八年級物理上冊教學計劃2023年（3篇）

第13頁共13頁八年級物理上冊教學計劃2023年一、學?情分析本?期八年級共?計一個教學?班，___?班有學生_?__人。八?年級學生剛?接觸物理，?有些概念很?抽象，對于?由感性思維?到抽象思維?轉變的同學?來說理解是?很不容易的?。同學們都?來自農村知?識面比較窄?，兩級分化?較突出。上?課時，有的?學生的學習?積極性不高?，不夠靈活?這就需要教?師在教法和?學生的學習?方法上作進?一步改進，?讓學生成為?學習的主人?，進行探究?性的學習，?從而培養(yǎng)學?生的學習興?趣，啟發(fā)思?維，提高學?習的積極性?，培養(yǎng)良好?的學習習慣?及分析問題?，解決問題?的能力。?二、教材分?析本期使?用的是義務?教育___?物理八年級?上冊。教?材結構特點?：以學生興?趣、認識規(guī)?律和探究的?方便出發(fā)設?計教材的結?構，考慮到?聲、光、熱?、力的知識?不僅能吸引?學生，而且?便于循序漸?進地安排多?種探究活動?，對學生實?驗感興趣，?滿足學生探?究的欲望。?本冊教材?共六章分別?是：機械運?動、聲現象?、物態(tài)變化?、光現象、?透鏡及其應?用、質量與?密度。具體?章節(jié)又可分?為：實驗、?演示、想想?做做、想想?議議、ST?S、科學世?界、擴展性?實驗、動手?動腦學物理?、學到了什?么幾大個板?塊。全書共?計：實驗_?__次、演?示___次?、想想做做?___次、?想想議議_?__次、S?TS___?個、科學世?界___次?、動手動腦?學物理__?_次、擴展?性實驗__?_次、學到?了什么__?_個、小資?料___個?、注意__?_個。書?中包含許多?開放性問題?和實踐性課?題，充分體?現STS思?想，同時注?意擴大學生?的知識面，?設立“科學?世界”欄目?，收入一些?十分有用且?有趣的知識?，力求形式?生動活潑。?三、教學?任務與目標?1、知識?與技能（?1）初步了?解物理學及?其相關技術?產生的一些?歷史背景，?能意識到科?學發(fā)展歷程?的艱辛與曲?折，知道物?理學不僅指?物理知識，?而且還包含?科學研究方?法、科學態(tài)?度和科學精?神。（2?）具有初步?的實驗操作?技能，會使?用簡單的實?驗儀器和測?量工具，能?測量一些基?本的物理量?。（3）?會記錄實驗?數據，知道?簡單的數據?處理方法，?會寫簡單的?實驗報告，?會用科學術?語、簡單圖?表等描述實?驗結果。?2、過程與?方法（1?）經歷觀察?物理現象的?過程，能簡?單描述所觀?察物理現象?的主要特征?。有初步的?觀察能力。?（2）能?在觀察物理?現象或物理?學習過程中?發(fā)現一些問?題。有初步?的提出問題?的能力。?（3）通過?參與科學探?究活動，學?習擬訂簡單?的科學探究?計劃和實驗?方案，能利?用不同渠道?收集信息。?有初步的信?息收集能力?。（4）?通過參與科?學探究活動?，初步認識?科學研究方?法的重要性?，學習信息?處理方法，?有對信息的?有效性作出?判斷的意識?。有初步的?信息處理能?力。（5?）學習從物?理現象和實?驗中歸納簡?單的科學規(guī)?律，嘗試應?用已知的科?學規(guī)律去解?釋某些具體?問題。有初?步的分析概?括能力。?（6）能書?面或口頭表?述自己的觀?點，初步具?有評估和聽?取反饋意見?的意識。有?初步的信息?交流能力。?3、情感?態(tài)度與價值?觀（1）?能保持對自?然界的好奇?，初步領略?自然現象中?的美妙與和?諧，對大自?然有親近、?熱愛、和諧?相處的情感?。（2）?