2022年陽光體育實施方案

2022年陽光體育實施方案一、指導思想：響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去,大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質(zhì)，特制定本實施方案。二、—機構：1、成立學校體育工作領導小組組長：組員：各班主任及全校教師2、實施小組組長：喬增志組員：各班主任三、實施目標：1、樹立科學的人材觀，充分認識體育對強體健身、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅毅、獻身和友愛精神，宏揚民族精神的積極作用。2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。.輔導幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。.教導幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。.訓練幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。教學活動設計.選出一位小朋友出列、先分成二排站好（一排各站七位），將六塊布攤開，每一個小朋友各拉著布的二端，調(diào)整好所有小朋友的位置后，要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要剛好放在小朋友的肩膀上處后攤開拉著。.將剩下的小朋友排成向來排后，在起點處蹲下，在對面放一張椅子，此時音樂豫備，當哨子吹起時就將音樂放下，游戲即開始，讓幼兒學毛毛蟲在布底下爬行、此時拉布的幼兒須將布顫動，幼兒爬行至對面繞著椅子再爬回起點處，以拍掌方式換下一位幼兒進行游戲，直至最后一位小朋友做完為止。.當游戲進行至一半時，即將一位小朋友做替換，教師須鼓勵幼兒大聲加油，將游戲中的氣氛拉到最高點。.一個循環(huán)結束后，讓幼兒換個仰天的方式進行游戲，臉朝上，身體和四肢貼著地板并幫忙滑動當快至對面時，老師須提醒小朋友的頭注意不要撞到椅子，繞著椅子再用相同的方法爬回至起點處，以拍掌方式換下一位幼兒進行游戲，直至最后一位為止。.刺激篇:老師可告知小朋友在爬行時，如果音樂一停就要被處罰啰!可用唱歌或者跳舞的表演方式做處罰，這樣會讓小朋友更有激勵的想趕快爬完哦，以免音樂就在自己爬到一半時停住了。備注仰天的游戲須提醒幼兒注意自身的后方，才不致發(fā)生意外。活動三：組和游戲適合年級：大班活動時間：—分鐘教材準備：教學用錄音機一卷，教學用錄音機一臺、長方形軟墊—個、正方形立體墊個。教學研究.訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。.在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育教學重點.輔導幼兒在游戲中訓練身體的柔軟性與平衡感。.由游戲在團體中學會與同伴互助合作的精神。.教導幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。.訓練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的游戲方式。教學活動設計.先將所有的軟墊按照附圖的方式排好。.將全班人數(shù)平均分為四小隊，音樂一放，游戲即開始進行，長方形軟墊做前滾翻的動作，正方形立體墊即住手動作，起身站立用跪爬的方式，攀越正方形立體墊。第一位幼兒至終點處后，用步行的方式至隊伍最后排隊，讓下一個小朋友進行此游戲活動。每一隊可輪回二至三回合，直至下課。.在中段時間教師將幼兒集合至原地，帶一首輕盈的韻律操，將快樂的氣氛引起至最高點，在進行后半部的活動。備注教師需在一旁保護幼兒的頸部，在每一個幼兒做前滾翻時，用手扶在幼兒頸上協(xié)助他往前做翻滾的動作，須提醒幼兒在前滾翻時要縮下巴，以防發(fā)生意外?；顒铀模盒∨Ｍ栖囘m合年級：大班活動時間：一分鐘教材準備哨子一個、錄音帶乙卷、錄音機乙臺、椅子二張。教學研究1.訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。.在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。.培養(yǎng)幼兒合作、努力的良好習性。教學重點.輔導幼兒在游戲中訓練身體的柔軟性與平衡感。.藉由游戲在團體中學會與同伴互助合作的精神。.教導幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。.訓練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的游戲方式。教學活動設計.將全班人數(shù)平均分為二隊，每一對須為二人為一組，教師要確認兩隊的組數(shù)是否一樣，并將各組分配號碼為接棒棒數(shù)。.第一個小朋友先雙手撐在地上，雙腿伸直分開，（告知幼兒腳不可彎曲）,另一個小朋友站在第一個小朋友的雙腿之中，再將第一個小朋友的兩腳抬起。（須告知幼兒盡量抓大腿、膝部或者足踝）放在自己的腰部。兩隊在起點做預備動作，哨音一起即開始比賽，走到對面的椅子放下第一個小朋友，換第二個小朋友用手走回來，到起點處拍掌做接棒，讓下一棒出發(fā)直到分出勝負。備注要看小朋友的體力決定距離的長短，以免距離太遠造成小朋友雙手不能負荷?；顒游澹禾孔舆m合年級：大班活動時間：一分鐘教材準備繩子數(shù)條、粉筆紅綠各一支、錄音帶乙卷、錄音機乙臺教學研究.以律動的方式來引導幼兒參預運動、并活動全身大肌肉、達到肌肉均衡發(fā)展。.由團體活動來讓幼兒體認遵守游戲規(guī)則的重要性及了解互助合作的意義。.由幼兒律動以游戲的方式來啟示幼兒的想象空間、及激發(fā)腦部的發(fā)育。教學重點.指導幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。.輔導幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。.教導幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。.訓練幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。教學活動設計.老師將一條繩子平放在地上，利用粉筆或者任何可畫出顏色的工具，畫出如圖一的圈圈位置，老師示范一次給小朋友看，兩個圈的就是兩腳著地,如果碰到一個圈的表示要用單腳來跳（第一次可以不用規(guī)定要用哪一腳跳），腳只能跳在圈圈內(nèi)，跳出圈圈外的要被處罰哦!.老師可看每一個小朋友的體力，決定繩子的長短及圈圈的數(shù)量。.