò)一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。6、時(shí)刻把平安放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸平安方面的知識(shí)，增強(qiáng)他們的平安意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要注意平安。7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，實(shí)在做好家校聯(lián)絡(luò)工作，與家長(zhǎng)搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。在這一學(xué)期里，我要汲取以前的經(jīng)歷教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把班級(jí)建立得更好！二年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文工作方案二年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文工作方案篇一一、教材分析^p：本冊(cè)教材構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的合作方式，著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛(ài)別人，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋面都比擬廣泛，防止了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，表達(dá)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課識(shí)字、四五篇課文以及語(yǔ)文園地。各局部互相聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)吸引力。全冊(cè)課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文以下出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺(tái)。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表一是要求全冊(cè)認(rèn)識(shí)的字450個(gè);生字表二是要求會(huì)寫的字，有350個(gè)。除了識(shí)字和課文外，在語(yǔ)文園地里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。二、教學(xué)目的：1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句理解意思，不作字形分析^p，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。3.會(huì)使用音序查字法，學(xué)慣用部首查字法，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的才能。4.喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5.能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際，理解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。6.能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。9.對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。理解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。三、教學(xué)策略：(一)識(shí)字、寫字教學(xué)：1.教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)絡(luò)，用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法、偏旁部件記認(rèn)字形。老師要相信學(xué)生可以獨(dú)立識(shí)字，要鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。2.穩(wěn)固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn)，老師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動(dòng)中、語(yǔ)言環(huán)境中穩(wěn)固識(shí)字。3.復(fù)習(xí)、穩(wěn)固識(shí)字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)展。如;做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語(yǔ)卡片，互相交流課外識(shí)字的途徑及成果。4.在識(shí)字要求上，不要一刀切，要成認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異。做到下要保底，上不封頂，允許個(gè)別學(xué)生開(kāi)展得一些。(二)閱讀教學(xué)1.閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的根底上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。讓學(xué)生在入情入境的、充分閱讀、感悟的根底上，自悟出來(lái)的，有了語(yǔ)感讀出來(lái)的。朗讀的形式要多樣，如：分組讀、集體讀、男女生對(duì)讀、配樂(lè)美讀、分角色表演讀，等等。2.進(jìn)展閱讀教學(xué)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立考慮，質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的閱讀感受。要給學(xué)生比擬充分的讀書、交流閱讀夠受的時(shí)間。要尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理，就應(yīng)該予以肯定。3.在課堂教學(xué)中，對(duì)提問(wèn)一定要精心設(shè)計(jì)，問(wèn)題既要有考慮價(jià)值，又要能引起學(xué)生興趣。鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑、合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。(三)口語(yǔ)交際教學(xué)教材中的八個(gè)口語(yǔ)交際，內(nèi)容與本組專題有親密聯(lián)絡(luò)，且貼近學(xué)生生活，學(xué)生會(huì)有話可說(shuō)。1.教學(xué)時(shí)要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生交流。2.學(xué)生交際的時(shí)候，老師要注意傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病，要以適當(dāng)方式予以糾正，標(biāo)準(zhǔn)口頭語(yǔ)言。老師還要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩二年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文工作方案篇二為了讓班級(jí)充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開(kāi)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。二、班級(jí)紀(jì)律方面1、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。2、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且可以進(jìn)展自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)視，及時(shí)管理。三、衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是