具有對科學?的求知欲，?樂于探索自?然現象和日?常生活中的?物理學道理?，勇于探究?日常用品或?新器件中的?物理學原理?，有將科學?技術應用于?日常生活、?社會實踐的?意識。樂于?參與觀察、?實驗、制作?、調查等科?學實踐活動?。（3）?在解決問題?的過程中，?有克服困難?的信心和決?心，能體驗?戰(zhàn)勝困難、?解決物理問?題時的喜悅?。（4）?養(yǎng)成實事求?是、尊重自?然規(guī)律的科?學態(tài)度，不?迷信權威，?具有判斷大?眾傳媒是否?符合科學規(guī)?律的初步意?識。（5?）有將自己?的見解公開?并與他人交?流的愿望，?認識交流與?合作的重要?性，有主動?與他人合作?的精神，敢?于提出與別?人不同的見?解，也勇于?放棄或修正?自己的錯誤?觀點。（?6）初步認?識科學及其?相關技術對?于社會發(fā)展?、自然環(huán)境?及人類生活?的影響。有?可發(fā)展的意?識，能在個?人力所能及?的范圍內對?社會的可持?續(xù)發(fā)展有所?貢獻。（?7）有將科?學服務于人?類的意識，?有理想，有?抱負，熱愛?祖國，有振?興中華的使?命感與責任?感。4、?成績目標?在各類競賽?中力爭零的?突破，應使?班總平均成?績處于中上?地位，爭取?全鎮(zhèn)前__?_名。使各?班好、中、?差比例達到?2：5：3?。力爭優(yōu)秀?率達___?%，合格率?達___%?。四、教?學措施1?，認真學習?《新課程標?準》，領會?本科目在教?學中的具體?要求。新教?材當然不同?于過去的要?求，因為新?教材其靈活?性加強了，?難度降底了?，實踐性變?得更為明確?了。教師必?須認真領會?其精神實質?，對于每一?項要求要落?到實處，既?不能拔高要?求，也不能?降底難度。?2，注重?教材體系，?加強學生的?實際操作能?力的培養(yǎng)。?新教材不僅?在傳授文化?知識，更注?重于培養(yǎng)能?力。教師要?充分利用教?材中已有的?各類實驗，?做到一個一?個學生過好?訓練關，凡?是做不好一?律重做，直?到做到熟練?為止。每一?個實驗都要?寫好實驗報?告，寫好實?驗體會。并?在做好實驗?的基礎上，?要求每一個?學生根據已?有的材料，?做好有關的?物理制作。?3，講求?教學的多樣?性與靈活性?，努力培養(yǎng)?學生的思維?能力。教學?不能默守陳?規(guī)，應該要?時時更新教?學方法。本?期我要繼續(xù)?實踐好興趣?教學法，雙?向交流法，?還要充分運?用多媒體，?進行現代化?的多媒體教?學，讓科學?進入物理課?堂，讓新的?理念武裝學?生頭腦。使?得受教育的?學生：學習?的觀念更新?，學習的內?容科學，學?習的方法優(yōu)?秀。4，?嚴格要求學?生，練好學?生扎實功底?。學生雖逐?步懂得了學?習的重要性?，也會學習?，愛學習，?但終究學生?的自制力不?及成人。所?以，教師在?教學過程中?，必須以學?生嚴格要求?，不能放松?任何一個細?節(jié)的管理。?做到課前有?預習，課后?有復習，課?堂勤學習；?每課必有一?練，杜絕學?生不做作業(yè)?、少做作業(yè)?，嚴禁學生?抄襲他人作?業(yè)；教育學?生養(yǎng)成獨立?思考問題的?能力，使每?一個學生真?正做到學習?成為自已終?身的樂趣。?5，開展?好形式多樣?的課外活動?，培養(yǎng)學生?愛科學、用?科學的興趣?。課外活動?是學生獲取?知識，提高?能力的重要?途徑之一。?教師在狠抓?課堂教學的?同時，要注?重利用業(yè)余?時間，__?_學生參加?一些有意義?的課外教學?活動。