老師將兩條繩子平放在地上，一樣利用粉筆（紅色和綠色）在地上畫圈圈,參考圖二，紅色是左腳，綠色是右腳，所以跳的時候是雙腳一左腳一雙腳一右腳一雙腳，這是考小朋友的反應能力。圈,.老師將兩條繩子平放在地上，利用粉筆（紅色和綠色）在地上畫考圖三，紅色是左腳，綠色是右腳，跳的方式是，左腳一右腳一雙腳一右腳一左腳一轉身雙腳，這一次的比較難，一樣不可跳錯腳哦!圈,備注這三種游戲，可看小朋友體力，如果小朋友的體力都很好的話，那游戲時都可以來回跳，或者是加長繩子多加戲時都可以來回跳，或者是加長繩子多加戲時都可以來回跳，或者是加長繩子多加圈，如果體力不好，跳去一趟就可以To戲時都可以來回跳，或者是加長繩子多加圈，如果體力不好，跳去一趟就可活動六：桌子適合年級：大班活動時間：分鐘教材準備：上課用桌子一張、錄音機一臺、教學用錄音帶］卷。教學研究訓練幼兒四肢的機靈度、平衡感、臨場及反應練習以游戲的方式來訓練幼兒膽量的練習教學重點.指導幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。.幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。.教導幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。.訓練幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。教學活動設計.將六張桌子排成向來列（如圖一），音樂放下，小朋友時已排好隊伍，請小朋友趴在桌子上雙手抓桌子的兩旁，雙腳彎曲，利用手的力量將身體拉至桌子的對面，下半身可學毛毛蟲扭動。.將六張桌子迭成梯字型（下面—張、中間一張、上面一張）的形狀（如圖二），請小朋友排好隊，音樂一放即開始活動。請小朋友先從出發(fā)點邊走邊爬至高處，再由高處至終點，此時須將身體轉個方向，以屁股朝終點的方向下來低處，即完成本單元的活動。備注這兩種游戲方式可在一個循環(huán)完成后，告知幼兒回到原點排好隊再做一個循環(huán)，直至上課時間終止即可拍掌下課，由各班老師自行帶回。五、體味與反思在幼兒園的體育教學活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多的活動設計的思路有時就在孩子的身上藏著，只要我們留心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。許多體育活動的器材，都是源自孩子身邊隨手可得的一些物品，以上在大班開展的系列活動，體現(xiàn)了以下三個特點：.小方案這個方案是我們大班年級組實施的一個方案，由于方案制定地小、細、實，因此，具有可行性、可操作性的特點，在實施的過程中，為我們年級組的老師起到了一個很好的指導作用。.細落實由于一些材料的準備都是一些隨手可得的物品，如輪胎、桌子、繩子、布等，所以為活動實實在在地開展提供了良好的條件。同時也很好地發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性，讓他們也學會關注、利用周圍的條件，來鍛練自己的身體。.好成效系列活動中，幼兒的能力和情緒體驗都達到了充分的發(fā)展，特別是孩子們玩的時候，他們的興奮狀態(tài)令人難以忘懷，我們覺得從孩子身上獲得啟示而設計的活動，是孩子們最喜歡，也是最適合孩子的。這些活動設計的內(nèi)容和組織形式上，每一個活動都能做到環(huán)環(huán)緊扣，先后呼應，符合孩子不同的年齡特點。運動量的掌握從實際出發(fā)，沒有長期的等候、排隊。體現(xiàn)了科學的低強度、高密度鍛煉價值。在活動中教師沒有一刀切，重視全面教育，發(fā)揮體育活動的多功能作用，有機滲透，故意識結合，使幼兒在鍛煉身體、發(fā)展智力、克服艱難良好個性品質(zhì)等都有積極的促進作用。陽光體育活動方案（二）一、指導思想為貫徹《—國務—關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命一和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人材，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園密切結合，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進一步推進校園體育文化建設。二、目標和原則㈠目標1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。2、讓學生有選擇地參預、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。（二）原則1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據(jù)學生的發(fā)展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。2、關注差異，重視學生個性發(fā)展。張揚學生個性，發(fā)展學生特長，推動素質(zhì)教育。3、增強體質(zhì)，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。營造人人參預、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質(zhì)健康標準》有效實施。4、根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。增設集體舞、踏步操等，將藝術、體育融為一體。三、實施措施1、時間安排上午9：30-10：00,任何老師不得擠占陽光體育活動時間。2、活動保障1）加強領導健全組織機構具體分工如下：校長室：宏觀調(diào)控，并隨時督查。教導處：制定具體實施方案，指導和組織全?！瓣柟忮憻捯恍r”活動。班主任：負責按活動計劃實施。2）認真學習提高健康意識4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級賦予加分，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛_,支持陽光體育運動的開展。5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參預、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。四、實施的主要內(nèi)容1、各年級保證開足體育課。1—年級—節(jié)體育課，3——年級—節(jié)體育課，5——年級—節(jié)體育課，按照國家課改新標準要求執(zhí)行。2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，低年級學生要在本學期內(nèi)盡快學會標準動作，提高兩操質(zhì)量。