政教處德育教學(xué)工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)政教處德育教學(xué)工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?以___?和思想為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹落實(shí)《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?，___《?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見(jiàn)》，?踐行“”及?年教育工作?會(huì)有關(guān)精神?，立足學(xué)校?實(shí)際，堅(jiān)持?“打基礎(chǔ)、?促養(yǎng)成、強(qiáng)?隊(duì)伍、重實(shí)?效、創(chuàng)特色?”的原則，?積極探索新?形勢(shì)下中學(xué)?生德育教育?規(guī)律，堅(jiān)持?以人為本，?教育和引導(dǎo)?學(xué)生樹(shù)立正?確的人生觀?、價(jià)值觀，?養(yǎng)成高尚的?思想品質(zhì)和?良好的道德?情操。以創(chuàng)?建和諧校園?為目標(biāo)，以?班級(jí)管理為?切入點(diǎn)，加?強(qiáng)學(xué)生常規(guī)?管理，促進(jìn)?良好校風(fēng)的?形成和學(xué)校?管理水平整?體提高。?二、遵循原?則1、培?養(yǎng)目標(biāo)與社?會(huì)發(fā)展相一?致原則。?2、貼近實(shí)?際、貼近生?活原則。?3、堅(jiān)持知?行相一致的?原則，注重?實(shí)踐教育、?體驗(yàn)教育、?養(yǎng)成教育，?注重自覺(jué)實(shí)?踐、自主參?與。4、?堅(jiān)持五結(jié)合?原則：教師?的言行與身?教相結(jié)合；?課堂教學(xué)與?學(xué)科滲透相?結(jié)合；學(xué)校?、家庭、社?會(huì)教育相結(jié)?合；班主任?與全體教師?教書(shū)育人相?結(jié)合；堅(jiān)持?教育與管理?相結(jié)合的原?則。三、?重點(diǎn)工作?（一）大力?加強(qiáng)思想道?德教育，全?面提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)積極創(chuàng)?建和諧校園?。1、根?據(jù)各年級(jí)的?特點(diǎn)確定具?體的教育目?標(biāo)，將目標(biāo)?分解，強(qiáng)化?落實(shí)。本學(xué)?期重點(diǎn)將良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、良好的?衛(wèi)生習(xí)慣、?良好的守紀(jì)?習(xí)慣、良好?的形象、健?康心理素質(zhì)?的提高等目?標(biāo)進(jìn)行分解?，將大目標(biāo)?化成小目標(biāo)?。對(duì)每一個(gè)?小目標(biāo)的落?實(shí)，提出具?體要求，并?加強(qiáng)監(jiān)督檢?查的力度。?2、認(rèn)真?扎實(shí)地搞好?文明行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?。認(rèn)真規(guī)范?和強(qiáng)化學(xué)生?在校一日常?規(guī)的落實(shí)。?通過(guò)軍訓(xùn)、?入學(xué)教育、?兩操、常規(guī)?檢查評(píng)比、?表彰獎(jiǎng)勵(lì)、?道德實(shí)踐等?多種途徑，?提高學(xué)生遵?規(guī)守紀(jì)的意?識(shí)，促進(jìn)良?好校風(fēng)的形?成。逐漸形?成“人人學(xué)?先進(jìn)，人人?講文明，人?人講禮貌，?人人懂規(guī)范?，人人重安?全”的良好?氛圍。3?、加強(qiáng)法制?安全教育。?通過(guò)專題報(bào)?告、收看錄?像等形式利?用電視、廣?播、校報(bào)、?宣傳櫥窗、?主題班會(huì)、?班級(jí)板報(bào)等?宣傳陣地加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?教育，進(jìn)一?步增強(qiáng)學(xué)生?知法、守法?的意識(shí)，預(yù)?防青少年違?法犯罪。?4、強(qiáng)化校?園德育陣地?教育功能。?進(jìn)一步加強(qiáng)?校園文化建?設(shè)，積極營(yíng)?造面面墻壁?會(huì)說(shuō)話，時(shí)?時(shí)處處皆育?人的良好氛?圍。充分發(fā)?揮校報(bào)、廣?播、網(wǎng)絡(luò)、?宣傳欄在德?育教育中的?作用。以強(qiáng)?化和規(guī)范主?題班會(huì)為切?入點(diǎn)，全面?提高德育水?平及學(xué)校管?理水平。?5、規(guī)范宿?舍管理，營(yíng)?造宿舍文化?。宿舍文化?是德育工作?中非常重要?的一環(huán)，進(jìn)?一步強(qiáng)化管?理、提升標(biāo)?準(zhǔn)，讓宿舍?真正成為學(xué)?生的家園。?（二)切?實(shí)加強(qiáng)德育?常規(guī)管理，?進(jìn)一步完善?德育領(lǐng)導(dǎo)體?制和運(yùn)行機(jī)?制。1、?建立和完善?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?，班主任為?骨干，教職?工全員育人?的德育工作?機(jī)制。形成?人人都是德?育工作者，?人人都在德?育崗位的良?好局面。從?我校實(shí)際情?況，加強(qiáng)年?級(jí)建設(shè)和管?理，積極發(fā)?揮年級(jí)主任?在德育中的?作用，政教?處加大檢查?、監(jiān)督、評(píng)?比的力度，?加強(qiáng)教育過(guò)?程反饋和改?進(jìn)。2、?建立和完善?學(xué)校、家庭?、社會(huì)三結(jié)?合德育運(yùn)行?機(jī)制。開(kāi)展?共建、共管?、共育活動(dòng)?，實(shí)施“學(xué)?生進(jìn)我校，?家長(zhǎng)請(qǐng)放心?”工程，將?家長(zhǎng)會(huì)和家?長(zhǎng)學(xué)校有機(jī)?結(jié)合起來(lái)，?家校互動(dòng)、?協(xié)同教育，?最大限度地?