如本?期要進行野?外考察、進?行實驗調查?、進行勞動?實習等。以?此達到培養(yǎng)?學生的能力?，鞏固學生?所學的知識?。6，加?強教師自身?的業(yè)務進修?，提高自己?的教學水平?。本期我在?教學之余，?要認真學習?大學有關的?物理課程，?擴大自己的?學識范圍，?學習有關教?育教學理論?，豐富自己?的教學經驗?，增進教學?藝術。多聽?課，吸取他?人教學之長?，全期力爭?聽課達__?_節(jié)以上，?還爭取上一?堂教學觀摩?課。7，?充分利用教?材中的德育?因素，加強?對學生的政?治思想教育?。教材中有?許多科學家?、愛國人士?、唯物論者?，他們是學?生學習的榜?樣，教師應?該在教學過?程中，因勢?利導對學生?進行思想品?德教育，使?學生從小就?具有高尚的?道德情操，?愛科學、愛?祖國等優(yōu)秀?品質。8?，注意掌握?學生情況，?及時表揚學?習認真的、?遵守紀律的?、作業(yè)好的?、測驗成績?優(yōu)秀的及有?進步的，以?提高學生的?學習興趣。?加強對優(yōu)秀?學生的輔導?，提高優(yōu)秀?率。八年級物理上冊教學計劃2023年（二）一、基本?情況分析?物理是八年?級新開學科?，多數同學?感到新奇，?具有較高的?學習積極性?。但也有不?利的一面，?有些同學聽?說物理難學?，使他們的?學習積極性?大減。這就?需要教師在?思想上作進?一步糾正，?讓學生成為?學習的主人?，進行探究?性的學習，?從而培養(yǎng)學?生的學習興?趣，啟發(fā)思?維，提高學?習的積極性?，培養(yǎng)良好?的學習習慣?及分析問題?，解決問題?的能力。?二、指導思?想本教材?是經教育部?直接領導由?課程標準研?究小組反復?的研討而完?成的，在使?用這套教材?時，就要求?教師轉變傳?統(tǒng)的教育觀?念，在新的?物理課程理?念中倡導＂?一切為了學?生的發(fā)展＂?，要樹立＂?一切為了學?生的發(fā)展＂?的教育思想?。在教學中?就要___?每個學生，?注重學生的?全面發(fā)展，?___學生?的道德生活?與人格養(yǎng)成?，注重學生?的情感體驗?，加強與學?生生活，科?學，技術和?社會聯(lián)系的?教學，不要?注重科學探?究，提倡學?習方式多樣?化的教學，?從而培養(yǎng)適?應社會需要?的人才。?三、教材分?析具體章?節(jié)又可分為?：觀察、實?驗探究、討?論交流、動?手做、活動?、我的設計?、家庭實驗?室、走向社?會、物理在?線幾大個板?塊。這樣編?排更有利于?教育教學開?展，更有利?于學生的認?識和學好物?理知識。教?材在內容選?配上，注重?從物理知識?內部發(fā)掘政?治思想教育?和品德教育?的潛能，積?極推動智力?因素和非智?力因素的相?互作用。在?學習方法上?，積極創(chuàng)造?條件讓學生?主動學習參?與實踐，通?過學生自己?動手、動腦?的實際活動?，實現學生?的全面發(fā)展?。___采?用了符合學?生認知規(guī)律?的由易到難?、由簡到繁?，以學習發(fā)?展水平為線?索，兼顧到?物理知識結?構的體系。?這樣編排既?符合學生認?知規(guī)律，又?保持了知識?的結構性。?通過一學期?的教育教學?，使學生能?進入物理的?世界里來，?在掌握基礎?知識和技能?的同時，對?四周的物理?自然世界有?一個重新的?、更加科學?的了解和認?識。四、?教學目標和?要求1、?引導學生學?習物理學的?初步知識及?其實際應用?，了解物理?學在科學技?術和社會發(fā)?展中的重要?作用；2?、培養(yǎng)學生?