3、實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毯子、打球、拔河等。學校要為各班級提供一部份體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。4、以校為單位，組建校級田徑隊，象棋隊，乒乓球隊，籃球隊等,在選材上要集傳統(tǒng)與現(xiàn)代特色，符合兒童年齡特點。具體負責人：5、以年級組為單位，每組組建體育特長活動小組：游戲小組：（一、二、三年級），跳繩小組：（四、五、六年級），長跑小組。以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《—國務—關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”①有趣的瓶子。（每位學生準備一個空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法進行活動。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當成障礙或者目標進行游戲、擲遠、套圈等）②奇妙的報紙。（每位學生準備一張報紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機、過障礙、接力跑、翻斗龍等）③各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子退、青蛙跳、兔子跳等，可練習，也可進行小型比賽。④短繩游戲。（每位學生準備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等）⑤素質(zhì)練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等⑥練習體育課所學廣播操及其它內(nèi)容。⑦《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈;—米跑（—米_2往返跑）、立定跳遠、跳繩.四、五、六年級：①游戲（貼燒餅、跳皮筋、陽光火伴等）②長繩。（每班兩根長繩，可進行各種方法的長繩練習。如：單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）③素質(zhì)練習。如：高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等練習體育課所學廣播操及其它內(nèi)容。④《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈;一米跑（一米_2往返跑）、立定跳遠、跳繩⑤球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。七、活動要求1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內(nèi)容，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每一個學生活動起來，并注意安全。2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監(jiān)督。八、注意事項1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內(nèi)游戲（器材自備）。陽光體育活動方案（三）一、指導思想積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設相結合，提高德育工作實效。把“一切為了學生”作為學校體育工作的出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)學生公平競爭、熱愛和平、追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。二、組委會和工作機構：組長：宋文健副組長：畢曉妮楊夕濤成員：體育教師各班班主任三、活動主題：我運動我健康我快樂四、活動有關事項1、活動時間每天“兩操”及下午第三節(jié)課后的一分鐘。保證每天有一小時鍛煉時間。2、活動性質(zhì)(1)活動以增強學生體質(zhì)，體現(xiàn)學生特長為根本點，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，—％學生參加自主鍛煉。(2)各種活動在合作與競爭中完成。⑶根據(jù)我校場地實際情況，以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學生自主活動精神。3、運動安全保證根據(jù)小學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量。在整個活動中，指導老師除教給學生科學的鍛煉方法外，必須注重學生活動安全，特殊是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是弱小的體育傷害事故。在活動內(nèi)容上要穿插一些柔和的、輕盈的、適應運動的音樂，陶冶學生美的情操。五、活動安排活動以班為單位，個別以組為單位，所有學生參加。第一部份：上午課間操：廣播操校園集體舞《小白船》（時間一分鐘）。師生隨著音樂輕輕的走出教室下課，學生在班主任的帶領下來到操場，隨音樂整隊列做廣播操和校園集體舞《小白船》。第二部份：下午課間操：眼保健操自由活動（時間一分鐘）；第三部份：課外活動分班或者組開展活動：準備部份：到達各自場地，各班根據(jù)活動內(nèi)容自己安排（時間一分鐘）?；静糠荩洪_展體藝活動（—分鐘）。具體項目為：自由活動、皮筋、游戲、拔河、球類、跳繩、踢健球等體育活動具體安排：1、三月校園舞培訓練習；2、四月春季運動會、校園舞大賽；3、五月拔河比賽、跳繩、踢健比賽;4、六月上旬，慶六一素質(zhì)成果匯報演出。5、五月下旬：學生體質(zhì)測評。6、加強田徑隊、籃球隊、乒乓隊的訓練，積極參加各級教育行政部門組織的比賽活動。為了使此項活動扎實有效的開展，制定了切實可行的檢查評比細則，對“陽光體育運動”進行常年不間斷的檢查與評比，定期發(fā)布，及時表彰，確保“陽光體育運動”長期順利地開展。六、活動保障1、認真學習，轉變觀念，達成共識以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《―國務—關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《全日制義務教育體育與健康課程標準》，深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使泛博教師深刻體味到：擁有健康才干擁有明天。