初步的觀察?、實驗能力?，初步的分?析、概括能?力和應用物?理知識解決?簡單問題的?能力；3?、培養(yǎng)學生?學習物理的?興趣、實事?求是的科學?態(tài)度、良好?的學習習慣?和創(chuàng)新精神?，結合物理?教學對學生?進行辨證唯?物主義教育?、愛國主義?教育和品德?教育。五?、具體措施?1、鼓勵?科學探究的?教學。鼓勵?學生積極大?膽地參與科?學探究。鼓?勵學生積極?動手、動腦?、通過有目?的探究活動?，學習物理?概念和規(guī)律?，體驗到學?科學的樂趣?，了解科學?方法，獲取?科學知識，?逐步樹立科?學創(chuàng)新的意?識。幫助學?生盡快進入?自主性學習?的軌道學習?的軌道。?2、幫助學?生盡快進入?自主性學習?的軌道。在?教學過程中?要幫助學生?自己進行知?識模地的構?建，而不是?去復制知識?，學生自己?在學習過程?中發(fā)現問題?才是至關重?要的。激發(fā)?并保護學生?的學習興趣?。3、激?發(fā)并保護學?生的學習興?趣。加強與?日常生活，?技術應用及?其他科學的?聯(lián)系。4?、加強與日?常生活，技?術應用及其?他科學的聯(lián)?系。由于物?理學與生活?、社會有著?極為深密和?廣泛的聯(lián)系?，困此在實?際教學中，?要結合本地?實際，進取?學生常見的?事例，盡可?能采作圖片?、投影、錄?像、光盤、?課件進行教?學。六、?教學目標?1、知識與?技能⑴初?步認識聲、?光等自然界?常見的現象?，了解這些?知識在生產?和生活中的?應用。⑵?初具了解物?理學及其相?關技術中產?生的一些歷?史背景，能?意識到科學?發(fā)展歷程的?艱辛與曲折?，知道物理?學不僅物理?知識，而且?還包科學的?研究方法，?科學態(tài)度和?科學精神。?⑶具有初?步的實驗操?作技能，會?使用簡單的?實驗儀器和?測量工具，?能測量一些?基本的物理?量。⑷會?記錄實驗數?據，知道簡?單的數據處?理方法，會?寫簡單的實?驗報告，會?用科學術語?，簡單圖表?等描述實驗?結果。2?、過程和方?法⑴經歷?觀察物理現?象的過程，?能簡單描述?所觀察的物?理現象的主?要特征。有?初步的觀察?能力。⑵?能在觀察物?理現象或學?習物理的過?程中發(fā)現問?題的能力。?⑶通過參?與科學探究?活動，學習?擬訂簡單的?科學探究計?劃和實驗方?案，能利用?不同渠道收?集信息，有?初步的信息?收集能力。?⑷通過參?與科學探究?活動，初步?認識科學研?究方法的重?要性，學習?信息處理方?法，有初步?的信息處理?能力。⑸?學習從物理?現象和實驗?中歸納簡單?的科學規(guī)律?，嘗試應用?書籍的科學?規(guī)律去解釋?某些具體問?題，有初步?的分析概括?能力。⑹?能書面或口?頭表達自己?的觀點，初?步具有評估?和聽取反饋?意見的意識?，有初步的?信息交流能?力。3、?情感態(tài)度與?價值觀⑴?能保持對自?然的好奇，?初步領略自?然現象中的?美妙與和諧?，對大自然?有親近，熱?愛和諧相處?的情感。?⑵具有對科?學的求知欲?，樂于探索?自然界和日?常生活中的?物理道理。?⑶在解決?問題的過程?中，有克服?困難的信心?和決心，能?體驗戰(zhàn)勝困?難，解決物?理問題的喜?悅。養(yǎng)成實?事求是，尊?重自然規(guī)律?的科不態(tài)度?，不迷信權?威，具有判?斷大眾傳媒?是否符合科?學規(guī)律的初?步意識。?⑷有將自己?的見解分開?與他人交流?的愿望，認?識交流與合?作的重要性?，有主動與?他人合作的?精神，敢地?提書與別人?不同的見解?，也勇于放?棄或修正自?己的錯誤觀?點。⑸有?將科學服務?于人類的意?識，有理想?，有報護，?熱愛祖國，?有振興中華?的使命和責?任感。七?、教改措施?1、在新?課程的指導?下，改變傳?統(tǒng)的教學模?式，在以學?科為中心的?教學中，注?重學生的全?面發(fā)展，_?__學生，?注重學生的?全面發(fā)展，?___學生?的道德生活?與人格的養(yǎng)?成，加強與?學生生活、?科學、技術?和社會相聯(lián)?系的教學，?將學習內容?與學習生活?，科學、技?術和社會的?聯(lián)系貫穿于?整個教學之?中。2、?學生是學習?的主人，只?有處于積極?狀態(tài)，經過?認真的觀察?、實踐、思?考，才能體?會物理現象?中蘊含的規(guī)?律，產生探?究物理世界?的興趣，理?解所學的物?理知識，獲?得相應的能?力。教學中?要注意培養(yǎng)?學生的學習?興趣和愿望?，鼓勵他們?發(fā)現問題和?提出問題，?指導他們學?會適宜的學?習方法，為?學生終生學?習打下良好?的基礎。?3、要注意?研究學生的?心理特征，?了解他們的?知識、能力?基礎，從實?際出發(fā)進行?教育，并且?根據他們的?反應及時調?整自己的教?學安排。對?學習困難的?學生，要針?對他們的具?體情況予以?耐心幫助，?鼓勵多做物?理實驗和參?加物理實踐?活動，使他?們基本達到?教學要求。?對學有余力?的學生，可?采取探究性?學習等多種?方式，培養(yǎng)?他們的創(chuàng)造?和探索能力?。教學進?度表第一?周——第二?周：第一?章：機械運?動___課?時第三周?——第四周?：第二章?：聲現象_?__課時?第五周——?第六周：?第三章：物?態(tài)變化__?_課時第?七周——第?九周：第?四章：光現?象___課?時期中考?試復習__?_課時第?十周——第?十二周：?第五章：透?鏡及其應用?___課時?第十三周?——第十五?周：第六?章：質量與?密度___?課時第十?六周——復?習考試八年級物理上冊教學計劃2023年（三）一、指?導思想從?本學期開始?，八年級學?生要增加一?門新學科物?理。物理是?一門自然科?學，跟平時?的實際生活?比較接近，?本著生活中?的物理這一?思想來進行?教學，讓學?生在形象生?動中體會到?物理的樂趣?，也為以后?的學習打下?基礎。二?、學情分析?八年級學?生剛接觸物?理，有著很?強的好奇心?和濃厚的興?趣，但有些?無力概念很?抽象，由感?性思維到抽?象思維轉變?對同學來說?理解是很不?容易的。這?些學生大都?來自農村，?知識面比較?窄，學習習?慣較差，兩?級分化較突?出。因此上?課時，有的?學生反應不?夠靈敏從而?導致學習的?積極性高，?這就需要教?師在教法和?學生的學習?方法上作進?一步調整，?進行探究性?的學習，從?而培養(yǎng)學生?的學習興趣?，啟發(fā)思維?，提高學習?的積極性，?培養(yǎng)良好的?學習習慣及?分析問題，?解決問題的?能力，讓學?生成為學習?的主人。?三、教材分?析___?承認學生是?學習的主體?，把學生當?作第一讀者?，按照學習?心理的規(guī)律?來___材?料。全書共?6章以及新?增添的物理?實踐活動和?物理科普講?座，每章開?頭都有幾個?問題，提示?這一章的主?要內容并附?有章節(jié)照片?，照片的選?取力求具有?典型性、啟?發(fā)性和趣味?性，使學生?學習時心中?有數。章下?面分節(jié)，每?節(jié)內都有些?小標題，幫?助學生抓住?中心。在引?入課題、講?述知識、歸?納總結等環(huán)?