2、加強領導，保證時間，形成制度以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。3、全員參預，注重評價，強化激勵堅持學生全員參預，學校領導密切配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。第一階段：舉行陽光體育運動再宣傳儀式，號召全體師生參預到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年,幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生愛慕的體育活動，—，匡助，鼓勵全體學生都參預到體育活動中來。加強學校的體育業(yè)余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、運動隊等的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈便多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。第二階段：開展豐富多彩的體育體驗活動，結合愛國主義教育讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。第三階段：，開展學校健身跑、中國象棋、體育游戲等豐富多彩的體育活動，使全體師生參預到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節(jié)，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業(yè)余體育訓練，—參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。第四階段：總結學校陽光體育活動的成果，—新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校陽光體育評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。五、保障措施1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。3、改價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質(zhì)教育的積極性。在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規(guī)管理和教學統(tǒng)考的基礎上，專項考評教師活動類課程的使用成效。今年重點對體育課的教學進行新的標準嘗試.每一個班級學生參加課余文體活動的，班級積極配合運動員訓練的,給于班級加分，列入中隊評比和辦公室達標考核，并可累計加分。每一個班級每生參加文體活動獲獎，可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。2022年陽光體育活動方案一、指導思想將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，進一步引導幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動陽光體育運動，深化陽光體育運動研究，落實陽光體育運動在大班年級的開展。二、組織領導積極貫徹落實《規(guī)程》精神，在保證每天一小時體育活動時間的基礎上，選擇合適的內(nèi)容、材料，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動，進一步提高對開展幼兒體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。三、活動原則.安全性原則教師在體育活動的設計、組織過程中應強化安全第一的觀念。力求事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因摔跤而造成傷害等等。.身體全面鍛煉原則幼兒參預體育活動形式和內(nèi)容應該是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學的整合與綜合，避免形態(tài)指標上浮現(xiàn)不對稱、技術技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達不到全面的發(fā)展。.動靜交替原則在幼兒體育活動中，教師要注意幼兒參預體育活動與歇息適當交替，做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替，使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時間的歇息，身體的機能狀態(tài)及時地得到恢復，達到并超過以前的身體狀態(tài)。.發(fā)展性原則幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每一個幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每一個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進每一個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。.發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性相結合的原則。因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。四、活動內(nèi)容與安排活動一：蜘蛛繩適合年級：大班活動時間：一分鐘教材準備繩八條，教學用錄音帶一卷，教學用錄音機一臺。教學研究.訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。.在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。教學重點.幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。.幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。.幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。.幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。教學活動設計.蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至